隨筆作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的隨筆作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
轉眼,暑假就過去了。在假期里我幾乎不出門,沒發生多少有趣的事,倒是那場虛驚令我回味無窮。記得那一天是星期六,我在呈貢住,媽媽去阿姨家串門,我一個人在家。
我做完作業,便把門“砰”的一聲關上,到對面的公園去散步了。臨近中午,我要回家做飯。我來到家門前,這才發現竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時像熱鍋上的螞蟻——團團轉,原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉陰,仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎,怎么辦呢?門打不開,午飯吃不到了,午覺沒地方睡了……想著想著,我越發沮喪。
不行,我一定得想辦法進屋。我暗下決心,苦苦思索起來。
要不,去借一把梯子來,從窗口爬進去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子,將梯子對準我家窗口放下。
我望了望這四米多高的`窗口,心里直發慌。哎,誰叫我沒把鑰匙帶上呢?我咬咬牙,踏上梯子往上爬。我爬啊爬,越往上,越緊張,心都懸到了嗓子眼。算了算了,不爬了,這真是太可怕了!最終,我還是退了下來。
我爬窗不成又生一計。我敲開了鄰居家的門,向開門的那位叔叔說:“叔叔,我出門時忘了帶鑰匙,媽媽又不在家,您可不可以借我電話一用,讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧,就這借電話的一件事我居然講了一大堆,推敲起來也是句句在理字字珠璣,現在回想起來,那絕對是一篇極好的口頭作文。可那位叔叔卻無動于衷,冷冷地拋出了兩個字“不借”,便將門關上了……
就這樣,我進屋的一個個主意都失敗了,早早開門的幻想也破滅了。我萬念懼灰地靠在了房門上,手不經意間按下了門把手。突然,門開了,我差點摔了一跤。
“啊?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上,只是下邊的一把小鎖搭上了,一轉把手,門就會打開。我倚在門框上,又好氣又好笑。
現在想來,這件事真有趣。它也使我明白了:其實,在這個世界上并沒有絕對的失敗,失敗的往往是我們對待問題的方法和態度。很多時候,失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋,走過去,等待你的就是成功。
隨筆作文 篇2
傳說中的混沌,用自己的死亡,開啟人類勇敢的生存。
科學中的混沌,用自己的復雜,召喚事物深奧的簡單。
詩歌中的混沌,對我來說,“用形和勢/我造出了它”。
這“形和勢”,離不開形象組合---我的河馬我的飛鳥。
河馬,是我創辦《啤酒花》詩報時取的筆名,也出于對荷馬的敬意。
飛鳥,是我閱讀泰戈爾散文詩《飛鳥集》時,所留下的一點念想吧。
我的河馬,它的丑陋,與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣,只屬于表面。
而它的善良,都源于天性中愛與樸素的力量。“因為丑陋/正如善良”。
我的飛鳥,它的替身,該不是活生生的歌謠。而它的跳躍,源于輕捷。
是的,“無論接受或者反對/飛鳥似的歌謠/仍在水中發出輕捷的鳴叫”。
在我的想象中,“河馬的清嘯”,與“飛鳥似的歌謠”,都是說唱的形式。
處在另外的`情況,我想讓飛鳥棲息在河馬的頭頂,從而完成合體儀式。
此情此境,河馬“想飛的感覺”,無疑構成混沌存在的方式。
于是我的河馬,“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡單就不想太累”。
于是我的飛鳥,“吸收你(存在)的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。
從語義學上看,我的混沌,不僅僅是一種形象組合,更是一種美學尺度。
混沌圖騰,至此是否成為可能?我不知道,唯有問候:“混沌,你好。”
隨筆作文 篇3
愛迪生說過:“天才是由99%的汗水和1%的靈感創造的。”近來聽聞,這話后面還有一句:那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺得,后面那句應有。倘若有,意思就完全變了。
愛迪生是發明家,更是一個大智者。他明白,要在某方面學有所成,必須對這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下,也是枉然。可是現在某些人不懂,在天性拙笨的一道花盡苦功,而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻,很可愛。
天道酬勤?沒錯!這是至理,勤勞就能進步,勤勞就能有所收獲;這也是歪理,在不適合自己的那一方面用功,終究不會有太大成就,只會誤了光陰。就照我來說,我以前在外語的學習上花掉了大把的時間,但效用不大。看到那些英語課文,仍是茫然、頭痛,不知所措。從此,我知道在外語上,自己沒有多大天賦,也犯不著把時間全擱那了。
天道是公平的`,每個人都會給他天賦,給他缺陷。世界上沒有一個人是十全十美、全能的,總有自己不足之處。也不該有人去強迫他人成為全能,偽裝成全能。朱自清數學好嗎?他還不是一樣名垂青史!善于運用天賦的人,才會成功。
我的觀點是:天道必定酬勤,但不要做無用功,選對奮斗之路才好。
隨筆作文 篇4
冬臨,南方的冬天總等不到雪花。
今年初冬就開始盼望著能期遇一場蕭然的飄雪,哪怕不把我眼中的世界裝扮得銀裝素裹,也要伸出雙手讓潔白的雪在我掌心淺淺融化,有暖暖的心一定能溫暖這個冬天。
還記得去年隆冬,等待冬雪就像盼望家書的日子。終于在一個不經意的清晨,窗外的樹葉上結了一層薄薄的白霜,還是那么欣喜,干冷、凌冽的北風總算吹出了冬天的氣息。小心翼翼刨了一團放在茶碟,用手指輕輕壓下,留下的指痕也是那么歡喜。可還沒等清晨氤氳的霧氣散開那些白霜已化為了水滴。哎!真是羨慕北方的孩子,能在雪地里放肆奔跑留下數不清的腳印、在銀白色的童話里歡呼笑鬧放歌響徹云霄!而我只能蜷縮在沙發中手捧一杯熱氣騰騰的咖啡,聽著范曉萱的“雪人”然后傻傻地望著窗外。不過我還是不想坐以待斃,雖不能踏雪尋梅,但我還是可以穿的像個雪人似的去欣賞驛外斷橋邊,那開無主的寂寞。
原來一直喜歡桃花,那是春光里嫵媚的光華。那日,第一次感受到了梅的純凈嫻雅。冬的'嚴寒和風霜孕育出人間雪中獨放的旖旎。這頑強的生機穿越了徹骨的寒夜和季節在萬物枯寂時含苞待放,這一抹嫣紅是上天的饋贈、也是對人間的洗禮。若用美麗來形容梅花實太俗氣,一番傲骨、一片冰心、一脈幽香,卻讓懂得的人有醉得個熱血沸騰的濃烈。
是醉了,還是在夢中?
是別離的心疼繾綣了季節的彷徨,還是梅香迷離了世事的過往。
一生會有幾多苦難和迷惘,記得梅的寂寞并不憂傷。
早已分不清今夕何夕、只道人生若只如初見......
今為梅花小詞一首只當凌亂記憶的書簽:
“陌上石徑斜,暗香獨自幽,已是江雪復水寒。
長亭離人淚,古道迎君梅,策馬不忍顧。
化作飛雪狂蝶舞,只有春知處。”
隨筆作文 篇5
今天進行了高考前的第一次模擬考試。 下午熬過了漫長的數學考試后,稍有幾小時自由休息的時間,于是趁著這個短暫的時段,去參加了李準同學的生日聚餐。 沉悶的天拉下了它那陰沉的臉,到最后,天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡,無盡的夜就這樣降臨了。由于生活所需,特意到銀行取了些生活費,之后就踏著夜色,匆匆地朝校外的一家餐館趕去。 當雙腳一踏進餐館大門時,呵,餐館生意不錯哇,室內爆滿啊!此時,李準同學也正好從樓上走了下來。于是隨同著他一起上樓了。來到先前預訂的包廂中,呵,兩張大圓桌,好是闊派!看樣子今天聚餐的人不少。 幾經等待,邀請的同學們也都陸續地趕來了。眼前出現的是曾經再熟悉不過的面孔,而此刻的相見,卻彼此沉默了。的.確,自從離開原本的六班到七班之后,與原來的那些同學的來往也逐漸地少了。彼此相見時,只能是對彼此微微一笑,卻似乎很難再找到曾經那些熱談的共同話語了。看著眼前這些曾經同窗數載的同學,真想和他們互相健談一番,可始終無法逾越心中的那堵無形的墻,我也不知道自己到底在害怕些什么,亦或是我們彼此在害怕些什么。 大家同舉酒杯,共同歡飲,每個人的臉上露出歡樂的笑容。可我能感覺到,此時的自己笑得是多么的牽強!難道所謂的長久友誼,僅僅是表面的相聚,而內心卻隔著越行越遠的距離?
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