隨筆作文10篇[通用]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　每次批閱學生的作文是我最頭疼的事，那五花八門的幼稚作文讓我哭笑不得。有天看了張老師寫的《批閱作文的那一晚》，才驚覺一直是自己對學生的作文要求過于苛刻了。

　　相比較與張老師批改作文的極致耐心，我批改作文時就顯得有些大而化之了。我想如果那個學生的作文由我來批改，估計評語就會是 “中心要明確”、“層次要清楚”、“語句要通順”之類的，這個學生看到這樣的批語會明白我的意思嗎？下次會改進嗎？顯然答案是否定的。我的批語只告訴了他“你的作文中心不明確，語句不通順”那究竟他需要如何修改才夠得上中心明確、語句通順呢？他又是一頭霧水。這樣一來平時責怪學生作文批閱完不懂得修改，其實到該指責我自己批語寫的不具體形象。

　　意識到這點，我又開始反思為什么每次批閱作文時與其他老師相比我總是那么苛刻呢？同樣的文章看在我眼里總能挑出這樣那樣的毛病，甚至有時候會覺得他們寫的作文一點都不合理。現在想來是我未站在和他們一樣的立場去看待問題。比如有次作文是關于不怕困難的，有些學生寫著下雨了沒帶傘，回不了家最后通過自己的努力安全回家了。這樣的作文我一看就覺得離題了，這何來困難啊？一位經驗豐富的`老師卻對我說，對于學生來說這確實是困難呀，他們這個年紀不可能經歷些大的挫折，淋雨、考試失敗，與朋友吵架這些在他們的世界里都已經是很大的困難了呀。所以以往自己對學生作文過于苛刻的原因就在于此，未站在他們的立場上看待問題。

　　看了張老師寫的作文批語，讓我明白要想學生真正明白你想說的是什么，我們在作文批改的時候用語要盡可能地形象、具體和有趣味。用一種兒童腔調對學生講話，使學生對我們的批評看得清、弄得懂、想得通、有興趣。比如對一些主題抓得較牢、條理清楚的作文，我們就對學生這樣說：“你把×××這件事講清楚了，老師也覺得好笑！，”“哦，你的星期天生活過得真有意義。”反之，對事情表達不清楚的作文，我們便對學生說：“你在星期天最高興的事是什么？再給老師講講好嗎？”，“回家后再去觀察一下你養的那只可愛的小烏龜，然后把你感到最可笑、最有趣的寫出來，讓老師也高興高興。”而盡可能避免用一些抽象、籠統公式化，甚至深奧難懂的評語。如“中心明確、層次清楚”、“主題突出、立意明確”、“條理清晰、有條不紊”、“內容平淡、枯燥乏味”等詞句。

　　我想在今后批閱學生作文時，我一定要時常想起這些丟開一副“教師”的面孔，貼近他們的想法，這樣他們寫得有興趣我也會批得有滋有味。

隨筆作文 篇2

　　人生中會有很多老師，所謂三人行必有我師，從小父母就是自己的老師，讀書會遇到很多老師。老師也是人，有好有壞，而我說的好和壞僅指他們的“教誨”好壞，而非善惡之分。

　　說起我的老師，我最痛恨的就是我的小學老師，現在都還很恨，不是我城府太深，而是他們欺人太甚。小時候我家里很窮，父親是個酒鬼，在當地大家都知道，所謂好事不出門，壞事傳千里。讀書在村里的小學，大家都知道我的家境，還有一個酒鬼父親，家里很窮也交不上學費，我還屬于第三胎也就是超生游擊隊，自然在學校不受老師待見，而班上家里條件好點的，老師就很喜歡，因為當時我的小學老師很多都是代班的，自己根本沒讀過多少書，素質也就一般了。我也承認小時候我有一點調皮，而僅限于對待自己的學業，加上家里長期被父親打，養成了很自卑，很叛逆的性格，老師越是在班上讓我難堪，我越是反抗，叫我當著全班做俯臥撐，還用腳踩我背，就那一次，我背著書包直接跑了，那時候我才小學6年級，在回家的路上，真的感覺好害怕，因為知道回了家還要被父親打，他是最喜歡打我的，我很怕，現在都還心有余悸，但最后老師把我追回了學校，說了很多好話，我不知道當時他為何那么做。

　　記得小學的時候，成績就數學和語文，只要智力正常一般雙科都是九十幾分，所以那時候成績也是浮云，最重要的是老師的評價。從小學1年級到6年級，我最怕的就是放假，老師要寫評語，拿現在的話來說我每次都是差評，除了一句表揚的話：你很聰明，，然后就是但。。。省略一百字。。。。就是因為這些差評，每學期放假我也會被打，很怕，現在都還很怕那種感覺，很可惜我一輩子也忘不了那種感受。就這樣說吧，我父親就不把我當人看，我的身體能承受他所施展的拳腳，但心理卻難以承受他對我的蔑視和侮辱。從小他就覺得我姐姐成績最好，每學期都有拿不完的獎狀，而我卻只是老師眼里的壞學生。就這樣長期以往，小學的6年是我人生目前為止最為痛苦和害怕卻又不得不回憶的經歷，因為我忘不掉。家里的開支，父母的愛大多給了我姐姐和二姐，在我父母眼里，他們覺得我以后不會有出息的。近來我也問了我母親，我小時候為什么那么對我，她一邊搖頭一邊細聲的回答我，兩眼無神停止了轉動——不知道當初你爸爸為何那么恨你，也許是命中注定。聽完我就有想哭的沖動。父親對我的打罵和蔑視，加上老師的嘲諷，數落我，數落我父親，因為他是個酒鬼，不折不扣的酒鬼，種種原因讓我自尊心越來越強也就越來越叛逆，所以父親和小學老師在我眼里就是不好的“老師”。

　　記得又有一次班主任問我學費怎么沒交，叫我站起來，那時候臨近期末，就只有我一個沒交，我就站起來了。班主任問我，你怎么還不交學費，我說家里沒有。他說沒有很得意嗎？我說沒有啊，至少我沒偷沒搶。當時我就敢這么回答老師了。老師就怒了，繼續說現在遍地是金銀，乞丐都能掙到房，交不起學費很得意？我就回答他：遍地是金銀你就去撿啊，何必當老師。這話直接把那班主任氣蒙了，他邊打桌子，邊喊著我的名字讓我去辦公室。最為痛恨的.一次是老師家訪，告訴我父親，說如果不嚴加管教我，我會走上邪路，就那一句話深深的烙在我父親的心里，一直不曾忘記，每次打罵我都要說那一句話，那也是他對我全盤否定的最后一擊。從那時候起，父親更不把我當一回事，從小學到初中、高中，我的學費每次都是臨近期末才交或者被學校給免一部分，小學初中高中沒交學費也不以為然，但到了高三我的自尊心達到峰值，就不想上學了。初中還能上臺演講，個字不漏，高中當著全班同學說話都打抖了。

　　說起高一，我就無語了，那時我候考上連招中學，進城讀書，我覺得挺給我父親長臉的，因為當時因為考上連招，父親的名字會上學校的光榮榜，但我父親視而不見，我當時心碎了一地，蠻以為他會為我開心，但從他眼里我看到的是不以為然。后來要上高一了，學費我都沒考慮過，因為我知道父母沒有，就想帶著生活費開始新的高中生涯，可當我高中報名的前一天，父母卻拿不出幾十塊的生活費，要到隔壁去借，我當時覺得他們太不把我當回事了，為什么每次姐姐們讀書他們都提前準備好生活費學費，還要送去坐車，周末回來還要去接，每次姐姐回來就能吃肉。而到我高中開學，學費沒有就算了，生活費幾十塊也不給我準備，我當時好難過，就和父親吵了起來，我媽看情況不對，就去隔壁借了50，我父親卻叫我拿去給他買了煙酒剩下的再拿去做生活費。就這樣矛盾徹底爆發，我和父親吵得好厲害，那一次深深的傷害了他也傷害了我，真的，父子間的情誼變得更淡薄了，以前就不待見我，從那件事過后，每每喝酒了就要賣命的打我，最受不了的是侮辱我的人格和尊嚴。我現在想起痛心疾首，從小不受父母待見的孩子能走多遠飛多高。姐姐和二姐成績都沒我好，但為何我卻受到這樣的待遇。如果家境窮一個孩子，我愿意承受所有，但三個孩子是辛苦養著，但起碼的一點公平都沒有，我內心真的很孤獨。

　　從小除了讀書就干農活，全村都知道我做農活厲害，還有人用零花錢叫我幫忙割包谷，干農活。每每開學，老師看著我的雙手，最喜歡說的一句話就是：看著一雙老農民的手。說著那話的時候，眼里充滿了譏笑和輕視。說了這么多，再說說我的初中高中，人要懂得感恩，我永遠不會忘記初中的幾個老師和高中的那些老師，是他們讓我重新站了起來，是他們重新糾正了我做人的軌道，是他們給了我從來沒有過的信任和寬容，我一輩子也記得他們。小學老師眼中的調皮問題學生，初中遇到了人生中第一個值得我尊敬的老師，老師你還好嗎？我還記得你的樣子，甚至你的聲音，甚至你對我的那些諄諄教誨。在你的班里，我做了紀律委員，當上了班干部，每學期都能拿上很多獎狀，成績也是班里前幾名，期末評語終于是好評。現在正在努力工作中，以后出人頭地一定不會忘記來感謝你，雖然也許那時候你已經把我忘記。高中也遇到了對我很好的老師，他們沒有嫌棄我家貧，沒嫌棄我交不上學費，而是給我更多的幫助和理解。

　　上帝是相對公平的，當關上一扇窗的時候也會為你打開另外一扇窗，而我初中高中的老師就是我人生的另一扇窗，是他們讓我懂得了做人的道理，讓我重新認識了自己，他們就是我眼里的“好老師”。記得高中拿了好多三好學生之類的榮譽和稱號，也做過班干部。很可惜，親愛的老師們，你們值得我尊重和一輩子銘記，但我卻辜負了你們，記得高一的時候我成績班上前幾名，但后來我變了，頂撞過語文老師，頂撞過政治老師，頂撞過歷史老師。后來沉迷于游戲，以致高考失利。但我也有我的苦衷，高一那年，在班里成績優異，我也想一鼓作氣，好好學習。但心里卻沒有目標，不知道讀書有何意義。就是那一年，家里的變故讓我身心疲憊，雪上加霜禍不單行。

　　我的爺爺在上半年去世，而后我的父親在下半年去世，一年之間失去了兩個親人，那是多么痛的打擊！但我能告訴誰。從那一刻起，我的人生開始更加迷失。誰也幫不了我，因為我不想說，所有的痛也只有自己心里清楚。父親雖然對我不好，但畢竟是生我養我的人，在看到他遺體的那一刻，我的淚水如注，雖然我真的很怨恨父親對我的輕視，但我好想他能好好的活著，戒煙戒酒讓我能盡一個作為兒子的孝道，但老天沒給我機會，他也沒給我機會。爺爺雖然年邁已到垂暮之年，但親人骨肉分離之痛是我人生第一次的經歷，那是多么的殘忍。后來報考的大學算一般吧，但我強大的自尊因為交不起學費，讀了一學期我就沒讀了，但也不后悔，那時候的狀態即使沒輟學，也學不到什么東西，因為那時候我沒一點目標，如大海上的一葉扁舟，駛向何處無所知，但我想說該死命運，我不會向你屈服，我所承受的一切發誓不會在自己的孩子身上上演，我要讓他做人上人！

　　說了那么多，全是心里話，沒處說，說與網友聽。現在正在努力工作中，現在月薪已經突破一萬，也遇到了好的老板，得到了他的賞識。希望我的母親能長命百歲，我要努力讓母親晚年過上好日子。感謝生命中幫助過我的那些老師，我曾經讓你們失望過，以后會證明給你們看，當初沒有看錯我，我也不會忘記你們的恩，懂得感恩方才為人上人。

隨筆作文 篇3

　　深圳，一座現代化的南國都市。在這里，我生活了十年。費翔那首《故鄉的云》，詮釋了這漫長的青春歲月。……當年我豪情萬丈，歸來卻空空的行囊……，那滄桑的旋調，蒼涼了我那漸漸蒼老的心。

　　當晨曦尚淺，我便騎著單車，穿過大街小巷，趕往公司，開始一天的工作。萬家燈火之際，再披一身疲憊，慢慢回到租房。月復一月，年復一年。十載春秋，悄然而逝。不同的只是上班的公司和崗位，陌生的面孔的天南地北的鄉音。

　　季節的風吹過發梢，不經意間已有數屢白發乍現，人到中年？！小女兒已然繞膝承歡，而立之年，情何以堪啊！文學的殿堂曾多少次在我年少的思緒里閃爍，時過境遷，在生活的洗滌中才發現，那只是一個遙遠而不可企及的夢。而今，更是越來越迷離在昨日的風塵里了。

　　常有和朋友們一起買醉的沖動，在那種恍惚中，似乎可以重尋當年癡狂的.影子。然而，到最后卻只剩下物是人非的感慨和無奈的嘆息。曾經多少次立誓回到故里，不再南行，可是生活總是一次次把我從家鄉的寧靜拋向南城的喧囂。在夜深人靜的時候，在落日西沉的時候，在傷心垂淚的時候，翹首西北，權當聊以慰籍天涯苦旅的悵悵之心。

　　深圳的天空，沒有屬于我的一隅。卻不知何時是歸期……

隨筆作文 篇4

　　我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會心凝神，文采飛揚，不覺眼前一亮。

　　崔仁浩先生的這部小說，一定有著對母愛深情的表達。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。

　　“永恒的母親”，看似幾個簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。

　　先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠也”的意思，看這個象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個永字，寓意深刻，蘊含著我們不管走多遠，母愛永在，母親永恒。

　　再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的.豎“心”仿佛蘊含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。

　　最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯翩。

　　在此，我們不得不想到簡體漢字的“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達的意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠離祖國和家鄉的人平添了一縷思念親人與故鄉的憂傷，更讓那些忘恩負義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個“親”字，則蘊含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？

　　母愛永恒，弘揚孝道，是中國古文化的優良傳統。只有懂得感恩的人，永遠都不會迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會堅實有力。

　　【點評】

　　這篇隨筆的語言鮮活靈動。如“‘母’字像一雙慈愛的目光，情意脈脈望著‘親’字，而親字的偏旁‘見’字的目光與‘母’字遙相呼應”，把漢字寫得熠熠生輝，生機盎然。在追尋的親情中，處處流淌著真情實感，如“讓那些忘恩負義的不孝子孫汗顏”的感概，婉而帶諷，實為肺腑之言。

隨筆作文 篇5

　　誰不熟悉

　　誰不熟悉通往學校道上的商店的名字和每一棵樹的形狀？可又有誰在意過，時間正悄悄褪去了父母年輕的容顏；霎那間的走神，錯過了老師關鍵的講解；風涼話，則傷害了同桌的.自尊心；視而不見，讓你把新開的文具店當成了昨日的服裝店。

　　生活中的“熟悉”讓人很容易忽略的往往是很重要的一份情感，一次感悟。

　　圓明園

　　這是一個全國人民曾經驕傲的地方，也是全國人民感到羞恥的地方。我們再也無法目睹它曾有的恢宏、典雅；再也看不到它曾經陳列在大殿中的奇珍異寶。當那幾塊帶著歐式風格的殘石斷臂向我們訴說著侵略者殘暴的時候，我的心在流血。

　　五味俱全的大自然

　　大自然是給于我們發現的，是五味俱全的。

　　也許對蜜蜂來說，花兒永遠充滿甜意；對花兒來說，露水是圣潔的；對星星來說，沒有月亮就是暗淡無光。

　　不經過風雨怎樣見彩虹，大自然就是公平的。就看誰善于珍惜，那么你就是那顆璀璨耀眼的珍珠。

　　一個瞬間

　　秒針匆匆往前走，一秒就是一個瞬間，行色匆匆被絆倒。連咽唾沫的感覺也記不住，竟然記住了匆匆駛過的車號，剛湊到同學耳邊想說悄悄話，就被后面趕來的同學打斷了。“匆匆”很快，我們會用無數個瞬間，收獲了很多，也失去了很多。

隨筆作文 篇6

　　今天一大清早，我第一眼就瞥見了窗外久違的陽光。哼，天氣預報還說今天有雨，沒想到天氣竟然這么好！！！嘻嘻，我露出了一個燦爛的笑容，就連我那丑陋的大“暴”牙都拼命擠了出來。我趕快起床穿好衣服，看到桌上的手表，咦？怎么才7點鐘？算了算了，我不管了，反正醒都醒了，還是去刷牙洗臉吧！~~可誰知，我剛一踏出房們，爸爸就如天兵天將一樣“從天而落”，對我進行了教育活動，“薇薇呀，你的‘牛窩’好久都沒清了，你都不覺得亂呀，就算你覺得不亂，可我一看就心煩哪。你也是個女孩子，怎么那么不愛干凈呀……”煩死了，你直說讓我清房間不就好了嗎，說那么多廢話干嘛，雖然說我極不情愿，可為了不聽這嘮叨，我還是說“知道了，吃完早飯我就去清房間！！！”嗚嗚……

　　吃完早飯，來到書桌前，只見大大小小的書摞在一起，桌上的垃圾更是數不勝數，什么綠豆糕的渣子，食品包裝袋……真是的，連我自己都覺得亂了，“怎么清嘛！你們又不幫我，到底什么時候才能清完啊！”我仰天常嚎一聲以后，終于十分郁悶的開始清書桌了。

　　唉，找了半天，我終于發現了咱家竟然沒有口罩，我的'鼻子可對灰塵過敏啊，得了，不有一句古話說什么“自力更生，豐衣足食”么？于是，我又回到了即將戰斗的沙場——書桌前，正式開始了艱難的整理，可是，我卻意外的發現了許多我童年的會憶……

　　回憶物品No.1：“鐵甲小寶”畫冊

　　回憶過程：我清！我清！我清！請！清！哈哈，我的課外書地區馬上就要獲得勝利啦！我開心的將最后一本書放進去，咦，等等，這里面咋鼓鼓滴呢，我小心翼翼的翻開了那一頁，哦，原來是一本畫冊，我將畫冊取出來，看著那一頁頁充滿童稚的畫，笑了。

　　回憶物品No.2:“史努比”橡皮

　　回憶過程：我的媽呀，現在的房間放眼望去，真是一片死氣“塵塵”。灰塵滿屋子亂飛，咳嗽，什么都看不見了。咦，這是什么亮閃閃的，我捂著鼻子去看，原來，是“史努比”橡皮，它一點也沒被灰塵污染，因為它選了一個好地方睡覺-書角。

　　回憶物品No.3:不倒翁

　　回憶過程：“咚”，一個東西突然落在書堆上，搞得我被這突如其來的“訪客”嚇了一大跳，原來是不倒翁先生，看到他，我不禁想起了以前我摔交的樣子......“鈴......”隨著吃飯鈴聲的響起，我的屋子也清掃完畢，看者我一上午努力的心血，我開心的笑了。

隨筆作文 篇7

　　此時此刻的我，深深的被過年的氣氛包圍著。

　　除夕夜那晚，我跟隨者爸爸媽媽來到了奶奶家。一進門，我就感受到了濃濃的親情味兒。哥哥、姐姐、小姑媽他們都在餐桌上聊天，侃侃而談。晚上，一家人圍坐在大圓桌前開開心心的吃著團圓飯。

　　享受完年夜大餐，大家聊了一會兒天。聊著聊著，春節聯歡晚會就開始了，它給我們帶來了一頓美艷的視覺“團圓飯”。晚會上有絢爛的燈光，動聽的歌聲，優美的舞蹈，幽默的小品……一盤盤精彩的“菜”讓我們回味無窮。

　　單看著春節聯歡晚會，我覺得還是有些無聊了，我就找出了一副撲克牌邊打牌邊看春節聯歡晚會。我們陪著奶奶玩了一會兒接龍，奶奶也玩的很開心。

　　到了深夜，哥哥就陪著我們去放煙花了。我們先放了一個蛋卷是的煙花。它的煙花非常得矮，但是給人一種很溫馨的感覺。接著，我們點了一個荷花型的，那個煙花點燃之后，就一下子嗖的轉了起來，噴出了粉色的火焰，那個樣子，真的像是荷花展開一樣啊！這個煙花卻是名副其實啊。接著，我們又放了一個奇幻旅程，那個煙花可漂亮了，有紅的，黃的，紫的，各色各樣，五光十色，絢爛繽紛。最后，我們放了一個手持式的煙花，那個上說是有60發，我就一個一個的數。哥哥說這個煙花是他們小時候最喜歡的'煙花，一個煙花可以放好長時間呢。第一個煙花，我數到了53個，但是姐姐只數到了47個，誒，怎么回事呢？可能我們數錯了吧！

　　就在這個時候，十二點的鐘聲也敲響。周圍的鞭炮聲也隨之響起，噼里啪啦的，恭賀龍年的到了。

　　相信我在龍年里，我會更加努力，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。

隨筆作文 篇8

　　今天早晨，我的鬧鐘叮鈴鈴的響聲把我從夢中叫醒，我一咕嚕爬起來把鬧鐘關掉，可是那時我眼睛睜也睜不開，迷迷糊糊的又趟下睡著了。

　　突然聽到門響的聲音，我第二次又從夢里驚醒，原來是媽媽早晨干完活兒剛進家門，我一下子清醒過來，伸手拿過鬧鐘一看差10分鐘就8：00，該早讀了，我急匆匆起來穿衣服，媽媽看著我著急的樣子，一副狼狽相——一起來就上課，媽媽生氣了，開始嘮叨我被褥不疊，臉也不洗，牙也不刷，媽媽說這樣的習慣一點都不好，小學生一定要養成一個良好的`習慣……

　　當時被媽媽罵的非常不高興，我覺得媽媽真麻煩。等心情恢復平靜下來，我想到媽媽批評的很對，我確實太沒有時間觀念，也沒有生活規劃，最后我和媽媽道了謙，我也像媽媽做了保證。

　　從今以后我要做一個爸媽的乖兒子，做一個好學生，我要“自立”！把自己的生活搭理的井井有條。不讓媽媽費心。現在好好學習，將來做一個對國家有用的人。

隨筆作文 篇9

　　夕陽

　　太陽仍然懸掛在天上，但它已經收回了午時刺眼的光芒，轉化成了一束束溫柔的光。

　　時光流逝，太陽已經擁入云中，將黃燦的光轉化為彩虹色的，染紅了朵朵云彩，猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。

　　漸漸地，落日已逼近陸地，變為了深紅色的大燈籠，照亮了天空，在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。

　　眨眼間，落日已退入樓層之中，只露出了半邊臉來。似在仰望天空，又似凝望大地，充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子，含情脈脈。

　　慢慢的，夕陽越來越接近大地，變得越來越巨大，色調也越來越暗。夜晚終于來臨了，天空變為了繁星的世界。

　　下雨

　　天公不作美，連續幾天了，都沒讓太陽露個臉。

　　天空一直是陰蒙蒙的，時不時的還下幾場雨，有時下的雨多而急，而有時，下的少而慢。

　　當下大雨時，豆點般的雨滴砸在人們臉上，使人們無法抬起頭來。如果此時有人舉著傘，也會因為雨的急劇而無法拿穩傘柄。地下凹下去的部位一會兒就聚滿了水，

　　下水道里也一直都在傳出水流動的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。

　　而當下小雨時，則又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。

　　渴望天晴。

　　星

　　好久沒有見到在天上閃爍的繁星了。

　　這些天來，一直在下雨，烏云，遮住了月兒和星星。天空中飄落下的'雨滴，是不是它們的淚水？

　　天空，漆黑而又微微泛藍的一片，看不見群星的光影，聽不到月兒的歡笑。在天空只有飄落下來的雨滴，澆了我一頭一臉。

　　沒有星星雨與月亮的天空，失去了往日的生命力，變成了毫無生命力可言的黑色，籠罩在我們的頭上，像一塊漆黑的大破布，遮擋了九天之外的光。

　　黑暗，黑暗，遮擋住光芒的黑暗，何時才會消散？

　　渴望放晴。

隨筆作文 篇10

　　勤，固然能夠補拙，但勤也未必能補拙，這得看你是如何以勤補拙的。

　　以勤補拙，首先得用“勤”專一，“滴水”之所以可以“穿石”關鍵就在于她老盯著一個地方滴，目標很明確，試想一下，若是她“水”性楊花似的東滴滴，西滴滴，朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒，再那么多“勤”，也是惘然。這種多“勤”補拙，倒不如說是以“拙”補勤。

　　要想勤能補拙，用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南，卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了，還要夸耀自己草糧充實，裝備一流，能日夜兼程……用“勤”之專，令人嘆服，可結果卻是弄“勤”成拙了。

　　所以，用“勤”用的不好的話，往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”，而不去想想為什么要這么用，這么用對不對，有沒有更好的.用法；那么這種“勤”就是一種盲從，一種蠻干，甚至是一種拙行。

　　即便你是用“勤”用得專一，也用得對，那也得有一個度。凡事都有一個度，逾越這個度，就會適得其反。正如縱“欲”一樣，縱“勤”過度也會勞神傷身。醫學表明：人要是長期處于工作狀態的話，會加快細胞的衰老，也會造成神經系統的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘，一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候，人何以堪？

　　勤能補拙，誠如藥能補身，不能補得太甚，太甚了是會上火的，搞不好還會流鼻血，到那時就不是勤能“補”拙，而是勤能“變”拙，說不定還要落得個“勤”應笑我，早生花發，真是多“勤”自古空余恨啊！

　　嗚呼！勤能補拙，難也。

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