隨筆作文集錦(4篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　美，是開滿了彼岸花的河岸。生生相錯，永不相隨，有葉無花，有花無葉，但有時我會想，彼岸花又為何是離別呢？只因為它是地獄之花、接引之花，盛開在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風景。

　　美，是黃昏時在山間傳來的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無趣，而那道光、那道黃昏時的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。

　　美，是小巷里撐著紙油傘走過的丁香般的女子。在細雨如煙，悠長寂寞的一條小巷中走過，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節中是否逝去，但在我心里，那個小巷中的她依舊盛開著，那氣息，從南方飄過北方，在從北方飄入我的心田里。

　　美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時光的`匆匆；在大樹的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。

　　美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見你，故事才會悄然鋪開。”

　　美，是如果有來生，我愿做沙漠中一棵孤獨的樹，遠離人群、遠離紛爭、遠離人心、遠離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個永恒！

隨筆作文 篇2

　　哦，今天是大年初一，我連忙一個鯉魚打滾起了床。

　　我們家鄉有個習俗，娶了新娘子的人家，當年大年初一家里可熱鬧了。要招待來看新娘子的客人。你瞧，家里有新娘子的`，門上都掛著一塊紅布，大人們早早就忙開了，迎接新年來訪的一批一批的客人……

　　最高興最忙碌的是小孩子，三五成群的，忙著去看新娘子，忙著道喜，說吉祥的話，討主人的歡心，主人了高興，就會多給孩子們一些年貨；孩子們手里捧著橘子，口袋里裝著糖果，嘴里嗑著瓜子，說著笑著，又到另一家去……你可別以為孩子們貪心啊！聽說哪戶人家如果人去得少，他們反而還更不高興呢……

　　望著小伙伴們都出發了，而我卻因為起得晚而跟不上人家，正惱著……

　　“新娘來啦！”忽然人群里傳來了“喜訊”。我抬頭一看，原來是隔壁大媽的兒子小武哥結婚拉！大媽可真會挑日子哈，大年初一，給兒子辦喜事，真是雙喜臨門！

　　“啪——”鞭炮聲又響起，而伙伴們趁這好時機，向小武哥討喜糖去了……我，卻被這美好的一幕陶醉住了……

　　“嘿，干什么發呆啊！糖果要嗎？嘻嘻！”原來是小武哥，見我在發呆，便拿糖來逗我。隨即，還拿個紅包往我口袋塞。

　　“不行！我不能拿！”我連忙推辭道。“是不是好兄弟啊？（因為他很疼我，便稱我弟弟）是，這點小意思就收下吧！哥我今天高興！”小武哥又說道。

　　“是啊！大喜日子能不高興么？哈哈……”我說。“你這小鬼，收下吧……”小武哥又接著說。我見他能辯，我辯不過他，只好“委屈”地收下了……

　　別的伙伴只有年貨吃，而我卻還有紅包嘿！真是“熟人好辦事”啊！

　　“今天是個好日子啊，吉祥的事兒都能逢啊！……”我不禁哼起了宋祖英的《好日子》……

隨筆作文 篇3

　　紫色，你是夢幻的顏色，在紫色的境地里，到處充滿著浪漫和溫馨。不知從何時起，我悄然的就喜歡上了你，感受著你的芬芳，你的韻味，你的悠然，你的浪漫。只身于其中，仿佛被你暖暖的氣息包圍著，就象被一個紫色的搖籃在輕輕的搖晃著，飄蕩著，讓我心曠神怡。

　　你又似紫色的海洋，泛起層層紫色的波浪，波光粼粼，照映心房。讓我在你的身邊領略到你的浩瀚，還有那紫色的蕩漾。徜徉在紫色的海洋里，就會忘卻一切的煩憂，任思緒飛揚。心醉于此，留連忘返。

　　你又似一個溫暖如春令人難忘的故園，在心底始終很難讓我把你遺忘，你已深入了我的靈魂，嵌在了我的心上。無論歲月如何變遷，記憶里永遠都會有你的模樣，永志不忘。絢麗的紫色，讓生活充滿了奇妙的遐想，讓我的心夢綻開去翱翔。在這紫色的境地里，就會使我放松身心，任心飛揚。

　　你又似人生征途中的棲息地，縱觀紫色的樂園，千姿百態，璀璨如錦。在這里盡情享受你的瑰麗風景，吸收你的精華，愉悅著自己的心靈，使我倍感輕松愜意。駐足在這里我會覺得怡然自得、心情舒暢。

　　你又似一個充滿夢想的地方，幻想著奇跡的'出現，追尋著心中的理想，拋卻一切的束縛，讓心中的夢插翅去飛翔。喜歡你的深沉高貴，喜歡你的深深意韻，喜歡你的淡雅柔美，喜歡你的濃郁芳香，喜歡你的無限美妙，喜歡你的浪漫神秘，更喜歡你芳菲絢爛的永恒。

　　紫色，你是絢麗多姿的，在我的心扉里你會永駐深藏，似和煦的春風伴我漫漫人生路，在萬丈紅塵里漫步暢想，賞閱著人間的旖旎，享樂著世間的悠揚……

隨筆作文 篇4

　　一年一度的暑假來了，兒子天天守在電腦邊，不是玩著游戲，就是掛著耳麥，一遍遍地聽著流行歌曲。看著兒子以這么一種封閉的方式來度暑假，我決定追尋兒時足跡，帶著兒子現場體驗一下自己當年過暑假時的快樂場景，讓他在動靜結合中，過一個有意義的暑假。

　　為了全身心地投入到這場體驗活動中，并取得應有的效果，我特意向單位領導請了三天假。第一天，我上山選了兩個樹叉，又買來橡皮筋，手把手地教兒子做了兩個彈弓，然后，撿了幾十顆小石子，和兒子到了附近的山上，手拿彈弓，準備打些小鳥回來嘗嘗鮮。然而，不知是時隔多年眼老昏花，還是少了當年的靈性，我一只鳥兒也沒打著，兒子雖然也瞄得很努力，可畢竟不像我當年那么神勇，也是空手而歸。晚上洗了澡，曬得一身黝黑的兒子樂呵呵地對我說：“爸，其實我是有很多機會的，但一想到鳥類是我們的朋友，我就故意瞄偏，決不能傷害這些幼小的生命。”兒子的話正說到我的心里，我也趕忙向兒子道出了自己的心聲：“不管是什么鳥，都是受保護的對象，我們怎么忍心殘害它們呢？所以，我也是故意不瞄準的！”說完，我與兒子相視一笑。

　　第二天，我和兒子頭戴草帽，身穿背心、短褲，提著小桶，到水田邊去翻泥鰍。兒子長這么大，還是頭一回下水田，一會說怕螞蝗叮腳，一會又說怕血吸蟲吸血，就是不敢下到水田里。我知道，強迫他只會適得其反，得慢慢引導。于是，我一邊尋找著泥鰍的蹤跡，一邊向兒子傳授著翻泥鰍的心得，告訴他哪些洞是泥鰍洞，哪些是黃鱔洞，哪些又會是蛇洞，聽得兒子有些毛骨悚然起來。功夫不大，我發現了一個小圓洞，外觀如我手指般大，洞邊沒有什么渣屑之類，顯得很干凈，我斷定這是只泥鰍洞。于是，循著洞的方向，翻開洞兩邊的泥土，一路開挖下去，果然在洞底看到了一只肥黑的泥鰍！我如法炮制，連連得手，很快，桶子里就盛滿了小半桶泥鰍。許是看著我有些翻累了，或是被我的舉動所感染，兒子脫掉涼鞋，也大膽地加入到翻泥鰍的行列，按著我教的方法，他也收獲頗豐，望著滿桶的“戰利品”，兒子只呼過癮。

　　第三天，我找來長鐵絲，做了兩個圓鐵環和鐵扶手，教兒子玩滾鐵環的游戲，兒子領會的很快，一下就掌握了動作要領。學到興致上的他找了塊平地，叫嚷著要與我比賽，仗著當年的功底，我也毫不示弱。于是，我和兒子一手拿環，一手拿扶手，奔跑著就比試起來。我雖有年少時滾鐵環的.經歷，但畢竟人到中年，行至中途，體力漸漸處于下風；兒子雖是剛剛學會，但畢竟年輕氣勝，身手敏捷，自然把我遠遠地摔在了后面，引得兩旁觀戰的鄰人無不捧腹大笑：“老劉，人老了，不服不行呀！”

　　三天的追尋體驗活動很快過去，我又重新回到了工作崗位，回味著三天來與兒子朝夕相處的時光，覺得又找回了當年孩提時的那一份快樂。兒子也很留戀這三天帶給他的新奇、自然、美妙的感覺，他在短信中給我敘說道：“老爸，你太有才了，明年暑假，不知你又有什么新的創意？”

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