隨筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　盛夏，清風徐來，月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚塘里蛙聲大作，動物的叫聲編織了一首新的交響曲…… 街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的`歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲……

　　郊外，碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。 啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?

隨筆作文 篇2

　　有歌唱道：走遍天下的路/ 最美的是故鄉/ 喝遍天下的水/ 最甜的還是故鄉……而在我記憶中珍藏的最美的景色就是故鄉的濕地。

　　仿佛神仙作畫，濕地在不經意間流落在故鄉這片蘊含著神奇的土地上。曾在夢里追尋的湖畔，曾在詩間流露的甜美，曾在雨中傳送的脈脈柔情……在這里被徹底地放大。

　　“濕地初夏皆綠妝，跌宕蘆葦鳥深藏。小舟輕漾驚白鷺，菱葉浮水見魚翔。”在游人陣陣驚嘆聲中，濕地盡情地展現出自己獨特的美。

　　穿梭在楊木筑起的小橋上，“吱呀，吱呀”的聲響，勾起了記憶中的深藏，夾帶著蘆葦香氣的微風輕輕飄蕩。水網如織，群魚戲蓮，百鳥歌唱出“人間難得幾回聞”的仙曲，在幽然白云間回響。

　　靜水生蘆葦，水連天擷云。淡然的一抹色彩，卻支撐起整個濕地水墨畫般的誘人風采。乘著竹排，筆直的竹竿劃開如鏡的碧水，游過似海非海的葦林。青翠頑皮的枝葉輕拂過嫩紅的臉頰，瓊漿般的水珠濺在翹起的嘴角，真是幾多柔情，幾多歡樂。

　　仰面橫臥在飄移的排子上，輕輕閉起疲憊的雙眼，手指伸入到碧綠的水中，大口地吸著植物清香的氣息，恐怕它突然消逝。偶爾，一條大膽的小魚滑過水中的`手指，在水面留下它的痕跡……

　　每個人都在享受這份安逸的寧靜，或許也唯有沉浸在這樣的畫中景時，才能真正地忘記塵世的喧囂。

　　潔白的丹頂鶴騰空飛起，舞姿美不勝收。飛鳥翩然灑脫，游魚暢游湖泊。天地間的生靈沉醉在此，流連忘返。

　　濕地，無需華美詞藻的修飾，無需紅塵俗筆的描繪。因為它是仙畫遺落，一個美不可言的仙境。

　　美麗的濕地，我將什么比做你呢？我怎能比喻得出呢？

　　在這片仙畫遺夢的地方，一絲余暉消失在地平線下。

隨筆作文 篇3

　　殘酷果真是現實的頭號代言人。沒有如花美眷，只有擋也擋不住的似水流年。去年的今天，真的離我好遙遠。

　　人真是會變的啊。記憶中的我，曾自欺過，靦腆過，自卑過，消極過，甚至崩潰過。一切的一切，都是那么的戲劇性。如是今，朵朵薔薇也花黯。

　　腸已斷，淚難收。那些逝去了的，只能停留在過去了。我明白，人應該往前看。無論是大丈夫還是小女子。無論是西漢年間，還是二十一世紀的今天。我們不應該活在自己的回憶里面。現實會教會你我生存。究竟是命，還是人定勝天，一切都靠我們的思想來決定。我們有權力也有責任，讓自己的人生多出幾簾幽夢。

　　我想過了。其實，人生中多些失意也是蠻好的。這樣，生活才不會過于單調。“倚窗靜聽風雨聲，風云含笑塵世情”也是個不錯的'選擇。

　　生于這個年代，我們本該慶幸。雖說沒有古時候那些風流人士的一度渲染，也沒有過多意境的墨風熏陶。幸運的是，我們有古人想都不敢想的飛機，足不出門便可知天下事的電腦，太多的高科技，還可以自由的發表內心的正確想法……蠻好的。世間本沒有雙全法。倘若我們學會知足，一定會更快樂。腸斷也該適度，少許。呵呵。

　　往事成霜，無話可講。翻日記，看照片，依戀如昔。卻不能活在過去。柳下獨垂息。寄往昔一曲，不問時過境遷。轉身離開，至此心灰意冷無掛念。抖掉心灰的字眼，但愿我也能，從容地迎接明天。

隨筆作文 篇4

　　心情，是我們的眼睛，它能夠幫我們識別生活中的好與壞，對與錯。她時時刻刻流露出自己的心思，時時刻刻記載著歡笑與悲傷。可心情能時時刻刻充滿幸福和樂趣嗎？

　　所以心情放飛是一種理智。

　　許許多多的少年兒童心情都是復雜的`，所以我們難道不應讓自己輕輕松松、快快樂樂的嗎？

　　沒事聽聽小曲兒，無事唱唱歌謠，心情自然也就開朗了。

　　笑一笑吧，生活中總有一些煩人的事可是常常愁眉苦臉心胸也不知不覺的狹隘了，不是嗎？只要遇事對自己說：“沒事笑笑就好，”也許是對自己說：“笑口常開，好運自然來”也是放松啊。

　　時時刻刻，放松自己，鼓勵自己吧！！！

隨筆作文 篇5

　　隨著蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假，豐富多彩的暑假生活。

　　暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打著激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場上做著優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆，暑假生活是藍色的。上午“圣旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心里好像有兩個小人在吵架“什么？這么多，什么時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開始奮筆疾書……數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的`內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋里遨游，我感到無比的輕松愜意……

　　暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們在茵茵草地上打著滾嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。

　　這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！

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