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隨筆作文300字9篇【精選】
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的隨筆作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
上周五上午,廣播里傳來讓各班大隊委去大隊部開會的通知。可我們的班長剛離開學校去輸液了。不一會兒,一個小女孩兒來了,她說找一個人來代替大隊委也行。后來大家一致推舉我去,我只好拿上本子不知所措地去了。
大隊部有很多人,一位老師正在安排周六組織同學看電影的事,是關于汶川地震的教育片。要求各班大隊委把票領回去發給同學們。我拿著票回到班里,同學們都爭著搶,我大聲的制止了他們,把票整理好,先放到我的書包里,等著一會兒大家都安靜下來有秩序的發給大家。下午,我把票交給了各組小組長,由他們分發給各組的'同學。
這件事情使我感受到了同學們對我的信任,我很開心,也對自己更有信心,我希望以后有更多的機會為班集體服務。
隨筆作文300字 篇2
快要開學了,一開學就要上初二了,哎,這個暑假過的是極其不開心啊,老師布置的作業可以說是超級之多啊,其實我覺得作業并不需要布置那么多,老師可能認為布置作業可以鞏固一下課堂上的知識,這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多,因為作業太多了,反而回增加同學的負擔,有的同學回家做作業都要做到九、十點,常常會睡眠不足。我們現在正在長身體的`時候,需要多休息,可是每天繁多的作業剝奪了我們許多的休息時間。
老師們,請少布置些作業吧。有多少同學因為繁多的作業而成績變好了呢?又有多少同學因為作業布置的少了,而使成績下降了呢?自我認為布置作業要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點,那這樣我的作業我愿意做。不說其他人就說我的老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認為學生就要多做些作業,不然一有時間準又玩去了。
其實在不寫作業的時候,我們就可以發展我們的課余愛好了,現在不都是要求全面發展嗎?我們是祖國的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊!
沒事就想寫一篇作文,其實只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!
隨筆作文300字 篇3
一直用文字來堆砌我心中的圍城。別人想進來,而我想沖出去。
周圍的人都說,我是一個不善于表達情感的孩子。或許,在別人看來,我的字典里沒有“情感”二字。霞說,我的外表很冷酷,不容易讓人接近。我又問夏:“是嗎?”她說,是別人的懂我而已……
懂一個人,很難。
若時間能沖刷我的記憶,我愿折壽。
這兩年來,我想了很多事情,也經歷了許多出乎意料的事,擦肩而過的'路人不計其數。一些事,我想透了,看清了。有人說,我與他們生活在不同的世界。來往于異世界,我很心痛。用痛來麻痹自己,當刀尖在我的手臂上親吻成一條線后,我很快樂。我喜歡這樣,紅色色液體慢慢地成為過去,一段時間后依然殘存,自己會愛惜他人就行,自己不要緊。現在,我也學著對自己說:“不要緊。”
生活依然如車輪一樣無止境地往下滾動。
隨筆作文300字 篇4
外面的雨嘩啦啦地下著,使勁地打在窗戶上,發出“啪啪”的聲音。看著窗外的雨,有種無形的力量吸引著我,于是拿起一把雨傘,走入雨中。
雨打到我的手上,是透明的水滴,這雨滴在我手掌心上東奔西跑,乍一看,像一個醉漢。我嘗了一下,冰冰涼涼的.、沒有味道;雨落在傘上,我轉了一下雨傘,它們還沒來得及坐下,就又被發射出去;雨墜在地上,像一個個鐵釘,不好意思地伸出細小又尖的尾巴,越積越多的雨滴,調皮地聚成一個個小水池。
踩著一路的雨滴,不知不覺就走到了公園,看見了那些開放的花朵,特別是雨中的梔子花,它有6朵花瓣,雖然沒有茉莉那樣的純凈疏淡,也沒有桂花那樣小巧可愛,但更多的只是香,那香味香到仿佛只聞一口就會醉了。往池塘里看,展開的荷葉掛滿了潔白無瑕的白珠子,原來平平淡淡的荷葉加上了雨滴就變得不平凡了。平淡無奇、潔白無瑕的雨滴無論和什么在一起,透明的本色都會變成美麗的顏色。
我一直在找那種吸引我的力量,原來,這力量就是雨世界的奇觀啊!想到這里,我覺得灰色的天地明亮起來。雨還在下個不停,我撐著傘,沉浸在這如水的畫中。
隨筆作文300字 篇5
最近無意間在網上看到這樣一句話:“小時候哭著哭著就笑了,長大后笑著笑著卻哭了。”仔細一想,感觸頗多。
小時候,會因一件不經意的小事,或跌倒,或委屈而號啕大哭,幼時倍受寵愛的我們,在親朋好友的哄逗之下,總會破涕為笑,先前的煩惱,也早就拋之腦后,繼續投入到無知無畏的玩耍之中……
隨著年齡的增長,我們漸漸地學會了如何堅強,不再隨意地放縱自己的眼淚,學會了假裝,學會了虛偽,學會了戴上面具來面對世人,誰也不會看見:我們真實的心靈,早已鮮血淋漓。表面的嬉皮笑罵,或許只有自己一個人的時候,才會放縱自己,肆意地去發泄,哭泣。
我們“90后”的一代飽受社會的.譴責,“頹廢、不學無術無責任心”等一類不含任何褒義的詞語背負在我們身上,壓得我們喘不過氣來。難道在他們的眼眶真的存在著一副有色眼鏡。呵呵!不過話又說回來了,就算我們這一代再不濟,上一代終究會老去,未來還是掌握在我們的手上,還是要靠我們去打拼,創造!
路過青春這條薔薇小徑,沿路風景縱然美麗令人迷醉其中,但其中的危機你又可曾幾時發現,沿路的美麗,只能欣賞,卻不能輕易擷取,或許這就是青春的獨到之處吧!
隨筆作文300字 篇6
其實,有時候我會想如果我們這幾個好朋友之間不會有那么多的…那是一個怎樣的友誼森林呢?我想那一定會很美:冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快;岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想;青青就像林中的青草讓人舒適愉快;璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩;超超則是夜晚天空劃過的流星;而我,則想像一只小動物成為大家的`開心果…不!還有許許多多我們的好朋友:珂珂,紫玉,君君,良良…我們組成屬于自己的小森林,是不是很美,很和諧?不過,女孩獨有的個性會淹沒我的遐想:嫉妒,生氣,報復,懷疑…雖然到了新的一年,我想這種局面也不會跟隨事件的推移而推移,呵呵!愿望是會實現,但我沒有指望實現,渴望純潔的友誼,卻只停留在嘴邊,再怎么盼望也是徒勞,上帝不會幫我們。當然也有美好的友誼呀!無論女孩和女孩的金蘭姐妹,還是男孩和男孩的兄弟之情,甚至男女之間的害羞…其實不就是純潔的友誼嗎!有時候,遐想留在心中可能會更好,但遐想有時早就已經實現了,只是還沒有發現…
隨筆作文300字 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著,一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我打開窗戶,感受著雨的味道,那味道很“濃”,很“香”。
我看見小草被風雨無情地摧殘著,小草被風吹得搖搖擺擺,被雨打得彎了腰,可是,小草頑強不屈,它吃力地把腰挺起來。
雨過天晴,小草又挺拔了腰,我想對小草說:“小草,你是個熱愛生命,珍惜生命的‘人’,你不怕風雨無情的摧殘;小草,你頑強的生命力只能用一句詩來形容:野火燒不盡,春風吹又生;小草,你的生命力比我都要頑強,我經不起風雨的.打擊,心靈也脆弱。”
太陽公公,我想對您說:“太陽公公,是您那柔和的陽光,哺育了大地上的人與動植物。因為人與動物有了您,才能殺死身上的病菌,使身體一天比一天好;因為樹木有了您,它們才能吸取陽光中的‘營養’,使自己的‘身體’越長越壯;因為花兒有了您,它們長得既引人注目,顏色又明媚,給世界增添了光彩美麗。總之,世界不能沒有您!”
隨筆作文300字 篇8
當期盼已久的假期終于到來時,輕松的心情不免增添了一份失落,好喜歡大海的我,因為冬季的寒冷,只能擱置我心中想去看海的打算...
聽著張雨生的《大海》“茫然走在海邊,想把每朵浪花記起...”委婉的歌聲,又一次勾起了我想去看海的`愿望。
總是覺得,大海是那樣的寬廣,站在海邊,自己真的很渺小,所有的煩惱和憂傷,在它面前都會變得微不足道,當潮漲潮落,掀起層層浪花,好像在解讀著人生!
此時此刻,好想...
坐在海邊的巖石上,任海浪不時的拍打著我的雙腿,享受著絲絲涼意漫及全身,那一刻,海浪一定會把所有的憂傷和生活中無法排解的壓力全部帶走。
夕陽下,和愛人一起手牽手,赤足走在軟軟的沙灘上,任海風不時的吹起秀發,任海浪不時的沒過腳尖...就那樣,靜靜的走著...
真的好想去看海,于是,寒冷的冬季里,承載了我無盡的期待!
隨筆作文300字 篇9
初中生活從揮手開始,與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺階上,望著空蕩蕩地操場,心里此起彼服。
初一的第一天是最難忘的,也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下,心里是激動的初中生活從這里開始。
那天的天是灰蒙蒙的,帶著一絲薄霧,掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知,向全新的青少年生活走去。
初一伴我度過了無數個日日夜夜,我沒有壓力,昂首闊步邁進了初二的門檻,開始了又一個不同的的學習生活。
初二可算是煎,因為第一站中考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈,沒有頑強的生命力和極強的防御力,想活沒門。每一天,地理伴我從傍晚到深晚,從人來人往到夜深人靜。每到這時,我總得想,今天的夜怎么來得這么快呢?
帶著一個困倦的身體,又一次步入機械的'學習環境,又一個陰沉的天。
支著頭望窗外,又一輪夕陽漸漸沉入地下線下,又一天過去了。
我游蕩在知識的長河之中,緩慢地前行,我也不斷用知識來充實自己,探索,前往,前行,探索。
夕陽撒在大地上,初中生活將是我人生的一個終點,也是我人生的一個起點。
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