隨筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　今天又是星期天，我早早的起床，因?yàn)榘职忠獛�我去圖書館看恐龍展。

　　今天天氣特好，曬得人暖暖的很舒服。不到一會(huì)，我們就到了圖書館。哇，有很多小朋友啊！爸爸對(duì)我說：“東東，我們進(jìn)去吧！”我應(yīng)著就蹦蹦跳跳的跑了進(jìn)去，地方不大，也沒什么特別之處可看。我轉(zhuǎn)了兩圈全看完了，就和爸爸出來了。我又拉著爸爸去旁邊的`閱覽室看書，里面有很多書，已經(jīng)有不少小朋友坐在里面認(rèn)真地看書。我看了會(huì)，還借了兩本書《笨熊和小伙伴》和《我把爸爸養(yǎng)在魚缸里》。

　　吃了午飯，我和王鑫培約好去世茂廣場(chǎng)的游樂園玩。在那里，我們玩得超開心，滿頭大汗的你追我跑的，一點(diǎn)不感覺累。時(shí)間很快過去了，媽媽在叫我們歇歇了，差不多該結(jié)束啦！可我和王鑫培都意猶未盡還想再玩會(huì)呢，太好玩啦！不過我們還約好下次再來玩！

　　后來我和媽媽又去了歐尚超市，買了好多我喜歡吃的，滿載而歸啦！真是開心的一天啊！

隨筆作文 篇2

　　最后一縷霞光終被云彩吞沒，整個(gè)天空接下了黑色的幕布。圓月悠悠地爬了上來，隨著星星陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)，夜，來臨了。

　　星星越來越多，月光越來越亮。我，伸個(gè)懶腰，緩緩地爬上了床。可無論，我在床上，如何安靜地躺著，周圍的環(huán)境是如何的靜謐。我身上的每一個(gè)毛孔，每一個(gè)器官卻安靜不下，精力仍那么充沛，久久不肯入睡，到處尋找著。這靜夜中，別的富有生命活力的東西。

　　頭壓在枕頭上，有一些窸窸窣窣的聲音傳入耳里。原來，夜并不是我想象中，那樣的無聲無息，細(xì)小的聲音卻激發(fā)了耳朵極大的靈感讓它變得無比興奮。于是，它盡量伸長(zhǎng)，想聽聽這夜里，還有沒有其他的聲音。

　　透過厚實(shí)的墻，穿過半掩的窗，外界的一切都裝入了耳朵里。我也隨著耳朵的腳步，和它一起屏著呼息，盡情吟聽這秋夜。

　　夜里，應(yīng)該有風(fēng)吧！不然怎么會(huì)有沙沙的聲音。看來，樹葉定是在無人的時(shí)候，舉行舞會(huì)呢！除了樹葉舞動(dòng)的聲音，還有一種特別小的聲音，好像是從地底下傳上來的，并且好像有加油打氣的聲音。我想，那應(yīng)該是一些花想趕在明天日出前，長(zhǎng)出花苞。然后，迎著陽(yáng)光盡情地開放吧！于是，他們便在夜里汲取養(yǎng)分努力突破地底的黑暗，鼓足了勁往上爬，為的就是吐露芬芳。

　　夜空中，也有聲音，有歡聲笑語(yǔ)，還有歌聲。應(yīng)該是那調(diào)皮的`小星星在做游戲、捉迷藏呢！它們玩得真開心，讓我也被他們給感染了。撲哧一下，笑了起來，嚇得耳朵急忙從外面縮了回來，躲在了被子里。

　　被子里和外界真沒法比，耳朵這會(huì)可受不了了。恰好，外邊蟲子們吟叫個(gè)不停。一些只在夜晚出沒的鳥，也不停地唱著歌。各種聲音組合在一起，上演著一場(chǎng)場(chǎng)的交響樂，熱鬧非凡。喜歡熱鬧的耳朵根本經(jīng)受不住外界的誘惑又想出去了。

　　夜已深了，一種有東西落下來的聲音傳了進(jìn)來。那不是雨，因?yàn)樗�落得并不響，�?dòng)靜不大。它很輕盈，像羽毛一樣，應(yīng)該是霜吧！對(duì)呀！現(xiàn)在可是秋天，打霜再正常不過了。但，既然打霜了，外面肯定很冷，說不定，馬上，就下起了霧呢！

　　想到這兒，耳朵不敢跑出來了。乖乖地躲在了被子里，它大概也玩累了，眼睛也半睜半閉了。

　　一切又回到了原始狀態(tài)，耳畔仍舊是那窸窸窣窣的聲音。并且，那種聲音離我越來越遠(yuǎn)。可我的心里卻裝著千萬種聲音。那是我今晚聽夜之旅的收獲。

　　耳朵累了，我的聽夜之旅也隨著十二點(diǎn)的敲響就此結(jié)束。

　　翻了翻身，帶著夜里的聲音，我走在了通往夢(mèng)鄉(xiāng)的路上。

隨筆作文 篇3

　　國(guó)慶放假六天了，作業(yè)只剩下一篇作文，媽媽沒有帶我去哪里玩，為此我和她吵架了。“你看看我的同學(xué)，國(guó)慶個(gè)個(gè)出去玩，就我一個(gè)人在家。國(guó)慶不帶我去玩就算了，還說什么兩三天再帶我去玩，這都六天了，你還是沒有帶我去玩。”“玩，玩，你就知道玩，作業(yè)寫完了嗎？放假人多，等不到車，要去你自已去。”我自已去？我身無分文，就算去了只能隨便看看，我特別特別生氣，憑什么媽媽不帶我去玩，難道我就沒有的玩了嗎？都已經(jīng)好幾個(gè)月沒有帶我去玩了，平時(shí)只是叫我陪去買菜而已。

　　我心里很難受，為什么我生在這個(gè)家？要是另一個(gè)家該有多好啊！我坐在小山坡上，靜靜的看著風(fēng)景，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄逸，鳥兒在不停的叫喚。我就這樣坐了一下午，即使我肚子餓了，我也不想回家。真的特別特別難受。“為什么不帶我去玩，為什么？”我沖著天空大聲的喊著。臉上濕潤(rùn)潤(rùn)的，才察覺我哭了，淚水就這么涌出來。一個(gè)人好孤獨(dú)，沒有人陪，不可以去玩，即使哭了也不會(huì)有人安慰。我就這么哭著，哭著哭著既然睡著了。等我醒來快天黑了，我不想回家，不想面對(duì)媽媽那張臭臉。我就到附近走走，坐在涼亭里，趴在石桌上，靜靜的觀察周圍有趣的事，不說話。旁邊的人用看怪物的眼神看著我，我沒有理會(huì)，看就看吧！反正我也沒有什么好看的。太陽(yáng)落了山，我無處可去，只好在涼亭里靜靜地看著天空。

　　“姐姐，姐姐你這么不說話。”一個(gè)小女孩扯著我的.衣角，用稚嫩的聲音問我。“沒事，你去玩吧。”我的聲音變得很沙啞，應(yīng)該是哭久了的緣故吧。小女孩臨走時(shí)，回頭看了我一眼，似乎是關(guān)心我吧。

　　回到家，我沒有吃晚飯，把自已鎖在房間里，對(duì)著窗戶發(fā)呆，也不知道我在想什么……

隨筆作文 篇4

　　習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評(píng)課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。

　　習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改。可能也會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢？而講評(píng)課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題，一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題，一學(xué)年上下來，可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級(jí)開始這么弄，上到四年級(jí)的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的.可能就是錦上添花了。

　　但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān)，一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語(yǔ)文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級(jí)情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請(qǐng)了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇5

　　今年的春，走的有些匆匆了，讓人不禁有些驚慌，但它還是要去了，悄無聲息的。離開時(shí)，它撫開了花朵，潤(rùn)足了大地，給予了天地間一切該有的樣子，終究沒有辜負(fù)萬物對(duì)于春的期望。

　　也許是為了彌補(bǔ)姍姍來遲的過錯(cuò)，連綿不斷的春雨讓人再次感受到了春意。

　　雨中，天地間全是渾然一體的綠色。

　　青綠、翠綠、茶綠，放眼望去，綠的山，綠的水……啊！這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡啊！

　　春雨，將大地渲染成了綠色，綠和雨融合在了一起，像極了一幅細(xì)致入微的手工作品，就連落在葉子上的水珠，都那么晶瑩，那么剔透，像一顆顆快要被擠破了的水晶球。

　　花朵在雨水的浸染下，越發(fā)地嬌艷欲滴，吵著要把晚春渲染地淋漓盡致。雨停了，又等來了百般紅紫斗芳菲，花兒悄悄地趴滿了枝頭，一樹一樹的花兒歌頌著屬于春天的勝利贊歌。

　　在這首贊歌里，萬物都用自己獨(dú)特的方式，填寫著自己的歌詞。墻頭的草，墻角的花，都要在夏季來臨之前，多少留下一些屬于春天的足跡。

　　田野里的武士——農(nóng)民，他們?cè)谕泶簳r(shí)節(jié)，總是在家和田里來回奔波。每天都要扛著鋤頭來到田間地頭，耕地，撒種。

　　每次，汗，都會(huì)浸透衣衫，急促的喘息聲總和風(fēng)融為一體，消失在耳畔。他們咚咚地敲著大地，震破了草尖上的露珠，一聲聲回蕩在田間，回蕩在四野的風(fēng)里。

　　風(fēng)夾雜著泥土的.氣息，和著歡聲笑語(yǔ)迎面撲來，打破了春該有的寧?kù)o。

　　太陽(yáng)只不過是剛剛升起，薄霧籠罩下的田野，早已布滿了農(nóng)人們奔忙的身影。熱情的問候聲讓田間頓時(shí)就熱鬧起來了，一張張憨厚的笑臉都從那黝黑的臉龐上溢出來了！混在了泥土里，與泥土融為了一體，黑黝黝的，都是那樣淳厚！樸實(shí)！

　　淳厚樸實(shí)的農(nóng)民啊！他們的快樂就是豐收，他們的希望就是播種。他們從不奢求什么，也不敢奢求什么，只是慢慢耕耘，慢慢編織著生活的夢(mèng)，土地的歌！

　　生活啊，每一天都是熙熙攘攘，平淡如常。人們忙碌于柴米油鹽的煙火里，沉浸在自己的一片天地間，無憂無慮的過著平淡的日子。可是，春天從不想讓人們停下前進(jìn)的腳步，總是用秋的收獲吸引著人們播下春天的種子。

　　如今，春要去了，帶著滿意離開，沉淀在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文10-03

隨筆作文10-03

隨筆作文10-03

隨筆作文10-03

隨筆作文10-03

隨筆作文10-03

隨筆作文10-04

隨筆作文10-04

隨筆作文10-04

隨筆作文10-04