隨筆作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼碾S筆作文5篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
已經遠去的時候初中，驀然回首，卻總會想起那些揮之不去的往事——一起看電影，一起聽音樂……心中又會那樣的不舍。淚水的飄零，又能挽回什么？分手后仍然可以做朋友，哪怕只是普通的.朋友。多么簡單的一件事，他卻總是一種奢望。睿智的女子，自己會把握好自己，更會把握好自己的人生；平庸的女子，只會一昧的決定權讓給別人，任人支配。自己的人生，為何不自己去打拼？等愛淡了，遠了，還有什么可以讓你依靠？
戀愛中的女孩兒總是最傻的，為了自己喜歡的男生每天都會活得好累，時刻注意這在他身邊的形象，只知道她的快樂就是自己的快樂，再苦再累也值得。 但喜歡不一定就要擁有，愛他，就讓他自己選擇。這樣，才算是公平。 愛淡了，夢卻近了�？匆娝腋＃l自內心的笑，這就是最好的禮物。
隨筆作文 篇2
新年得時候，人們總愛說要過一個有年味得新年，但誰也不知道年味究竟是什么。是那年夜飯得味道，還是空氣中彌漫得鞭炮味，又或是貼春聯得那股油墨味。其實，只要投入自己得心去新年，就能明白什么才是年味。
我慢慢地靠近放在地上得煙花筒，顫巍巍得手拿著打火機靠近那根墨綠色得導線，以迅雷不及掩耳之勢點燃啦導線并立馬跑得老遠。我站在那等待著它開放得那一刻，空間如同凝固啦一般，終于，“咻”得一聲，煙火在我得眼前綻放開來，它像噴泉一般涌出火星，看著它在空中劃過得優美得弧線，心中得自豪感油然而生。
煙花得硝煙味立馬彌漫開來，不過，這僅僅是個開頭而已。因為每年新年得主場必是——年夜飯。
年夜飯得味道令人著迷，當然不僅僅是飯菜飄香四溢得味道，更是因為這里親情得味道濃得驚人，或許全家人只有在今天才能團聚在一起吃一頓團圓飯。我悉心地擺好碗筷，待大家都圍在圓桌旁時，我感到這里沸騰啦，不僅僅是討論得聲音，而是年夜飯得氣氛。好像家里已經很久沒有這種沸騰得氣氛啦。
我用筷子夾起菜來放入碗中，顧不上吃，看著火鍋得縷縷白煙慢慢地在空氣中散發。耳邊得交談聲，問侯語竟不讓人覺得嘈雜，反而覺得有一絲溫暖注入心頭。大家互相夾菜、問候、談笑，好久沒有有一絲溫暖啦呢。
我聞著空氣中愈來愈濃得親情味，突然猛地一震原來，這才是年味。只有在今天，大家才會拋開手機、電腦、工作、學業和自己血脈相通得人進行心與心得碰撞。只有在今天，大家才可以慢慢地和家人吃一頓熱鬧得晚餐。只有在今天，才能清楚地看見父母雙鬢得白發，孩子得成長，以及時間飛逝得痕跡。
在這個時光飛逝得今天，能看見時間得流逝是彌足珍貴得。也許正是因為新年濃厚得親情味，才使它如此讓人著迷。
隨筆作文 篇3
我已在他鄉多年，這次決定回江南。放歌縱酒，騎驢作伴還鄉。感受家鄉的色彩。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。三月陽春布德澤，萬物復蘇生光輝。桃花笑春風，含宿雨。柳色仍清新，帶朝煙。一片青山綠水，道路旁長滿了紅艷艷的花欲迷人眼，綠油油的草能沒馬蹄。幾只黃鸝在青翠的柳樹上歡快地鳴叫，一行白鷺不甘寂寞隨著同伴你追我趕飛上了青天。水光瀲滟，晴空萬里。幾只白鵝在湖面上浮綠水，用紅掌嬉戲撥青波。好雨來得真是時候，滋潤萬物。隨著微風漸漸落到夜晚，帶雨晚來急，獨酌無人傾訴，野渡無人相送。兩岸青山相對出，不知來自何方歸何處。
“芳菲歇去何須很，夏木陰陰正可人”，已到炎熱的夏天，蟬在高歌垂尾飲清露，蛙在碧綠的蓮葉下乘涼，映日的荷花在陽光的照耀下更加鮮紅。閑來無事，到山上走走看野水，不見人，忽見青山于水底間。試問閑愁都幾許?一川煙草，帶走憂傷�；ㄒ严蛲�，飄落了燦爛，一片孤城。獨自彷徨，一個人的世界不知還要走多久。青山依舊在，幾度夕陽紅。夢在那里，夢在遠方，默默向前進。
“紅燭秋光冷白屏，輕羅小扇撲流螢”誰說秋季就是悲秋。芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，江南美景映入眼簾。天有碧云，地有黃葉，秋色連接著碧波，波上旋起翠色的寒煙，長風萬里，孤獨的大雁在空中四處飛旋尋找走失的同伴。靜美的秋葉紛紛從樹上落下，讓新的生命再開始。稻花香里說豐年，秋季是收獲的季節，人們在辛勞后收獲大片金黃作為回報，享受這一切。仰望黃鶴西去不復返，白云仍是千載悠悠。
“誰將平地萬堆雪，剪客作此連天老”已到寒冬，天氣轉冷，柳絮飛起，千樹萬樹梨花開。斷橋邊，遜雪三分白的`梅花，凌寒獨自開放，黃昏獨自愁，頂著風雨，不畏嚴寒。不想和群芳爭奪春天的花紅柳綠，只想一個人在白色的世界吐露暗香，讓群芳妒忌去吧。盡管春天將至會因此而碾作塵，暗香如故，恁江花紅似火，江水綠如藍……
變化多端的色彩組成了絢爛的世界。
我眼中的色彩，一路，風景獨好，無處不在的顏色，多么令人陶醉!
隨筆作文 篇4
羅曼羅蘭筆下的英雄沒有鮮花涌動，只有無數從四面八方射來的暗箭，像一只黑夜中從沼澤中伸出的臟手，想把他們高潔的靈魂拉入泥沼。
羅曼羅蘭把貝多芬米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人艱辛坎坷的人生軌跡畫出雖然沒有過多頌揚，但從他們灰暗的生命長征中折射出艱毅頑強一個個閃光的高貴品質，為文藝復興時期三杰之一，引領那個灰暗的時代。
三個偉人，有不同的命運，卻都坎坷艱辛；有不同的身份，卻都高潔不拘；有不同的理想，卻都偉大無私。羅曼羅蘭著重寫了三人的不幸和所受迫害。為了在那個頹廢的`時代，點燃盞明燈，鼓舞人們。
苦難是成功的礪石，只有經過苦難的烈火鍛造，才會成為真正的鋼鐵。
蘇軾仕途坎坷，顛沛流離，卻是豪放派詞人中的巨匠；魯迅家境頹落，生活動蕩，卻成為文壇驕傲；孟子少年家貧，仕途不遇，但名垂青史成為一代思想大家；馬克思飽受政治迫害，生活清苦，卻是共產主義領路人；李時珍、司馬遷、周恩來……古今中外一個個偉人誰不經苦難的大熔爐，誰能平平安安成為千古英雄。
我堅信苦難出偉人，真如歌中所唱“不經歷風雨，又怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
隨筆作文 篇5
清晨的操場沒有往日的清冷，但是有種特別的緊張，操場上的人群密密麻麻的，臺風天，狂風呼呼的刮著，即便是八月底也可以感受到秋風的寒冷與肅殺。
學生們都在瑟瑟地發著抖，單薄的迷彩t恤很難抵御寒冷。在操場上站了大概有半個小時，隊伍零零散散的，幾個同學甚至趁教官不在偷偷坐在了地上，還一臉自我陶醉的樣子，渾然不知等待他們的是一場徹徹底底的軍訓，是一場用汗水堆砌的戰斗城堡。校領導還在上面嘰嘰喳喳地啰嗦著一些模式化的套話，似乎并不知道底下那些搖搖欲睡的同學們的感受。等了大概有半個鐘頭，教官喋喋不休的演講才結束，只聽見人群里重重的嘆息了一聲，終于結束了。呵呵，這只是演講的開始而已，真正的軍訓才剛剛開始。
大家好，我是你們的教官，你們可以叫我馮教官，我將、、、一段沒有意思的開場白一般注定了一個沒有意思的`結局，我不禁一陣冷汗，傳說中的魔鬼訓練會不會發生在我們身上�！雪n⊙b汗
你們聽說過魔鬼訓練么？教官會不會懂得讀心術，竟然可以知道我心里的想法，心底不由的一陣惡寒，天啊，這么悲催與苦逼的事情會發生在我們身上么，如果可以我想上去抱住教官的大腿一陣鬼哭狼嚎，再流下兩行清淚跟兩串大鼻涕。
當然，我不會做那么殘忍的事情、、、我只記得這句話，記得當時心里只是說了一句：早說嘛！心里一陣嚴重鄙視、、、
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