實(shí)用的隨筆作文600字[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的隨筆作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文600字 篇1

　　3月9日上午，我們學(xué)校組織去園山軍訓(xùn)。大家都興高采烈的迎接著教官的到來。教官來了，我們歡呼起來。

　　教官向我們自我介紹，當(dāng)教官說道他姓唐時(shí)，每位同學(xué)都笑了起來，有的同學(xué)給他取了些外號，唐老鴨之類的外號不絕于耳。

　　我們乘大巴到達(dá)了園山。一到那兒，教官首先讓我們穿上軍衣，接著，教官教我們怎樣蹲下和起立;左、右兩邊怎樣轉(zhuǎn);怎樣往后轉(zhuǎn)的基本動(dòng)作。

　　第二天，我們開始接受教官給我們的“有趣”式訓(xùn)練。我懷著激動(dòng)的心情來面對教官給我們的訓(xùn)練，但軍營就是軍營，我們嘗盡了株連的苦頭，比如在吃飯時(shí)一人說話罰一桌。

　　讓人都無法承受的是吃飯，每當(dāng)教官喊“吃飯”時(shí)，同學(xué)們立刻把自己看中的，而且也很好吃的菜立馬夾到自己的碗里。就這樣，每當(dāng)吃飯時(shí)好吃的食物都是在一瞬間就“不翼而飛”了，每個(gè)小值日都要跑好幾趟，我們那桌可是非常厲害的呢!一瞬間就吃光沒了。

　　時(shí)間一分一秒過去了，一下就到了第3天下午了，節(jié)目開始了，那可是前所未有的節(jié)目“團(tuán)隊(duì)浮橋”。規(guī)則是：50位同學(xué)扛著木板，一個(gè)人從起點(diǎn)現(xiàn)開始爬，直到終點(diǎn)位置。

　　在這個(gè)節(jié)目中有些同學(xué)都哭了，有的同學(xué)卻沒有哭，我相信在場的每一個(gè)人心里都是很感動(dòng)的。其中就有我，雖然我沒有哭，但是我心里卻是很感動(dòng)的!

　　這個(gè)小小的.活動(dòng)卻使我明白了這樣一個(gè)道理：要相信同伴，同伴就是你的生命的復(fù)活點(diǎn)。我們能更加快樂成長，我們的班級將成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體。

　　讓在場的同學(xué)們知道我們可以做一個(gè)堅(jiān)持不懈的軍人，在今后的生活中不管多難，我們也會(huì)勇敢面對。

　　今后我一定要樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，不再無理取鬧，學(xué)會(huì)寬容同學(xué)。

隨筆作文600字 篇2

　　不知不覺又到了期末考試，很多學(xué)生肯定又在熱火朝天的準(zhǔn)備期末考試，努力復(fù)習(xí)中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。

　　還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來復(fù)習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

　　一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。

　　復(fù)習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的.。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。

　　在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺到亂。

　　三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。

　　我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾！

隨筆作文600字 篇3

　　寒假是有趣的，寒假是快樂的，寒假是多姿多彩的......在我看來寒假是格外印象深刻。因?yàn)榕瓮�已久的看大海，在今年寒假終于如愿以償。

　　經(jīng)過十三個(gè)小時(shí)的長途跋涉，終于抵達(dá)了目的地。燦爛的陽光照耀著如同吃了蜜一樣高興的我。一走上沙灘，滿地的貝殼呈現(xiàn)在我們眼前，有的像扇子，有的像葉子，還有的.奇形怪狀、形狀各異......后來，我對小侄女說：“周雨曦，我們?nèi)ザ焉潮ぐ?”侄女毫不猶豫地說：“好呀!”于是，我們拿起鏟子開始“工作”。不知過了多久，眼看著搭到一半的時(shí)候“搗蛋鬼”爸爸就出現(xiàn)了，快步向前，一不小心把我們的沙堡踩扁了。我心想：這個(gè)爸爸可真可惡啊!我們辛辛苦苦搭好的沙堡，卻被爸爸踩得破爛不堪，“唉”，真可惜呀!

　　到了下午，我們租了一輛沙灘摩托，我握緊把手，輕輕地轟了一下油門，“嗡、嗡、嗡”幾聲巨響后，引擎發(fā)動(dòng)了，它就像離玄的箭一樣飛了出去。由于它的速度快得驚人，我被嚇得心“咚咚咚”地跳，一點(diǎn)兒都不敢放松，生怕撞上什么東西。過了一會(huì)兒，我好像不那么害怕了，于是我轟大油門，伴著海風(fēng)，我盡情享受著速度帶給我快感。我一走神根本沒有看前方的障礙物，當(dāng)我意識到時(shí)一邊大聲一喊，一邊靈機(jī)一動(dòng)，迅速把方向一轉(zhuǎn)，掉了個(gè)頭，才化險(xiǎn)為夷。停下來的我心情漸漸平靜，才意識到剛才好險(xiǎn)啊!

　　時(shí)間一分一秒的過去了，很快就結(jié)束了一天的快樂美好時(shí)光。雖然美好的假期都過去了一個(gè)多月，但在我的記憶里好像發(fā)生在昨天一樣記憶深刻。

隨筆作文600字 篇4

　　“媽媽 那顆星星一閃一閃的好漂亮啊喔”母親坐在屋里，頭也不回地就告訴孩子“那是飛機(jī)“

　　是諷刺嗎？還是這世間最根本的純潔給了我們一個(gè)最直接的否定，孩子的天真，在母親的毫不猶豫中徹底被打碎，這就是現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)代化的城市中，飛機(jī)是在正常不過的了，甚至掩蓋了星星的存在，好象出現(xiàn)在夜空中的就應(yīng)該是飛機(jī)。它在向我們證明人不能抱有幻想，只有看清事實(shí)，才會(huì)知道一昧的幻想與希望是多么的愚蠢。那么，人人都會(huì)像一具沒有靈魂的軀體，只懂得在現(xiàn)實(shí)中無助的壓抑，機(jī)械般的隨波逐流。唯有希望才是讓生命充滿彩色的調(diào)色盤，讓一片片充滿活力的圖畫，灑在我門的生命旅途上，何樂而不為呢？

　　希望不是與生具來的，而是用心構(gòu)筑的，它是一種極具抽象意義的情感，不存在謊言與假像，因?yàn)槟闫垓_的用眼只是你自己，沒有人知道希望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但總是奢望這個(gè)，奢望那個(gè)，無窮無盡，這和欲望不同，奢求的程度也不同。雖然同樣是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，但后者更顯充實(shí)與實(shí)際，是人性丑陋與貪婪的體現(xiàn)，希望可以說是客觀純潔的，單純的祈禱，孩子單純地望著天際，憧憬著滿天的繁星，期待著它們點(diǎn)亮夜空，點(diǎn)亮寂寞。但受長期污染的云層，以及從煙囪中冒出的`滾滾濃煙等等阻礙了孩子的希望。雖然這只是一個(gè)小小的希望，走在街上的人們，他們都希望什么呢？希望明天被上司夸獎(jiǎng)，希望明天XX工程能有新進(jìn)展，希望貸款可以多一點(diǎn)，刻意得去逃避，在糜爛的生活中戴上偽裝的面具虛偽地奢求希望會(huì)實(shí)現(xiàn)，一再地在現(xiàn)實(shí)中欺騙自己，沉淪，會(huì)是給自己最好的答案。所以，走出消極，走出陰冷，是希望最正面的意義，讓自己不在沉淪，才能擁有純潔的向往與憧憬，才能擁有對美好事物的追求，此時(shí)的希望亦同，夢想！

隨筆作文600字 篇5

　　我，一個(gè)對文學(xué)有著無限憧憬與向往的少年，總是想用四方的文字，去訴說我心中的疑問和抒發(fā)心際的情感。

　　在網(wǎng)上經(jīng)過不斷的尋找與詢問，使我我對紅袖情有獨(dú)鐘，于是我將我在高中因考場失意，而做的一首詩歌發(fā)上了網(wǎng)站，想將自己的情感與大家分享，將心中的'怨素同大家傾訴，經(jīng)過了一天漫長的等待，我興致勃勃地打開網(wǎng)站——愣了，“體裁不明”四個(gè)字，把我的文章打入了冷宮，我熱情似火的心田，驟然被潑了盆冷水，也許是我知識淺陋，也許是我的見識狹隘，我不知道這樣的書寫格式，除了詩歌，它還能是什么，做為一個(gè)被退了稿，但積分又不足20分的新進(jìn)人員，我不知該用什么方式來訴說我心中的疑惑，作為一個(gè)文化程棄僅為高中學(xué)歷的少年，我不知道用什么理由來支撐我那不為人所認(rèn)同的詩歌。

　　對于詩歌，我想通過近代文化運(yùn)動(dòng)的洗禮，應(yīng)該不用再遵徇五絕、七律的格式了；對于詩歌，我想綜合現(xiàn)代學(xué)術(shù)的張揚(yáng)后，自由體已為人們所認(rèn)同。但是，此時(shí)我迷茫了……

　　我寫這篇隨筆，不是想證明什么，也不是想辨駁什么，因?yàn)槲覜]有懷疑紅袖，因?yàn)槲蚁嘈偶t袖，只是，做為一個(gè)無知少年，我不想讓一句體裁不明而阻止我文學(xué)創(chuàng)作前行的步伐，不想讓一次挫折斬?cái)辔覍η楦惺惆l(fā)的情素。

　　我不奢望這一篇隨筆能夠通過審核，我只是希望審稿編輯不要再用一句“體裁不明”而敷衍一篇文章。我不敢說我的詩歌足夠分量在紅袖中發(fā)表，但我希望能給我一些指導(dǎo)和批示。

　　來紅袖，我不是想要叫囂我的文筆，我也不是想要炫耀我的文采，我只是想要與筆者互相交流，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，共同傾訴。所以我不怕被退稿，只要能讓我有所提高，我心中照樣欣喜非常！

　　也許這一些話，我不應(yīng)該說，但是我解決不了心中的疑問，我很難受，雖然這不知會(huì)不會(huì)被審核編輯者所看到，但是至少我將心中想說的話“說”了出來。我已足夠。

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