隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　我家樓下有個(gè)小花園。園里種了許多花花草草，在園子的邊上不知道是誰(shuí)還栽了棵棗樹(shù)。

　　冬天到了，平日里熱鬧的園子忽得安靜下來(lái)，花和草收起自己漂亮的衣裳，在泥土中睡著了，只有那棵棗樹(shù)，冒著嚴(yán)寒佇立在那里，靜靜地等待。

　　春天來(lái)了，花和草睜開(kāi)惺忪的睡眼，開(kāi)始發(fā)芽吐綠。而那棵棗樹(shù)呢？它不緊不慢地抖落冬天留在它那里的.痕跡，又一路小跑地追上春天的腳步。我欣喜地看到它的樹(shù)干變粗了，枝條變長(zhǎng)了，上面又生出了許多嫩綠的小芽?jī)海�那棵棗�?shù)在長(zhǎng)大。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天，秋天來(lái)了。棗樹(shù)也到了豐收的時(shí)候。整個(gè)花園里只有它最引人注目。它粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)許多枝杈，那些枝條又被密密的綠葉和紅色的棗包裹著，枝條樂(lè)的笑彎了腰，同時(shí)大聲的宣布：“棗兒熟了，快來(lái)摘呀。”

　　我們這群孩子一起涌向棗樹(shù)摘棗，一會(huì)兒的功夫就裝滿(mǎn)一籃。望著它我想我以后的路還很長(zhǎng)，在做事上也要像它一樣，要耐得住寂寞，不追波逐流，好好地做學(xué)問(wèn)，將來(lái)也會(huì)迎來(lái)豐收的那天。

隨筆作文 篇2

　　今天是清明的前一天按習(xí)俗，今天我和大人去祭祖。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我們北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長(zhǎng)的熱情；北方的春天雖然時(shí)常刮風(fēng)，但依舊能看見(jiàn)隨風(fēng)飄蕩的綠柳。

　　早上我坐在車(chē)?yán)铮�探出頭只見(jiàn)娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地?fù)u風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長(zhǎng)袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂(lè)曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。嬌爛燦漫的桃花美麗的灼熱。杏樹(shù)上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展麗迎春，有的.欲開(kāi)欲合，有的更是才打苞u朵兒。摘下一朵細(xì)細(xì)觀(guān)察，竟然十分的嬌嫩，像剛出生的嬰兒的手，觸感非常好……它與美麗的蝴蝶爭(zhēng)艷賽春，微紅點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚撸�又似柔情萬(wàn)種。

　　到了目的地，。我一頭扎入大自然的懷抱，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。美麗的花，飛舞的蝴蝶，青青的小草，綠綠的樹(shù)。無(wú)疑讓我陶醉我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。

　　今天我真是沒(méi)有白來(lái)，春天真是太好了。

隨筆作文 篇3

　　最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌。

　　現(xiàn)在已是暑假，可也許這個(gè)時(shí)候，比快期末是更難熬。

　　沒(méi)有了同學(xué)們的友情，反而多了一些對(duì)生活的怨恨;沒(méi)有了暑假本應(yīng)有的輕松快樂(lè)，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學(xué)期間的.那段日子，雖然辛苦，卻很充實(shí)。不像現(xiàn)在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒(méi)有了對(duì)暑假的憧憬，有的只是對(duì)上學(xué)期間的留念。

　　突然就對(duì)休息沒(méi)有了興趣，對(duì)于不補(bǔ)課這件事已沒(méi)有了一開(kāi)始的興趣，反而開(kāi)始期望著補(bǔ)課。

　　不知道是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對(duì)玩沒(méi)有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂(lè)時(shí)又是那么的開(kāi)朗。

　　經(jīng)常站在窗臺(tái)邊聽(tīng)著歌，發(fā)著呆，看著窗外的風(fēng)景，想著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)日子。

　　我覺(jué)得自己自從進(jìn)入初中后就變了，不知道是因?yàn)樾�學(xué)生活的逝去，還是對(duì)中學(xué)的敏感，或是長(zhǎng)大了就必須經(jīng)歷。我很苦惱，為什么?

　　不再像小學(xué)時(shí)那般認(rèn)真，不再像小學(xué)時(shí)那般天真，也不再像小學(xué)時(shí)與同學(xué)們(包括男生女生)快樂(lè)。到了初中，覺(jué)得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學(xué)相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對(duì)于我們這個(gè)年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時(shí)也沒(méi)有了真正的快樂(lè)。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。

　　對(duì)于女生，也沒(méi)有的小學(xué)的真誠(chéng)。總認(rèn)為她們心計(jì)太重，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己顧慮太多。可是，女生之間還是有隔閡，除了幾個(gè)玩得特別好的以外，覺(jué)得大家都不能交心。

　　大家都認(rèn)為我是一個(gè)很好相處的人，認(rèn)為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰(shuí)能真正讀懂我的心。

　　陰雨連綿，在這個(gè)夏天，一切都變了......

　　下雨了，天哭了，我也哭了......

隨筆作文 篇4

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的'源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話(huà)，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話(huà)……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)。可以是一句話(huà)，也可以是兩句或者是一段話(huà)甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話(huà)說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。”課文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類(lèi)，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類(lèi)只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類(lèi)作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇5

　　一

　　你知道了我，我了解了你，盡管我們天天在玩游戲，但誰(shuí)也不知道那天能贏，這是為什么，因?yàn)槲覀兿騺?lái)沒(méi)想過(guò)輸贏，而是旁觀(guān)者在促使我們要爭(zhēng)個(gè)死活，因?yàn)槟菚r(shí)我們處在浪尖上，這就是人間的悲哀。可惜的是我們就是這個(gè)悲劇中的主角，因此從不爭(zhēng)到事事計(jì)較，處處拼高低··

　　二

　　有些事想的`過(guò)多，往往遺憾就增多；有些東西得到太多，件件就顯得微不足道；有些人不要去再乎，相反會(huì)惺惺相吸引；這就是天地并存，陰陽(yáng)協(xié)調(diào)，男女博歡？

　　三

　　初來(lái)西北，滿(mǎn)身火藥，似乎所有的事情都能激起我暴跳如雷，原因是自己太把自己當(dāng)回事；

　　精疲力盡，大徹大悟，以前的暴躁不應(yīng)在這戈壁涂抹，因?yàn)槲宜�處在的地方，特產(chǎn)是石頭；

　　靜下心來(lái)，讀禪悟道，未來(lái)的日子演繹天真，和諧忍耐友好才是土豆可以在此生存的真諦；

　　時(shí)至今日，卻才發(fā)現(xiàn)，周遭不乏有人蠻橫無(wú)理超過(guò)原來(lái)的自己。只不過(guò)他們習(xí)慣了滴水灌溉···

隨筆作文 篇6

　　前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結(jié)束的時(shí)候，地理老師再說(shuō)：“嗯，我要留兩個(gè)同學(xué)下來(lái)……更我到辦公室里來(lái)一趟……”于是挪著步子，忐忑的來(lái)到辦公室里，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……

　　“嗯，你看看你的成績(jī)！你給我找找看，年級(jí)前40的同學(xué)里面可有地理沒(méi)考及格的！”于是便一臉無(wú)辜的望著她。我想，我要是當(dāng)時(shí)告訴她我選擇題錯(cuò)一半的時(shí)候她會(huì)不會(huì)把我搞死掉。

　　額，世界地理都沒(méi)敢難學(xué)！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒(méi)辦法啊，人在高三，怎么樣都要過(guò)這一關(guān)的！

　　前兩天做夢(mèng)居然夢(mèng)到了斯堪的納維亞半島……我自己都無(wú)語(yǔ)了……同學(xué)說(shuō)我學(xué)地理學(xué)瘋掉了，嗯，還好吧……

　　是這樣的'……

　　這些天總是想起一個(gè)詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會(huì)想起這么樣的一個(gè)詞。只是很想用，在某個(gè)地方。前兩天語(yǔ)文考試的時(shí)候，在詩(shī)歌鑒賞中大膽的用了這個(gè)詞。之所以用“大膽”，是因?yàn)榭赡苓@個(gè)詞已出現(xiàn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)和我說(shuō)拜拜了。可是，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話(huà)的旁邊給了一個(gè)批語(yǔ)““表達(dá)了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會(huì)有表現(xiàn)吧，那么表現(xiàn)呢？切忌，高考不能這么寫(xiě)”

　　看著卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會(huì)鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計(jì)老師覺(jué)得我寫(xiě)得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強(qiáng)。”

　　是累了么？我也不太清楚……

　　漸漸習(xí)慣了只在看黑板的時(shí)候，把眼鏡放到眼前。透過(guò)鏡片，看黑板上密密麻麻的字。

　　喜歡那種模模糊糊的感覺(jué)。不需要看清每一個(gè)事物的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很心安。就好像更多的時(shí)候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實(shí)現(xiàn)變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應(yīng)該了解的東西。算是一種逃避吧……其實(shí)也只是想讓自己少一些煩惱。簡(jiǎn)單的說(shuō)其實(shí)就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的單純的快樂(lè)。

　　嗯，不快樂(lè)么？不是，只是有點(diǎn)不高興。也許你會(huì)說(shuō)高興和快樂(lè)不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂(lè)則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂(lè)……

　　前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說(shuō)我果然是頭豬，不是從床上掉下來(lái)就是坐車(chē)坐到公墓……

　　這幾天可算是體會(huì)到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個(gè)行動(dòng)不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學(xué)說(shuō)：“你啥時(shí)候變成美人魚(yú)了？還走一步腳就疼一下……”我無(wú)語(yǔ)。只是真的很痛，只是我不是人魚(yú)，只是，只是……

　　腳腫的像豬蹄子，L說(shuō)，你腫一只腳，也許他們有人還會(huì)說(shuō)，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對(duì)于他，我可是徹底無(wú)語(yǔ)，打電話(huà)的時(shí)候，那普通話(huà)說(shuō)得，我滴……沒(méi)把前年吃的飯給吐出來(lái)……不過(guò)，能聽(tīng)到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂(lè)樂(lè)他們最近好不好……

　　呼呼……

　　就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來(lái)了……期許中...

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