隨筆作文300字常用5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文300字 篇1

　　親情是一團火，溫暖人們的心靈；親情是一盞燈，照亮了這個世界；親情是一場雨，滋潤人們的生活。如果世間沒有親情，心靈變得寒冷，世界變得黑暗，生活變得枯燥無味。在這個世上，將只有一群冰冷的，行尸走肉的.喪尸在黑暗中徘徊。

　　親情，是關心的。每當我回到家，我的媽媽便噓寒問暖，我也不好拒絕，畢竟她是為了我好。

　　親情是幫助的。每當我摔跤了，抽筋了，她總是帶我去醫院。掛號，排隊，檢查，我都煩了，她還不厭其煩的帶我在醫院里走來走去。像一只勤勞的蜜蜂在花園里飛來飛去。

　　親情是勇敢的。當我看到一只蟑螂望而卻步時。爸爸總能站在我面前，消滅它們。

　　親情，不僅僅局限于人類之中，生物也都有屬于它們的親情。瞧吧！一棵棵參天的大樹之下，依偎著幾棵矮小的樹苗。大樹，用自己高大的身軀，為孩子們遮風擋雨，遮擋陽光。看吧！老鷹到處捕食，它們披荊斬棘，走遍天涯海角，將補獲的食物給雛鷹們吃，自己卻餓著肚子。

　　親情，他給我們有了極大的幫助。我們則要好好珍惜它，這樣，親情才不會消散。

　　珍惜的方法，我在書上看到過：“親情不是一方給予另一方溫暖，而是雙方互相給予對方溫暖。”

隨筆作文300字 篇2

　　一到假期，我就容易長胖。

　　說到底，就是沒法控制自己的飲食。

　　因為到假期的時候，大部分時間在家里，而平時家里都會囤積一些零食瓜果之類的。

　　不像在學校的時候，只有飯點才吃飯，在家里只要想點零食，就直接翻箱倒柜地找著自己喜歡吃的，有桔子吃桔子，翻到橙子也行，有餅干吃餅干，翻到薯片也喜歡。

　　于是乎，有時候下午時分，打開了一部喜歡看的'劇或者一季喜歡的綜藝，窩在角落里一邊吃，一邊看，不知不覺就把肚皮吃撐了。

　　最關鍵的是，假期在家里的時候運動量也少了，別說是做操鍛煉之類的，要是沒有和同學朋友約著出去的話，很多時候可以呆幾天在家里不出門。

　　都說要減肥的話，邁開腿，管住嘴，那就我這狀態，除非是天生吃不胖的體質吧，否則想不胖都難。

　　姐姐后來說我了，說到底是一個人自己的自律習慣，如果自己沒有想控制體重的心思，那別人勸誡等一些外力都是徒勞。

　　看來，我還是得自己控制啦。

隨筆作文300字 篇3

　　進入了初中，也就要迎來初一的艱苦的軍訓。雖然小學五年級的時候也軍訓過，但這次軍訓還是令我苦不堪言的。

　　首先是站軍姿。兩腳分開成60度，挺胸抬頭。教官管的很嚴格，做任何事之前必須打報告。上午的太陽就像在跟我們作對似的，就算我們是背對太陽的.，但還是被烈日烤的汗流浹背。

　　不久后，就有的同學站不住了，被老師扶到了醫務室稍事休息。包括站在我旁邊的趙書菁也因為身體的不適送去了醫務室休息。

　　后來全體稍做休息，同學們都到教室喝水、拿水杯。再次回到場地以后，趙書菁還是沒有回來，我很擔心她。一直到我們吃點心的時候，趙書菁才堅強地回到隊伍里。

　　再后來就又開始了一段漫長的站軍姿訓練，剛歸隊不久的趙書菁身體可能又有些不舒服，又回去休息了，可是，這次，她休息的沒前面那段時間那么長。沒過多久，她就馬上回到了隊伍里。

　　馬上就到了中午，天氣越來越熱，可是沒想到趙書菁卻越來越有毅力。因為剛剛同學們去拿水杯的時候，她不在。于是，在別人喝水的時候，她只能留在原地休息。但是，她的精神面貌卻一點都不亞于別人。

　　軍訓第一天雖然很累，但過的很充實，后面幾天也要加油哦!

隨筆作文300字 篇4

　　馬可地，你喜歡風嗎？

　　我總是被人家這樣問，長久以來我并不知道為什么。

　　因為我認為馬可地你的性格跟風一樣，很好的一個人。

　　說這樣話的`人多是女生。我自我感覺還不懂喜歡的感覺，不過，我討厭風，那該死的風！不管我與風是如何的相似，潛在意識中的討厭總是這樣強烈。為什么？我害怕。

　　當流動的空氣撲面而來時，一絲一縷地滑過我的臉，突然間感覺什么都在逃，只有自己呆立無助。它從指尖上滑過，就像時間從手中溜走一般，我毫無防備！我毫無舉措！我只能任由它，肆無忌憚地前進，侵略。曾經無奈地跟一個人說過：我不想像風一樣橫行霸道。

　　有些時候，我不想說些話來騙自己，因為那樣，自己會很無辜。那就任由他人來騙自己：馬可地是像風的男人。這樣，我可以做到無視。因為我對自己很真。

　　這種隨筆可以算做是發泄吧，我總是到處惹一些家伙生氣，像風一樣，到處挑逗。

隨筆作文300字 篇5

　　我愛寫作文，愛把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫出讓人幸福的文字。今年，我六年級。

　　從一至五年級，我的作文水平一直都不高，寫出的文字也是讓人厭惡。

　　不知為什么，從六年級開始，我的作文經常被老師朗讀。也正是因為這樣，我每次寫作文時都強迫自己，一定要寫出比別人更優美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎我，同學也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛寫作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫得不好，卻要強迫著自己，一定要比別人優異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文，我會晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認為我是個愛學習，討老師喜歡的`好孩子吧。的確，我愛學習，也討老師喜歡。可是，我同時也是個壞孩子。我會跟那些壞學生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學校買東西，和他們一起罵人....

　　我不知道，到底哪個才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話。也許，它并不算一篇作文，沒有主題，語句零亂，它什么都不是，但對于我來說，這才是最好的作文。

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