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隨筆作文400字

時間:2023-11-18 16:56:30 隨筆 我要投稿
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隨筆作文400字經典(9篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的隨筆作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文400字經典(9篇)

隨筆作文400字 篇1

  今天是暑假的第一天,然而,就在這一天里,發生了許多事情,這真是出乎我的意料之外。

  回到家,就見小陳急匆匆的沖回家,這是我三個和尚——摸不著頭腦,他一進家門,便開始收拾東西,見到那些大包小包的東西,我的第一個念頭就是他要回老家,果然,不出我所料,沒一會兒,他便準備關門了,誒?他以前不會這時候走的。

  我最要好的朋友就這樣匆匆離去,使我傷心不已。回到家中,爸爸正躺臥在床上,看著電視,正要呼呼欲睡,我走進房門,爸爸見我來了,立刻站起身來,我放下書包,爸爸大聲宣布道:從這個暑假的今天起,我們要全力輔導幫助你學習,平日里對你太放松了。“

  爸爸穿上鞋,走向電視機,邊走邊說:”為了讓成績趕上去,今天起我將沒收你看電視的權力。“說完,把電視插頭一刀兩斷。我呆呆的.站在那里,心里真是說不出的滋味。

  坐上椅子,啊!作業一張一張的堆在那里,都堆成小山了,這可是我一驚,盯著這堆試卷,再看題目,最后你是我見過的空前絕后的難呀!

  我想:這個暑假,慘了!

隨筆作文400字 篇2

  每當夕陽來臨的時候,我總會莫名的傷感。站在海邊,被海風親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。

  這一天又從我手中溜走了,悄悄地,沒有半點痕跡,就如它輕輕地來。

  我感嘆時光的飛逝,也后悔當初的執著。是自己太固執了,也太天真了,面對未來的路。我居然沒有半點懷疑?可笑。

  暮色四合,回首這一天走過的風景,無奈。這一天,我到底在干什么?是認真的。還是盲目?還是說、迷惘?我后悔自己沒在這一天黎明到來之前做個小小的計劃,免得如今時間匆匆,手忙腳亂。或者我該調整一下自己了,明天,絕不得再一片空白。關于人生,我也老大不小,也應該嘗試著為自己設計一幅藍圖;關于生命,難免會有悲歡離合,要學著堅強面對,沒有人會扶持你一生的,是不是?關于名利不要太過地看重,不是說旁觀者清嗎?你到底做得好不好,一目了然,做得好,別人自然尊重。

  關于明天,我是信心百倍的.!當一輪明月升起的時候。我自信的想。不,這一次不再說大話了——關于明天,我有自己的藍圖!

隨筆作文400字 篇3

  今天是星期六,我好久都沒有出去玩了。爸爸說要帶我出去玩,而且還是滑雪,我還沒有滑過雪呢,心里特別高興,一大早,我們全家就收拾好,出發了,經過大約兩個鐘頭的時間,我們才到了滑雪場地。

  來到滑雪場地,爸爸先教了我動作,然后還給我示范了一下,嗖的一下滑了下去,而且沒有摔,我控制不住自己的情緒了,也沖了下去!因為是第一次,所以我很緊張,前半截滑的很順利,但滑板越來越快,越來越快,最后,我實在控制不住它了,“撲通”一下坐在了地上。

  爸爸告訴我說“滑雪時,兩腳腳尖要內扣。”我試了試,果然滑了一大步,我掌握了方法,又一次來到頂峰,毫不猶豫的滑了下去,這次我的注意力更加集中了。雙眼直直地看著前方,順利的滑了下去,我高興極了,原來滑雪這么簡單。

  經過爸爸的指導,我掌握了滑雪的基本要領,然后就開始一遍遍的滑起來,我的技術越來越熟練,滑的`越來越好,我喜歡滑雪的感覺,就好像是在飛,耳邊的風呼呼響,不知不覺時間到了,我們很不情愿的離開了,爸爸說,有時間還帶我去滑雪,期待下一次的滑雪。

隨筆作文400字 篇4

  今天早晨起床的時候,天氣有點兒陰沉,想著要不要去晨練,打開房門的時候發現空氣中的寒意比昨天還少一些。我想起了之前看天氣預報,這兩天天氣回暖,過兩天又要降溫了。

  如此一想,我還是果斷地換上了晨練服裝,蹬著單車出去鍛煉一下。

  到達公園的時候,好多學員們都已經開始跳了起來。

  我不慌不忙地走到一旁先做了一會拉伸,然后看著她們的舞步,發現了一個之前就留意到的.狀況。

  如今的晨練舞蹈團似乎不知不覺中分成了三批,一批是幾個新來的學員,她們時常聚在一起練著新舞步,卻從來不上前去跟音樂跳;一批是非常熟練的老學員,就是基本舞曲都會跳,而且還時常比老師還先研究新舞步;還有一批就是我們這些青黃不接的學員,比新學員跳得熟練些,又沒法像老學員一樣更新那么快。

  于是,老學員跳得時候,我們跟在后面笨拙的學著,我們跳得的時候,老學員覺得舞步太簡單懶得跳。我們看到新學員在練的時候,也會跟著去復習一些基本步。

  想到之前我們進來當新學員的時候,都是一兩個,兩三個的,沒有像她們這樣一整批人,所以練練一陣子就到老學員那跟音樂跳,反而是這樣的學法,大家倒是漸漸地熟練了起來。

  有時候,還是勇敢地邁出新的一步,也許進步更快。

隨筆作文400字 篇5

  大年夜里放焰火,是萬家常樂的事,但也是孩子們的趣事。

  吃過年夜飯,現在的孩子們已經是“萬事具備,只欠東風”。這個“東風”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到,天總算深了,一些孩子已經按捺不住自己興奮的心情,點起了煙花。“砰??砰??啪??啪??”這是煙花的聲音,煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛,形狀就是在深夜黑暗的.天空中綻放開的菊花。如果把顏色和形狀連起來形容,我只能用像萬花筒一樣了,因為我無法用其它的物品來形容這煙花了。

  孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞,而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。

  我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點燃導火線,火花迸發出來。開始特別的矮小,就像是火樹的樹苗,緊接著,火樹成長起來,越長越大,成為一棵成年的火樹,差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣,火樹還會開出銀花,滑稽的是,銀花沒有花骨朵,直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”,是因為火樹襯托出銀花,還是銀花把火樹打扮?

  我觀賞著這棵“大樹”,不覺狂風一吹,大樹瞬間消失了。因為冬天太冷,枯萎了嗎?是因為狂風把“火樹”吹倒了嗎?還是風把這棵“火樹”帶走了,吹入其它孩子的家里,讓他們也欣賞這棵美麗的樹?

  天上的繁星不出來,怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道,誤把禮花當做天空中閃爍的星光。

隨筆作文400字 篇6

  快樂的暑假過去了,在這次的暑假中有很多使我難忘的事,比如開心的,生氣的但使我最印象最深的還是那件事:

  一次我去我弟弟家玩,那個天叫一個熱啊!我們吃完午飯便一起上樓去寫作業了。一到房間我們就把空調開開了舒舒服服地寫起了作業。啊!終于快寫完了!我一邊笑一邊說。忽然,滴的一聲空調停了。一開始我還沒太注意,可越來越熱,弟弟叫了起來:這空調怎么不管用啊!我抬頭望了望空調,吃驚地說:停電了!連電風扇也開不開了,我們只好用扇子扇。真是的,剛才還美滋滋的`寫著作業,現在卻在用扇子扇風。唉——我對弟弟說:老弟,要不,你去你去我家吧!弟弟的頭發都被汗水浸透了好像剛剛洗了一把頭一樣,他無奈地點了點頭。

  到了我家,弟弟開心地和革命解放一樣,我們總算可以好好的吹吹空調風了!原來我是客人現在卻變的他是我的客人了。聽說,那次弟弟剛剛到我家電就來了!你說巧不巧?

  看來,電,果然是人們生活中不可缺少的資源啊!我們要珍惜電,節約用電,不浪費電!

隨筆作文400字 篇7

  七月的陽光照耀在她的臉龐,似乎漫不經心的滲透了她的心房,我看到那折射出的一道憂傷,在離別的季節隨意彷徨。

  夏末。

  蟬聲幽遠的依偎,綠葉沉淀的傷悲,小鳥肆意的紛飛,繼續著夏末未至的滋味,風吹……一樹繁花,繁華落盡……

  何時,涼夜,抬頭45度仰望星空,星,隕落,剎那華芳,亦如破繭,化蝶,一朵花開,彼此默契的沉默,聆聽,花開的聲音!亦如,寂寞在歌唱。

  游離,在林蔭道,甭管,指間躍動的.陽光,葉隙,觸及到一縷憂傷,繼續,七月旋律的流浪,開始搖晃,繁華似錦的篇章。

  七月,兩種旋律,前者,“樹欲靜而風不止”,莫名地猝變;后者“婉約如似水女子”,清雅的格調。不知,于是乎,尋覓……

  奶奶的肖像,曾經的彩色變成黑白,勾起我滿懷的等待,回憶,在時光的浸泡下越發光彩。浮現,小鎮上的那些日子。

  我打胡同穿過,邁過高高的門檻,已是黃昏,晚風亂舞,你牽著我的手,和藹的笑著。你不識字,卻單單會寫我的名字,你犯有風濕,卻會跟我玩捉迷藏。閑暇時,你也會拿一本雜志翻翻,每次,我都會笑那個拿倒的你,你卻振振有詞的說:“我是在看圖!……”終有一天,所有的快樂從您離開的那一瞬戛然而止。

  夢中的你忽隱忽現,若即若離,牽著我的手,和藹的笑著……該怎樣繼續?

隨筆作文400字 篇8

  這個星期四的第二個教學活動是健康活動,本來要領著孩子們出去做游戲的,但因為大霧遲遲沒有散去,而且霧還越來越濃,我們只能留在教室里了。于是我就每人給他們發了一張畫紙讓孩子們進行意愿畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車,路上有紅綠燈,又在路邊添上了一排整齊的樹木,還在天空中添了一個可愛的太陽公公,他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮艷、我心想:“徐凱畫畫進步真快,而且畫的真不錯,等他完成后,可以展示出來,讓其他的小朋友也看看。”于是我就去照顧其他小朋友畫畫了,在我一圈走下來,看見孩子們都畫的不錯,想象力都很豐富。在活動快結束時,我叫徐凱小朋友把他的美術作品拿上來,當我看到他的畫頓時傻了眼,吃驚地發現這張畫已面目全非,縱橫交錯的線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的`角落里有輛救護車是還沒被線條給破壞的。我著急地問到:“為什么畫這些道道?”他津津有味地講道:“公共汽車闖紅燈了,撞車了,把其他的車撞壞了,冒煙了。120救護車來了,不然大家都要沒救了。”他很得意說,他還給旁邊的小朋友講起這張畫。

  聽明白了他的意思,我就沒有責備他,他的畫看起來不是很美觀,但充分表現了他的情感,充分發揮了他的想象力,因此,不論畫成什么樣子,都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現。有了老師的理解和鼓勵,孩子的想象力就會充分的發揮,轉變教育觀念就得從這類小事做起。

隨筆作文400字 篇9

  們個個都會疊被子,可是又擔心他們疊的不好。我就想了一個辦法,故意把自己被子疊的不好,告訴孩子們看看誰能幫老師把被子疊好。這個辦法果然有效,起床之后,孩子們各自都忙著疊自己的被子,爭取把自己的.被子疊的最好。這時,我聽到了一陣嗚咽聲,是黃雅妮,她正抱著被子偷偷地哭呢!我掀開了她的被子,看見她的眼淚不斷的往下流。“黃雅妮,你怎么了”?我輕拍著他的肩膀問。這時的她哭聲就更大了。“怎么了”?我一邊幫她擦眼淚一邊問她怎么哭了。她說;“我疊的被子不好看”。

  她眼淚汪汪的望著我。看著她那種楚楚可憐的模樣,我對她說:“我來教你疊吧!但老師疊的也不是很好哦。”她點點頭,于是,我小聲的給她講解了一遍疊被子的方法,她開始自己練習。第一次她疊的有很多摺皺,我叫她再來第二次、第三次!真沒想到她第二、第三次疊的那么好。我鼓勵她說:“這是你自己疊的,不錯哦!老師相信你下一次疊的被子肯定比這一次還要好。”加油,寶貝!她聽了我這么一說,最后她終于笑了。

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