（實用）實用的隨筆作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　一個月轉眼即逝，自己究竟在這個戰(zhàn)場揮灑了多少汗水，我不知道，也許，答案會在下次質檢考試中揭曉，感覺有點心虛，心寒，心酸

　　沒有為什么，十八歲遭遇高三，在微微

　　地抱怨之余，便是默默地接受

　　學習時件快樂的事，可如今，它失去了原本的輕松，因為我已不是一個人在玩

　　學會了默默去關注，去思考，好像想在十八歲的.青春留下點什么回憶，別人說我現在叫過日子，而不是生活

　　童年，我的大學，在人間，早已被同學們借鑒了好幾遍，的確，換個角度，即是我心中所容下的全部

　　遭遇高三，沒什么好怕的，我可以從容走過，而且我要走得瀟灑，我注定要為高考奮戰(zhàn)一擊，在考場奮筆疾書，就猶如在運動場上拼殺，每個人都在釋放著自己所有的能量

　　我不是在金窩銀窩中長大，我也時刻將“窮人家的孩子早當家”掛在嘴邊，這也驗證了事物之間的必然聯系

　　說不完的感慨，和“鬼寒”站成一線，無聊地休息一下吧！

隨筆作文 篇2

　　門前有條小路，不太直，彎的有點像地圖上的黃河，拐了幾道彎兒后，便流向了遠方。

　　生在山里，我離不開這條小路。小路扶著我在一次又一次的摔打中學會走路；小路每天迎著初升的太陽把我送到學校，又披著晚霞把我接回家里；小路又把我送出大山去城里上學和工作。是小路讓我生活的路越走越寬、希望的路越走越亮、人生路越走越火、道理的路越走越明、青春的路越走越綠、愛情的路越走越甜、追求的路越走越烈、生命的路越走越強。

　　與我為伴的.小路啊！你的這頭是我的家，而你的那頭是我想去的任何地方。有了你，才有了家，有了家，才延長了你。家和小路就像水和渠一樣，相互依存、相互制約、相互勉勵、相依為命地澆灌著一片綠洲。

　　一天，父親笑著對母親說：“我看這條小路像條船。”母親一笑說：“我看像座橋。”我流著兩行熱淚對二老說：“小路呀，是你們雙肩，把我從昨天扛到了今天，天天讓我飛揚著一張燦爛的笑臉。”

隨筆作文 篇3

　　母愛是偉大的，深沉的;而父愛也是偉大的，不過父親節(jié)不善于表達愛。父愛是含蓄的，往往體現在一個動作，一句親切的話語等細節(jié)中。

　　父愛在生活中無處不在，我深深地感受到了父親節(jié)對我濃濃的愛意。

　　一天，父親節(jié)送我上學。在早餐店，父親節(jié)為我點了很多食物。我狼吞虎咽地吃著，而父親節(jié)則在一旁默默地注視著我。我看著父親節(jié)說：“父親節(jié)，您餓了吧!您也吃點吧!”父親節(jié)卻微笑著說：“乖兒子，你吃。看著你吃飽了，我就心滿意足了。”這一番話，使我感受到了溫暖。一會兒，我就把早餐吃完了。父親節(jié)的臉上洋溢著燦爛的笑容。父親節(jié)帶著我朝學校走去。父親節(jié)每走一段路，就會回頭深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向學校走去。當我走進學校后，發(fā)現父親節(jié)沒跟上來，就不由自主的回頭望了望父親節(jié)。只見父親節(jié)在校外踮著腳，焦急地尋找著我的身影。當我的目光和他的目光相遇時，我給了他一個微笑。父親節(jié)看見了我，焦急的心情蕩然無存，安心的轉身離去。我看著父親節(jié)的背影，眼角濕潤了……

　　父愛，是深沉的。我想對父親節(jié)說一句發(fā)自肺腑的話，雖說這話已被世人說過了千遍萬遍，但出于我心底里那份對父親節(jié)的深深敬仰之情，我想對父親節(jié)說：“我愛您!”

　　雖然人們認為母愛是天底下最真摯、最無私的一種感情，但我認為父愛同樣也是一種真摯而無私的感情。

　　我發(fā)現，在您那似乎總是嚴肅的面孔后有著對我的深深的愛。記得有一次，您晚上八點回來，看見我愁眉苦臉，您就問我怎么了，我說：“我因為好奇把您的手表弄壞了，安不好了。”我本以為您會吵我，沒想到您和藹的說：“沒關系，你去洗洗睡覺，讓我來弄。”我聽了您的話去睡了，半夜，我起來上廁所，聽到“嚓嚓”的聲音，睜開朦朧的眼睛看見您還在汗流夾背地修手表，此刻我想：您明天還上班，不早點睡怎么行?我小聲哭出了聲，沒想到這么小的聲音也被您聽見了。您微笑的說：“我馬上就修好了。”我忙跑過去，為您擦汗，扇扇子。

　　記得還有一次，本來下學時天還好好的，走在半路上突然烏云滿天下起了大雨，您忙把衣服蓋在了我的頭上，自己卻淋著，回到家您感冒了，我一直想對您說：“爸爸，我愛您!”

　　父愛同母愛一樣無私，他不求回報。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

　　世界上有一種愛，是最無私的，最偉大的，就是母愛。世界上還有一種愛，卻是默默的，它不輕易表現出來，就是父愛。

　　或許，有的人認為父愛遠遠差于母愛，那么，這些人就大錯特錯了。為何不往大的方面去思考，父親節(jié)是家庭的支柱，整天拼命賺錢，為了家庭連苦都甘愿吃。這能不叫人感動?有的父親節(jié)嚴厲教育子女，有的.則放松警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：“有其父必有其子。”父親節(jié)的教育已成關鍵。

　　我有一個父親節(jié)，他熱情待人，到了關鍵時刻一般很嚴肅，嚇得人說不了一句話。偶爾也會開開玩笑，說起玩笑來臉不紅，心不跳的。另外，父親節(jié)也是一個對工作貫徹到底的人，忘我到癡迷程度。

　　記得有一次，也就是十年前，父親節(jié)在彎管的時候，邊與人說話邊彎。結果稍不留意，一只手的兩個手指頭掉了進去，可能只剩骨頭了。可父親節(jié)并沒有慌，他趕緊把兩個手指頭放進一個罐子中，來到了醫(yī)院，勉強把手指頭接了起來，用綁帶包扎著。當時的我不懂事，以為爸爸在玩游戲，沒有哭，只是不斷地笑。經媽媽解釋，才明白了，好心疼。心想一定很痛哦!一個多月過去了，父親節(jié)的手指頭，終于恢復了原樣，臉上出現了笑容，繼續(xù)工作了。

　　我們犯了錯誤的時候，父親節(jié)總是嚴厲批評我們，教我們如何為人處事。甚至還用過打，忍著痛，淚汪汪地過去了。我知道，父親節(jié)這么做，是為了我們好，沒有教養(yǎng)的孩子怎會有出息?父親節(jié)很明理，說話有風度，頗有君子之風。

　　其實，在我們身邊，是無所不在的，只是，沒有表現得特別顯著。

　　記得，上初一的上學期，一次下了場大雨。父親節(jié)匆匆趕到學校，接我與姐姐回家。盡管他工作繁忙，但還是來接我們了，當時是我心里有說不出的感動。第一次感覺到父愛，其實是有的，除了教育，還有關懷。

　　默默的一種愛，雖然平凡，卻很珍貴。因為在我的身邊，卻有這么一位父親節(jié)……

隨筆作文 篇4

　　春天悄悄地來到了這個世界，冬天已漸漸遠去。

　　已是初春，天氣卻還有幾分涼意。早晨，我獨自一人來到田野間尋獲初春的景象。

　　放眼望去，首先映入眼簾的是滿眼碧綠的麥田，麥苗已竄有半尺多高了，這可要歸功于農民一個冬天的辛苦勞作啊！此情此景，讓我不禁感嘆道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　麥田兩旁是一片片桃樹林。遠遠望去，一片樹林就像是一片粉紅的花海。漫步林子中，但見綠意盎然的.桃樹枝頭綻放著一朵朵爭奇斗艷的桃花，真是好不熱鬧！近前一看，那一朵朵開放的桃花，花瓣的外圈是圓形的，呈粉紅色。中間是一些粉狀的花蕊，花柱是亮瑩瑩的，再配上淡黃色花粉的點綴，顯得那么自然、美麗和優(yōu)雅……

　　緊挨著桃樹林邊的是幾株高大挺拔的玉蘭樹，枝枝丫丫間開滿了潔白如雪的白玉蘭花兒。那素淡、迷人、悠然的香氣，與玉蘭樹那一襲高貴與優(yōu)雅天然契合，讓人陶醉不已。

　　田邊還有一排排翠綠的楊柳樹，它們舒展著細嫩的枝葉，正喜盈盈地向我招手，仿佛有許多的好消息急著要告訴我呢。近前端詳，有些楊柳的嫩葉像一個個小綠骨朵，可愛極了。

　　春天的田野，美麗又安靜，恬適而悠然。

隨筆作文 篇5

　　《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。

　　當我一天天長大，經歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態(tài)炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。

　　葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關心。生活的艱難讓他們變得堅強：為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳：葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因為他們都把承擔這個家當做自己的責任。

　　當然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當我看到嘎魚沒有上學時，就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉。”奶奶病重時，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度，嘎魚變成這樣子，應該有很大一部分是因為他的`爸爸，嘎魚爸不怎么關注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關心，每天只有放鴨子。雖然不用上學，但是當別的小伙伴都去上學了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。

　　在全本書中，我最感動的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責任和擔當，是我們所追隨的。

　　曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代；語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊含了那些人們想要探尋的東西。

　　青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現實！

隨筆作文 篇6

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明時節(jié)是4月4日星期四，我們全家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。

　　我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來，我的媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了我的媽媽的'話，慢慢地走著。山上有許多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩，香蕉像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了！

　　走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們把墓前的雜草清除干凈后再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前，點了香燭，開始祭拜了，我的媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了把香燭插在土里，然后我們拿了幾根木材點火，再把紙錢放進火里去燒，最后我們點起了炮竹，磕三拜之后把東西收好回家。

　　山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

　　回家后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。

隨筆作文 篇7

　　當一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芳華，默默化為春泥，提供著恒久的滋養(yǎng)。于是，我感動。

　　母親的蒼老，原是把美麗奉獻給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原是把感動奉獻給了我，深深鐫刻在我的心里……

　　曾幾何時，當巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細地穿插那一針一線。年幼的我不懂，為什么深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就為我縫制冬衣？為什么燈光可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？為什么有縫紉機不用，卻非要用手縫制？而今想來，我似乎明白：提早準備冬衣是為了防御天氣突變，免得孩子經受寒風；燈光故意昏暗，是怕刺著熟睡的`孩子；不用機器縫衣，是擔心驚擾入睡的女兒。母親，處處在為孩子準備，時時都為女兒著想。那溫馨的曾經，怎不令我感動？

　　曾幾何時，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上無數的小溪在流淌，干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個時候我不懂，為何父親在炎熱的晌午不停歇？為何明明口渴不喝水？如今長大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，為我們交上來年的學費；只是想種好莊家，讓我們吃好穿暖。盡管口渴難耐，卻不愿喝水，只因為水源有限，只因為同樣口渴的還有他的兒女。那時的艱難，那時的忍耐，那時的辛苦，怎不讓我感動？

　　兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程里，在依稀成熟的時光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是為了更好地生活，為了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨著沉重的付出，忘我的辛勞。

　　母親把的懷抱化成一處港灣，為了我這只漂泊的船來停靠；母親把舊衣拼成鞋底，為了我疲勞的雙腳來休憩。父親的背化成一張弓，為了我這支利箭射得更遠；父親把粗布衫扯成風帆，為了我這只小船航程更遠……

　　曾經的種種，為我照亮了前方的路途；曾經的種種，為我打下了成功的基石；曾經的種種，為我引導了奮進的航向；曾經的種種，為我凝聚了感動的淚光；……

　　把曾經化為永恒吧，讓感動常在。我，銘記那曾經的感動，讓它相伴一生。

隨筆作文 篇8

　　大年三十的夜晚，聽著外面噼里啪啦的鞭炮聲，看著春晚，翻著手機里鋪天蓋地而來的，各種各樣的祝福短信。大多都是現在教的學生發(fā)的，或讓你開心，或讓你感動，或讓你溫暖......

　　忽然一條別樣的信息躍入眼簾：語文老師，您的課生動有趣，別開生面。您的每一節(jié)課我都有不同收獲，尤其是您課堂上的小故事。最后，祝您闔家幸福美滿，羊年吉祥！

　　我有點兒懵，有點兒感動，還有些慚愧。我有那么好嗎？其實說實話，從高中轉到初中后，總有些悵然若失；總覺得初中孩子頑皮、懵懂無知；總是郁郁寡歡，無法燃起那十二分的熱情。現在想想，其實最無知的還是自己啊！俗話說得好：到什么山上唱什么歌。而我還固執(zhí)地原地徘徊。

　　這條信息在眾多紛紜復雜的祝福短信中，脫穎而出，一下子深深印入我的腦海，除了內容的特殊外，還有一個很重要的因素。為什么總有種似曾相識的感覺呢？這個號碼18203695976。

　　忽然，腦中靈光一閃，電光石火間，猶如神佛開光一般，那些沉睡的記憶一一蘇醒。這不就是自那次學習以來，總會在你需要的時候送來關切和問候的神秘人嗎？

　　依稀記得，十二月份外出學習，當我拖著行李箱，一路車馬勞頓，終于抵達目的地，安排好食宿后，拿出手機準備給家人報平安。卻意外發(fā)現留言：老師，您明天就要走了，一路平安！我們會想你的。仔細一看，原來是昨天的，可能忙著收拾行李，被忽略了吧。頓時，一股暖流緩緩滑過心底，被人牽掛的感覺真好！一路的疲勞頓時消失了一大半，只是這個號碼有些陌生，不知是哪個調皮可愛的孩子。

　　接下來的時間里，隔三岔五總能收到來自這個號碼的消息。

　　老師，今天聽課累嗎？要多注意休息哦！

　　老師，降溫了，要注意添加衣服。千萬不要生病啊！如果沒帶厚衣服，要記得買哦！

　　老師，今天下雨了呢！你那兒是陰天還是晴天啊。

　　老師，明天你就要回來了。好激動、好期待！老師，我們等著你！

　　心下很是納悶：這究竟是哪個懂事兒而又細膩的孩子呢？

　　學習了半個月，終于回來了。

　　剛走到辦公室外的院子里，正在教室門口玩的幾個孩子遠遠看見我，便飛一般旋進教室，老師回來啦！老師回來啦！瞬間教室里響起一片歡呼聲。說真的，此時的心里，就像春天剛破冰的.溪流，嘩啦啦地一路歡快地流淌。

　　來到教室，迎接我的是滿教室歡快而熱烈的掌聲，還有那一張張如春天的花園里，正怒放的嬌艷花朵般的笑臉。我沉浸在這片洋溢著熱情的花海里，漸漸淡忘了短信的事。

　　一晃又到元旦放假了。元旦前一天，我們大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了孩子們的蘋果和賀卡。因為我們是住校班，孩子們提前上課，下午四點左右便開始離校了。我正低頭收拾桌面東西，忽然嘀地一聲，有短信進來。拿起來一看：老師，元旦快樂！感謝您給予的媽媽般的溫暖。您那么熱情，那么快樂，那么真誠，那么......呵呵！老師，不知怎么夸您了。反正，我們就是喜歡您！亦驚亦喜的同時，我又情不自禁想起了，前段日子里，那些如春風般溫暖的短信。我下定決心，開學以后一定要查個水落石出，以解心頭的迷惑。

　　三天的假期一晃而過，可我卻犯難了。看著這個可愛的笑臉，看著那個純真的眼神；想著他的調皮，憶著她的善解人意......答案似乎在他們每一個人的臉上，又似乎與他們都無關。琢磨來琢磨去，未果。我總不能一個個孩子去問吧，這樣也太傷那個發(fā)短信孩子的心了。唉！怎么辦呢？

　　一天，我終于忍不住了。我把這個快樂而苦惱的秘密，告訴了我的課代表一個活潑可愛而又機靈鬼怪的女孩兒。天知道，我是一個多么沒有秘密的人，這個疑問已經成了我甜蜜的心事。哪知道這鬼丫頭只是神秘一笑，老師你想知道啊！就自己猜吧，這可是我們的秘密。我暈，這都什么孩子啊！老師居然也敢耍！

　　嘀！又是一聲短信提示音，把我從沉思中拉回現實。

　　老師，春節(jié)快樂！我猜你現在一定又在冥思苦想，這到底是誰啊。怎么樣，我猜對了吧？呵呵。受大家委托，由我來給您揭曉謎底。

　　答案：一切盡在不言中，此時無聲勝有聲。

　　答案：本期進步最大的同學。

　　答案：最喜歡語文課和語文老師的同學。

　　答案：承受您關愛呵護最多的同學。

　　最后一個答案：老師，這是我們埋藏在冬天里的一個秘密，希望您能在新春里感受到春天般的溫暖。

　　多愁善感再也不是，為賦新詞強說愁的矯揉造作。這一刻，無法用言語來形容內心的感受。有解疑后的釋然，有被牽念的快然，還有被祝福的陶然......但更多是對孩子們這份質樸與真誠的感動，對他們成長成熟的欣喜，對他們在驕橫自我的大環(huán)境里，依然學會了感念、感恩他人的驕傲。

　　親愛的孩子們，老師好想對你們說，老師為你們高興，為你們驕傲！誰說現在的孩子只顧唯我獨尊、我行我素？誰說現在的孩子只懂得索取，而不知回報？誰說現在的孩子只是冷漠自私，沒有溫情脈脈與可愛？

　　老師更想說，20xx，我永遠記住了這個春節(jié)。因為我在這里收到了一份最特別的節(jié)日禮物冬天里的秘密，春天里的溫暖！

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