隨筆作文3篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學(xué)的路上，路邊上一個(gè)幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實(shí)在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿意的走上了學(xué)校。

　　老師講課中......每天都一樣的.講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那只蝸牛，他到底能爬多遠(yuǎn)呢?應(yīng)該不會爬了吧，我都幫他爬了那么遠(yuǎn)，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......

　　熬過了艱難的一天，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那個(gè)拖著重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠(yuǎn)，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進(jìn)那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅(jiān)持地爬......

　　那個(gè)既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執(zhí)著，他的堅(jiān)持，正是我所需要的。

　　執(zhí)著，堅(jiān)持，多勵志的詞語，我也想做一個(gè)想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅(jiān)持，中考的幾天一定要堅(jiān)持下來，人生只有一次中考，在學(xué)校每一天我都要珍惜，因?yàn)槿松鷽]有重來。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

　　蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

隨筆作文 篇2

　　隨著草兒的枯黃，葉兒的飄落，冬天的腳步近了。很多地方早已是大雪紛飛，雖然身處南方，可經(jīng)過接連的冷空氣襲擊，南京也就真正的進(jìn)入了冬季。清晨透過窗簾的縫隙，陽光像一條金色的利劍刺在床前的地板上，貓咪正和這陽光做著游戲，仿佛想把它握在手心里。穿好衣服站在窗前，隔著玻璃看著外面的世界。那里曾經(jīng)有鳥兒的喧鬧，狗兒的奔跑，那里曾開著鮮紅的玫瑰，還有大片的野花，現(xiàn)在取而代之的是光禿的枝干，還有枯黃的草。四周很安靜，偶爾有晨練的人走過，也是靜悄悄的，遠(yuǎn)處梧桐的葉子片片的落下，像一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飛舞的精靈。拉開窗，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來，初冬的清晨有的就是這樣的寒冷和寧靜。

　　午后去超市，走的是學(xué)校往西的一條小路，踏著落葉一路過去幾乎沒人。小路原本就是一條河堤，堤邊白楊依然倔強(qiáng)的舉著原本屬于秋天的.黃葉，抬頭看去，碧藍(lán)的天空金色的葉子，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。河邊的垂柳隨風(fēng)擺動，她那千絲萬縷金色的枝條，不時(shí)的在河面上拂弄，伴隨著幾個(gè)靜靜的垂釣人。

　　這是一個(gè)寧靜素雅引人思考的季節(jié)，也是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳、蓄而待發(fā)的季節(jié)，大地、花草、樹木都在積蓄，等待著春夏的怒放。我突然有個(gè)想法——小孩子是不是也該是冬天，因?yàn)槲覀円苍诜e蓄，積蓄著知識積蓄著本領(lǐng)，等待著我們的春天!

隨筆作文 篇3

　　不知道這種無力感和頹廢感伴隨了我多久，每每睜開眼，我都不再被激起任何沖動。一遍又一遍地回顧起曾經(jīng)的日子，似乎高考就在一瞬間決定好了我整個(gè)人的價(jià)值。

　　這是一件好事么？以前一遇見我必定對我施以冷嘲熱諷的叔叔如今閉上了嘴。以前在背后用盡各種污言穢詞罵我的不熟的阿姨也開始說出“這姑娘又聰明又懂事兒，挺好的'吶”這種話。

　　這是一件壞事么？往日的掙扎與涅槃的痕跡全都被突然地一掌抹去，全世界只遺留下悵然的我，不顧一切的人也開始學(xué)會皺起眉頭。也開始有嫉妒和咒罵的話語，細(xì)細(xì)繞繞起來想要勒住我激烈跳動的心臟。

　　他們確實(shí)也做到了，我不再為此憤怒或是悲傷。但或許，我也難以為很多事所起伏了。曾經(jīng)的世界擺在少年的跟前，他能滿不在乎地憑借無知與愚昧輕蔑它。現(xiàn)在少年終于走到了世界跟前，卻開始顯現(xiàn)出他的孤獨(dú)與渺小。我常常看見曾經(jīng)那個(gè)不把一切放在眼里的自己，他狂妄又自大，對任何事任何人都不屑多顧，諷刺世界的愚蠢，卻也自由勇敢，熱烈而真實(shí)。如今我依然放不下那一絲孤傲，卻也開始學(xué)著去原諒，也開始忍受身邊出現(xiàn)愚蠢的人，對那些事冷眼旁觀，甚至，也能惺惺作態(tài)地露出贊同的微笑。

　　我望著我，他也不作聲地看著我，沖我燦爛地笑著，我卻比誰都慌亂，走不近他也抓不住他。我不知道這是否是對我放棄那些追求已久的東西的報(bào)復(fù)，但我知道，我求不到，也回不去了。

　　每一個(gè)走在成長路上的人，都在一邊嘲諷著謾罵著世界，一邊埋下頭憤恨地向前走著。無力，只是世界可憐你。繼續(xù)走吧，沉默著走吧，背離那些被厭惡的自以為是，走向這個(gè)堆滿垃圾的世界。

　　呵！這可惡又可憐的命。我在慢慢溺亡于這個(gè)世界時(shí)抬起頭，看到那個(gè)凌駕于空的少年，他依然輕蔑又諷刺地笑著，不屬于這個(gè)世界也不屬于誰，只屬于他自己。

　　誰會抱著你哭喊？呵，他們只會露出看戲的嘴臉，然后面無表情地對你說：“你錯了。”那么，又有誰能答得上來，“對”，究竟長成什么樣子呢？

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