實用的隨筆作文600字[熱]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文600字 篇1

　　開學第二周了，上次的統測成績出來了，我從內心感覺到了壓力。我的成績很不理想，以前背過的古詩以及許多在小學學過的字詞，都因為沒有記牢都寫錯了。再有就是平時讀書少，積累的也少，這些都反映在統測的成績上了。然而，班里也有同學成績很好，這就是差距。

　　差距擺在眼前，我一定要審視自己的學習方法和態度，不能按照小學一樣的方法去學習語文了。平時就要多看書多積累，豐富自己的知識面，這樣才能學好語文。

　　雖然有了差距，但我一定不會氣餒，因為我有信心在老師的幫助下很快就能彌補這差距。

　　隨筆

　　這周老師告訴我們：校運動會就要來臨了，讓我們每個同學都報一項自己擅長的項目，然后通過同學間的選拔比賽，成績好的同學就可以代表班級參加比賽。我非常希望能代表班里參加比賽，可是事與愿違，我在同學間的選拔賽中，以微弱的.劣勢輸給了別的同學，真是太遺憾了。

　　我心里很不服氣，心想：我以后一定多多練習，好好鍛煉，明年校運動會上肯定能有我的身影！這次看來我只能在比賽場邊為我們班參賽的同學加油了。希望我們班在運動會上能取得好成績。

　　隨筆

　　這周的物理開放性實驗課上，老師給了我們電池、圓形小磁鐵和一截漆包線三樣物品，讓我們用這幾樣物品按照老師教的方法做一個簡易電動機。回到家后，我雖然按照方法操作，可是卻總不能成功。 我將老師的方法在腦中又想了一遍，覺得自己的操作沒有錯誤呀？這是怎么回事！于是我在網上查看了一些知識，原來簡易電動機的原理就是：磁鐵的周圍有磁場，電池給導線提供電流，帶電流的導體在磁場中做切割磁感線的運動。而我操作時因為用的是漆包線，所以沒有給導體提供電流，所以也就不能產生磁場，所以總是失敗。

　　弄清楚問題的所在后，我用小刀小心翼翼的將漆包線表層的銅漆刮掉，再次試驗，果真成功了！

　　在這次的小制作中，培養了自己的動手能力和遇到問題時的思考能力，同時激發了我對物理的濃厚興趣，這樣的小制作真有意思！

隨筆作文600字 篇2

　　今天，是一年一度的教師節，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學校，一進教室，便看到同學們正熱火朝天的討論著教師節禮物的事情。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時間，學校舉行了慶祝教師節的儀式。

　　回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節快樂＂類似的祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負責在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個人的桌上都整齊的擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節日快樂！＂劉老師十分感動，但過了一會兒，我們就像平時一樣的`開始上課了……

　　第二節課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動了，但又過了一會兒，我們又像平時一樣的開始上課了……

　　第三節課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動了，過了一會兒，我們像平時的一樣上課了……

　　最后一節課，也就是田老師的科學課，還有的同學用U盤把ppt給拷到了科學教室地電腦上面，田老師非常感動，過了一段時間，我們還是像平時一樣的開始上課了……

　　接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當我到賀老師她們辦公室的時候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂

隨筆作文600字 篇3

　　已是斜陽西下的時候了，幾縷細碎的光芒照耀在我的指間，筆尖的金屬反射著耀眼的金光，晃得我微微失神，猛然間醒悟了一件事：原來，我已經是一個高中生了。

　　猶記得初中時，每每太陽落山的時候，也是我們吃飯的時間，總會有些同學，呼朋喚友，到操場上看夕陽。太陽通紅著臉，釋放著無盡的光熱，炙烤得把它周圍的空氣都扭曲起來。傍晚涼風習習，一群人坐在臺階上談天說地，笑語歡聲。漸落的夕陽也被這些孩子們那蓬勃的朝氣感動到了，戀戀不舍地在半山腰停了許久，才飛快地落了下去。

　　還記得初三時的那個夏天，知了沒完沒了地在窗外鳴叫，教室里的空氣沉重而壓抑，人們的大腦都被一只無形的大手按壓著，每一根神經都緊繃著，有時學得累了，抬頭扭扭脖子，會聽到頸骨的脆響，大腦傳來陣陣的刺痛提醒你某一根神經已到了極限，但是馬上就要中考，絕不能有一絲放松，于是再度投入學習中。

　　此時此刻，回想往事，我不由得苦笑起來，現在的我，已完成了從初中生到高中生的轉變。有時講到初中的趣事，說：“想當年……”猛然間想起，不過區區一年前的事，竟用到了“想當年”這個詞，不由得啞然失笑。

　　注視著筆尖跳躍的光芒，心中也有一塊地方隨之顫動著，心中涌起一陣莫名的感動，這也許就是長大的.感覺吧！

　　上了高中，也曾一度迷茫，找不到生活的方向，尋不到前進的目標。因為沒有目標，也便沒有了動力，無法走得更遠。我想既然遠方沒有燈塔，那么就先在巨浪中穩住自己的小船吧！燈塔可以慢慢尋覓，船翻了，自己就會掉落海里。暫時的沒有目標不要緊，既然看不到未來，那么就全身心地活在當下吧！也許人生只是一段無謂的堅持，但世界從不會問你做過什么，將要做什么，它只會問你正在做什么。

　　活在當下，把握現在，充實地度過每一天吧！

隨筆作文600字 篇4

　　放假了，偌大的公司，端午節仍“堅守崗位”的人，除了保安就是我了，倒不是說我有工作不能放假，而是離家太遠不便回去罷了。關閉電腦，手機下線，撇開上網，一個人的假期，我該怎么度過……

　　“要不騎單車郊游去？”宿舍里，面對沉默的電腦，我突發奇想。久違的童心頓使我手足舞蹈起來。

　　端午的日子路邊仍不時出現人們忙碌的身影：那一臉汗珠，修剪花卉的大叔，眼神還是那樣的'專注、有神。身邊澆水的大嬸彎腰投足還是那么的認真、到位。雖然，雖然他們知道我已被吸引良久……

　　“大嬸，我能學一下嗎？”不知是好奇還是憐憫，當我放穩時尚的山地車，摘下時髦的茶色眼鏡，取下好看的太陽帽，伸出惹人羨慕的嫩手去接水壺時，他們不約而同的微笑道：“小伙子，看你可不是做粗活的人啊，小心弄臟了你的衣服。”小伙子？是他們會說話還是我太“嫩”？只覺得兩腮瞬間發熱……我不知道四十歲的男人真的可以那么的“小伙子”嗎？“沒事的，大叔，我會小心的。”邊說我邊笨拙的提壺澆水，一株株，一行行……“死老頭子，你看你都把花剪了還在咔咔剪！”聞聲抬頭看去，大叔直盯盯的兩眼始終就沒在“咔咔”作響的剪刀上……“小伙子，你還是走吧，再有一會兒不但花全沒了，他的眼珠子怕也要沒了。”大嬸有些不高興了。“對不起，大嬸，大叔可能是怕我做不好才不放心的一直看著我吧。”

　　重整出發，心里像打翻了五味瓶。

　　夜，已沉，再現白天的情景，靈感越發的強烈起來，忙打開電腦，一字字，一遍遍，就這樣《戀你的滋味》誕生了。

隨筆作文600字 篇5

　　幾天前，我進行了初中生活中的第一次月考。

　　那一天，和平時的日子都不同，平日，我們在每一節課40分鐘后還可以休息一下，和同學聊天，開一下玩笑。但那天，截然不同，一進入“考場”，我們就十分緊張，同學們都把書包放到黑板下的地面上，然后拿出復習資料，開始安靜地復習，不敢浪費一點兒時間。

　　考試開始了，隨著鈴聲，同學們馬上進入了考試狀態，考場內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過一絲時間。

　　考試結束了，沒想到考試后兩天，數學和英語成績出來了。

　　數學課上，孔老師嚴肅地說：“這次數學月考成績不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。

　　老師在電腦上打開了我們的.成績表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

　　這時候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進入學習狀態，考得不好……”

　　這句話深深地刺進我的心里，我十分不開心。隨著我的悲傷，卷子也發下來了——85分，這個分數更加刺進我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進入學習狀態呢？我下次一定要獲得進步……。

　　之后的一天，英語成績也出來了，這一次，我被英語老師表揚了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表揚了。

　　這兩個成績，都深深地刻在了我心中，一個成績告訴我，做人要有上進心，要有進步，一個成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

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