隨筆作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
以前，同學朋友說："時間可以沖淡一切"那時我并不相信，事實證明，這句話是對的。時間真的可以沖淡一切，時間沖淡了以前朝夕相處的友情；時間沖淡了相密無間的感情；時間沖淡了天使般的微笑；時間沖淡了遠大的理想目標；時間沖淡了流金歲月的青春。
有些事，我感到真的很無奈很可悲，那些事情就發(fā)生在我的眼簾，叫我不得不相信，叫我不得不承認，我在成長，世界在改變，時間也在無情的沖擊著我們。
以前的嬉皮笑臉，歡聲笑語，也成為歷史的一頁。一年、兩年、三年，甚至更久的朋友同學，也經不起時間的磨洗，一點一滴的漂白，當我們發(fā)覺是，我們已經遠離，彼此都有了距離，距離并不會產生美，只會讓我們無奈嘆息。
那些海誓山盟、天長地久的愛，更是讓人感到悲哀，這些愛，從小就蒙蒙朧朧的存在在我們的心中，心里充滿了泡沫劇的完美幸福論。
正當我們身為其中的主角是，我們才不得不駁反這些讓人歡喜讓人憂的誓言。
本來我也是著千萬花癡的一員，但是現實告訴我，兄弟的失戀提醒我，這個世界不變的愛是確實存在的，但是這個世界沒有不變是心。
愛的確可以不變，但心會變。
變心以后，那愛也確實還存在，的確沒有變，但那愛已經只能成為記憶塵埃中的一粒，這愛已不復存在。
這就是時間對愛考驗……
無論是幸福的'、快樂的、傷心的、痛苦的都會因為時間變得蒼白無力，變得渺小。
其實時間仍在，是我們在飛逝……
待到繁華落盡，黯然回首，已是…物是人非。
有時候，只是有時候，經常想起一些人
有沒有那么一個人，隨叫隨到，在你悲傷的時候陪你尋找快樂的地方；有沒有那么一個人，在她面前你可以說出心中所想，不必擔心言有所失，在你不愉快時給你心理的安慰；有沒有那么一個人，在你想找個懷抱痛哭的時候，她說：“寶貝，來我懷里。”我們互擁著縱情宣泄。
在我心傷難過以至于心里特別平靜的時候，就想到了趙麗，我想抱著哭的人只有她一個，有些話不用說，一個眼神，一個電話，一聲問候，所有的心情都會懂，所有的負擔都在那一刻釋懷，我們彼此信任不曾懷疑，見面不多但心里早已達成默契，無論時間怎么變，生活怎樣變，都不會產生距離、尊卑之分，我們的感情一直都在。
然后是萍、盼，前一個對我有些依賴，后一個對我很好，從初中畢業(yè)分開到高中畢業(yè)再見，與盼幾年的分離并沒有沖淡我們的情誼，反而是愈感親切。與萍相識比較晚，交往很單純，大有“君子之交淡若水”的感覺。這些都是在家里的懷念，雖然各分異地，卻也沒有忘記家的感覺。
還有張萍萍，一個脾氣超好又有點暴躁的陽光女孩，想到她就想起一段精彩對話：“Sorry!”“Sao ping.”呵呵…看到她就像看到了陽光般燦爛、溫暖。也是時隔很久才聯系上感情依然不變的好友。
來到大學以后先是跟碧婷比較熟，后來是翁麗，是大學以來第一個比較有默契的朋友，可以彼此信任，無所顧忌地交談。
繼敏說注意我是因為她的一個同學跟我同名，看起來又有點像，所以比較親切。
剛開始感覺跟林瓏有些距離，后來不知怎么就越走越近了，跟毛毛在一起很輕松，不用考慮那么多，每晚的操場散步特別能放松心情，享受海南環(huán)境的清新，很簡單。
還有一個人，她是正義的化身，做什么都很認真，對每個人都很好，是相處的調節(jié)劑，只要她在就覺得理想都在、正義都在，生活里充滿了激情。以前覺得跟她距離很近，現在覺得很遠。
還有一個人，總是未見其人先聞其聲，大大咧咧卻又感情細膩，以前總是聽到她爽朗的笑聲，純潔可愛，而現在很少聽到了。
時間在變，空間在變，有些人越走越遠，有些人越走越近。親愛的朋友們，你們都還好嗎？親愛的趙麗，我想你了你知道嗎？不想讓你分享我太多的悲傷，等我心情好了再打電話給你們，你要多有幾個好朋友，這樣才不會孤單。
不論世事怎么變，珍惜身邊的緣分，讓此刻過得完美。
隨筆作文 篇2
久而久之，除夕守歲成了最重要的年俗活動之一。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”;酒食相邀，稱為“別歲”;長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”;大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲，五更分二天”。在過去，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的`一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民寫有“守歲”詩：“寒辭去冬雪，暖帶入春風”。因此直到今天，人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
從古至今，“守歲”都包含了珍惜時間、珍惜生命的意思。古人在一首《守歲》詩中寫道：“相邀守歲阿戎家，蠟炬?zhèn)骷t向碧紗;三十六旬都浪過，偏從此夜惜年華。”珍惜年華是人之常情，故大詩人蘇軾寫下了《守歲》名句：“明年豈無年，心事恐蹉跎;努力盡今夕，少年猶可夸!”由此可見除夕守歲的積極意義。
隨筆作文 篇3
習作班級：八年級
習作活動名稱：草叢里的樂趣
學習目標：
1、通過拔草活動，體驗勞動的快樂和生活的樂趣。
2、通過拔草活動，讓學生自由表達，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗和感受。
3、通過拔草活動激發(fā)寫作動機，積累寫作素材。
教學重點：
激發(fā)學生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗。
教學過程：
一、導入新課
“野火燒不盡，春風吹又生。”我們校園里的小草又死灰復燃了，正等著我們去鏟除呢！請大家聽老師的號令，準備出發(fā)。
二、活動
1、劃分小組：每六人一組，共分八個小組。
2、分配任務：劃分草區(qū)，平均分配給八個小組。
3、開始工作：由小組長帶領組員，在10分鐘內，清除完所負責區(qū)域內的雜草。（小組長可以發(fā)揮作用，自由分配本組內任務。）
4、談經驗：由最先清除完的小組談經驗。
三、活動交流
1、說說剛剛聽到任務時的感想。
2、說說分到任務到開始比賽時的感想。
3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的.話，有哪些有趣的活動。
4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗。
5、請最先清除完雜草的小組談談感受、心情，講講獲勝感言。
6、請最后清除完雜草的小組談談感受、心情。
四、師生同寫
要求：
1、字數不少于300字，時間15分鐘。
2、文從字順，內容充實，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小組選出寫的字數最多的同學。
讀一讀：找出自己認為寫的最好的一段，在組內朗讀。
選一選：選出本組內寫的最好的同學的作品，在全班讀一讀。
教后反思：
作文教學一直困擾著我，同時也是學生的困難，學生寫起來無話，學生的寫作不能表達自己的內心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統的作文教學方式，批改泛化，缺乏個性。
雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規(guī)定題目，沒有要求文體，沒有限制字數。但是沒有具體的指導，學生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學生會寫不出東西來呢？為什么都是初二的學生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會無話可說呢？
每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字數，他們給你的答復是：不會寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字數也不少，結果你一看就會徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結果呢，突然急轉彎，出現了一些與此事此人毫無關系的文字。再就是語句不連貫，重復太多，甚至還有不符合邏輯的現象出現。上學期，我在學生的日記里發(fā)現了這樣的語句：1、毛毛細雨嘩嘩的下著，一會就連成了一條條線，從空中砸了下來。
2、我在我上小學的時候，我和我的媽媽一起去過……
3、《趕集》
今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現電動車壞了，怎么辦啊？走著去太遠了。趕緊找人修吧，不一會就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。
類似這樣的文章，在學生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導學生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時間上閱讀課，我還帶領學生去學校圖書室借閱圖書，我從網上下載大量美文供學生閱讀，把其他班里寫的好的日記當范文讀給他們聽，結果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，當我挫敗絕望的時候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學的專題報告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當時我就被折服了。這種教學方法也太神奇了吧！于是自己也上網搜索了大量的關于隨筆化寫作的信息，決定學著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現有些學生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進了，我體會到了隨筆化寫作的好處。
每次我都為如何設計隨筆化作文教學而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學校組織勞動，所有的班級都得參加，我就借這次東風吧！我班的學生負責清除雜草，但是同學們興致不高，不愿意頂著烈日勞動，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動興趣，同時也積累了寫作素材，激發(fā)學生的寫作動機。
由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會繼續(xù)努力，爭取做到熟能生巧吧！
隨筆作文 篇4
暑假里的一天下午，天氣十分嚴熱。
太陽像一個大火球烤著大地害的大地變得滾燙滾燙的了。樹上的知了唱起了動聽的'知了曲。大街上的人們，有的撐著庶陽傘，有的拿著扇子乘涼。狗躺在涼爽的樹蔭下伸出長長的舌頭在那里散熱。
我躲在涼爽的空調房里玩電腦，我打開QQ空間來到QQ農場收自己種的菜，收完后又到好友那里偷菜，然后把收來和偷來的菜賣掉。YE！因為賣掉的菜得到幾千金幣。一會兒我來到小熊夢工廠，完成任務后照顧我的小＊櫻桃（小熊）；一會兒，我又來到摩爾莊園，帶著我的天藍色拉姆來到黑森林就在我玩得正起勁時，突然電腦黑屏了，難道電腦壞了，不可能的呀！我又去看電視，可我怎么了也按不起來，難到停電啦！哦！我的天哪，怎么會停電呢！
我只好趴在地板上看書，書看著看著，我的背濕了一大片，實在是太熱了，我我拿來折扇，拼命地扇著，可扇出來的風是熱的，害得我越扇越熱，汗更多了。
我來到浴室，洗了一個冷水澡，太爽了！洗完澡我便躺在床上看書，不一會兒汗又流出來了，我真恨不得忽然，電來了。
隨筆作文 篇5
高考，的確可以說痛并快樂著，它給了我們充實的生活，給了我們奮斗的目標，給了我們朋友的陪伴，給了我們親人的鼓勵，給了我們老師的支持。
但是，為了高考，我們忽視了身邊的風景，冷落了身邊的朋友。為了高考，壓力壓壞了我們的身體，累壞了我們的神經。為了高考，我們每天做著自己并不喜歡的事，不能做想要做的事。為了高考，我們暫時放下一切，除了有力于提高成績的東西。
可是，不是每個人，每次的努力都會有回報，這是記憶的污點。我敢說每個人對高考都不是絕對厭惡的，都希望通過高考園大學夢，但是，一般人都堅持不了多久，都認為努力不一定有回報。我想說的'是，努力一次不一定有回報，我希望再堅持一次。高復，高峰，高飛。
如果 你問我高考過后還有遺憾沒有？有的。第一，我將結果看的過重，忽視了追夢過程的風景，可惜啊。第二，太過急于求成，反而勢得其反。第三，被壓力壓垮了自信心，能力被束縛了。
我的觀點，復讀須知。第一，復讀要是自愿的，要是出與真心，想清楚的決定。 第二，復讀這年比高三還要難，心理和身體的壓力更大，要頂的死。第三，要有勇氣承擔復讀后的結果，收獲與風險成正比，當你決定通過復讀來考上一本，或是更好的學校。你必須要有失敗的心理準備
歌詞：
無論何時都該挺起驕傲的胸膛，
自信快樂大聲的歌唱。
無論何時都別遺忘了夢想，
即使前方道路很迷茫。
無論何時都別放棄了希望，
相信吧，
云開以后陽光燦爛。
人生它就是這樣，沖破迷茫才有希望的光。
只要我堅持到底，只要我永不放棄。
我相信，
會有希望的光。
靜靜的追逐夢想，什么都不用去想，
管它成功或失敗的結果會這樣。
隨筆作文 篇6
本以為孩子是最純凈的'物質了，可當我看到一些孩子滿嘴葷話，卻自得其樂時我懵了。在如此純真的世界中還雜質著這么多。這世界，大人自以為平常的帶口語已烙在孩子的心上。童心誤語，毫無分辨的他們陷在這兒。誤讀世界，救救孩子。
隨筆作文 篇7
我其實也真的是一個挺浮躁的人了，每次我都會幻想挺多的事情，想什么呢？當然是想自己今天能寫多少作文辣？我相信，所有人都有一個這樣的毛病吧，就是特別喜歡把自己的目標變得無限大，然后真正去做的時候，才知道有些事情是多么的困難，才想到要去把目標改小。
可以說，夸夸其談，王婆賣瓜自賣自夸，在別人面前總喜歡夸大自己的形象，又或者總喜歡幻想一些自己能力以外的事情，是了，這就是我們中國人的慣例了。可只有經歷了才知道，很多時候，說再多都沒用，還是要看行動的。幻想的美好的事情，有時候我們卻往往做不到，因為我們把自己想的實在太高大上了，我們潛意識里總覺得自己能做幾件不得了的大事，能做的事情也有很多。可說到底，我們從頭到尾從來沒有認清楚自己，根本看不清自己的心，有時候也不清楚自己有多大的本事，哪怕你有再大的野心，首先我們也要擁有一身的本事和一顆懂得量力而行的心，這才是真正能做大事的人啊。
再說說，為什么我們會把自己的目標一點點改小吧，其實人就是這樣，自傲自負卻又自卑，只要達不到自己的目標了，有時候的我們從來都不想想自己錯在哪里了，只會一味的覺得自己是個廢物，或者一事無成怎么樣的，一次失敗就能決定了你的所有努力嗎？比如說，就像寫作吧，我今天給自己規(guī)定了10篇作文，可自己太忙了，還要做那么多作業(yè)，只能縮小為7篇了，可發(fā)現自己又一點靈感都沒有，無奈只能縮減為5篇，可你又發(fā)現自己的心情太浮躁了，根本靜不了新的時候。很多時候，其實我們會選擇破罐子破摔， 也就是抱著那就不寫了吧，反正我的'生活也不少一篇作文啊，然后就這樣不寫了，認為自己就是個做不了事的人，就這樣一直活在這個自卑又懶惰的陰影下。這個可以嗎？那是絕對不行的，我們總要用一顆平等的心態(tài)去面對一切啊，總不能痛了就哭，怕黑就開燈，累了就不努力了，這怎么可以呢？人生有時候，挑戰(zhàn)的就是自己，你每天都在挑戰(zhàn)你的極限到底在哪里，你還能堅持多久，你還能走多遠，這就是我們每天努力的原因啊。
最近真的挺沒有靈感的，也許真的是作業(yè)太忙了，沒有認真的用心去感受這一切吧，所以寫出來的作文也就是乏善可陳了，有時候挺不想這樣繼續(xù)寫下去的，我真的是一個只求質卻不求量的人吧，有時候稿費是對我的一種肯定，卻不一定非成了我的執(zhí)念，不過有了肯定，那么也就有了動力，一定會好好的繼續(xù)寫下的，不懈怠，不放棄！
隨筆作文 篇8
歲月靜好，一壺茶慢慢燒灼著，品出別致清香。夜深人靜，燈影闌珊，持一本書，去擁抱我“心尖上的影子愛人”。
水木年華，有你真好。
每當我在炎夏而煩躁之際，它給我?guī)黻囮嚽屣L；每當我在遭受挫折而義憤填膺之時，它給我?guī)硇撵`的慰籍；每當我百思不得其解而悲痛欲絕之時，它給我?guī)碇粮叩撵`感。這并非尋常的它，總是那么神圣。我愛它，發(fā)至內心深沉的呼喚，即使是沒有情感、沒有聲音的它。
沒錯，它就是書。
古人說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯的，我們熱愛讀書，并不是去尋找那“黃金屋”“顏如玉”，我們要從心底感受，用心靈諦聽，體會它那無價的財富，無聲的`哲理。
書本的精華，字里行間流露著。每當我搜尋到一本至愛，我都會翻開書的扉頁，聞一聞書的墨香。那味道無法言喻，好極了。
一生陪伴，終為摯友。
“千里冰封，萬里雪飄”，我領會到毛主席對北國風光的熱愛，“九萬里風鵬正舉”我體會到李清照的遠大理想，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我領略到龔自珍的政治抱負。
持一本好書，就如乘一葉小舟弄潮于浪巔，任波濤拍打。集天地之靈氣，日月之精華，去尋找知識海洋的智慧寶箱，任它強大之時，方可鑄成一把智慧鑰匙，引領我們打開那智慧寶箱。
我沒有毛主席那樣偉大，沒有李清照的“漢子”氣勢，也沒有龔自珍的先見之明。我只愿是位執(zhí)著的人，執(zhí)著地擁抱“心尖上的影子愛人”。
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