隨筆作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　這個假期，我們一家三口去了銀川旅游。在經歷了10個小時的長途跋涉以后，我們首先來到了位于寧夏自治區寧夏市的“中阿之軸”廣場。它的長度兩千一百多米，里面有很多關于阿拉伯風格和中國風格的美麗建筑，其中，有一些上面安裝了電子顯示屏的大柱子，屏幕上不斷播放著美輪美奐的畫面。

　　第二天，我們來到了著名的鎮北堡影視城。這里不是憑空建造出來的影視基地，而是一座原來由元朝軍隊駐守的邊關要塞，鎮北的意思就是20多個城堡里面專門鎮守北路的。后來，在1961年被改為影視基地。它最終拍了《牧馬人》、《紅高梁》、《黃河謠》、《黃河絕戀》、《老人與狗》以及著名影視片《大話西游》等享譽海外的影視片。在這里，我們游覽了明城和清城兩大保存完好的城區，并在里面看到了很多拍攝使用的景物，而且我還認真參觀了它的博物館，里面所陳列的文物如：黑檀木書案、黃花梨玉石組成的柜子、銹跡斑斑的大炮、燧發槍、盔甲等等物品不僅讓我大開眼界，更讓我感受到了中國歷史的厚重與博大。

　　接著，我們又馬不停蹄的到了沙坡頭。這里有著很多的游客，但因為路上堵車，我們到達時已經是傍晚。起初我很失望，但后來，我看到了許多人沒有看到的美景：夕陽下，一束夕陽灑在了沙坡頭的沙丘上，遍地金黃；在金色沙丘的.映襯下，初升的圓月顯得格外明亮。只有我和一個同行的小伙伴在月光的照耀下滑沙，盡管玩不了其它項目，但至少不像白天那么擁擠了，沙丘都是我們的。而且我還見到了夜光下的黃河，我能肯定，很多人都沒見過那份景色。

　　最后一天，我們去了金沙海。騎了高大的駱駝，玩了像飛在沙漠中的卡丁車，刺激的沙漠沖浪車，讓人精細的射箭，射槍，又玩了像駿馬一樣的摩托車，讓我十分的激動快樂。最終，我還是依依不舍的告別了銀川，告別了大漠。

隨筆作文 篇2

　　清早，本該認真讀書背書的時辰，我卻喜歡用來看風景。

　　因為坐在靠窗為止，而所處教室又在第三樓層，所以抬眼便是藍天白云，低眸便為碧水潺潺。

　　在我正臉斜偏15°的遠處有兩棵香樟，一大一小。45°的位置有一排合歡樹。

　　春盛季節，自是香樟簌簌飄落正盛的時候，加上前幾天的春雷滾滾，暴雨陣陣，那些個枯葉飄下來就更快，更多了。稀稀疏疏會有匆匆的人影從樹下走過，風塵的腳步卷起些許的殘葉，哀嘆臨終的宿命。

　　和朋友漫步其下的時候，喜歡故意走在樹葉上，感受從腳底傳入的酥軟，感受從耳邊傳入的脆碎聲，就像一片海苔放入嘴中的咀嚼聲，異常好聽。偶然間，一片半枯半黃的葉子正落在頭頂，不禁被小小的嚇到，隨后輕輕摸了下來，拿在手里細細端詳一會兒，便小心地夾進書里。

　　朋友說，枯葉飄落，晃蕩落下如金蝶，若是正好停留在一個人的頭頂，便是在異境的時空里，有人在相思前世的'那個人。

　　我笑笑，只是給某個唯美的意境編造的美好童話而已。

　　人影漸遠，樟樹依舊在定格，以他們滄桑敏銳的目光洞察著時間的百態，會孤單的吧。

　　一排枯木凋敝的合歡樹伴著望霞池水，一路延長到林蔭道底。在這學校以呆了一年多了，認識沒能弄清合歡樹的花期，還是太粗心了點吧，只是依稀記得到隆冬之時，花期還正盛，所以春盛的光景，她還是破敗的樣子。之所以稱為“她”，是因為“合歡”這個詞的美好：相愛男女的歡聚。如糖一樣甜蜜幸福，若是這般幸福的姿態刻入女子的臉頰上，該是有多嬌艷動人。她現在還是一副睡美人姿態，在等待被王子喚醒吧？有時候想想，還是不要醒來得好。

　　我看過那些殘敗的，如羽毛般輕盈的花朵，由于雨水的緣故，被無情的打下，柔美如她，她們。無法擺脫泥濘的雨水的禁錮，于是被生生的踩爛，踩污，該有多痛，她們那么美。

　　倘若她能遇到黛玉，那個花間女子的美好與哀憐，也是會被輕絹小心包起，葬入花冢或是隨波漂流，洗滌塵埃的吧！

　　可惜，可惜！

　　合歡，合歡，她一直等不到他，雖為合歡，可他又在哪兒呢？最是相思愁。她還在等，在等待被喚醒的幸福與爛漫。

　　那年那月，依稀有位少年牽著她的手走過大道，于是羞澀的臉，幸福在蔓延。不久，大道上，花樹竟開，一片迷醉的粉，爛漫的紅。

　　可是，花期將至，少年慢慢放開了她的手，獨自離去。她心冷如寒冰，卸下滿身炫美，淡然，一副睡美人姿態。

　　該是，孤獨的吧。

　　一半花開，一半花落，那些個看似熟悉而又陌生的紅塵往事，有些迷迷蒙蒙，或消逝，或長憶。只是，孤獨了些。

隨筆作文 篇3

　　早上起來，往外面一看，發現昨夜的春雨把大地的灰塵沖去了，春風把大地上的萬物吹醒了。到處一片嶄新的面貌。

　　我穿上自己的花裙子，跑出家門，來到公園，看見：一二三四五六…廣播的聲音是那樣響亮。老人們的動作是那樣的整齊；一旁的小伙伴歡樂地玩耍著，有的在捉螞蟻，有的在比賽爬樹，還有的在草坪上自由自在的放風箏，其它的一些小女孩都在花叢中翩翩起舞，就像一位位花仙子…我想著想著，突然，我又想自己小時候的春天。那時候我好像只有5、6歲吧；我也記的不清楚了。春風輕輕一吹，河邊的'柳樹的枝條就隨風飄動。我經常愛去看公園里的花呀！草呀！看看它有沒有變化。我對所有春天里的生物都非常喜愛，只要一看見植物和動物我就湊近它，仔細觀察起來。

　　那時我是多么喜歡春天啊！不過現在一樣喜歡春天！

　　每年的春天都體現出一種不一樣的氣氛！

隨筆作文 篇4

　　一濃、一淡、一深、一淺，筆筆勾畫，或冷黃或暖菊。筆下菊畫，如重陽佳節，愈品，愈有味。

　　重陽之意，九為陽數，九九相疊，即為重陽。重陽佳節時，蟹肥膏美，菊花盛值開放。老祖宗選這吉日，邀親朋齊聚，插茱萸，登高望遠，想必那餐桌上少不了那肥美的蟹與當季飄香的瓜果，犒勞了一年的自己，也重溫了感情。

　　中國的佳節，多與團聚有關。元宵節-團圓之節；春節更是重視團圓。而這重陽，在外辛苦打拼的子女們，更是要歸家看望父母。不說那四世同堂，那三世同堂也其樂融融，共享天倫之樂。重陽老人節的用意，不過是這樣。

　　一個佳節，多與一個季節有關。敏感的華夏子民總能捕捉到大自然不同的氣息，經過那千年的積淀，每每我們在佳節停下腳步，感官總能帶來意料外的驚喜。“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”清明時節，人們在蒙蒙細雨間匆匆趕路，牧童遙指處，杏花爛漫。看到如此景致，路人“欲斷魂”，這種解釋也別具情趣。“采菊東籬下，悠然見南山”。一生愛菊的.陶淵明，在遠離官場的山中小村里，即使不過重陽，也一定會在此時輕采菊花，邀友人暢快痛飲吧！如此想來，正為那畫中的菊，抹上了一筆濃墨重彩的葉，頗為精妙。

　　習畫多年，浪漫的老師總隨著季節的變換著筆下的內容。春季，筆下的是開得正濃的紫藤，初夏之時，片片墨荷送來清涼。而秋，筆下的菊花總是似曾相識，呵，對啊！昨年，那菊下的墨蟹躍入腦海中，風景似舊年，只是菊下的蟹今年改為了兩只活潑的雀兒。也驀然想起：重陽，近了吧？匆匆拿起電話，想把不變的祝福送出去。一頓，才記起，只是一年，已是物是人非。

　　重陽佳節，在匆忙間請停頓一下腳步，是否能在花壇中，公園間，看到那怒放的菊呢？

隨筆作文 篇5

　　不靠譜的青春，只是在戲弄，我們只是被玩弄于股掌中的一員，它用這種方式讓你的成長刻骨銘心。一方面，它展現著自己的無私與偉大，送給了你最美好的東西，比如，年少時的單純，最美好的初戀，與伙伴間朝夕相處的友誼。無憂無慮的生活。。。很公平，不曾偏袒。另一反面，它卻讓你毫不察覺它所給予你的.恩惠。并且讓你視而不見，也沒打算讓你感激它。只是讓你慢慢的體會它的“良苦用心”

隨筆作文 篇6

　　那一年、伴著青春的腳步我用心的走近你，蒼涼的戈壁、飛舞的黃沙盡情詮釋著你迷人的容顏。我沉迷，情愿化為你身體的`一粒沙融入天地，守候無垠。

　　后一年、潔白的昆侖山雪掩蓋了你，沒了張狂的呼嘯，留給我的那一片靜埋葬著秋的涼，突然間驚覺，血液里早就滲進那巍巍不動的萬年情懷，守候孤獨。

　　再一年、我迷茫在你的兩者間，忘記自我的選擇、時而伴隨著黃沙穿越著這片蒼茫大地；時而投入你冰冷的懷抱，顫悚的激情點燃著生命的余光，守候殘陽。

　　這一年、我步履蹣跚準備著遠離你 ，靠著路臺、雙眼迷離，是沙迷糊了眼眸還是不舍情懷的涌動，我無言。只想靜靜地靜聽你跳動的心脈，它的一頭牽扯著我那已經破碎的心，在抖動。我匍匐在地，親吻你冰涼卻澎湃的胸膛，難以忘懷的淚滴落塵埃，慢慢融進你的軀體。我將要告別，告別天地的無垠、告別蒼茫的孤獨、告別凄迷的殘陽、告別。。

　　別了、格爾木；別了、涌動的情懷；別了、別了。

隨筆作文 篇7

　　我曾說過我要寫一首很長很長的長詩，用十四行以上的怒吼。

　　我說我要變成一只很優雅也很孤獨的貓，可是夢想和現實相差太久。

　　我的理想換過一個又一個，飛走一個又一個。

　　卻從來沒有過定格。我明白，誰也不愿意做我生命的過客。

　　但丁的《地獄篇》讓我彷徨，神曲沐浴了太久，看透了自己的卑微與鄙陋。

　　有一些是永遠無法彌補的缺憾，有一些是時間無法拉開的繡簾，用懶惰釘死，太寡陋。

　　親情敲開了我的大門，它悄悄告訴我，你所愛的人永遠站在你的身后。

　　有一些感情永遠無法被替代，那些用血緣和法律連系起的關系永遠無法被扯斷。

　　它張開了懷抱等著我撲進，我撲進了它的懷抱，于是它走來。

　　親情來了，它不染一絲世界的渾濁塵埃。

　　如果將所有形容美麗的詞語在它身上堆積。也會顯得辭藻四溢，庸俗不堪。

　　它來的太溫暖，讓人措手不及也太闌珊。

　　回頭之后才發現，用盡一生的愛，親情在守望你回來，你卻不回來。

　　親情和人互相依存，互相信賴，因為彼此支持，所以成了永恒的話題，所以才存在。

　　是親情讓人世染上溫情的色彩，終于醒來，才發現眼眸中的水霧已經泛濫。

　　人渴望親情的到來，于是親情來了，不用再等待，渴望變成期待。

　　人渴望親情，就像瀕臨絕境的人，等待著溺水而去前的可以抓住的草埃；

　　人渴望親情，就像新生的'可愛嬰兒，顫抖地哀哀啼喚著母親的慈愛。

　　人渴望親情，就像城市最后一盞燈滅之后還閃爍的天幕上的燦爛。

　　人渴望親情，就像即將干枯的樹木等待葉落歸根的質樸情懷。

　　所以，絕望的時候，親情來了，不必悲傷，不必絕望。

　　因為你擁有最光明的東西，最美好的情感，因為太過美好，太過光明，所以不孤單。

　　親情來了，它的眉眼如畫依然，千年的歲月沒有風沙的遺憾。

　　親情來了，在最困難的時候，請記得，親情在支持你，一起回來。

　　親情來了，在一切都終結的時候，試著牽扯一抹笑容讓它感到慰藉和安然。

　　親情來了，如同孩子般的讓它擁你入懷，嘗試品懷溫暖，重生驚嘆。

隨筆作文 篇8

　　我的姐姐今年18歲了，她那雙明亮的大眼睛炯炯有神。她的穿著一向是很樸素的，她從不把時間浪費在穿衣打扮上。

　　我的姐姐品學兼優，在學習上非常刻苦認真，在她的臥室墻壁上貼滿了姐姐的“三好學生”獎狀。媽媽告訴我：姐姐從來沒有曠過一節課，如果姐姐生病了，她還堅持上學，放學以后才去輸液，輸液時堅持輸左手，右手寫家庭作業。

　　姐姐不僅學習成績優秀，還非常熱愛勞動。在小學時，姐姐是班長，他每天都帶領同學打掃衛生、檫黑板還把桌椅排列的.整整齊齊。

　　我非常佩服我的姐姐，我一定好好向姐姐學習。

隨筆作文 篇9

　　我家不知怎么的，特別多蚊子，可能是因為我家后面原本是個大水塘的緣故吧，那些蚊子一到夏天的晚上，就全都聚集在我家進食，把我的房間當成了自己家，簡直是“目無王法”了。

　　這些蚊子不知怎么的，特別聰明，他們總能在“拍”口逃生，掌中溜走，防蚊工具根本防不到他們。你看，我點蚊香吧，可它們早已經習慣了蚊香的味道，甚至有一些蚊子更猖狂，竟然敢在蚊香旁邊“翩翩起舞”，這讓我們十分懊惱。

　　這天晚上，蚊子又開始“蠢蠢欲動”了，它們“嗡嗡”的朝我飛來，我見大事不好，連忙把床上的.蚊帳掛起，把那些可惡的蚊子“拒之門外”，我以為那些蚊子再也咬不到我了，便安心睡覺了。誰知，那些蚊子看見了這層“隔膜”把它們擱在外面，很不甘心，在四周飛來飛去的，終于，蚊帳上的一個破洞被它們發現了，全都進來了，它們肆虐的咬著我，把我從夢中拉了出來，得意的“自由飛翔”。

　　我一看見著寫蚊子就心煩，連忙找來電蚊拍，在蚊子面前扇了兩下，果然，一些蚊子光榮的“犧牲”在了我的電蚊拍上，看見這一些蚊子，我心里好不得意，當我把蚊子的“尸體”放在地上時，那些本來應該“四腳朝天”的蚊子又可以飛了，哎呀，真是氣煞我也。

　　我心想：也許打開空調，那些蚊子就會無影無蹤，這鄰居都這么說的。于是，我馬上打開空調。不一會，空調的冷氣“彌漫”在房間里，按道理來說，那些蚊子本應該逃走了，可我家的這群蚊子并沒有逃走，而是全部“站”在蚊帳上，和我一起享受這空調帶來的涼意。

　　除此之外，紗窗、紗門等，照樣對付不了蚊子，蚊子還是能“穿透” 紗窗、紗門，進到房子里去，面對這一群可惡的蚊子，我真是無計可施了。

　　我真希望那些母蚊子可以學習學習公蚊子，學習公蚊子吃素，這樣還能保證母蚊子的“蚊身安全”，這豈不是很好，為什么母蚊子就是和人類過不去呢？

隨筆作文 篇10

　　關于作文，最初的印象是小學二年級時的看圖說話，那時便是作文的萌芽。

　　時光荏苒，我早已忘了當時看圖說話的情景，因為現在翻看便覺是小兒科，不屑一顧。真正有關作文的記憶該是六年級以后。

　　如果六年級以前也稱作作文的話，我覺得更像是三言兩語的流水賬。寫一件事，倘若能原原本本有條有理地白紙黑字地呈現出來，不重復啰嗦，都可以獲得老師的夸贊。這個時候的我，很受益，因為我除了能將事情原委表達清楚，還能將自己的情感添上兩筆，源于我自小便有一顆敏感的心。老師的鞭策效應對我很有效。我開始喜歡買各種日記本，用來寫日記，記心情，現在在我的書柜里還珍藏著那時候的各種心情，現在翻來別有一番趣味。

　　六年級，遇上了一位恩師，他對我是賞識有加。我的作文常常被他當眾誦讀，標榜，當然我也從中獲得更多寶貴的指導。老師肯定了我在行文時表露的自我感情，也指出我的很多不足：首先，語言雖通暢但過于平淡。其次，感情雖豐富，但觀點不明確，中心不集中。最后，口頭語重。對于長期被老師們褒獎的我，聽到這一連串的缺點，心情有點低落，有些受挫。但老師斬釘截鐵地說：這些都能改善！你首先得接受事實，才能虛心學習。

　　出于什么原因，我已記不清，但我信服老師。亡羊補牢為時不晚，按照老師的建議，我開始央求爸媽買課外書，左鄰右舍里發現有書便借，同學之間你來我往地交換書，大量的閱讀，開拓了我的思維，遇到作文題目，腦海里便開始搜索讀過的篇章，再轉為自己的作文。老師還囑咐一定要有自己的“詞匯庫”，于是，我下功夫摘抄好詞好句，背誦錦囊佳句，再下筆，如有神，再也不是干巴巴的方言味了。關于中心思想這塊，我謹遵老師的教導，收斂了很多個人情感的流露，每一篇文章，只發表一類感慨，如果有更多的感慨，那就另起一篇作文來表達了。效果果然好多了，自己讀起來都覺得明朗了不少。

　　但我的作文之路并非就一片光明。進了初中，又是一片更廣闊的天外。老師的水平也是一山比一山高。我以為我的作文可以是優等。沒想到進入初中第一次作文作業，我被他人甩了幾條街的距離。看看老師的點評：語言流暢，好文采。但，太空泛，遠離生活。請圍繞現實生活寫作。

　　想想自己的作文，難怪乎班上曾有同學說，十篇中有九篇來自作文選的，我當時覺著是夸贊的話。如今看來，很諷刺，我沒真正領悟老師曾經囑咐的多看課外書，多閱讀。我擅長的'不是行文，是生搬硬套，卻忽略了，用書中的思想來審視現實的生活。我的生活閱歷過于貧乏。

　　于是，我振作起來，更加瘋狂地閱讀，更加關注現實生活。這總算步入正軌。作為社會的人，平日的生活，當下的狀態，才是我們賴以存在的根本。我們需要練就，一具豐富的頭腦，一雙獨到的慧眼。

　　我不知道我的作文能達到什么程度，一直在摸索中前行，其中的曲折，也是我寶貴的經歷。無論如何，我會找到屬于自己的正確軌道，駛向更廣袤的天地。

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