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隨筆作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的隨筆作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隨筆作文300字 篇1
綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野，仿佛一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，堅(jiān)守著自己防沙固土的重任，癡情于自己的固守，以倔強(qiáng)的姿勢(shì)，與惡劣的環(huán)境做著抗?fàn)帯６で槿紵那啻海瑓s將自己翻成一片綠波，像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹!
隨著起伏的層層峰巒，你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運(yùn)，使你無(wú)數(shù)次面對(duì)狂風(fēng)而哭泣。許多的情節(jié)，你不愿向我們講述，只是在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地再次吐綠，將綠色的青春無(wú)私地獻(xiàn)給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著，綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度，碧蒼的靜美--我心中的.白楊樹!
無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著成長(zhǎng)的痕跡，而你全然不顧命地舒展著自己的枝枝節(jié)節(jié)，在蒼白的日子里，無(wú)言獨(dú)立，成一片恒古的風(fēng)景，默默地奉獻(xiàn)著。這難道不是我們老師的代身嗎?他們?cè)谥v臺(tái)上，不辭艱辛地耕耘著，奉獻(xiàn)著，將青春留在了我們成長(zhǎng)的歷程中，無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹!
白楊樹，你是普通的，也是偉大的:你是平凡的，也是高尚的，我將隨著你生命的軌跡，向前走去。
隨筆作文300字 篇2
隨筆作文450字
中考是結(jié)束了,可是查過(guò)分的我卻不知道該如何面對(duì) ----題記今天中考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,一開始我的心里只有害怕.害怕.害怕.....可是現(xiàn)在,我知道了自己的分?jǐn)?shù),剩下的只有失望,我不知道該如何開口,如何面對(duì)我最愛(ài)的母親.這次,我沒(méi)給她帶來(lái)希望,帶來(lái)的卻只有失望而已.誰(shuí)不知道,中考是人生的'第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),然而我第一次就失敗了,我該怎么辦?聽(tīng)著別人考的那么好,我不知是什么滋味.現(xiàn)在的我只是想哭,想找一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方大哭一場(chǎng)我不知道怎么對(duì)媽媽說(shuō),說(shuō)對(duì)不起嗎?我想我連和她說(shuō)話的資格都沒(méi)有.我原本只希望能靠好,能讓他們開心,那樣不僅是他們,連我也會(huì)覺(jué)得幸福.但現(xiàn)實(shí)總與理想相差很大,事實(shí)上,這一次是和理想是兩個(gè)極端,一個(gè)是天堂,另一個(gè)則是地獄.這一切的一切,讓我無(wú)法面對(duì),讓我無(wú)法接受,我不知道該怎么辦,到現(xiàn)在只剩下欲哭無(wú)淚了.如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)努力的,會(huì)盡我一切力量去考好的.
隨筆作文300字 篇3
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,
老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽(yáng),
老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),
老師是我人生中的.第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您.
隨筆作文300字 篇4
駱老師是我的班主任，在我眼里，她既像媽媽，又像朋友… 夏天，太陽(yáng)火辣辣的，窗外陣陣“知了”的叫聲，教室里的風(fēng)扇開得最大，可同學(xué)們還是滿頭大汗,怎能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)啊?這時(shí),不知何時(shí)離開教室的駱老師拿著一個(gè)塑料袋走了進(jìn)來(lái)。“什么呀？”李非凡將一個(gè)涼冰冰的東西發(fā)到我手中。啊，是冰棍！原先是駱老師特意到校外小賣部買來(lái)的。太好了！同學(xué)們津津有味的吃著，卻發(fā)現(xiàn)駱老師自我沒(méi)有吃，正坐在桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。
吃完了冷飲，立刻感覺(jué)涼快了許多。我望了望駱老師，感覺(jué)她就像媽媽一樣！每年臨近期末考試的一個(gè)星期，是最緊張也是最炎熱的，我們（2）班的同學(xué)都有駱老師準(zhǔn)備的冷飲降溫，其他班級(jí)的.同學(xué)對(duì)我們這特殊的待遇，十分羨慕，常趴在我們班的窗臺(tái)上觀望，而我們則美美地在教室里享受著老師帶給我們的清涼。在學(xué)習(xí)上她很嚴(yán)厲、一絲不茍，課外，她就像我們的朋友。在駱老師的組織下，我參加了許多難忘的班級(jí)活動(dòng)：春天到莫愁湖看海棠花、到湯山植樹；夏天到江心洲摘葡萄、去太陽(yáng)宮游泳；秋天去珍珠泉?jiǎng)澲穹ぁ⒌阶辖鹕绞袄阈Φ幕顒?dòng)開闊了我們的視野,豐富了我們的生活…
多謝您為我們付出了這么多心血！我喜愛(ài)您,駱老師!
隨筆作文300字 篇5
時(shí)鐘滴滴答答的行走著，慢慢的奔向11點(diǎn)半，我的內(nèi)心卻很不平靜。不知寫了三篇，現(xiàn)在結(jié)果怎么樣呢？我迫不及待的.拿起手機(jī)，打開作文庫(kù)。
咦？這是怎么回事？我驚奇的看見(jiàn)了我下午寫的一篇作文，正出現(xiàn)在最新投稿上。怎么會(huì)呢，下午寫的呀，難道晚上沒(méi)有人投稿？?jī)?nèi)心嘀咕著，我打開了我的主頁(yè)。
呀，什么時(shí)候作文庫(kù)這么坑啦！我寫了三篇，怎么一篇才給了我五毛錢！我忿忿不平想著，差點(diǎn)把手機(jī)甩出去。咦，等等，我再仔細(xì)一看，一條未讀信息，兩條待審作文？看到此景，我整個(gè)人都風(fēng)中凌亂了。
什么鬼？！都已經(jīng)11點(diǎn)半了，還沒(méi)有審核完。這比往常也慢太多了吧！這到底是腫么了？后來(lái)，好心的妹妹幫我解惑：“姐，人家也要過(guò)國(guó)慶的嘛。”
對(duì)哈！我猛的想起來(lái)。七天長(zhǎng)假，大家都要一起去過(guò)國(guó)慶節(jié)呀！而且放假的人又多，肯定很多人寫作文。而作文庫(kù)的工作人員們，不辭辛苦的為我們審作文，給稿費(fèi)，實(shí)在辛苦。我們有些還抱怨，真的很不應(yīng)該，做任何事，我們有時(shí)也要替別人著想著想，，將心比心。
國(guó)慶節(jié)狂歡開始了！祝各位作文庫(kù)的工作人員們，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
隨筆作文300字 篇6
門前有條小路，不太直，彎的有點(diǎn)像地圖上的黃河，拐了幾道彎兒后，便流向了遠(yuǎn)方。
生在山里，我離不開這條小路。小路扶著我在一次又一次的摔打中學(xué)會(huì)走路；小路每天迎著初升的太陽(yáng)把我送到學(xué)校，又披著晚霞把我接回家里；小路又把我送出大山去城里上學(xué)和工作。是小路讓我生活的路越走越寬、希望的路越走越亮、人生路越走越火、道理的路越走越明、青春的路越走越綠、愛(ài)情的路越走越甜、追求的路越走越烈、生命的路越走越強(qiáng)。
與我為伴的`小路啊！你的這頭是我的家，而你的那頭是我想去的任何地方。有了你，才有了家，有了家，才延長(zhǎng)了你。家和小路就像水和渠一樣，相互依存、相互制約、相互勉勵(lì)、相依為命地澆灌著一片綠洲。
一天，父親笑著對(duì)母親說(shuō)：“我看這條小路像條船。”母親一笑說(shuō)：“我看像座橋。”我流著兩行熱淚對(duì)二老說(shuō)：“小路呀，是你們雙肩，把我從昨天扛到了今天，天天讓我飛揚(yáng)著一張燦爛的笑臉。”
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