隨筆作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　勇士輸了搶七是因為歐文進了準絕殺，歐文進了準絕殺是因為庫里沒防住。

　　庫里沒防住是因為他狀態不好，為什么狀態不好是因為他壓力太大發揮失常，發揮失常是因為壓力太大，壓力太大是因為第二場有重量級粉絲內馬爾前去加油造成了無形的'壓力。

　　內馬爾能去看比賽是因為沒打美洲杯，沒打美洲杯是因為巴薩不讓他踢，巴薩不讓他踢是因為怕隊里太多人參加洲際大賽下賽季太疲勞，隊里太多人參加洲際大賽主要是因為隊里西班牙主力比較多，都要參加歐洲杯。

　　要參加歐洲杯是因為西班牙想三連冠，西班牙想三連冠法國是主要競爭對手之一，為什么法國能成為主要競爭對手是因為實力強勁內部和諧，為什么內部和諧是因為沒有帶不安定因素——敲詐隊友的本澤馬。

　　假如本澤馬進了國家隊，那可能法國隊內氛圍就就會不和諧，也無法對西班牙構成威脅，西班牙競爭對手少了一個壓力就會比較小，也不一定會排出全主力。

　　巴薩球員也不會都很疲勞，內馬爾可能也能夠被允許去打美洲杯，就沒有時間去看總決賽了，庫里也沒有那么大壓力，狀態也會變好，就能防住歐文的三分，勇士也不會輸球了。

隨筆作文 篇2

　　大家一定都 知道清明節吧！這不，清明節就要來臨了。家家戶戶都在準備青團，當然也不了我們家嘍！

　　一大早，接到外婆的通知，早點過來幫忙包青團，當我們到了外婆家的時候，外公外婆早已準備好材料了。

　　首先，我們把揉好的青面粉團，搓成一個個不大不小的小圓球，然后到了最關建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關外婆 的樣子，先用大拇指在面團的中心，搓一個小洞，然后用食指和大拇指并用，一點一點兒地從上往下，把原先那個點兒大的'洞越挖越大。“呀”我成功嘍！我興奮地叫到。當我把它遞給外婆裝餡時，外婆連連稱贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉。爸爸手拿兩個面團，開始用手指轉上幾圈，開始那個球還是慢慢 擴大，最后居然離開了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無損，真叫人贊吧不已。

　　最后，開始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應了。我把一個個胖乎乎的青團放入青團印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個帶有花紋的青團，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。

　　就這樣，一個個青團就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。

隨筆作文 篇3

　　考試是測量一個學生的標準，這是一句很普遍的話。但是，考試真的就能測得出一個學生的標準嗎？

　　在我看來不是的，考試只是測量一個學生的學習態度，而不是測量一個學生的能力。學習態度固然重要，但是如果沒有聰明的頭腦那又怎么能行，雖然中國有句古話“笨鳥先飛”，但是笨鳥也是聰明的，只不過是沒有被發現。

　　現在的中考或者是高考，根本就是埋沒人才的地方，為什么這么說呢！現在的學校都是以分數來衡量一個學生的，好像就沒有考慮過學生本身所具備的才能，就說我吧，我平時也很努力，沒有放松過，但是到頭來，在大考的時候就是考不好，其實我自己也挺奇怪的，在平時的考試中我的成績也不賴，但是一到大考就不行，那你說我能怎么辦。說句老實話，我的語言表達能力應該是全年級中名列前茅的一位，但是這又有什么用。現在的學校不是考能力，而是考態度。所以現在的好的學校的學生都沒有以前的學生聰明、機靈。現在的.學生就知道死讀書，那有什么用，將來還不是廢物，而那聰明的學生也被埋沒了，所以現在的人才是越來越少咯。

　　但是，這又有誰能提出，想一想，沒有吧，哪一個不是膽小鬼，哪一個不是為形勢所逼。想想吧！中國人，曾經的勇氣都去哪兒了！為什么不敢創新，為什么？難道我們真的就要一味的學別人，而不能有自己的東西。現在的兒童真的有歡樂嗎，兒童就是要有童真，但是現在的兒童呢，看看吧！有嗎？現在的兒童，不是被父母逼這學這個學那個，就是一無是處，或者是打得鼻青臉腫，或者就是像明星一樣被舉得高高的，反而使孩子無心念書，留戀著那個星光。我不得不佩服他們，他們真得很優秀，但是這真的對他們好嗎？星途，不是一時的，也不是永久的。但是它恰恰就是在那個階段，經常曠課會使老師、家長、學校厭煩。而且補課也不是長久之計啊！這真的會是幸運的嗎？

　　恐怖事件，一直以來都讓人提心吊膽，誰也不想有恐怖事件發生，所以在很多國家，人民都當眾舉行游街，為了和平。但是我們中國呢，又有什么表現呢，只不過是幾位權威人物在代表我們中國人講話，而中國境內卻是無動于衷，哪幾位人物真的能代表全中國嗎，我想不能吧，那只能是代表他們政府的想法，真的能代表我們人民的想法嗎？不能吧！再聰明的人也不能了解一個人的思想吧。社會在進步，人的思想也是在進步的。

　　主動真的就是那么難的嗎？中國人真的永遠都要這么被動下去嗎？

隨筆作文 篇4

　　我一直以為愛情是一種美好的東西。愛的感覺是深刻而深切的，世上除了她恐怕就沒有什么更值得人去親身體驗一番了。像我們這樣太過平凡的人，放棄我們觸手能及的，而去追求遙不可及的，那才是最最愚蠢的。超明通達的智慧應該是我的最終的追求，然而，當我確信真正的智慧不可能為普通的'人獲得時，我雖未放棄原由的追求但獵獲觸手可及的愛情，不再讓我認為是庸俗和低賤的事了。當然我比誰都清楚，愛情有時就是一句咒語，一切的不詳都有可能隨她而來。“災禍”“昧心的愚蠢”“被戀者奉贈的輕蔑”。我都統統接受，因為我的心永遠在他們之上。培根的忠告應該記住，但愛情的美妙也決不要放過。

　　“愛情總會得到報償，要么得到被戀者的回戀，要么得到一種深藏于心的輕蔑。”“人的天性中潛藏著一種欲施愛于人的傾向，如果世人不只是將愛施與某人或某幾個人，那愛就會自然而然普及眾生，從而讓自己變的高尚仁慈。”

　　《談讀書》

　　讀書有三用：怡神曠心，增趣添雅，長才益智。蟄伏幽居時讀書怡神曠心，讀書對高談雄辯能增趣添雅，博覽群書得來的才智會使人在需要運籌帷幄通觀全局時從容不迫，并能克服經驗只在處理熟悉事物時才得心應手的不足。

　　講究實際者往往鄙薄讀書，頭腦簡單者往往仰慕讀書，惟有英明睿智的人才會真真運用讀書。讀書可使人充實。讀史可使人明智，讀詩可使人靈透，學數學可使人精細，學物理可以使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。

　　讀書要講求方法：有些書可淺嘗輒止，有些書可囫圇吞棗，少許重要的書則要細嚼慢咽，認真領悟。讀書不可存心吹毛求疵，亦不可尋章摘句和盡信書中言論。

隨筆作文 篇5

　　不覺地，夜來了，大地被黑幕籠罩著，給人一種另類的歡欣，一種特別的舒適和非常的愜意。

　　一顆流星隕落……

　　我愛放縱。在家，我常常光著腳丫，因為我不愿意被束縛著。許是天生的輕狂，我向往流星，不被約束。雖是短暫，卻在人們心中留下普通星星所留不下的`永恒――美麗。這種美很特殊，也很狂野。

　　風吹來，“呼呼”地嘯著，風是流浪者吧，是天堂的流浪者，是詩篇的放牧者吧！

　　更喜歡流星的美麗，飛逝了自己，留下了美麗和光輝，這不是浪費地揮霍，卻是另一種永恒的奉獻。

　　“鋼筋和水泥叢生在田野里，純真即將荒蕪在這城市里，一顆等待被關懷的心靈，我們奔波中尋覓……”

　　是啊，人間是喧囂的，哭過、笑過、酸過、苦過、痛過……如今累了，我想，應該休息了。

　　可是我畢竟是塵埃之中的一粒小沙，所以我愛飄，在人群之中飄，我愛飛，像蝴蝶一樣，自由自在……

　　也許，當我飛到盡頭的時候，我也就領悟了一切……

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