隨筆作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　我們作為21世紀的小主人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？

　　我們也應當去外面看看，和大自然交個“朋友”！

　　有了這個朋友，就無須擔心迷路，被砍到的大樹和北極星會為你引路。

　　有了這個朋友，你就不必擔心晾曬的衣服被雨淋濕，烏龜、蜻蜓和螞蟻會給你啟示。

　　記得有一次，我正在逗我的小烏龜玩，可是，我發現小烏龜原來干燥的龜殼上怎么一下子變得濕濕的，于是，我便喊了：“媽媽，快過來看，小烏龜在出汗呢！”媽媽聽到我的叫喊，過來一看，叫道：“不好！”隨后便匆匆忙忙地跑到了陽臺上，把晾著的衣服收到了屋里，我驚異地問媽媽：“老媽，天很好，你為啥把衣服都收進來呢？”媽媽笑了笑說：“龜背潮，下雨兆。剛才，你的小烏龜背上濕濕的.不就說明要下雨了嗎？”果然，過了一會兒，天空烏云密布，傾盆大雨從空中落下。

　　不過，只知道這些還是遠遠不夠的，大自然中還有許多奧秘需要我們去探求。想要了解這位“朋友”還是要花一番功夫的.

隨筆作文 篇2

　　暑假里，爸爸天天帶著我一起晨跑。

　　每天早晨6:20，我就被爸爸手機里《大長今》的歌聲喚醒，勉強睜開朦朧的雙眼，依依不舍地告別涼爽的空調房，直奔操場去晨跑嘍。

　　剛開始，我都能和老爸并肩而行，抬頭挺胸，收腹，雙手自然彎曲在腰部，隨著輕盈的步伐，有規律地舞動，早晨清新的空氣在我鼻腔里流動，我貪婪地呼吸著，一邊跑著，一邊欣賞起四周的美景來。

　　只見跑道上有三三兩兩的人群，正和我一樣沿著跑道跑著。中間的草地上則熱鬧非凡，有放風箏的，手中的線指揮著天空中翱翔的.老鷹;有抖空竹的，那空竹上下翻飛，發出悅耳的“嗡嗡”聲;有打太極的……清晨鍛煉的人還真是不少呢。

　　不過，隨著時間的推進，我的呼吸也越來越急促，肺部開始有火燒似的疼痛，身體發軟無力，腳步開始踉蹌起來，雙手也不知道該怎樣擺動啦，感覺自己就快撐不住了。此時，我用無助的目光看向老爸，但他絲毫沒有停止的跡象，“該休息了吧?”我帶著哭腔問道。

　　“加油，再跑一圈!”老爸斬釘截鐵地說。

　　“啊!”我的大腦“嗡”的一下，一片空白，差點癱坐在地上。我機械地邁著步子，也不知道挨了多久，終于從老爸嘴中傳來了盼望已久的聲音:“好了，慢走幾圈，放松放松。”晨跑終于結束了，我松了一口氣，放慢腳步走回家去。

　　晨跑真是一件好事情，不僅可以強壯我的體魄，還能磨練我的意志。困難就像這晨跑一樣，每次我只要再咬牙堅持一下，就會迎來勝利。有時候，越是簡單的道理，人們越難做到，但是這次，我做到了。

隨筆作文 篇3

　　我是二年級轉進武藥小學的一名小學生，我一轉來，班上的同學都不認識我，我也不認識他們！我在這個班上沒有一個同學玩，當時，我又不怎么開朗，也不主動去認識身邊的同學，在這個班上我只和我們班的班主任范老師講話，慢慢的，我和范老師的關系越來越好，在這個小學生活了一個學期，很快就認識班上的同學，我在這兒一直讀到了現在，在我讀五年級的時候就換了班主任，現在作業繁多，我和范老師的關系就疏遠了許多！直到今天我再一次上范老師的課！

　　張老師今天要去開會，正好范老師沒有課，所以這一次的課是張老師跟范老師換的'。我最愛的范老師又一次來上我們班上的課了，這一節課說不定是最后一次上范老師的課了，我在這一節課中一定要好好聽講給老師一個良好的印象，我們全班都知道這一點所以表現的很好，老師見到我們全班表現的很好，范老師在這一節課中很高興，并留下了燦爛的笑容，我們見到老師很開心，我們的目標就達成了，我們也很開心！

　　范老師在這一節課是講故事！我們全班都愛聽故事。

隨筆作文 篇4

　　我們家的人各個才藝驚人，每天這些才藝都在上演，讓我們看看這些“達人”吧！

　　睡覺達人：爸爸

　　爸爸說今天要早早上班，可是到了時間還不見爸爸起床。我就來到床邊拉開被子大叫：“起床啦！太陽曬屁股了！”爸爸醒來了，可是我一走，爸爸又躺下睡了。我想：怎么這么慢？我又進去看了“怎么又睡了？”我在他耳邊大叫道，“快給我起來，要遲到了。”爸爸又一次醒來。不知爸爸哪來的睡勁，又睡下了，我看了差點昏過去。

　　網蟲達人：媽媽

　　每一次，我和媽媽回到家，媽媽就會箭步如飛地沖到ipad前面，開啟ipad，看她最喜歡的電視劇——《最佳愛情》。我有一道難題不會做，就懇求媽媽：“親愛的媽媽，給我查一道題目吧！”“查什么查，自己去想。”我生氣地說：“看什么看，晚飯好了沒有，你想餓死我和爸爸啊！”呵呵！媽媽頂嘴頂不過我，就去做飯了。可是沒過多少時間，就聽見媽媽叫道：“做好了。”我和爸爸跑去一看，又是蛋炒飯，我們已經吃了5天的蛋炒飯了！

　　機靈達人：我

　　我知道爺爺愛抽煙，有許多香煙放在柜子里，但是吸煙對身體不好，所以我要拿走香煙。晚上，我趁爺爺睡覺的時候，我帶上會發光的'小兔、一個袋子。我靠著兔子燈發出的微光悄悄地來到爺爺房間的柜子旁 ，我輕輕地打開柜子的門，我鉆了進去，把香煙放進口袋，又悄悄地走了出去，找了一個地方把它們藏了起來。

　　這就是我們家的“達人”，很有趣吧！

隨筆作文 篇5

　　六月的天空一片蔚藍，似乎被人可以打掃清洗一番，一點瑕疵也沒有，如玉、如鏡。

　　坐在窗前，突然看見一大片雪一般的云，從對面的屋頂爬了上來，形狀酷似龍舟。這時的天空變成大海，龍舟在鄭和的指揮下劈風斬浪，開拓“海上絲綢之路”。一會兒，龍舟變成了仰天怒吼的獅子王，它那引領萬獸的領袖氣質，令人景仰。一陣風吹過來，那片云裂開了，獅子王變成了好幾片，或濃或淡。有的'如一縷青煙，有的如一團棉花。它們像是淘氣的小孩，排成一串，追逐著，玩耍著……

　　這時，另一邊的屋檐上空也不甘寂寞。一團云亟不可待沖上天空。大概沖累了，云一到天空，就支離破碎，啥也不像。這云克真有趣!等我視線稍微轉移，再抬頭仰望是，那片卻莫名其妙地消失了。天空好像是劉謙變魔術的舞臺。

　　云仍在不是地變幻著形態，幼師如白兔奔跑，有時似綿羊喝水，有時想蝴蝶翩翩起舞……變化莫測，令孫悟空也自嘆不如!

　　蔚藍的天空和飄忽的云，描繪了一幅幅動態的畫，大自然在空中雕繪出一幅幅精妙絕倫的作品，每一幅都是驚世駭俗的精品。仰望天空，你就會理解大自然的偉大。

隨筆作文 篇6

　　從我踏上講臺的第一天起，我一直耕耘在農村小學教育的田園里。如今已走過了七年的風雨歷程。在這七年的光陰里，我既體會到了做班主任的快樂和收獲，又品嘗到了其間的煩惱和憂愁。深深懂得班主任要管理好一個班級是一項艱巨而繁重的工作，特別是做一位農村小學的班主任。

　　經過最近的班主任培訓學習，在名師的引領和同行的互助下，我豁然開朗。我覺得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾……值得我反思一下，希望對今后的班主任工作有所幫助。

　　一、給予孩子的愛太少

　　農村小學孩子的習慣的養成一般都是在學校班集體的大家庭中。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”“沒有愛就沒有教育”，教育是一種愛的藝術。在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學生給予的愛夠多的了。但是現在好好靜心地想一想，其實，我給予學生很多的是一種有償的愛，談不上什么真情、什么無私。現在農村的學校，由于條件所制，學生情況千變萬化，這就要求班主任花更多的時間去照顧學生的生活，與學生進行必要的心理交流，讓學生感到老師無私的愛和深切的關懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。這樣，班主任和學生的思想溝通了，那么教育學生改掉壞習慣、壞行為也就容易多了。我想，只有真正發自內心地愛學生，不求任何的回報，讓彼此的心靈在真情互動的世界中激情燃燒，才有可能編織出教育溫情的天空。

　　二、對學生的責怪太多，表揚甚少

　　小學生對于老師說什么事或講什么問題是記住的快，忘得也快，因此作為一名班主任一定要有耐心，面對學生不急躁、不氣餒、不松勁，不要一味的責怪學生。其實，有些事情我們換一種處理方法，弄清事情的真相，耐心地對學生講解某些事情的危害和可能帶來的嚴重后果，比一味的責怪的效果要好得多。我認為班主任不要吝嗇自己的"贊美"與"表揚"，學生有了進步，不妨表揚;與以前相比，學習成績有所進步，也可以表揚。表揚是學生進步的階梯，學生會踏著表揚的階梯不斷進步。表揚應該把握時機。班主任要做學生的貼心人，工作上的細心人，善于發現學生身上的細小進步，了解他們的長處和短處。學生表現出一點點進步的苗頭，班主任就應該給予適時適度的.表揚。這一點，有像劃火柴，火柴剛劃著的時候，人們經常要用手掌護著，因為，開始時火焰弱，經不起氣流的沖擊。學生，尤其是后進生表現出的進步苗頭的時候，班主任老師一定要十分小心，保護這小小的進步的火焰不要熄滅。表揚是非常好的方法。如果一時沒有發現學生身上的閃光點，就要創造機會，讓學生閃光。所以說，一句表揚或贊美的作用是不可低估的，也許就是因為一句贊美的話，形成一學生向

　　三、我對班干部的培養工作做得不夠好。

　　班干部是老師的得力助手!有了出色的班干部，班主任工作自然輕松。一直以來我認為小學生年齡小，特別是低年級的學生讓他們學會管理自己都很難，更何況去管別人呢?所以在班級管理方面我自己做的工作比較多，如：檢查家庭作業、班級衛生、監督學生遵守紀律和常規情況，學生的學習情況等等，很多時候我感覺很累。近幾年我試著找了幾個學生替我做這些工作，果然發現效果不錯，實際上，是我低估了他們的能力。

　　四、相關知識匱乏，無源之水

　　“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”。在工作中，我們永遠要像活水一樣，才能哺育好一個個鮮活的生命。這就需要我們有“活到老學到老”的態度和行動，不斷去完善自我。可是，在這幾年里，教學工作——班主任工作——家庭生活，讓我忙得團團轉，有時讓人忙怕得感到有些“窒息”。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己“充電”。知識很匱乏，根本就不知怎樣從心理角度去管理學生，如果我能多懂些心理知識與技能，如果我能多鉆研一些相關的知識，相信我的工作會更加出色。

　　最后我想對自己說，持之以恒的做好班主任工作，用心對待每一個學生、每一件事情，不斷反思，不斷總結，不斷進步，把工作當作自己生命的一部分。

　　時勢在變，教育在變，學生在變，作為班主任一定要不斷學習有用的新的東西，永遠走在時代的前面，農村小學班主任工作的內容是比較復雜而繁重的。但是只要你真誠的捧著一顆“愛心”，是完全能夠干得非常而游忍有余的。在今后的教學生涯中，我將繼續耕耘在我的那片園地上，努力做好一位合格的農村小學班主任。

隨筆作文 篇7

　　雨歡喜地飛舞，“噼里啪啦”敲打車窗，我靠在坐墊上，掛了制動器，隔著擋風玻璃，停車靜聽雨聲。

　　車廂里剛給父親買的一條香煙沒有火柴點，否則悄悄叼上一根，在江南煙雨蒙蒙里，紅唇吹卷卷繚繞，也不失一份銷魂。誰說女子不可以煙火彌漫？

　　遠方梧州，山巒戴一頂浮云氈帽，山崖底的河流如一條綢緞，天空揌下的細雨溫情伏向水面，歸心似箭。河道旁，朵朵榆樹葉垂下絲滑淚，如珍珠，墜河面，泛起漣漪，如一圈圈同心圓。透過車前窗雨簾，遠處水天相接，朦朦朧朧，山色青黛，天涯若比鄰，雨聲“呱呱”飄窗，一點點淡雅的幻想忽入腦際，若此刻天地孵化而出一顆雨花石，我俯首拾掇，赤絲綢裹，揣懷而歸，該多美妙。

　　擴音器散漫唱“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，小雨它拍打著水花……嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀，有幾滴眼淚已落下”這是麗江古巷亙古不變飄搖的歌曲，在那生活了幾年的細碎光陰，也不由懶懶散散抓我回憶的發絲，離開麗江五六年了，本是對她魂牽夢繞，卻沒有勇氣回到她懷抱，我是她流落異鄉的女兒，一路傷痕累累，吞噬數也數不盡的'凄寂與悲涼。好吧！等歲月靜好，等陽光明媚，等光陰溫婉，我回來守護你――麗江。

　　不曉雨水在哭，還是愁眸溢秋波，驟然模糊棕櫚數張牙舞爪的葉，那一帶柔懷邊城，翠兒等她的阿哥，黃犬陪伴，吊角樓漁船哫，水漲船高，芒種已過，寒秋鵲橋相會，我聽不盡“大珠小珠落玉盤”。

隨筆作文 篇8

　　朋友之間維系友誼有兩種方式：1. 若性格不同，有一個人會心甘情愿的一直遷就對方。2.若性格相近，兩個人會不由自主的彼此遷就。不是說遷就的意思不好，而是若把你的朋友看的很重，你會發覺若有時候讓她一步，反倒會很開心，原因也很簡單，就是看到她臉上的笑。我們的圈子在外人看來很小，因為我們將朋友一詞理解的意義與人不同，這并非有什么不妥，可現如今你會發現很難再找到你所謂朋友了，再也不會像從前一樣在眾多人中，在多年的相處里尋找一個志同道合的人，所以我們開始發愁，也在抱有幻想。我們之間說過應該學會接受更多的人，也都清楚這是一個慢慢學習的.過程，可是為什么還在徘徊，不愿意接受現實呢？時間久了，老實說我這友誼似乎已經和親情差不多了。

　　我不知道我們這友誼會能否一直持續到未來，也許有一天，因為某些原因失去了聯系，可不要忘了過去的事情，以對我的了解，想必也知道我會全都記得。只要某一天遇到就好，若依舊從前，當我們想起過去的事，我們必然還會是朋友。要記住：無論我在哪，我都會愿你一切都好。

　　想起某人曾說的：我的朋友不多，而你彌足珍貴。

隨筆作文 篇9

　　仰望繁星閃爍的烏黑蒼穹，在這穹頂之下，有多少令人安然的黑甜？我不曾數過，當然不可能數，哪怕是童年時代的我看過多少次星空、擁抱多少次大地也不曾數清。那時他還健在，依舊那么硬朗。可他的視力很差，我不知道在他眼里我究竟是什么樣，不知道他能否看清我未成熟的臉龐，尚年輕的雙眸 。

　　可他依舊是不在了。

　　古人有云：清明時節雨紛紛。是啊，又是一年的清明，連日里天陰沉沉的，最終雷公電母忍不住了，提前把雨降下，還沒到清明就已斷斷續續下子個星期的雨。今年我在郊區居住，與往年不同，我可以走進大自然，出了居住的地方向北一直走可以到山腳下，偶爾爬到山頂領略一下“會當凌絕頂一覽眾山小”的雄壯。站在上面我居住的地方渺小的可憐，可是我仍然在這里度過了人生中一段最黑暗的時光。他突然離我而去，如果他臨走前對我說些什么我可能不會這么傷心。

　　一家人終究心連著心。在他離開我的前一星期還在和友人談論健在的長輩，并祈禱上帝容許他多活幾年，看著我考上大學。可是他等不急了，一刻也沒多留給我，讓我陪他說說話，再聽他苦口婆心的訓斥。誰說不是這樣？可憐的人們失去了才懂得珍惜。

　　清明又近了，倍加思念已故的親人。走在田間小麥已過膝，昨日風吹了一宿，麥田里斜倚的泛著青澀的小麥呈現出渦旋狀，青嫩的麥浪滾滾翻騰著，我的靈魂已融入自然，隨著麥浪、隨著花香、隨著雨滴飛向未知的遠方。不知道它要飛向何處，只希望能找一片沃土生根發芽結出誘人的果實，再隨果香飛遠，尋找自己遺失的.幸福。

　　桐華描述愛情時不過寥寥幾句“當一個人輕描淡寫說出想要二字時，他已握住了開我心門的鑰匙，當他扔掉傘陪我在雨中挨著、受著、痛著時，我已徹底向他打開了門，當他握住用自己的背朝向箭時你此生不可能在，之后是是非非不過是傾盡一生”。我與他的愛是親人之間的關愛，卻要比這更深沉，以致我無法解脫、無法忘記、無法割舍。

　　縱使人生若只如初見，納蘭容若那位相國公子，因著那相知卻不能相見的縷縷牽念，倒出他心底最真摯的思念。而我對他的思念會像大海無邊無際一眼望不到邊。

隨筆作文 篇10

　　休假的第三天，不知不覺間又看了幾個小時的手機。直到眼睛開始發酸，我才回過神來，原來自己過去這么長時間了。以前老是覺得上了一天的班好不容易下班了，怎樣也要玩一會，現在不用上班了，還是在玩。手機這個癮，我想我是戒不掉了！唉:-( 以前總說沒時間，沒時間，現在一天都沒事做，還是沒時間做自己想做的事情，什么時候自己的自制力已經變得這么差了！一個好的習慣不容易被養成，一個壞的`習慣卻在不知不覺中形成了！

　　都說飽暖思淫欲，以前的人每天只想著如何填飽肚子，日出而作，日落而息。周而復始，生生不息。而今不愁吃喝，煩惱也隨之而來，什么青春期，憂郁癥，自閉癥，迷茫，無助，無所事事。其實都是給自己的懶惰找借口罷了，若是肯動起來，就不會有這么多的事。總而言之一句話，閑得！若是一個人每天從早忙到晚，你看看他會不會有這些事。所以，生活生活，想要生存，就得干活！

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