隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的隨筆作文7篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
“點頭瘋”屬疑難雜癥。人得上頭像叩頭蟲，不由自主地經常把頭上下猛摔，難以喝水、吃飯。一杯水喝進嘴的一兩口，一碗飯十口有九口就落在地上，得了此病，心煩意亂，人不安寧。
衛生廳長的父親，就得了嚴重的“點頭瘋”，省市醫院住院治療效果不佳。親朋好友從電視、報刊雜志看到這方面信息，就及時轉告，馬上送去就醫，去過不少全國專業醫院，中西醫、針療、艾灸、熱敷等治療無效。最后送往上海、北京各大醫院治療，錢花了不少，病患還是原樣。
父親的病成了廳長最鬧心的事。請來的保姆，嫌難經管，都是干不到一月，工錢不要，留張紙條，就偷偷地溜走了。
俗話說：“久病床前無孝子。”自老父生病，廳長百般孝順，幾年如一日，鄰里親朋非常佩服。但廳長有最大的心事：管的醫療衛生工作，父親的病不是要命的，都治不好，不是天大的笑話嗎？一般老百姓的疑難雜癥又是啥結果呢？
廳長帶著省工作隊，下鄉開展聯村聯戶，為民幫扶活動。鄰村有位民間醫生找他反映情況：說他家祖傳診所被縣上衛生督查隊關閉了，原因是不具備醫生資格，取締行醫。已經當了幾十年的醫生，趙廳長要求診所繼續開。
廳長問：“你啥文聘？督查隊咋說的?”
民醫答：“中學，上過兩年縣衛校，靠祖傳醫方治病。督查人員說，省上文件通知，行醫人員必須醫科大學畢業，考有行醫資格證的，取締非法行醫。我不具備條件，屬非法，必須終止行醫。”
“縣督查隊是按文件精神辦的，沒錯！”廳長肯定了縣督查隊的做法。
“請問廳長，醫圣孫思邈、名醫李時珍是哪個醫科大學畢業？又是在哪里考的行醫資格證？打擊取締的應是沒有醫術、騙錢害人的江湖游醫，不應取締行醫多年，掌握實踐經驗的在民間受尊重的老醫生。一刀切僅憑文聘定行醫資格，是不符合實際的，特別在農村就會造成缺醫生，給群眾帶來不便，耽誤病人的最佳治療機會。”民醫不滿地質問辯解。
廳長感到民醫說得有道理，問題也無法答復，發出的文件，沒有慎重的`結合農村實際，調查研究不夠。
跑得上氣不接下氣，汗流滿面的一位病人家屬，打聽到民醫就來找。請民醫去給兒子治病。民醫說：“我的診所被查封了，取締了我的行醫資格。沒法看了！才來找廳長。”
病人家屬說：“我兒才二十歲，是獨生子。肚子痛，縣醫院說不行了。回來抱著一線希望，無論如何請你去看看，哪怕治不好，我們也就無怨無悔。”
廳長說：“快讓我帶來的醫療隊治！”
病人家屬說：“聽到消息，我們趕來，請著看過了，專家也說沒救了。”
“走，我去看看。犯法就這一次，從今起金盆洗手再不治病了！”民醫隨病人家屬急奔。
廳長緊跟去看，病人痛得哭喊聲撕心裂肺，民醫用針、刀在前心后背挑割，又用椒樹根土和泥滾搽，不到半點鐘，土中抽出無數根白絲。病人沒了聲音，家屬認為兒子走了，哭天喊地，大放悲聲。
廳長悄悄地離開了。民醫喊：“別哭了，睡一會就好。”
病人睡醒，感覺一切正常，就去找廳長，請求讓民醫的診所扯封條。廳長獨訪名醫，說了好多推心置腹的話。民醫也理解了政策精神，為了老百姓的切身利益，嚴管醫務界是對的。
“點頭瘋你能治嗎？”廳長問。
“能治！”民醫答。
“請你去省城治療個病人。”廳長說。
“不去了，發誓再不行醫，免漲閑氣。”民醫回復。
“我父患點頭瘋，跑遍全國都未治好，就請你給我幫個忙。”廳長懇請。
民醫拿出一塊土，攪在水里，要病人一天喝三次，三天喝完。第一天病情緩解，第二天病情更輕，第三天病情消失。病人痊愈了，贊揚民醫：“真是天下名醫！”
廳長的父親，風風火火地從銀行提來兩萬元，一定要民醫收下，表示感謝！說花了不少錢，受了不少痛苦，都治不好，多虧民醫妙手回春，是終生不忘的恩人。并要兒子另付藥費，問民醫啥藥這么得勁？
民醫說：“千江泥。祖傳秘方：‘馬踩千江泥，能治點頭瘋。’因為沒有成本，所以我分文不收。”
后來，廳長了解到民醫用祖傳秘方，治好不少疑難雜癥，特別是醫院無法治療的病人，只要經過民醫的手就會起死回生。省醫院的院長，聽了廳長談的情況，派人暗訪得到證實，聘請民醫為省醫院醫生。
民醫診所重新開張了，不過名稱換了，是“千江泥診所。”注明：“省醫院疑難雜癥治療分部。”
周耀 甘肅省作家協會、中國國際文藝家協會會員。甘肅徽縣政協工作。郵編
隨筆作文 篇2
佛曰：前世500次回眸，才換來今生的擦肩而過。徐老師，你是我的第521次！
——題記
九月，一個收獲的月份，離我已達十萬八千里之遠；10日，一個神圣的日子，卻滿載著我的歉意飄逝而過。徐老師，教師節的你，少了我的祝福，是否會不安呢？
撬棍問鎖：“為什么我怎么撬你，都撬不開？而鑰匙卻輕松地打開了？”鎖答曰：“因為它明白我的心。”如果說，我們都是一把難開的鎖，那徐老師不是那精明的'鎖匠，而是那把開啟智慧之門的鑰匙。
許多同學都說我像徐老師，只有我明白，我只屬形似而神不似，我永遠都學不會徐老師那份獨有的特質，如果刻意模仿，只會是“東施效顰”。徐老師給我的第一印象是她那清秀的字體。我爸爸曾對我說：“看一個人的品位，就要看她的字寫得怎樣。”就像方方正正的字體，人肯定做事有板有眼，決不含糊。我自認是字體天才，可面對徐老師的字，我卻不知道該怎么形容了……
徐老師和我一樣都是“四眼”一族，戴著副半框眼鏡，而徐老師的標準動作和我也出奇地相似：用食指把垂下的眼鏡向上一托，接著對我們說：“我們來看這道題——”
徐老師的相貌讓我揣測不出她的年齡，可是不管她的年齡有多大，我都知道她有一顆少年心。她每次都猜出我們的心思兒，可以一眼就把我們望到底兒。她不會搶課，也不會占用太多的下課時間，她總會讓我們在下課十分盡情地玩。她的作業也總是最少的。悄悄翻開我那記錄本：3月16日，語文四項，英語三項，而數學只有區區幾道題而已。有時候，我甚至都不抄數學作業，徐老師已經讓我們在課堂剩余時間里做完了，又何談數學作業的去由？
記得有一次，徐老師教初三畢業生數學，幫他們“抱抱佛腳”，她便委托一位也很負責的老師——魏老師來教我們。徐老師有時還放心不下我們，跑過來看看我們學得怎么樣，可謂“身在初三，心在五班”。看她回來那轟動的場面，如粉絲們見到明星一般，你現在知道了吧！徐老師在我們班的人氣有多旺！
我不信仰佛教，但在需要幫忙時，還是會想起我親愛的佛祖。親愛的佛祖，如果還有來生，徐老師，她一定還要是我的老師！
我努力回眸，來生與徐同行！
隨筆作文 篇3
黑暗，寒冷，孤寂伴隨著風的呼嘯迎來了夜的降臨。
夜，是黑暗的使者，是悲哀的孤冷的主人。縱使嫦娥仙子會在她偌大的廣寒宮中點燈起舞；縱使眾星會隨著這節奏不安分的跳動，卻也只有那些許的，讓人寒冷的光亮。
帶著風的羈絆，萬物細碎的鼾聲。似乎是無人欣賞她的舞姿，無人了解她的落寞。連嫦娥也拈滅了那一絲的燭光，或許是她睡了吧。而眾星沒有了什么樂趣，也拂袖而去了吧……
沒有了光亮的世界，充斥著濃重的黑暗與寒冷。但這時，仿佛有人在干著什么。他們正在往那山的高處一步一步的走著。或許他們也是耐不住這夜的寂寞吧。
在仿佛一切都死寂的無法動彈，連那幾個人也都在登到山頂昏昏欲睡的時候，一聲鳴叫打破了這個讓人窒息的環境。他們好像也醒了。那時村子里的公雞在叫吧。而隨著這一聲的.鳴叫，那上山的人兒似乎在心中竊喜這什么，睡意全無，只是眼睛直勾勾地盯向前方。
嘀嗒嘀嗒……時間一分一秒的過去了，天空中的黑氣也丫的熱帖透不過氣了。而在這時，在山的頂峰傳來了一些隱約夾雜這歡喜的聲音，隨即看去。
遠遠的有一條很長很長的線，而在那條線上有些許光亮，越來越強。先是淡淡的紅，映得前方一片通紅。這時，像是有一個調皮的小腦袋探了出來，左看看右看看，好像是怕人看見似的不敢出來，臉蛋通紅通紅的。看，他又出來了一些。他好像還沒注意到山上那些人，大了膽兒的伸出了許多。
他仿佛笑了，看見了這世界的美好，有山有水，還有，注意他的人。他笑得愈烈了。那牙齒似乎都亮得放光，是刺眼的金色的光。映的半個天空都亮了。他好像更加肆無忌憚了，完全露出了他的樣子。亮亮的。山上的人們笑了，不，是沸騰了。或許是歡喜的緣故，原來依偎瑟縮的人跳開了。
他又跳出些許，看看周圍，看看遠處。他所看之處，似乎是受到他的影響，死寂的世界，莫名的躁動起來。那似有若無的飄蕩的東西，是炊煙吧。聽，有笑聲，是他在笑呢？還是看到他的人兒在笑呢？我已不知，我只知道我也笑了。
他又往上走了，似乎有些迫不及待了。而那躁動也越來越大了。他看到的地方都顯得光鮮亮麗了。
咦！這又是什么聲音？哦！原來，連那睡死的鳥兒，蟲兒也歡呼跳躍了。睡了一晚的花兒，也伸伸腰，綻開了笑臉。風兒不似剛才那般讓人驚惶，多了幾分柔和與歡樂。大樹也隨著風兒向他獻舞，小溪也唱著歌向他奔去……
為何？他有如此魅力，使人們為他雀躍，使萬物為他歌唱。
他是誰？他就是光明的使者，大地的父親。他滿載著歡樂，幸福，光明與希望來了。他來了！他來了！他來了！
隨筆作文 篇4
一打開書，就很煩。腦袋里有什么東西嗡嗡地叫。
然而內心里很平靜，好像什么東西也不能引起我的心緒不寧。奇妙的感覺，我本以為我會緊張不安的。這一刻的平靜，像是午后坐在藤椅上曬太陽的感覺，只能看到翠綠的葉子在陽光下一閃一閃的。
想起高考的時候，第一場考語文，覺得自己快要昏厥過去，無法呼吸，大腦也停止思考。但是考完后，腦子也是一片空白，想不起剛剛的作文，我都寫了些什么。最后20分鐘寫成的800字作文，我卻連名字也想不起。好像從來沒經歷過一樣。
高考倒計時一百天的時候，真正覺到了時間的壓迫和不安，有時候就是這樣，無論從前給自己找多少不學習不高考的.理由，當高考真的來臨時，任何人都毫無選擇，只能面對。倒計時一百天，聽起來好短，過起來好漫長。
一模的時候，考的還不錯。二模的時候，開始有些不安了。三模的時候，快要高考了，我緊張壞了，數學因此考的特別差，高中三年最差的一次了吧。我開始調整情緒，慌張沒有用，相信自己的實力。然而這些心理暗示到了真正的高考考場時，全都沒用了。還是緊張到不行，還好第一場是考語文，我的強項。雖然緊張，成績也還不錯。
這些回憶都很遠了，遠到我無法再體會到當時的緊張不安了。搞不懂，是我不再對未來在乎了，還是我長大了，學會了坦然面對一切不可知。
隨筆作文 篇5
年輕的夢如一枚枚肥皂泡泡，在陽光的照耀下，五彩斑斕，只一陣風，啪，就爆裂在空中，啐了你滿臉的泡沫。
只記得很小很小的時候，去大姑家里，兩個表哥正直青春年少，大表哥面容俊秀，身材頎長，神似小虎隊里的吳奇隆，面帶淡淡的憂傷。二表哥圓臉闊嘴，胖胖的身材，一臉的憨厚。兩個表哥待我和姐姐極好，大姑夫還會做一手好菜。所以我們是多么喜歡和哥哥們一塊。尤其是大表哥，笑起來，眼睛如一泓清泉，很帥很帥的樣子。依稀還記得大表哥叫著我的小名開玩笑：“麥玲，讓我看看你的牙掉幾顆了？”我就會咧著自己豁牙的嘴，開心的笑。那時我就想長大了一定要找個大表哥那樣的男朋友。
隨著年齡的長大，喜歡在心里種下自己的秘密，在無人的時刻翻出來細細的品嘗，帶著青澀的甘甜。那一幕幕美好的場景入我夢里來。騎單車的男孩，白衣黒褲，載著一襲白裙的女孩，穿梭在寬闊的'馬路上，任由陽光透過葉子跳跳托托的灑落在兩人的身上，淡淡野花菜香，和著清脆的笑聲，真美，美的清澈和純真！
沒有等來白馬，我家那人兒是一個黑臉膛的粗人！而那少時的夢也已漸行漸遠，依稀還記得俊秀的大表哥眼里一泓清泉：麥玲，讓我看看你掉了幾顆牙？那個圓臉的丫頭就咧著嘴巴笑了！
隨筆作文 篇6
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的`初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！
隨筆作文 篇7
老家的街角有一家鞋店。店面小小的，兩扇木門終日大開，一眼望到底。店鋪沒有招牌，但它本身就已成了一種招牌。店里的老人微駝著背，穿一身黑布衫，腳下踩著自己做的黑布鞋，看著倒也挺精神。都說"麻雀雖小，五臟俱全”，這話是一點都沒錯。別看這店鋪小，可皮鞋，棉鞋，布鞋應有盡有。
老家現在也是發展的越來越好了。街道兩旁的店鋪霓虹燈閃爍，與老人的木板門顯得格格不入，可這并沒有成為影響老人繼續做鞋的理由。偶然的一次機會，我去了老人的店鋪。老人抬頭看看我，眼神清明不帶一絲渾濁。他問我需要些什么，聲音淡淡的，透著股滄桑的嘶啞。我沒有回答他的問題，只是有些好奇的打量著這間屋子。他見我沒有回答，便就繼續低頭做自己手中的事。
這里的鞋子沒有標價。只依稀還記得聽奶奶說過很便宜。“爺爺，你很喜歡做鞋子嗎？”我終于還是壓不住內心的好奇。老人愣了愣，一抹笑容大咧咧地綻放在嘴角。“嗯，這是我一生的守護。”我沒出聲，安安靜靜地聽老人講著。老人說，“我母親啊，就是個鞋匠。我家兄弟姐妹多，可小時候都穿的.母親做的布鞋。你可知道喲，她納的鞋底可結實了。哎，只不過啊，我都這么老了，哎--我幾個兄弟都到城里去了，可我就是舍不得這里啊，我就想守著這家鞋店啊。”“還有人穿這鞋嗎？”我輕問，怕打擾這片刻的安寧。“哈”，老人笑了笑，“有的喲，像我這種老古董也還是有的啊。”“是是是，爺爺，這不我奶奶讓我來拿雙布鞋。”“行行行，拿著吧，早些回家，別讓你奶奶等急了。”“多少錢啊？”“哎，不過是一門老手藝罷了，值不了錢的。”我轉身離去，在老人低頭的時候把錢悄悄放在桌上。
怎么會不值錢呢。這是門藝術啊，是我大中華的傳承啊，是無價之寶啊。哎，現時代的人啊，應該都會有個兒時的布鞋吧。就算不再想起，它也一定在記憶深處，不曾離開。天漸漸暗了，街道兩旁的路燈越發耀眼，各式各樣的店鋪上絢麗多彩，可此刻我的眼中，為何會有俗世的塵埃？
街角那家小小的鞋店透著昏黃的燈光，暖暖的。如遺世而獨立，卻永不會孤單。
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