工作隨筆校長管理工作現場會心得體會

　　在學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。經典的隨筆都有哪些？下面是小編精心整理的工作隨筆校長管理工作現場會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鄂倫春實驗小學無論是教育教學管理還是文化建設、隊伍建設、教學成績等都走在了全旗教育的前列，是鄂倫春教育的風向標、領頭雁，值得認真學習借鑒。以先進為榜樣，見賢思齊。教育體育局精心組織了全旗學校管理工作現場會，向實驗小學看起、向實驗小學學習。此次現場會內容豐富、主題突出、形式新穎、效果顯著。

　　懷著一顆求知探索的心我和德育副校長、教學副校長、教導主任、大隊輔導員一行五人早早的來到了實驗小學。一上午的參觀學習，收獲頗豐、感觸深刻，尤其王英局長的講話更是振奮人心、凝聚力量、指明方向。局長還給我們每個參觀的人留了作業(yè)，寫參觀后的體會和感受。這個作業(yè)留得好，使得我們不僅要看，還要進行深入的思考，寫感受、寫心得。避免了以往參觀學習看了心動，不思考、不提煉總結，回去也就沒有了行動，使得主辦方精心組織的活動效果不佳、成效甚微。這個作業(yè)讓我們每個參會人員都進行了認真的思考，我們到底看到了什么？有了怎樣的思考？下一步工作怎么做？我的確認真看了，也深入思考了，也有了新的思路和想法，并在開學初的環(huán)節(jié)干部大會和教職工大會上作了安排部署，但因本人寫作水平欠佳，寫不出很好的材料，只是把我的所見、所思、所感寫下來，主要看我們今后的實際行動和未來的工作成效吧！

　　一、所觀

　　1.花園式校園。縱觀實驗小學校園，無論室內還是室外，都精心設計，細心打磨，尤其是他們的百草園更是讓我嘆服，作為一個土生土長的林區(qū)人，很多植物都是我第一次見到,還是跟著小講解員認識的。一直以為我們身處高寒地區(qū)很多植物不適合在這里生長,但是在實驗小學的百草園里我們卻都見到了,可想而知,在種植和保護這些植物的時候實驗小學的師生們是有多么用心,真的是辦法總比困難多,只要去想去研究總會有使他們生存下來的方法,并且讓他們生根、發(fā)芽、結果。種植園中瓜果飄香,碩果累累,面積之大、種類之多讓我為之驚嘆，一塊不起眼的地方都能被充分利用上，讓孩子們在勞動中學習，在生活中鍛煉。冬梅校長每到一處充滿自信的介紹，讓我看到冬梅校長對學校的每一朵花、每一棵草、每一粒果都那樣了如指掌，可見冬梅校長一直參與其中，和師生共同建設和呵護她們美麗的校園。

　　2.主題式展覽。校園的宣傳圖版、樓內的廊道文化、小小宣講員精彩演說以及引人入勝的專題片播放，讓我們看到了實驗人的精雕細琢和努力探索。

　　3.人文化管理。在冬梅校長的經驗介紹中，我聽到最多的是以人為本的教育理念和“三全育人”的思想，體會到了“五潤”文化的核心內容，以及學校的團隊建設、人文管理，讓我們看到了一個有溫度的集體。

　　4.藝術性特色。路邊石頭上的彩繪、音樂教室的布置、手工作品的展示，以及各種社團，處處彰顯了美的滲透在孩子幼小心靈的生根發(fā)芽。

　　二、所感

　　1.精細化管理。現場會處處體現實驗小學精細化管理，無論是教育教學，還是環(huán)境建設、校園文化，都體現了精心、精致！尤其學校的量化考核、檢查評比，都有細致的標準、方案和辦法，讓你感受到各項工作的公平、公正和良好的工作效果。

　　2.美無處不在、教育無處不在。實驗小學綠樹、鮮花、雕塑、曲徑加之點綴的古詩，讓整個校園綠起來、美起來、讓整個教育活起來，達到了環(huán)境育人的目的。學生實踐基地的建設，種子園、烘焙坊，讓我們看到了實驗小學將勞動教育與學生實踐有機結合，使教育無處不在。

　　3.豐富多彩的教育教學活動，讓教育不斷煥發(fā)生機活力。專題片展示的各種活動，豐富多彩，有效地促進了學生健康成長，使校園生活生機盎然。

　　4.優(yōu)異的教學成績。實驗小學十分重視教學成績，不斷深化教學改革，取得了優(yōu)異的成績，在全旗教學質量抽測中一直名列前茅，這充分說明了學校在開展各項活動的同時，不但沒有影響教學成績，反而促進了質量的提升。

　　5.注重素質教育。無論是勞動基地的蔬菜種植、食品制作還是手工藝品的完成，都突出體現了實驗小學的素質教育，促進孩子的全面發(fā)展。

　　6.校長的優(yōu)秀品質和教育情懷。冬梅校長雖已不年輕，但依然有著年輕的心態(tài)和年輕人的干勁，各項工作不落后，身先士卒、率先垂范，帶領她的團隊不斷向前。我雖只長她兩歲，也算是同齡人，工作也很努力，也有干勁，但和冬梅校長比起來還是有差距。這次參觀學習使我更看到了自己的不足，我一定向冬梅校長學習，不甘落后，不服老。還記得這樣一句話:年歲已高并非垂老，理想喪失方墮暮年。我要一直有著崇高的教育理想和強烈的教育情懷，把教育事業(yè)做好。

　　三、所行

　　全旗學校管理工作現場會，使我很受啟發(fā)，干事創(chuàng)業(yè)的激情倍增。我校是10校合一，問題較多；學生較少，經費有限，但只要肯動腦筋，想辦法，把現場會學到的東西學以致用，再拿出我一直堅守的座右銘：在崗一分鐘，奮斗60秒的精神，一定會再創(chuàng)工作新輝煌。

　　1.加強學校管理。針對學校實際，認真學習冬梅校長的管理經驗，加強制度建設。制度就是規(guī)矩，制度就是準繩。學校管理的理想狀態(tài)不是“人治”，而是制度管理，學校倡導“人人有事做，事事有人管”，制度不只約束人，也要鞭策人，喚醒人，制度保護任何一個干活的人。下一步狠抓考勤制度，制度保護任何一個遵守制度的人，對于違犯制度人的放縱，是對遵守制度人的不公平。完善各項評價方案和考核辦法，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，真正體現干多干少，干好干壞不一樣，讓我校的每一個制度擲地有聲，發(fā)揮制度管理的真正作用。

　　2.加強團隊建設。沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個人的能力再強，也是有限的，團隊的發(fā)展需要一個團結、強大的集體，對于管理者，要恩威并施，寬嚴并濟。不能當老好人，不能因為管理怕觸動某些人的利益就繞著走。真正調動起職工工作的積極性，同時營造有溫度的集體，多深入班級、年組和老師們溝通交流，讓她們盡情訴說表達，讓想干事、能干事的人脫穎而出。提振精神、穩(wěn)定隊伍，營造良好的工作環(huán)境，形成良好的比學趕超氛圍。老教師做好“傳幫帶”、青年教師盡快成長，擔當教育重任，建成一流的教師隊伍。

　　3.狠抓教學質量的提升。雖然在每次教學成績抽測中，我校的教學成績一直在上游，在第一方陣（包括這次全旗所有小學測試我校綜合指數排名第四），但這并不是我們的目標，我們要有勇爭第一的思想。下一步我們從抓教學常規(guī)入手，向課堂40分鐘要質量。繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，健全教學管理規(guī)程，引導教師上好每一堂課。完善各項評價方案和考核辦法，出臺多項獎勵措施，調動全體教師的工作積極性，使教學成績再上新臺階。

　　4.狠抓學生核心素養(yǎng)的形成。從養(yǎng)成教育入手，在人文底蘊、科學精神、責任擔當、實踐創(chuàng)新、家國情懷等核心素養(yǎng)上下功夫。把我們的孩子培養(yǎng)成有創(chuàng)新精神、有使命擔當、會學習、會勞動、會創(chuàng)造的有教養(yǎng)的中國娃。

　　5.打造特色品牌學校。繼續(xù)在我校衍紙畫、心理健康、中華傳統(tǒng)文化等學校特色發(fā)展上下功夫，使學校辦出特色，創(chuàng)出品牌。

　　現場會參觀結束了，但思考并沒有結束。實驗小學一個陽光智慧的校長，帶領她的團隊行進在教育改革的前沿，在引領著我們不斷向前。我要以等不得、坐不住的危機感，以時不我待、舍我其誰的緊迫感，以“功成不必在我，功成必定有我”的使命感，以此次現場會為契機，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，把我校各項工作做實、做細、做好，讓家長放心、學生舒心、教師安心、社會滿意，真正撐起甘河小學教育這片藍天。

【工作隨筆校長管理工作現場會心得體會】相關文章：

初中校長教育工作隨筆11-25

校長學校管理工作總結04-13

班主任管理工作隨筆05-13

班主任管理工作隨筆07-12

班主任管理工作隨筆4篇05-13

小學班主任班級管理工作隨筆07-19

班主任管理工作隨筆6篇07-12

管理工作基層管理工作心得體會04-07

在產業(yè)現場會的發(fā)言10-09