隨筆作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
兒時，我家門前有一棵粗壯的白玉蘭樹，雖然樹陰只夠我們幾個孩子乘涼，但那時，卻是我們永久的樂園!
那時一個暑假，白玉蘭花開得好美、好香。我愛沿著粗壯而筆直的樹干向上爬，摘下一束束散發著醉人幽香的白玉蘭，往下拋給我的同伴們。我們總會激動地笑著，叫著。我像猴子一樣，輕巧地爬上樹頂，摘下最香、最美的一捧，向樹下的伙伴，雙手一揮，作“天女散花”狀。
每當此時，我們都會聽到隔壁啊婆的叫喊聲：“你們這些小孩子，就只會毀了白玉蘭�！蔽覀円灰姞睿銜朗前∑乓虬子裉m了。啊婆是個愛花之人，尤其是白玉蘭花，因為它象征高潔，是那樣的純潔和無暇。
每當啊婆帶市用長竹打白玉蘭，我們都會爭先恐后地上前去幫助，都希望能在事后得到美麗的白玉蘭花。我們就分派一個人打白玉蘭花，其他的幫忙撿花。竹子不住地敲打著白玉蘭樹，花兒和著枝葉絮絮地往下落，眼前只是一片白，如雪般冰清；香氣，如夢幻一般朦朧。笑聲，銀鈴一般響起!
當我們聽到啊婆轉身說：夠了！夠了！是停下來，才發現地上早已滿是翠綠的白玉蘭葉子，還有躺在地上的許許多多的白玉蘭花伙伴們手中已是滿滿的一篩子!
我們眼看啊婆愛憐地挑出一些枝葉，撣去灰塵，然后把它們整齊地排列在一個大篩子里啊婆看見我們個個期待的目光，又從大篩子里挑出了一大捧的白玉蘭花給我們，并告訴我們回到家要把白玉蘭放在很淺的碟子里，然后用水把白玉蘭養著，這樣可以令白玉蘭保持著一周左右的香氣我們也可以把它們曬干，然后夾在書頁之間，那么香味酒會永遠地散發于字里行間!
我們都收集了很多白玉蘭花但我選擇了后者，我愿意把它永久地收藏起來我不希望白玉蘭花謝!
后來，我就永遠地搬離了這個歡樂的地方在同伴們大聲地對我說再見的那一天，我回想起了那一朵朵已經干枯了的白玉蘭花，我用一個玻璃瓶把它裝起，掖在懷里，然后拋入了附近的一條小河我把我童年的.歡樂與夢想封在了其中，我在默默祝愿將來有一天拾到這個瓶子的人，說不定她也是一個小姑娘，正在抱著布熊數著那些五彩的糖果，在她好奇地打開裝滿我的夢的玻璃瓶時，能不能感受得到我童年時的快樂與夢想呢？也許，我正在等這樣的一個開啟我的童年玻璃瓶的人!
很久以后，我去過一次那令我懷念的地方我站在白玉蘭樹底下，又在回憶我那裝滿白玉蘭花的玻璃瓶啊婆去世了，那年的花兒開得很淡，花兒零碎、稀落、謝了很多，也沒有一個有心人來，在樹上竄上竄下地來摘、打白玉蘭。那一個個小伙伴們也各奔東西，或遠居他鄉，惟獨留下散落的白玉蘭花瓣，為泥土奉獻著芬芳!
花開，花謝!
隨筆作文 篇2
一身塵埃，無處等待。滿心空懷，情深卻似海。生來無一物，笑看菩提花開。
人生于世，或頂天，或立地，從無浮云半生，卻臥土長眠。
悲歡有時，聚散無期，世間離苦，都是愿賭服輸。也不是所有的相遇，都是人約黃昏后;也不是所有的相思，都是人比黃花瘦�？傆心敲匆欢尉嚯x，阻隔你的千山萬水;總有那么一片浮云，遮擋你的欲穿望眼
。
學會失去，你才配擁有。這世界，沒有一成不變，也沒有瀟灑的明月白云間。塵世的我們，在人間邂逅，卻從不曾挽留。一個人行走，一個人守候，卻從不曾讀懂天長地久。
歲月蹉跎，我們依舊錯過，錯過了鵲橋渡銀河，錯過了雙蝶舞婆娑，錯過了奔月淚嫦娥。心太柔軟，卻笑的陽光燦爛。虛假的 生活，瑣事太多，真正的快樂，你又何曾享受過?
看清自己，總比看輕別人更有意義。不要去驚擾凡塵舊事，沒有人注定會為你繁華落盡。不要試圖去感動曾經桑海，我們都在歲月的河里流浪。接受現在，把憂傷掩埋，讓歡聲笑語蓋過你的悲傷，讓滿面春風帶走你的孤獨。我們都在掩飾，又何苦強顏歡笑?
沒有永遠，也不會有不變容顏。牡丹雖好，卻有凋零之時。珍惜眼前，才能走的更遠。也許不再再見，但我們的生命已經緊緊相連。就算牽掛無處蔓延，也請讓思念，再看你一眼。
聽擾耳梵音，洗盡無風之林。漫步歸來，萬里山水，只剩千山暮雪。層林盡染紅塵，我心波光粼粼。日復一日中，厭倦了日落西山，厭倦了夜近黃昏，時常問自己，我還能用什么去迎接明天的清晨?
心有時恨，卻不曾夜深為人冷。寂寞城，燈火夢里焚燒，仗劍天涯，從此，我不再是斷腸人。
點一柱佛萫，照亮一座雨中古剎。撒一張情網，捕獲一池紅魚。去接受，讓靈魂安睡。去拒絕，讓人生不再等待。只有回歸曾經，我們才能掙脫時間的束縛。不要一味的向往明天，因為你永遠不可能知道，現在的你，什么時候會背叛自己?
人生本無疑惑，卻因種種誘惑，致使生命繁重。我們從不曾看過四季花開，卻奢望人生面朝大海。我們因愛而不恨，因恨而不真。虛假帶來空無，而我們卻渴望得到一切。一切之后，你真正擁有的，不是你得到的，而是那些你所失去的。
我們都無過錯，也曾因現實而軟弱。我們不是戰士，卻曾經過槍林彈雨的洗禮。那些腥紅的血液，在天地間滾滾東流，而我們卻看不見，浪花淘盡英雄。我們被生活包圍，卻因名存實亡的自由，斗個你死我活。既然都是生活的囚客，又何必苦苦找到自我呢?
生命賦予我們的時間并不多，而我們卻在閑日里茍延殘喘。我們迷失，我們墮落，我們不再相信童話故事，我們都變得千篇一律。直到我們完全失去自己時，我們才能得到“成長”二字的加冕。
我們都不是易水，卻強說易水寒。我們都不是壯士，卻希望一去不復返。失去太多，得到太少，我們在波濤中仰天大笑。我們沒有做到出門去，因為，我們依然是蓬篙人。對于那些所謂的承諾，我們都視之為另一種解脫。我們把希望留給別人的同時，也把失望附贈了出去。我們逃避，永遠不敢面對和承認自己，因為，我們知道，時間不會停止。
美好來的太遲，人生有時也會無知。腳踩一路坎坷，讓白駒過不了人生的間隙。手捧一輪香月，讓嫦娥飛不過寂寞的夜。
有時，我們執著于心，還不如多聽聽自己的聲音。也許你正在呻吟，那是一種痛入靈魂的折磨。你絕望，但卻希望。沒有人看見，也沒有人聽見，你站在那兒，永遠的站在那兒，直至你的生命徹底融入塵埃時，你的人生才開始了真正的落定。
人去樓空，人走茶涼，勤勞掃拭，莫讓心靈惹上塵埃。太多的悲歡，不付美談。往事已去，又何必苦唱燈火闌珊?撒下心靈的溫熱星火，撫慰每一顆孤獨的心。斬斷百結愁絲，濾清每一滴苦澀的眼淚。
就算隔著黑夜，你也該找到那張臉，她在笑，她在哭，她在為未來的你孤獨。你需要延伸思念，拓展牽掛，為夢中的相遇，而越過歲月的柵欄。
沒有命中注定的緣分，也沒有永久的幸福，你所擁有的.，總是比那些走過的路更長。一路上，泥濘多于鮮花，你的摔倒，得不到憐憫，因為，我們都走在同一條路上。那只是一次相遇，沒有前因，也沒有后果，僅僅是一次誰也記不得誰的擦肩而過?
仰望你的天空，總有那么一片彩虹，能掏空你的夢。人行風雨中，我們都忘了說珍重。沒有人瀟灑的來去，總有那么幾個凌亂的腳印，出賣你的方向。沒有人會尋找，沒有人會一路相隨，因為他們的心，都在行走中，向死亡靠攏。
我不熱愛，但難免悲哀。生活中的每一秒，都在拷問我的失敗。我頹廢，我沉默，我失落，但依然撇不清那些錯。我想，我是做錯了，或者，是我說過了。我想，我能聽見，卻忘了，我還有一雙眼。我在看，歲月漫漫。我在彈，人生不復返。
趁著夕陽慘淡，我背上行李，在云水間，飲一杯離愁別緒，于醉里，挑燈看劍。殺聲四起，血濺大漠孤煙。刀光劍影，我卻不是一個勇敢的士兵。琵琶下，我為枯骨反彈男兒的血氣方剛。紅塵里，我為自己擦干癡男的兒女情長。
人生苦短，月下無人眠。即使癡顛，也沒必要，讓人發現，你已看穿。守住自己的城，迎接每一個你的黃昏。打開你的門，別讓自己，一個人等。就算人靜夜深，也別讓塵埃，埋葬你迷路的魂。
脫去皮囊，靈魂獨彷徨。心里空亮，曾經憂傷。無需計較，百年的驕傲，也抵不過紅塵一笑。
塵埃枯去，筑明鏡為高臺，從此，讓愛，不再惹上塵埃;讓心，不再離開你的等待。
后記：寫的有些凌亂。送大家一句話：愛情，沒有該不該，只有愛不愛。
隨筆作文 篇3
賞識教育的特點就是對孩子的優點和長處小題大做、時刻贊賞，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒；而抱怨教育的特點是對孩子的弱點和短處小題大做、時刻批評，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個賞識的微笑，就像陽光照在含苞待放的花朵上。對一個渴望賞識的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉折點。因為沒有賞識就沒有教育。 教師對學生某個閃光點的賞識，實際上就是對某學生的評價，也是對學生的肯定，而學生最需要的就是教師的賞識和肯定。“羅森塔爾效應”告訴我們真摯的愛與熱情的期望，可以使一個人獲得新的生命和動力。教師對學生賞識其實包含對學生的愛與期望。通過賞識更加激起學生在某一方面向深度與廣度發展，使學生個性得以發展，潛力得以逐漸挖掘，光點得以越閃越亮。
教師的賞識能夠喚起學生的`自信心心理學告訴我們，自信是認識事物，解決問題的開始，是行動的動力。每個學生都有自己不同的個性，每個學生又有自己的長處和短處，教師賞識學生身上的某個閃光點，往往會使學生感到教師相信我，贊許額外。于是就會在他心里產生一種積極的情緒體驗，他就像沐浴在春風之中，感到歡樂與幸福，從而有了追求美好事物的信心，有了同困難斗爭的勇氣。結果他愿意接受教師的指導，愿意改正自己身上的缺點。
隨筆作文 篇4
七月的陽光照耀在她的臉龐，似乎漫不經心的滲透了她的心房，我看到那折射出的一道憂傷，在離別的季節隨意彷徨。
夏末。
蟬聲幽遠的依偎，綠葉沉淀的傷悲，小鳥肆意的紛飛，繼續著夏末未至的滋味，風吹……一樹繁花，繁華落盡……
何時，涼夜，抬頭45度仰望星空，星，隕落，剎那華芳，亦如破繭，化蝶，一朵花開，彼此默契的.沉默，聆聽，花開的聲音！亦如，寂寞在歌唱。
游離，在林蔭道，甭管，指間躍動的陽光，葉隙，觸及到一縷憂傷，繼續，七月旋律的流浪，開始搖晃，繁華似錦的篇章。
七月，兩種旋律，前者，“樹欲靜而風不止”，莫名地猝變；后者“婉約如似水女子”，清雅的格調。不知，于是乎，尋覓……
奶奶的肖像，曾經的彩色變成黑白，勾起我滿懷的等待，回憶，在時光的浸泡下越發光彩。浮現，小鎮上的那些日子。
我打胡同穿過，邁過高高的門檻，已是黃昏，晚風亂舞，你牽著我的手，和藹的笑著。你不識字，卻單單會寫我的名字，你犯有風濕，卻會跟我玩捉迷藏。閑暇時，你也會拿一本雜志翻翻，每次，我都會笑那個拿倒的你，你卻振振有詞的說：“我是在看圖！……”終有一天，所有的快樂從您離開的那一瞬戛然而止。
夢中的你忽隱忽現，若即若離，牽著我的手，和藹的笑著……該怎樣繼續？
隨筆作文 篇5
我總是那么地喜歡陳綺貞的《after17》，一遍又一遍地讓它在我的耳邊回轉，從來都不會感到厭倦。我也從來都不確定她唱這首個時什么樣的心情，是存在于什么樣的狀態，我只是覺得我聽著有些落寞。當然，這只是個媒介。
落寞，落寞，像沉落在時間底的沙礫一樣寂寞。也許，現在我就是沉落我的時間底的一顆渺小的沙礫，我會隨著時間的顛簸而搖蕩，我任由時間撥弄我卑微的生命，不斷漂泊流浪。
我想把我完全浸在水里，浸在那種清澈見底的像琉璃一樣美麗的湖或是像藍水晶一樣空靈的水里，然后選擇一個屬于天空的姿態沉寂，一直仰望著天空的喜怒哀樂和冷眼直視這世界的浮華與繁華、璀璨與黑暗，潔凈與骯臟，用隔著一層蘭色水的.視線。僅僅隔著一層水的距離，甚至是我在水里看人，人在水外看我都很清楚的那么一層水，我都會看這個世間看得更清楚。
我要在水里呼吸。我會在水里呼吸。所以我會在長久，我甚至會感到愜意。我在水里呼吸到了不一樣的寧靜，我呼吸到了那從湖的心底的來的寧靜。
于是，我得到了片刻的寧靜，水把那些喧囂和雜亂拒之其外。它們顯然是不會就那么罷休的——它們把睡眠撓得晃晃蕩蕩。我煩了。我試圖把MP4帶入水里，可是MP4被擋在了水外，而陳綺貞純凈的歌聲卻一直在我耳邊縈繞。
我確實不確定她唱《after17》時的心情和狀態，現在我只知道我一直在絮絮叨叨、詞不達意地說了一些我亂想的廢話。但可以確定的是，湖心底的寧靜和陳綺貞甜美的歌聲沒能壓得住我心里的狂燥。如果哪一天沉寂的湖水因為她心臟里的某些沙礫的爆發而爆發，請你不要驚訝，因為這是必然的結局和開始。
隨筆作文 篇6
任何東西在生命面前都是何足掛齒的東西，那樣偉大而又脆弱到隨時隨地都會崩壞的生命啊，就像上天捏造的一個個形形色色的玻璃杯，有的做工完美價值不菲，有的卻殘破不堪低廉卑微。但這些玻璃杯都是一樣的本質一樣的清透，之后的所有都是后天使然。
不得不說人的出生降臨是那樣的偉大，一點點的充滿生息的生命從此證明在這個世界存在過。像一個剛買回來的玻璃杯，小心翼翼、百般呵護，保護著不讓其受一點點的磕絆，每一次的擦拭都怕不小心就把脆弱的它弄碎了。喜歡看小生命入睡時安靜的模樣，就像玻璃杯在陽光下折射出絢爛的形狀。
可這些玻璃杯的那顆玻璃心卻受不來一點的折磨，愛情、親情、友情。有的生來就貧窮甚至家庭都是殘破不堪的，有的生來就享受小公主小少爺一樣的呵護。這些都不重要，以為每個人都有每個人的活法，要是所有的低賤者把整顆心都用來嫉妒，那快樂怎么裝進去。誰都有自己的快樂，不是所有的富人都快樂，不是所有的窮人都痛苦。上天在造玻璃杯的時候，都賦予了快樂的權利�？墒窃介L大越孤單這句話誰敢否認呢，愛情、親情、友情都被搬上臺面，成為影響自己心情的`原因，就像玻璃杯里的水，有點熱有的冷，有時候從熱到滾燙降溫到天寒地凍，是最痛徹心扉的，凍壞了整個玻璃杯。沒關系，我們有自己快樂的權利。
就怕有些玻璃杯后天受了污濁，不再那樣的清透純凈。燈火闌珊的世界，利欲熏心，嫉妒、私欲蒙蔽了我們的原本純潔的雙眼。于是，玻璃杯里的水不在純凈，有的帶點灰塵，有的甚至泛著惡臭。無論如何，只要純凈依舊純凈，那些污濁的就看上天怎么懲治了。
生命來去無常，什么生離死別不是隨口說說，生老病死也是無力回天。可能上天在造玻璃杯的時候，需要回收原料吧。呵，天真的想法啊。生命在這時候就顯得無力又脆弱，每每這時，總會感傷的想到身邊離去的人，多么悲傷啊。車禍、溺水、摔倒、火災等意外都是生命離去的罪魁禍首，歸咎到一點，就是對生命的不珍惜，總以為自己是不死之身，或者想著，這種意外怎么會發生在自己身上，自己有多么多么的好命�？墒鞘聦嵕褪沁@么的殘忍，一個人不珍惜生命的時候往往會拖累到其他人，有的會禍害到另外的生命，有的會讓生者痛不欲生。這種不珍惜生命的人是這樣的自私又偏執。就像玻璃杯碎裂的時候，玻璃渣遍地都是，不小心便會刺傷到人，滿地的鮮血紅得耀眼。
生命是這樣脆弱但是偉大，所有的希冀都會在夕陽下綻放橘黃色耀眼的光芒。
隨筆作文 篇7
愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！
我不知道怎樣向你敞開心扉，因為我從來沒有向今天這樣抒寫過自己的內心。在心里，我曾經默念了千百邊，但從來沒有付諸文字，因為文字是種顯性的記憶，它不會隨時間而淡忘，而是一種深思熟慮后的流露，然而內心細微的情感變化卻讓我望而卻步，我不想欺騙任何人，所以連同自己一直一起將從前埋葬。但今天我不能違心自己，因為我找到了你，我想做一個誠實的人，偷享你的快樂，分擔你的煩惱，我不想再放棄，我想和你一起走下去。
思念是一劑痛苦的毒藥，月月、天天、時時，每分、每秒，我不曾停止關于對你一切信息的采擷、拾掇，收集的越多，思念的砝碼越重，但為了你，我從不敢言放棄；為了你，我敢于做個可有可無的旁觀者；為了你，我寧愿飲鴆止渴，嘗盡這思念的毒藥來補給內心對你的喜歡。
去年到今年，對你曾經有過思考、有過猶豫、有過斷片，但我一直給自己定位，如果你不喜歡她就不要傷害她，一個人的痛苦總好過兩個人的傷心�？吹侥阌行屡笥�，我也特別開心，曾經在心里默默為你們祝福，希望他對你比我更好。直到你們結束的`那一天，你哭了，我也痛了，痛卻加深了我對你的思念，我發誓我要對你說出我的內心，不管你接受不接受，對你的喜歡一直都在這里，不偏不移，只增不漸，只淳不淡，也許這樣的等待是一種錯誤的時間，但我虔誠的想找到對的你，就當是對我的考驗，我也愿意再等上千年萬年，只愿真正的幸福能慢慢向我泅渡。
有人說我是個活在自己內心城堡中的人，總是封閉自己，就算是內心的情感發酵了也不會宣泄出來，那是因為我并不是為自己而活，我一直在照顧別人的感受，尋求一種百分百的處事原則。曾有人說過不想被沉迷一件事就不要去了解它，所以我緘口不言，也許我是自私的，但我真的怕傷不起。思考讓我對人生、情感的理解更加成熟、謹慎，但這樣無疑作繭自縛，我們還年輕，怎能有這樣的歸隱想法呢�。克越裉煳乙f出來，不管無暇的人生板是否有了失敗之墨，我也無怨無悔！
我承認我是個內心情感豐富之人，三分外在，七分內在，豐富的讓我不停給別人支招，曾幾何時我已儼然做了感情咨詢行當了，但大多數也只是做了他人感情的劊子手而已，對自己卻從來不曾分析研討，也許對他人的奉獻只是在轉移自己孤獨的內心世界吧！好比理發師永遠不能給自己剪頭發、算命的永遠不能給自己人生定位，而我卻解決不了自己的情感問題。
儼然的紳士形象一直是我對愛情的追求，我不喜歡三分熱、七分冷的情感交換，也不喜歡花言巧語、死纏爛打的追求方式，更不喜歡滄海桑田、海枯石爛的厥詞表白，我一直相信時間到了你就會明白，默默傾聽你、關心你，做你近旁的一株木棉等待你的花開，始終保持著給你的愛一直很安靜，相信有一天你會懂我的。但我錯了，愛也許真的需要共同心的溝通交流，封存起來的愛也許是真愛，但永遠只能被埋葬。
愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！只愿和你一起面對生活的點點滴滴，分擔寒潮、風雷、霹靂；共享霧靄、流嵐、虹霓！只愿追求心的你，和你一起走向未來的漫長日子里！只愿把我所有的都給你，雖不能滿足你需要的全部，但我的心已經為你放下！
隨筆作文 篇8
生活就是一張白紙，而我們恰是那執筆的主宰者，去描繪那絢麗的生活!奇跡就在這，就在我們的手掌中!請舞動你的畫筆，慢慢去描繪，慢慢去欣賞，用我們那雙明亮的眼睛去慢慢透視世界的美好!
生活就是一道亮麗的風景線，你是否洞察到了它的'美好?朋友，請：慢慢走，欣賞吧!
前行在時間的軌道上，你是否被忙碌的生活而壓彎了腰，你是否因外界的喧囂而使你變得浮躁?朋友，請放慢你的腳步，環顧一下四周，看看身邊美麗的風景，深呼一口氣，輕松點兒沒?肯定會!生活需要我們慢慢去品味，路邊的風景需要我們慢慢去欣賞。朋友，請放慢你的腳步，慢慢走。欣賞吧!
微風吹拂，天高氣爽，夾雜著花草的清香，你感受到了嗎?朋友，是春天了!生命在這一刻燃燒起來，血液變得澎湃，打通了身體的每一個穴位，請讓我們趁著春季的美好，去打造屬于自己的夢想!
朋友，請相信自己!慢慢走。一步一個腳印，沿途的風景依舊那么美麗，請用你那雙明亮的眼睛，慢慢走，欣賞吧!
安靜的考場，刷刷的寫字聲，在耳畔不斷回蕩，你是否又多了一絲緊張?是否會感到一絲彷徨?朋友，請不要緊張，更不要彷徨，放慢腳步，讓心平靜下來，慢慢的向前走，攻破每一個難關，靜品每一次成功，捕捉生活中的每一個動人畫面!
青春的我們一定要堅持目標，拼盡全部的力量，夢就在前方，在那閃光，誘人的一道亮麗風景線，待我們去欣賞，放慢腳步，腳踏實地，走向未來，走向輝煌的明天!
慢，讓我們慢出一種姿態，讓我們慢出一種成功，慢，并不是所謂的停滯，并不是所謂的懶散，慢，是教會我們在慢中成長，在慢中體會你所忽略的一切。慢，在每一個腳步中，在每一次的回眸中。
繁瑣的生活拉扯著我們向前奔跑，而我們更應該在“慢”中向前。急促的腳步讓我們失去了太多，難道我們還要繼續錯過更多嗎?
沿途的風景依舊美麗!朋友;請慢慢走，欣賞吧!
隨筆作文 篇9
的的是班里一位性格內向、話語不多的孩子。一直以來，她給人的感覺總是安安靜靜的，因為經常生病的緣故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧聽話，所以對她的關注并不太多。
早上來幼兒園，的的也會鬧點情緒，因為在家休息的時間太長，乍一來總會出現哭鬧的狀況；喝水的時間，的的一總會是最后一個喝完進教室，因為在來幼兒園之前她是不喝水只喝奶的，這對她來說無疑是很苦惱的事情；每次用餐，小朋友們已經全部吃完各玩各的，她還在繼續……一天中，的的不管干什么，節奏總是慢慢的，表情一直也是皺著眉頭，像有什么心事一樣。而我，總是忙著干這干那，似乎也忽略了對她的關心。
這天的看書時間，孩子們有序的看著、講著，我在一旁靜靜地注視著，的的跟旁邊的小朋友盡情地說著自己看到的故事，時不時還比劃著什么，那神情甚是投入和自然，儼然不像平時的她。我走近繼續關注，她依然沉浸在其中，站起來跳著、舞著，還會擺出一個像樣的poSS，動作是那樣的.。原來，的的笑起來的樣子很好看啊~~~慢慢的，我開始一步步走近她……
喝水的時間，帶領孩子們一起給她鼓勁加油，告訴她喝水的好處，的的杯里的水一會兒不見了；吃飯的時候，鼓勵她自己動手，幾個吃飯香香的小伙伴跟她在一起，看著她也很有食欲的樣子奧；上課的時候，的的在老師的引導下開始主動回答問題，說的蠻有道理的，不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時間，的的高興地說了一聲：“老師好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我滿心歡喜！
多一點關心，多一點關注，多一點關愛，孩子回報給我們的必定是滿滿的愛與笑！
隨筆作文 篇10
今天是個愉快的日子，因為我和同學住在一起，然后另外一個同學今天要來找我們一起吃火鍋了。我們剛剛買好了各種做飯的工具，非常的齊全，然后他們現在去超市底下買食材。
我一直都很渴望能夠早點自立，去過自己想過的生活，因為早點實現經濟自由，也希望能夠快點實現生活自由。也許人生以后的路，不被凡俗的那些規定所打擾，能夠隨心所欲過自己的生活，就是最理想的狀態了。
偶爾和幾個朋友聚在一起吃吃喝喝玩兒樂，是非�？鞓泛蛺芤獾腵了。即便是在沒有人打擾的時候，也可以自由自在的一個人逼關系稿子。一個人和自己獨處其實很快樂，關鍵是要學會怎樣去享受，有的人就是不懂得怎樣和自己去督促，所以才會特別的害怕孤獨和寂寞。他們渴望擁抱熱鬧，渴望能夠靠近熱鬧，因此不惜付出很多代價，可在我看來是并不值得的。
他們走到一個很遠的地方，讓我們看清楚自己的模樣�？墒窃谖覀兊难壑�，很多故事都并不不齊全。
只有我們聚在一起才能夠感受到快樂是怎樣的形狀。
就在剛才我又接到了我同學的電話，是他打來的，在超市里他和我另外一個同學在逛逛。買了東西，然后突然看到冰箱里的雪糕汪汪要不要吃雪糕，他們心血來潮和我也有的一拼。
然后我說都有什么樣的雪糕呀，我想吃巧樂茲的，然后他本來沒有看到巧樂茲的跟我說只有夢龍的和可愛多他們吃夢龍的，然后我抱怨說夢龍太貴了，還是買巧樂茲的吧，后來他們又看到了巧樂茲。
其實在這些日常的生活期間，我們很多故事都展現的特別真實，沒有任何的做作，也沒有什么虛假的抱怨，我們都只是展現出自己的真性情來，這樣相處得更加愉快。
接下來就等他們回來，然后我們吃火鍋了，真是愉快的一天。
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