初中勵志文摘抄800字

　　時間對于每個人來說都是公平的，每個人在一天都擁有24小時，時間不會因你的渴望而停滯甚至倒流。那么關于初中的勵志文摘怎么寫呢?下面小編為您解答：

　　泱泱古國，悠悠華夏。

　　五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。

　　五千年的風霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優良傳統埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠信者，今人厚愛誠信者，

　　歷史選擇誠信者。

　　孔曰成仁，孟曰取義。

　　仁者，發乎禮，義者，發乎情，止乎心，正乎身。

　　在儒家看來，行仁施義的先決條件為內心的向善，所謂勤心誠意者也。

　　心中信守誠信，方能寧靜安心，進而修身

　　、齊家、治國、平天下，行義者亦應以誠信為本。

　　義之所存，誠信存之也，讀《大學》《中庸》，一字以蔽之，誠也，誠包羅萬象，誠信是它的具體體現。

　　在滾滾而來，浩蕩而去的歷史長河中，涌現出的誠信者比比皆是，荊軻于"風蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報知遇之恩，雖蹈死地亦無怨無悔。

　　伍子胥逃離楚國，得吳王

　　重用，答應替他報仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。

　　陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復來"的秘訣便是誠信經商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有

　　了商行的繁榮昌盛。

　　誠信在心，將誠信發揮在經商致富中，可以家財萬貫;將誠信延伸到安身立命上，可以后世傳頌;將誠信拓展到八荒六合，四海之內，則可萬民歸心，順天地陰陽、法四季輪回，運之則

　　五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。

　　屈原被發行呤澤畔時，嘆"舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國家，屈子一

　　躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。

　　劉邦入守關中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國交好，于內則治民，誠信于民，是以三

　　分天下;李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對百姓有誠信，天下人擁他之王，他便要對萬千黎民百姓謀福祉，是以創造了"貞觀之治"……凡此種種，皆言誠信為人立身之本，天道酬誠信

　　因此，傳承民族的美好品質，將誠信貫穿在身心中，用誠信指導我們為人處事，則人生得以絢爛，事業得以輝煌!

　　謹記，天道酬誠信，誠信伴我一路前行。

　　初中勵志文摘抄800字:沉默的豐碑

　　靜夜，月涼如水。

　　我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。

　　俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時光，他來到了我的面前。

　　他沉默卻微笑著。

　　嘴角微微上揚的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動、危機四伏的鴻門宴，面對項羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中

　　青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發俯瞰著大勢已去的西楚霸王。

　　揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實力讓他劉邦扼住了強敵的咽喉!

　　沒錯，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運籌帷幄中。

　　沉默的實力，鑄就千年的豐碑。

　　直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉村茅舍，田野人家。

　　我抬起頭，看到了伍爾夫。

　　咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》。

　　名譽對他無疑是殘忍的，這個一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經仰首，大聲的質問陽光，質問人群，質問神明，為何獨將病魔附在了她身上，握筆的手

　　緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉的筆矢中。

　　文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。

　　子曰:“予欲無言。

　　”實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。

　　這便是沉默的豐碑。

　　面對外國同學的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。

　　讓外國同學無地自容，也為民族之崛起獻出了自己的力量;奧運賽場上，劉翔一言不發，目光如炬。

　　在哨聲響起后，他比疾風還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創造了輝煌，也為亞洲沖出了一個奇跡!

　　予欲無言……

　　夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。

　　一切都在沉默著……

　　初中勵志文摘抄800字:總有一種期待

　　人生，總有一種期待……

　　我的努力是父母的期待

　　“慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。

　　小的時候，母親期待我們能夠健康成長;長大后，又期待我們能夠快樂幸福。

　　因為母親的期待，我積極地

　　面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。

　　我的成功是老師的期待

　　一個鏡頭永遠溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學生讀第一自然段。

　　這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。

　　老師鼓勵她，啟發

　　她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。

　　全班同學為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。

　　下課了，這小女孩當著幾百名聽課老師的面，動情地對

　　老師說:“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。

　　”……這樣的情形何止一次出現在我們的學生生活中:夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又

　　一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望;這期待，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進孩子的火熱的愛!這期待，讓你不會

　　自暴自棄，這期待，給你前進的動力。

　　我的未來是自己的期待

　　李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動著我們，杜甫:“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗

　　米折腰”的節操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。

　　未來，是我們的期待，創造輝煌，是我們的追求……因為我們知道:只要還有期待，生命的光輝就將

　　永遠閃耀。

　　半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王;躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業……有期待，才會有輝煌，總有一

　　種期待，讓理想之樹開花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹常青。

　　是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠期待，用熱情去擁抱每一個黎明。

　　總有一種期待，讓我們的人生精彩;總有一種期待，讓我們的心靈為之感動……

　　初中勵志文摘抄800字:讓或不讓

　　當孔融讓梨的故事早已成為千古美談，當六尺微巷已為眾人所稱頌。

　　贊揚，面對那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌，我不禁問道，我們是否應該讓出他們，我們到底該讓出什么?

　　誠然，當乒賽的現場奏響一次次國歌，國人是那么自豪，驕傲，然而面對所謂“壟斷”的質疑層出不窮，我們也會焦慮，反思，那么，我們又是否該讓?

　　在我看來，我們可以讓出技術，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學的訓練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經濟水平的一片繁榮多元的假象。

　　時光匆匆而逝，一百年前的中國剛剛放生了劇變，一次驚天的變革剛剛開始。

　　一百年來，我們感受到了中國生機勃勃的改變，我們要自豪的說，這些改變是靠中國人的手創造出來的，我

　　們何時要求過英美國家讓出一片天地呢?

　　授人之魚，不如授人之漁。

　　當我們先進的乒乓球訓練方法達到世界領先水平時，我們有理由與他國做技術交流，讓出技術。

　　而當我們的水稻種植技術，因袁隆平的成果而提高時，我們也

　　主動提出讓他為世界水稻種植培養人才。

　　只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟饑餓人口。

　　孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統美德，讓出的，是一種人性的美好。

　　而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質，僅僅只能救一時之需，甚至有時違背了基本的道德準則。

　　只有當先進的技術為世人所共享時。

　　我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。

　　你讓或不讓世界都會因此而改變;你讓或不讓，沒有人會強迫。

　　然而當你思考讓或不讓之前，請一定記得考慮，是讓出一時的榮譽，換那世界一時的“榮光”，還是讓出技術，讓出科學

　　，換那世界陣陣爽朗明快的笑聲，換那幸福生活萬年長?

【初中勵志文摘抄】相關文章：

勵志語錄摘抄11-25

經典勵志段落摘抄語錄10-24

初中優美段落摘抄11-13

[美文摘抄初中生]美文摘抄04-07

早上問候勵志文06-15

高三勵志語錄摘抄06-13

開頭結尾摘抄大全初中11-16

初中優美段落摘抄大全07-22

初中作文優美段落摘抄07-18

企業勵志標語口號大全摘抄04-30