2018情感美文欣賞
情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。下面小編整理了關(guān)于2018情感美文欣賞，僅供欣賞!
2018情感美文欣賞一
冬天里的烤火時(shí)光，暖暖的，總是我們刻骨銘心的記憶。
兒時(shí)的我和弟弟，生活清苦，衣著單薄，在寒冬里瑟瑟發(fā)抖，多么渴望烤火取暖。
母親看在眼里，急在心里，忙叫我們到灶門(mén)前板凳上坐著烤火。
灶膛里干柴燃得通紅，既煮著飯菜，又溫暖著小臉，不能不令我們感激母親及柴火的“雪中送炭”。
要是手僵，就伸到灶門(mén)烘烤，烤得紅彤彤的;要是腳凍，則脫掉鞋露出腳板，烤得發(fā)燙。
再冷，又烤，反復(fù)循環(huán)，直到把全身烤得暖和為止。
灶膛里沒(méi)燒火，索性在灶邊、墻壁旁燒疙兜烤火。
父親是這方面的能手，鎖定屋檐下的干疙兜，提到灶邊架好，下面放些松毛、干樹(shù)葉、干枝條等作為引火柴，再在疙兜上擱些干柴塊或濕柴，準(zhǔn)備工作就算完成。
火柴劃燃并燃起引火柴后，火勢(shì)便成燎原之勢(shì)，逐步引燃疙兜、濕柴、干柴塊，那一籠火就亮堂開(kāi)來(lái)。
我們見(jiàn)狀，趕緊端上板凳坐到火旁烤火，驅(qū)走嚴(yán)寒，渾身上下都暖洋洋的，那才叫爽呢!火勢(shì)大了，溫度高，烤得人受不了，這時(shí)就得退遠(yuǎn)些。
待火溫降后，再向火堆靠攏。
加之，父母及時(shí)提醒，我們處理得恰到好處。
父母冷了，也會(huì)和我們圍在一起烤火。
于是，身體暖和了，思想便活躍起來(lái)。
父親呷一口茶后，率先擺起老實(shí)的龍門(mén)陣，母親跟著附和，我們嗯嗯地應(yīng)答，家常就在烤火中越拉越多，越拉越長(zhǎng)。
如果是討論我們學(xué)習(xí)的家庭會(huì)，就更為慎重了。
父親激勵(lì)我們要像疙兜火一樣越燃越旺，越烤越舒暢。
我們不住地點(diǎn)頭，當(dāng)著父母的面立下了錚錚誓言。
夜深了，疙兜火基本燃盡，父親妥善處置好灰燼后，一家人才意猶未盡地上床睡覺(jué)，去做一場(chǎng)場(chǎng)酣夢(mèng)。
時(shí)間一長(zhǎng)，灶邊燒疙兜火危險(xiǎn)不說(shuō)，還會(huì)燒糊墻壁。
為此，父母就把烤火地點(diǎn)改在了廚房?jī)?nèi)的其他墻角，安全多了，著實(shí)令我們佩服。
后來(lái)，母親多了個(gè)心眼，每次在燒疙兜火時(shí)，總愛(ài)在上面吊一個(gè)鼎罐，加水，借助火勢(shì)煨、燉、煮膀、蹄、排骨、回鍋肉等，實(shí)現(xiàn)了改善生活、烤火的目的，可謂一箭雙雕。
父親發(fā)揮木匠的優(yōu)勢(shì)，一個(gè)工下來(lái)，木火盆就大功告成。
再在中間空蕩處置一瓷盆或銻盆或鐵鍋，便宣布可以生火了。
母親也盯事，揭開(kāi)壇蓋，夾起糊炭或杠炭放進(jìn)木火盆里，用引火柴引燃。
然后，用嘴吹，火勢(shì)便大起來(lái)。
自然，怕冷的我們?cè)缫哑炔患按瑖净鹋杩净稹?/p>
若是糊炭或杠炭未充分燃燒，會(huì)冒煙熏人，或者糊炭、杠炭燃燒中會(huì)爆裂、迸射火星，父母就叮囑我們離火遠(yuǎn)一些，注意安全。
我們懂事，聽(tīng)話，照辦后沒(méi)留下遺憾。
再則，烤火時(shí)間長(zhǎng)了，易致空氣、皮膚干燥。
父母考慮周到，端來(lái)一盅水放在木火盆邊沿，避免了這一問(wèn)題，讓我們倍加感動(dòng)。
糊炭或杠炭完了，再加入，父母始終讓木火盆里的火旺著，不斷地溫暖著我們。
實(shí)在累了或不想烤了，父母才熄火，讓我們休息或玩去。
灰籠是烤火的便捷用具。
母親只花半個(gè)工，就可編成粗細(xì)篾絲兼?zhèn)洹㈨敳砍是蛐巍⑾虏砍叔F狀、腰部擱一盆、側(cè)面開(kāi)一小門(mén)的灰籠。
灶膛里的火燒起來(lái)，有了糊炭、火灰，再用撮火瓢撮進(jìn)灰籠，也可加入適量杠炭，關(guān)好，提到桌子邊后，母親就喊我們烤灰籠火了。
本來(lái)做作業(yè)手腳已凍僵，我們立即烤火取暖，再做作業(yè)，總算做到了取暖、作業(yè)兩不誤。
烤得安逸，還情不自禁地唱起了兒歌，哼起了小調(diào)，其愜意不言而喻。
有時(shí)，我和弟弟會(huì)爭(zhēng)灰籠火，甚至發(fā)生拉扯，父母發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)即批評(píng)我：“哥哥要讓弟弟!”我不服，撅起小嘴。
父母做耐心細(xì)致的思想工作，終于解開(kāi)我的心結(jié)，禮讓弟弟或與弟弟共同烤灰籠火，烤得暖和、自在、開(kāi)心、和諧。
屋內(nèi)烤火不便，父母會(huì)拉、傳、撿攏干柴草，在地壩邊、荒坡上、田邊、地角等處燒起熊熊大火進(jìn)行烤火，抵御嚴(yán)寒，暖暖身子，增強(qiáng)干活的信心與干勁。
若干柴較少，濕柴較多，也堅(jiān)信“濕柴怕猛火”的道理，把柴火燒得旺旺，映紅父母的臉龐。
我們獲悉情況后，跑去烤火，烤出歡聲笑語(yǔ)，烤出無(wú)限溫馨。
火熄了，假如還想烤火，我們就相互追逐著，把手插進(jìn)對(duì)方的腋下或衣包取暖。
因?yàn)榘W癢的緣故，對(duì)方會(huì)躲避。
而這方又執(zhí)著，一插，一躲，重復(fù)著，刺激至極。
沒(méi)烤上火，也不氣餒，值得欣慰的是跑熱、鍛煉了身體;烤上火了，那興奮、得意勁全寫(xiě)在臉上，“咯咯”的笑聲回蕩在空中，竟引來(lái)父母的嘖嘖贊嘆。
我們漸漸長(zhǎng)大、離鄉(xiāng)求學(xué)、成家立業(yè)后，就很少烤到父母生的火了。
只是在寒假或返回老家時(shí)，才能烤到那些灶膛火、疙兜火、柴火、灰籠火、火盆火。
后來(lái)，隨著電烤爐、燃?xì)鉅t、電熱毯、熱水袋等的普及，傳統(tǒng)的烤火方式漸行漸遠(yuǎn)，僅留下那些火盆、灰籠、糊炭、杠炭等風(fēng)物，與父母一樣慢慢地老去，見(jiàn)證著那些暖暖的烤火時(shí)光，成為我們這些游子們永恒而魂?duì)繅?mèng)縈的鄉(xiāng)愁。
今冬，我們烤著電爐的火光，不由自主地觸景生情，回憶那些暖暖的烤火時(shí)光，感恩父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
2018情感美文欣賞二
抑郁的人最?lèi)?ài)下雨天
喜歡下雨天。
童年是這樣，每逢雨天即使沒(méi)有雨靴也拖著涼鞋出去踩坑坑挖挖里的雨水，折小小的紙船放在水坑，看著它們?cè)陲L(fēng)里搖曳，擱淺，沉沒(méi)，就好像大海上的一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。
瘋夠后全身濕透整個(gè)人爬進(jìn)炕頭的被窩，從腳底烘到心里都是暖暖的。
后來(lái)中學(xué)，一個(gè)人住在外面，永遠(yuǎn)清晰的記得那些個(gè)清晰的畫(huà)面，無(wú)數(shù)個(gè)雨夜，穿著肥大校服的我下了自習(xí)挽著褲子撐著傘踩著水洼走回住的地方去，雪天亦如此，當(dāng)時(shí)的心情落寞也興奮。
當(dāng)所有人都在備戰(zhàn)高考的時(shí)候，我一個(gè)人逃課鉆進(jìn)網(wǎng)吧找個(gè)角落坐到午夜，然后疲憊的爬回六樓，那個(gè)只有我在的家。
那個(gè)時(shí)候迷茫，青澀時(shí)愛(ài)上的男孩不愛(ài)我，沒(méi)日沒(méi)夜的自我矯情，自我感傷。
那時(shí)候也懶惰，風(fēng)風(fēng)光光的考進(jìn)重點(diǎn)高中后開(kāi)始?jí)櫬洌瑳](méi)人督促也不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟著后排的男女同學(xué)打撲克，逃課，但我依然看起來(lái)像個(gè)乖女孩。
放學(xué)后一個(gè)人的房間，總是很大，也很空，夜降臨的很無(wú)情，我坐在沙發(fā)上想著好多好多的事，那追求我而又去愛(ài)其他女孩的男孩，那我苦戀五年依舊對(duì)我不睬冷漠的男孩，我不求上進(jìn)的爸爸，我整日只知道流眼淚的媽媽?zhuān)舆B離開(kāi)我的朋友，我多悲催的人生，我真是想不出我生活里有哪些事情是開(kāi)心的能蓋過(guò)這些不開(kāi)心。
這樣，不斷的自我催眠，變得憂郁，冷漠，在雷鳴的雨夜燃起第一支煙，坐在陽(yáng)臺(tái)流淚，哭號(hào)，大口大口的吸著煙。
記不清這樣的夜到底有過(guò)多少次。
但無(wú)數(shù)次想打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗從六樓跳下去的沖動(dòng)依稀記得。
然后大學(xué)，談不靠譜的戀愛(ài)，輕易的去打開(kāi)自己，投入進(jìn)去不能自拔的時(shí)候被對(duì)方劈腿。
意料之中，但也是手足無(wú)措，又開(kāi)始放縱，感傷，想去投海，跳樓，想一切可以結(jié)束自己生命的方式，結(jié)束我悲催多余的人生，可我始終沒(méi)下定這個(gè)決心，于是酗酒，但酒后的頭痛讓我懊悔。
于是吸煙，又是午夜，一個(gè)人跑去天臺(tái)，放首根本就不知道什么的歌，一根，一根。
又是下雨天，天灰蒙蒙的，聽(tīng)著外面嘩嘩的聲音，就莫名的興奮，覺(jué)得這樣的天氣就該去做些意義非凡的事，比如去放小紙船，去踩水坑，比如淋雨哭泣，比如xx。
我又愛(ài)又怕的下雨天和黑夜，總是能像個(gè)魔鬼，吞噬我，催眠我。
這樣的日子并不快樂(lè)，我還是懶惰，還是感傷，還多了虛榮，自卑。
我還是不知該怎么辦。
該如何
于是做著夢(mèng)、期望哪天能了解這一切，活著好難，太多不是自己期盼的樣子，太多悔恨和不盡人意。
2018情感美文欣賞三
雨天留人，可我要走了
大雨已經(jīng)淅淅瀝瀝地下了將近一天一夜，對(duì)于明天即將到來(lái)的三下鄉(xiāng)文藝匯演，擔(dān)憂的心情有增無(wú)減。
望著遠(yuǎn)處重疊朦朧的山峰，聽(tīng)著雨點(diǎn)的聲音，以及感受著因?yàn)橄掠甓兊脹鏊奶鞖猓液ε旅魈烊绻暌恢边@樣下……
一直討厭下雨天。
看著同學(xué)們冒著大雨來(lái)學(xué)校上課，我們更多的是心疼，害怕他們因?yàn)槁坊さ埂?/p>
今天，幾乎我們所有有空的隊(duì)員都下來(lái)教室陪同學(xué)們彩排，或許是因?yàn)槎家庾R(shí)到三下鄉(xiāng)僅剩有最后一天了吧。
多希望時(shí)間能停住，最后一天晚一點(diǎn)再到來(lái)。
舞蹈彩排的間隙，班里最大的一個(gè)女孩子突然拉住我的手，抱著我說(shuō)：“姐姐，你們后天就走了我舍不得你們。
”其實(shí)姐姐也舍不得你們。
雖然三下鄉(xiāng)只有十天，盡管我只是朗誦課的老師，但是他們的善良純真卻在第一堂課的時(shí)候就感動(dòng)了我。
他們會(huì)使用一些“小心計(jì)”來(lái)讓你開(kāi)心，讓你熱淚盈眶。
小孩子們的心意最珍貴。
閑聊時(shí)問(wèn)起他們夢(mèng)想的學(xué)校，什么北大，清華。
仿佛看到了幼小的我也在說(shuō)著“我要考清華”，但是明顯他們比我要聰明，他們說(shuō)“夢(mèng)想只是夢(mèng)想，是斗志與目標(biāo)，卻不是理想，我們想盡力考上好大學(xué)”。
只愿他們不忘初心，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
現(xiàn)在的愿望就是明天不要下雨，讓我們的三下鄉(xiāng)文藝匯演能如期舉行。
讓這次三下鄉(xiāng)不留遺憾，讓最后一天隊(duì)員們和同學(xué)們都開(kāi)心的度過(guò)。
當(dāng)離別近了，我們隱藏悲傷不舍的情緒，把最好的一面留給孩子們。
我愛(ài)這些孩子們，在以后的日子里希望他們平安喜樂(lè)。
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