大學學生隨筆

　　在日常學習、工作生活中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的大學學生隨筆，歡迎閱讀與收藏。

大學學生隨筆1

　　晚上，從江邊散步回來，在網上隨意瀏覽，上的一則消息吸引了我的眼球：。我仔細瀏覽了圖片和文字，文字中介紹：“3月1日，對于南京醫科大學的學生來說，是一個特別的日子。天空中飄下的細雨寄托著人們的哀思，該校護理系大一女生李娟的遺體告別儀式在解剖樓舉行。李娟的老師、同學和親友手持白色的菊花，肅立在解剖樓外，依次進入告別現場，向李娟鮮花告別。”每張圖片我都輕輕滴翻閱、看過，不僅對這位英年早逝的學生表示深深的惋惜、由衷地敬意；內心也很沉重。

　　李娟出生于1991年，她的人生很不平坦，她的母親曾因腦血管破裂做過大手術，雙耳聽力嚴重損傷，而且身體喪失了勞動能力，全家僅靠父親打零工維持生計。她還有一個弟弟，也因為貧困很早就輟了學。李娟之所以能夠上大學是因為申請了助學貸款。“她特別節儉，給我最深的感受就是，她和我們一起逛街的時候幾乎從來不買東西。洗漱用品只要沒用完，就絕對不會買新的。”她的班長劉君茹告訴記者。但是就是這樣一名女生，學習成績卻非常優異。劉君茹告訴記者，在入學后唯一的一次考試中，總分50分的卷子李娟考了48。5分。

　　“勤奮好學，待人誠懇。熱心幫忙。樂觀開朗。省吃儉用，勤儉節約。”這就是一位普通、貧困而又學業特別優秀的女大學生，給我留下最美麗的印象。不僅如此，在她短暫的生命軌跡上，最后的一個愿望竟是捐獻遺體給母校做科研，讓生者肅然起敬!這位心靈美麗、大愛無私的女學生，在天堂一定會露出最燦爛的微笑。想到這里，我的眼淚再也止不住了，終于奪眶而出。

　　前幾年，我在東山大道路北山坡處的宜昌市電大給學生講課。每次上課前，我都要從九碼頭下車，進入綠樹叢蔭的三峽大學醫學院，拾級而上，穿過校園。校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標牌。赫然寫著“醫學院畢業生誓詞”。經過這里，我總是習慣性地稍事歇息，默讀標牌上的內容。它是希波克拉底誓言，是每一個以學生步入醫師所宣的誓言。“值此就醫生職業之際，我莊嚴宣誓為服務于人類而獻身。我對施我以教的師友衷心感佩。我在行醫中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位，病人吐露的一切秘密，我一定嚴加信守，決不泄露。我一定要保持醫生職業的榮譽和高尚的傳統。我待同事親如弟兄。我決不讓我對病人的義務受到種族、宗教、國籍、政黨和政治或社會地位等方面的考慮的干擾。對于人的生命，自其孕育之始，就保持最高度的尊重。即使在威脅之下，我也決不用我的`知識作逆于人道法規的事情。我出自內心以榮譽保證履行以上諾言。”

　　社會的發展與醫學的進步使醫生與病人的權利與義務又有了一定變化，為了反映這些新的情況，1988年美國醫學化理學家E。D。彼萊格里諾和D。C。托馬斯馬在《為了病人利益》一書中根據醫學的發展和人類社會的進步，提出了“一個醫生所承諾的促進病人利益的義務”，這被西方國家許多醫學院校采用來作為醫學生畢業時需背誦的誓詞，有人稱為“后希波克拉底誓言”，全文如下：

　　“我保證履行由于我的專業我自愿承擔的治療和幫助病人的義務。我的義務是基于病人所處的軟弱不利的地位，以及他必然給予我和我的專業能力完全信任。所以，我保證把病人多方面的利益作為我的專業倫理的第一原則。由于承認這種約束，我接受下列義務，只有病人或病人的合法代理人才能解除我這些義務：

　　①將病人的利益置于我專業實踐的中心，并在情況需要時置于我自己的自我利益上。

　　②擁有和保持我的專業要求的知識和技能的能力。

　　③承認我的能力的局限，只要我的病人病情需要，我應向我的各種衛生專業的同事求助。

　　④尊重其他衛生專業同事的價值和信念，并承認他們作為個人的道德責任。

　　⑤用同等的關切和獻身精神關懷所有需要我幫助的人，不管他們有沒有能力付酬。

　　⑥主要為了我的病人的最佳利益，而不是主要為了推行社會的、政治的或財政的政策或我自己的利益而行動。

　　⑦尊重我的病人的參與影響他或她的決策的道德權利，明確地、清楚地、用病人理解的語言說明他或她的疾病的性質，以及我建議采用的治療的好處和危險。

　　⑧幫助我的病人作出與他們的價值和信念一致的選擇，不強迫，不欺騙，不口是心非。

　　⑨對我聽到、知道和看到的保守秘密，作為我關懷病人的一個必要部分，除非對別人有明確的、嚴重的、直接傷害的危險。

　　⑩即使我不能治愈病人，也總要幫助他們，當死亡不可避免時，要幫助我的病人按照他或她自己的打算死亡。

　　決不參與直接的、主動的、有意識的殺死一個病人，即使為了仁慈的理由，或應國家的要求，或任何其他的理由。為了覆行我對社會的義務，參與影響國民健康的公共政策決定，提供領導以及專家的和客觀的證言。將我所說和所信的付諸實踐，從而在我的專業生涯中體現上述原則。

　　希波克拉底被西方尊為"醫學之父"。現在，我雖然沒有機會特意再走過醫學院校園，卻始終懷念以前上課駐足醫學院畢業生誓詞標牌的情景。我敬重獻身醫學事業的畢業生，特別是上課鈴聲響起，一個個身穿白大褂的實習學生進入實驗大樓，我總是站在一旁，向這些未來的醫生們行注目禮。在中國這個有著深厚民族傳統習慣的國土，能像李娟這樣捐獻遺體、為醫學事業作最后的奉獻者，真是鳳毛麟角，捫心自問：我們能做到嗎？

　　佇立窗前，寒冷的夜晚，耳畔響起一首熟悉的歌曲：“我象一朵雪花天上來，總想飄進你的情懷；可是你的心扉緊鎖不開，讓我在外孤獨徘徊。我像一片秋葉在飄零，多想匯入你的大海。可是你的眼睛寫著無奈，把我的愛浸入濃濃悲哀。你可以知道雪花堅貞的向往，就是化著水珠渴望著愛。你可以知道秋葉不懈的追求，就是化著泥土也追尋著愛……”編輯評語 進入綠樹叢蔭的三峽大學醫學院，拾級而上，穿過校園。 校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標牌。赫然寫著“醫學院畢業生誓詞”。經過這里，我總是習慣性地稍事歇息，默讀標牌上的內容。它是希波克拉底誓言，是每一個以學生步入醫師所宣的誓言。

大學學生隨筆2

　　在來到大學的路上是懷著無比激動的心情的，以為這是一個美麗的天堂，沒有作業，沒有老師的催促，沒有早晚自習，可以遲到早退，可以做自己很多很多以前想做但在學校又不能做的事。但是來到學校，熬過難熬的軍訓，我才發現原來是我想多了。

　　大學生活一開始，我就發現，學校有很多社團，然而自己很迷茫，因為不知道自己該選擇什么，也不知道什么社團會選擇自己。于是，我抱著嘗試的心態選了社聯。我們先是去進行第一輪筆試，然后再是第二輪面試，然后再是終極面試。我一路忐忑而幸運地走到第三關。然后就像所有打游戲的人最討厭的事一樣，游戲卡機了。我也不知道自己能不能通過。

　　大學，我的感覺就是“高四”。我一樣需要早到，還要點名，還要晚自習，周六也要補課。其實這些開始是讓我很不舒服的，因為一開始的.想象太美好了，對它期望太高了。但是，人嘛，總會主動習慣生活。于是，慢慢喜歡上了這種有節奏的生活。我開始成長。在這里，我將會慢慢走出自己的人生。

　　我想，要是光陰再慢點多好。我就可以記住大學生活里的點滴，去幸福著那些小確幸。我想，慢慢來，什么都不急。

大學學生隨筆3

　　在學習氣氛濃厚的人文學院，每年都會有一批人在考研的路上走出了自己的青春色彩。寒暑易節，轉眼，又是一年的夏季，2016年考研的喜報再次襲來。莘莘學子用自己的汗水澆灌出屬于自己的花朵，行走在考研路上的他們，堅持著一份不變的初衷。

　　陳映彤，來自人文學院12級中本4班，志在考研的她，最終成功地被華南師范大學錄取。一位青春朝陽的年輕姑娘，用自己的雙腳踏實的走好了每一步，終于迎來了勝利。

　　不負青春，立志考研

　　青春的顏色應該是靚麗耀眼的，青春的路途上應該是每一步都步履芬芳，色彩斑斕的。而作為一位連續三年都拿獎學金的陳映彤來說，她的青春，她的大學要過得無悔。據了解，一心想在廣州名校上學的她很遺憾的在高考中敗下陣來，可是，這種初心并沒有因為選擇了嶺南師范學院而發生過改變。相反的是，正是嶺南師范學院的這種濃厚的人文氣氛深深感染到她，在嶺師里她找到了自己的夢，于是，便堅定了自己考研的決心。

　　基本每年都能拿到獎學金的人在我們看來都是學霸型的，但在陳映彤看來，自己并不是我們口中的學霸，只是自己用心地去學了，不以學習為任務罷了。她說：“我的志向在于考研，而知識重在平時的積累，并不是一蹴而就的，只有當知識積累得多了，視野才能開闊”。這種認真的學習態度，無疑為她的考研之路奠定一定的基礎。大學四年，真真正正做到像她這樣不以學習為任務的人還是不多見的，但她卻做到了。

　　她的目標很明確，就是考上華南師范大學，繼續自己當初未完成的一份心愿。同時，最重要的是，她認為，考研是一個提升人全面素質的平臺，而當今的`就業競爭又是如此的激烈，唯有不斷提高自己，鍛煉自己，才能更好地立足于社會。而青春不正是奮斗的嗎？

　　不忘初心，方得始終

　　多少人，懷著一腔熱情，踏上了考研的大路上，然而，走著走著，卻有不少人慢慢的，慢慢的放慢了自己的腳步，于是被淹沒在人流中。每一條道路的選擇又怎么可能會是一條坦途？考研，注定是一條不容易的路，而陳映彤堅持走到了最后。

　　陳映彤表示，考研真的很辛苦，可是，她卻從來沒有放棄過，只因為自己記得當初選擇考研的初衷。懷著一份初衷，她在考研的路上堅持下來，每每越到困難與挫折時她總是提醒自己：不忘初心。在志向堅定的她看來，一切都是暫時的，光明遲早會到來。就這樣，從大三第二學期開始，她合理規劃好自己的復習時間，做到勞逸結合，把自己的狀態提到最佳，這樣，學習效率自然也就高了。

　　她告訴我們，自信和勤奮是成功最重要的兩個因素。自信當然不是過度自信而目中無人，驕傲自大，而勤奮也不是盲目地、昏天暗地地埋頭苦讀。一個人必須要有自信，要相信自己我能行，切不可自卑的認為自己不行。良好的自信心能增強我們的學習的效果，如果你都不相信自己可以，那又哪來的動力去繼續走下去呢？愛迪生名言說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。可見，勤奮真的很重要。而深切認識到這兩點的陳映彤自然就能很好的處理學習上的問題，用一種積極的心態去迎接挑戰了。

　　她自信自己不比別人差，同時又不貶低對手，在考研路上付出比別人要多的汗水，最后，終于懷抱目標的實現。

　　我們的青春很短，趁著自己還年輕，為什么不去好好奮斗一番？

　　愿你我都怒放在自己的青春里。

大學學生隨筆4

　　今天心情其實蠻沉重的，排里的人被拆分了很多，目送著他們一個個離開，心中很不是滋味，教官也是萬分不舍。我們即使想挽留，但是，他們卻可以因此可以更加強大，也可以讓九排的榮譽更輝煌，我們又怎么能挽留他們呢？

　　早上，被挑選了十一個戰友進入方陣，其中還有一個當了女排頭兵，這可是莫大的光榮！下午，又有四個戰友被排選進了花圈方陣，但是他們逃離回來了，那刻，我看見她們眼睛都紅了。懷著復雜的心情，百感交集著訓練，連教官也沒有了心思，談氣惋惜。于是，整天下來都不在狀態上，連跑步訓練也只學了半小時。幸好，當那四位戰友回來時，排里士氣大振了許多。

　　排里少了人，但同時也來了十七排的新戰友，教官未我們取名為“179加強排”，當我們調侃說“無敵排”時，教官終于露出了微笑，松了眉頭說：“不能太高調啦！”我們也對視大笑起來。69個人，多了生機，少了傷感。

　　晚上下著蒙蒙細雨，原來學習擒敵拳的計劃被打亂，我們轉移陣地到架空層，展開了179排大聯誼，比拼唱功，很不幸的是，我們連續輸了三次，但懲罰卻是雙方的，很有趣，雖然教官一直在旁邊靜靜地看著，但是，我認為，他應該不知道我們唱的絕大多數歌曲。其中有一幕最忍俊不禁，就是十七排的副排長做自我介紹時，竟說出：“大家好，我是17排的排長。”此刻，我們都狂呼：“你奪了教官的位置！教官快懲罰他！”教官淡定地站起，做了一個“噓”的動作，又安然向他對視，我們都快笑出眼淚了。

　　179排，并不是所謂的`“醬油”排，因為我們有“挑剔”的教官在，肯定可有變得更強大！而且很多優秀人才“誓死”跟隨教官留在本排，可見我們教官人格魅力之大。

　　是的，今天經歷了別離，但是我相信他們的心還在我們大本排，重逢是必然的事；今天也認識了一幫戰友，坦誠相對著。或許，軍訓也在教我們選擇，是去？還是留？選擇總是痛苦的，但選擇過后，我們必須堅定地走下去，因為這是我們的選擇，跟隨著自己的心走。“塞翁失馬，焉知非福，”凡事皆有兩面，但是我堅信著，我們的心一直在一起，未被分開過！這不僅是團結，更是信任的力量！

大學學生隨筆5

　　今天是軍訓的第一天，雖然從悠閑的暑假生活一下子投入到艱苦的軍訓還是有一點不適應，但我感到無比的激動。因為參加過軍訓的人都說很苦，所以好奇的我一直盼著這一天，想嘗嘗到底有多苦。

　　我早早地來到班級，等同學們都到齊了，老師就帶著我們來到了體育館，見識了軍人們整齊、精彩的表演。隨著教育局的老師宣布: “沈一小第22屆兒童軍訓現在開始。”我們的軍訓生活也拉開了帷幕。

　　我們跟隨著黃教官和呂教官來到師修廳門口，聽從教官的命令，整齊的'排成五排。首先學習了站軍姿，黃教官說：“頭要正，目視前方，要挺胸收腹，身體微向前傾，不要用腳后跟站，不然要暈的，手指要并攏，緊貼大腿，腳跟靠攏，腳尖分開呈60度……”雖然只是一個站立動作，要想做得又漂亮又標準也不容易，再加上調皮的太陽公公好像在跟我們作對，天氣越來越悶熱。才過幾分鐘，有的同學堅持不住了，偷偷摸摸地動動腳、動動手……但這些都逃不過教官的‘火眼金睛’，他說：“想動可以，但先要到報告。”汗珠漸漸從我的臉頰上滑了下來，多想擦擦汗啊。但看到有的同學還在堅持，我就忍住了。終于熬到了休息時間，我早已大汗淋漓，但我很高興我克服了困難，堅持到了最后。

　　之后，我們又學習了很多項目，但讓我記憶最深的是踏步和蹲。踏步時，同學們昂首挺胸，步伐整齊，聲音響亮，盡管口干舌燥，但堅持地喊著‘一、二、三、四’那聲音驚天動地、振奮人心。我認為這是我們有史以來踏步最美麗的。在學習蹲的時候，我更是高興，我認真地模仿著黃教官的每一個動作：右腳向后跨一步，然后蹲下，雙手沿著大腿滑到膝蓋，不要抬起來。因為模仿的好，黃教官夸到：“不愧是班長，蹲得真好。起來吧。”聽了教官的話，我心里美滋滋的，于是我第一個站了起來感到無比的高興。

　　軍訓雖然苦，雖然累，但如今的我們就像是一把把雛劍，只有軍訓這把磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。我相信經過了這次的軍訓，可以意識到軍人鐵一般的紀律，不怕苦的精神，漸漸向他們學習，這樣無論是學習還是以后的生活、工作都會帶來益處。

大學學生隨筆6

　　午后，睜開惺忪的睡眼，玩味著剛剛在夢里讓我開心的不得了的那個故事，還以為自己還在那個無限憧憬的童話世界里，與歡樂的小矮人在草坪上游戲著，唱著天籟般動人的歌曲；和山野間無憂無慮的動物說著它們也可以聽得懂的語言，道盡生命的暢快；和整個自然融為一體展現著活著的無限美好與生機……

　　夢，畢竟還是夢，曾經有人說過一句很矯情的話：是夢，就總有醒來的時候。(日記大全 )我知道，醒來的時候便毅然在這冰冷而充滿規則，似乎自由被枷鎖控制的世界。有的人知道了之后，不愿意睜開眼，怕看到這夢中的一切是真的，實則是在逃避現實的不真實。

　　躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對未來迷惑的臉，鐫刻在上面的本應該是無限的自信和年輕人本該有的朝陽般的氣息。然而，對金錢的崇拜代替了對知識的渴望。

　　突然，似乎一種想法在我腦海中閃現， 這種顛覆傳統的思維讓我在整個大腦中不斷地尋找著它的影子。“這樣的責任不全在社會。”忙碌之后的'我，只看到這樣一句話，他是在告訴我不要去抱怨嗎？我又一次想人到無頭緒的思索中。

　　我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強大，才讓那些負面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養分，并且迅速蔓延……長此以往，導致了我負面情緒的大規模爆發。

　　社會作為我們生活的場所，承載的太多，也容易被時代腳步前進的方向所影響，時好時壞，而現在我們談不上去評論他的好壞對它的弊端發起實質上的攻擊，去改變它，也沒有這個能力。我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓她強大到可以完全接受來自這個不公平世界的不公。然后去開辟屬于自己心靈的那片熱土去繁衍你一個人的精神。

　　夢想其實不在夢里，在你的心里。

大學學生隨筆7

　　早晨，是我們遺失了自我的夢境，是被慵懶浪費了的生命，是在睡眼迷離的夢囈里慢慢歸隱于昏聵山野的斗志。

　　早晨，被我們遺忘了，或者說，我們，被早晨遺棄了。

　　已然我們的生活成為了習慣，每天抱著癡人說夢般的幻想，不可實際的期盼。當我們的日子從手縫之間溜走，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆，在凌晨開始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。

　　那一日，我因公而強迫自己起床做事，做完事后偶然間坐在東花園的核桃樹下，我便開始感嘆，感嘆于自己對日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學。一種罪惡感在那時便開始誕生，成長，甚至可以說，那樣的感覺，是一種舊病的復發。

　　核桃樹的葉子，在清晨沁人的風兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我忽然感覺到，原來，這么多年來的.大學生活里，在我通宵成性的時候，在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候，這微風，這落葉，這讓人斗志勃發的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除。可惜可嘆，可悲可哀。

　　幾歲時，我們就知道了一日之計在于晨。一天有一個好的開始，一天便是充實的，每天都有一個好的開始，一年便是充實的，每一年都有一個很充實的準備，那么，收獲便是必然的，美好則是唯一的結果。

　　我只能借助心里僅存的那點渴望，那點靈知，去試圖激起我塵封已久的激情，讓陽光，讓清晨那第一縷陽光，透過我身體所有可以正常工作的細胞，照進我的體內，驅散那些罪惡的，蕭條的黑。希望，明天站在核桃樹下，我不再感傷時光，不再可憐早晨。

大學學生隨筆8

　　再見，美麗的工程學院；再見，相伴三年的大學；再見，終已逝去的青春！

　　我先前還在想，輕輕的來，又輕輕的走，然而，就算再輕，帶不走那一片云彩，也帶走了那深刻的記憶。或許是不敢多看一眼，以至于走的太匆忙，之前也計劃著去南區看看，再去寢室住住，然后再在校園里逛逛，可是，這一切也就是計劃了。雖然說校園并不陌生，可這一刻，有一種深深地距離猶然而生。

　　大學也就這樣匆匆結束了，從來沒想過會是這樣快，快到我還沒有準備好。我曾經說，我沒有朋友，或許這句話對中一半。我遇到的性格好、有夢想、志同道合的人還是有的。還有一些朋友，當然，我們是比較幸運的，因為我們的工作大多在德陽或德陽附近，相距著也并不遠。伴著那一份喜悅，或是朋友離別的傷懷，望著校園戀戀不舍的離開，只剩下對青春的感傷。

　　我的青春不曾瘋狂，就像山澗一條小溪，平靜得只有天空和溪水沖刷的石頭看得見。似乎大家最認同的一個觀點就是：“在大學里沒談一場戀愛，那將是最遺憾的一件事”。而對我而言，也不知道這算不算是一種遺憾。因為心中也有那么一個人，可也就僅僅是心中所有，就算自己再怎么深情，她也不會絲毫動心。于是，也就當這是一場夢，畢業典禮似乎也就成了一場不言不語，連眼神都沒有的`告別。或許，不看見就僅僅是一種夢幻，但看見，內心那種情緒是無法被壓制的，而就，也就只能是看見。愛情的必修課仍舊還沒結業，眼見大學已是畢業，或許，這次擦肩而過就是永遠，但愿，再見青春，明天你還好！

　　昨天的畢業典禮后，雷老師說，你回去還是做一個通訊錄發到群文件里吧，大家以后還可以聯系。雷老師再過幾年就退休了，當然，就算沒退休，我也沒機會再上他的課了，就像他說的，還可以聯系，也就好在他住在學校。下午走的時候，陳老師又說做一個通訊錄，說我們在德陽的還好，還能在工農村碰面。三年，無論是老師還是學生，彼此都還是有那一份感情在的，在學校時，就像俗話說的低頭不見抬頭見。而今，轉眼畢業，各奔東西，也就還是那句話，但愿大家明天都還好！

　　把所有的事處理完之后，便匆匆的離開了，似乎，是真的不敢多看一眼，也許以后回去會好一點，可這個時間點，總有一番別一樣的心緒。 也就是從這一刻起，算是完全踏上社會了，好似我們正年輕，但是那一份青澀必將會一點一點消逝，而那可以享受和揮霍的青春也終將會凋零。也就只有努力面對今天，迎接明天，才不會對不起逝去的青春。

　　三年的大學就這樣說再見，人生再無此年華。收起那一份傷感，說：再見！青春！

大學學生隨筆9

　　去年的畢業季還恍如昨日，我的畢業季在上演。

　　前幾天拍了畢業照片，拍的匆匆忙忙，卻也是定格了那一瞬間的美好。

　　這幾天就是各種散伙飯，開始的幾天并沒有多感傷，覺得不過是人多的平常。隨著離校的臨近，感傷接踵而至。今天去把宿舍里面的網停掉了，意味著真的要結束了。各種的“團伙”，各種約飯，各種聊以前的過往，回憶隨之展開，回憶真的是一個讓你愛恨不得東西呀，讓你哭，讓你笑，讓你欲罷不能。想著幾天之后，大學里的東西就真的成為了過去，很憂傷的`故事。我不算是矯情的人，但算得上感情細膩的人。好多東西，我不說，不代表我不在乎。

　　大學里，沒有拍上寢室寫真是我的遺憾之一，寢室關系四分五裂，感覺挺不開心，畢竟一個屋檐下，最后還不如跟陌生人來的真誠，其實感覺很可悲。為什么不能收收自己的劍拔弩張，收斂收斂自己的戾氣，不要那么鋒芒必露，多一份體諒，多一點換位思考，變成如今模樣，太心傷。看著別的寢室曬美美的畢業寫真，心里想必不好受的吧。大學里，還有一個遺憾就是沒多看書。最后一個遺憾就是沒把吉他堅持到最后。別的覺得都還好，沒什么遺憾，大學里也算是小圓滿。

　　今天是18號，明天去修改論文跟ppt，后天答辯。21號收拾行李，打包郵寄，22回到青島。想到這里，對大學充滿了無限的留戀。眼淚不自覺溢滿眼眶，有的人，可能再也沒機會見到。不管關系如何，在一所學校四年，就是非常大的緣分。緣分是天注定，相遇不一定需要理由。想到跟這幫我還愛著的熊孩子們說再見，不痛快就會涌上心頭。四年的時間，鬧過，吵過，一起瘋，一起造，一起玩笑，不得不說，回憶起來，很美好。這些美好的東西被裝進記憶口袋里了，愿多年以后，我們有機會還會聚在一塊，繼續扯，繼續沒心沒肺。覺得要寫不下去了。

大學學生隨筆10

　　希望著，希望著，年的足步終于近了。離過年還有半個多月，各家各戶便開始緊張的籌劃著怎樣過年了。爆竹聲驚動了整個村莊。哇，過年了!這么快，過了年，我已十四歲了，我感覺自己真的長大了。趁過年該好好慶祝一下!

　　吃年夜飯了，我趕忙“瘋”回家。今天的小菜就不一樣。你看：雞、鴨、魚、肉、海鮮……真是無奇不有。吃飯時媽媽把一個紅包遞給了我（我知道這叫“壓歲錢”），并說：“新年歡樂!”我接過紅包，快樂地說：“媽媽、新年歡樂!”媽媽又把另一個紅包給了我弟弟。這時弟弟天真地說：“要是每天都像過年一樣，那該多好啊!”“哈哈哈!”我們大聲地笑了起來。雖然我也笑了，可是我也有弟弟那天真的想法。我相信，大家也會有這種想法：想吃得更好，穿得更好，壓歲錢多多地拿!

　　吃完飯，我拿出了煙花與小朋友們一起放。我們先放“芭蕉扇”，我緊緊握住“芭蕉扇”手柄，迅速點燃導火線，等導火線冒出了白煙后，緊接著火星就射向四方。惋惜你沒看到，那一幕真是太精彩了;“火星”是五彩繽紛的'，尤其里面還夾著各色的珍寶呢;我們還放了個“太空人”，點燃導火線后，“太空人”就閃出火花，發出綠光，而且會一個勁地沖向太空。

　　年的喧鬧不用說是大家所期待的。但在我們快樂“發瘋”之余，媽媽語重心長的告訴我：“年的背后寄予著沉重的責任。你又長大了一歲，對于人生應該要多一份思4 考。”是啊!面對新的一年，我要多一份責任。我決心要好好學習，用優異的成績報答父母、老師對我們的期望。

　　年年過年，年年好過，直到今年才真正品出了年味。

大學學生隨筆11

　　又是一個丹桂飄香的玄月，又是一個收獲盼望的節令，我也終于在這個充斥期望的日子里，成為了湖南農業大學20xx級的一名新生。

　　我對行將開始的新的生涯布滿了等待，尤其是對軍訓倍加盼望，因為從小到大，橄欖綠始終都是我心中最神圣的色彩，成為一名軍人是我心中永遠的欲望。然而因為往屆生軍校不予錄取，我的愿望再也不可能實現，軍訓就成了我圓夢的唯一門路。

　　于是，在無窮的向往中，我開始了我的`圓夢之旅。

　　軍訓終于開端了，我的沖動之情溢于言表，教官那響亮、簡練的口令聲刺激著我的每一個神經末梢，我開釋出100%的精神，盡力地去觸摸那一縷軍旅的氣看書。每一次做動作，每一次聽口令，我都認當真真，時刻告誡本人不要沾污了那神圣的顏色。但幻想與事實一定是存在差距的，從小嬌生慣養的我仍是忍耐不了軍訓帶來的苦楚。沉重的練習量，枯躁的反復動作以及近乎刻薄的嚴厲請求，讓我覺得一股莫名的疼痛。廢棄軍訓的主意便不自發地從我的腦海里冒了出來，但每一次呈現了這種設法，我都會強壓著它，由于我清楚，這是我獨一的圓夢道路，我毫不會容易言棄，通往妄想的路不一條是坦途，只有堅持，我能力說休會過軍訓;只有保持，我才干圓夢!

　　因為夢想，我絕不放棄!!!

大學學生隨筆12

　　1

　　“對人而言，沙粒不斷墜落的過程就象征著光陰的流逝，但也不能單單認為這是自己的失去。如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時間的話，時光確實從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時間的話，那么，我一直都未曾失去過時間，而是一直在獲取時間。”

　　這是近日流傳于網絡的小學生作文，作者是一名六年級的學生。面對這樣的文章，讓批改作業的老師都陷入了思考。時間是否如他所說的那樣，是擁有了還是失去了。

　　這樣的神邏輯作文讓多少成年都自愧不如，而一個小學六年級的學生竟然會去思考如此深奧的事情，顯然和他的年齡身份有些不符。一個十來歲的小學生，應該是那些寫滿了稚嫩的小臉，思考著吃喝玩樂和普通的不能再普通的事情，抑或者是記錄一堆流水賬式的作文。可這樣條理清晰耐人尋味的作文，確實是出自一個六年級的'小學生之手，讓我們這群成年人不得不豎起大拇指點一個贊。

　　回想下當年自己六年級時的樣子，是什么一個狀態，是否會去思考時間的意義，思考未來人生的樣子。當然更多的是我們對美好事物的憧憬幻想，但對于這類條理清晰邏輯性強的事情，還是極少去思考的，畢竟太費腦了不是。

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　　這樣優秀的作文并不是作者一時偶然寫出來的，通過網上顯示的資料其實作者曾多次寫過關于時間的話題，老師也揭秘他是個特立獨行的男孩子，熱愛閱讀和寫作，尤其喜歡看歷史和科幻題材的小說。他以前還寫過弗洛伊德《夢的解析》讀后感，點評過《萬歷十五年》等。”

　　來，告訴我，有幾個人曾點評過歷史，哪怕是一時的興起也好。回頭想想我們的前半生和小作者相比是不是顯得過于蒼白了些，沒能留下什么可值得驕傲的事情來，哪怕是一件兩件事情。

　　當年的默默無聞，如今依舊。當年的不用功不努力，如今是不是還是一幅吊兒郎當的樣，一事無成，直到黃土沒身呢。

　　王老師說，小邵對任何自己感興趣的東西，都愿意花大把時間閱讀和學習。從一年級起，他就在父親引領下讀《道德經》，算是啟蒙學習，由父親給他講解。四年級時，他就能把《道德經》全部背出來了。

　　看到沒，付出了多少的努力就會收獲多少的幸運。別說你運氣不如人，其實是你不如人用功。

　　他的幸運是建立在多年的學習累積下的成果，如果他不去閱讀和學習，他哪能有這樣的思維，如果他不去關心這類問題，哪會去想著思考這樣的主題。

　　興趣是最好的老師，有了興趣自然會自己給自己施壓。就像成年人為了追劇，可以一宿不睡不眠的去追劇，難道這不是一種毅力嗎，可是這么堅韌的毅力卻沒有實現多大的價值。追完了劇，也許笑了大半夜，也許流了一夜的淚，可當劇結束時，心也跟著結束了。又回到了原點，以為什么都變了，其實什么都沒變。

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　　時間就在我們手中，那么我們是擁有了，還是失去了？

　　我覺得當我們把時間用在了樂意去追逐的事情上時，不管以后的結果如何，在當時我們確實是擁有了時間，擁有了那段時間里產生的意義，或喜或怒。

　　而當我們失去了把握時間的意義時，無所事事的數著時間過活，那我們就是在失去時間。覺得那時是沒有意義的，無聊透頂，每一分每一秒都變得毫無意義，甚至想要快速的把那一片時光翻過，從生命的總長度里減去。

　　在我們腦海留下的時光印跡都是有意義的，那些沒有產生過意義的時光還有誰會記得。恐怕腦海里已經刪除的干干凈凈了，不曾留下任何只言片語。就算如今努力的去腦海中搜索，也找不到一個關鍵詞來配對。

　　如果把生作為恒定來看待的話，從生命的開始，直到死亡結束，站在結束點回頭看，看到的是我們擁有過的時間；如果把死作為恒定來看待的話，那一段生命的旅程就變成了我們失去的時間。

大學學生隨筆13

　　在大學生活期間，提高自己的思想修養，學好文化知識固然重要，但處理好人際關系也是成長過程中的必修課。

　　大學生更應該學會怎樣做人，怎樣成為有用的人？這首先需要加強自身的道德修養。大千世界，蕓蕓眾生，性格各異，大學生要有容人的雅量。要嚴于律己，寬厚待人。不念人惡，不責人過。大學生不僅要有淵博的知識，還要有“心底無私天地寬”的胸懷，有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自信，有“己所不欲，勿施于人”的豁達，有“不以物喜，不以己悲”的淡定。

　　這世間，有注定要承擔的坎坷和磨難，卻沒有注定成為結局的悲情。風風雨雨一條人生路，有人活成了一場痛苦中的徘徊迷茫，也有人活出了一場會心一笑的釋然。客觀地去認識自己的.那些失落、絕望、無助等等的不良情緒，與眼前的困難無關，內心的懦弱才是一切悲觀的源頭。

　　作為一名大學生，更應該要磨煉出對苦難的，勇敢面對的意志。無論是在思想還是在行動上，都要有一份敢拼敢闖的精神，這些你都做到了么？

大學學生隨筆14

　　我喜歡在校園的早晨，迎著晨光去看那繁密的樹枝將天邊那一片美麗的色彩分割，相信只有大自然才能創造出這么美麗的景象；我喜歡在課上老師滔滔不絕的“長篇大論是抬頭望向窗前大一簇簇繁花，看一只只鳥兒跳躍的身姿，看墻外幽深的樹林；我喜歡在體育課上拼搏的`感覺，即使我總落在后面，帶我因我的堅持而自豪。

　　我喜歡和朋友一起開懷大笑，毫不顧忌別人的種種目光，即使我們笑的原因都是“不怎么可笑的”；我喜歡在午后拋開功課的煩惱，和朋友漫步在操場上看那正在抽出新綠的樹梢，任溫暖的陽光輕撫我們的臉頰，最后只能隨著無情的鈴聲意猶未盡的回到教室；我還喜歡……

大學學生隨筆15

　　讓我激動不止，同時也帶著些許緊張不安的軍訓經過去三天，隊伍前教官們的颯爽英姿仍讓我忍不住的尖叫，當然也會感受到了軍人的威武與崇高。于是我帶著對教官的崇拜和對軍隊生活的好奇繼續著我的軍訓之旅。

　　早上5：00

　　在寢室樓的喧鬧里睜開惺忪的睡眼，匆匆忙忙的穿上軍訓服缺也不忘調侃一句“這寬寬的衣服好像面口袋”。以最快的速度洗漱完畢，收拾好床鋪，樂呵呵的感嘆軍訓前自己的寢室從沒這么干凈過。

　　早上5：50―7：00

　　清晨的微風拂過臉頰，在這氤氳著濕氣的空氣中靜靜擺正教官要求的軍姿，漸漸的，腿酸了，腳也麻了。在心里細數著一分一秒，這一刻，我學會了堅持。

　　早上7：10―7：45

　　肚子早已唱起空城計，在解散后迫不及待的奔向食堂。這個時候，所有減肥的信念全被拋之不管，腦子里只剩下一句話，吃飽才有力氣訓練。

　　上午7：50―11：10

　　我們在操場上重復的練習著立正、踏步和齊步走。時間長了會升起小小的不耐，盼望著教官一聲令下“全體休息”。這個時候，就像一下子獲得了解放似的，不停的揉著酸痛的四肢。

　　中午11：30―13：10

　　吃完午飯回到寢室后就倒在床上睡覺，手機就像失寵了一樣對我忽然就沒了吸引力，這是才發現原來這小小的床鋪對我來說就是天堂，睡午覺是多么大的一個滿足。

　　下午13：20―17：00

　　重復的練習，不斷的收獲著一點點的進步，比如說軍姿可以站的更久一點，齊步走的姿勢標準了許多。天空忽然飄起綿綿細雨，我的'目光掃過訓練場，這一片又一片的迷彩服方隊，就像一朵朵盛開的綠花，妙不可言。

　　晚上17：50―19：30

　　卸去了一天的疲憊，連隊成員在一起高唱軍歌。白天嚴肅的教官在這時候也十分有親和力，變得可愛起來，教我們唱歌，跟我們講他們的軍隊生活。雖然很累，卻也漸漸的接受了軍訓的節奏，并且樂在其中。

　　軍訓是一門生動的教育課，讓我們學會堅持，學會團結。再苦再累也要在風雨中屹立不倒，軍訓如此，生活亦如此。

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