大學抒情的隨筆

時間：2024-12-02 15:39:02 隨筆我要投稿

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大學抒情的隨筆

　　在日常學習和工作生活中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。常見的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編整理的大學抒情的隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學抒情的隨筆

大學抒情的隨筆1

　　我已經在大學中度過了3，4個月的生活，寒假過后我就要進入大一下學期了，在體驗了大一上學期后，我感受到大學生活有時候是快樂的，而有時候又是枯燥無味的。但是在大學中確實能學到很多在從前不能接觸到的知識。

　　大學生活有時候是快樂的，我還記得剛才入學的時候，我們正在軍訓，為期10天的軍訓對我們來說還是很久的，但是很幸運的就是我們軍訓的那些日子大部分時間都在下雨，這個時候我們就會在寢室里面上一些網課，適應一下宿舍生活。我還記得我們的軍訓服裝是很漂亮的，我們也都很喜歡穿，我們的教官是學長，是一名前海軍，他長得很帥氣，對我們也很和善，經常跟我們講故事，講他當年當海軍的時候的經歷。經常在別的班辛苦訓練的時候，他就讓我們坐在一起給我們講故事，和我們表演才藝玩游戲。在最后的會操表演中，我們也拿到了我們學院的'第1名的好成績，真可謂一邊學一邊玩兒。

　　那些天在下雨晚上的時候，班級為了促進同學之間的相互認識和更親近的相處，就讓我晚自習的時候班干部和幫助組織一些活動來促進同學之間的關系。那個時候幫助有時候會讓我們聚集在班級里玩一些小游戲，有時候也會讓我們照到多媒體教室里一起看看恐怖片。軍訓的那幾天是很輕松的，雖然是軍訓，但是我們并沒有曬到什么太陽，總體來說還是很快樂和輕松的。

　　另外大學的課堂上并不像高中一樣，需要時刻的繃緊精神，好好的聽老師講課，大學的課程有部分是很有趣的，即使是沒有學業要求，我也是很樂意去聽的，就比如說我學習的有門課教藝術史，在上藝術史的時候，老師就會給我們講古希臘古埃及的一些神話故事，給我們講那些人物關系和一些很有名的故事，包括宗教神話的緣起，講宙斯這些故事我們都會聽得津津有味。

　　另外也有更多空閑的時間是可以由我們自己分配的，這個時候時間變得很自由，這也是讓我覺得大學生活比較開心和愉快的一件事情。

大學抒情的隨筆2

　　不知不覺來到大學已經20天了，雖然其中一半的時間都在放假，可是目前我也對大學的生活有了一定的了解和認識。

　　記得剛知道報到時間時，我還有點反應不過來，無法接受這么久的假期生活將要畫上尾聲，無法想象歡樂的時光即將結束，而自己馬上就要再度步入校園生活。看著日歷上的日期一天天縮減，我也在為我僅剩的無憂無慮的日子惋惜，一邊又不情不愿地收拾起了行李。望著滿滿一箱的行李，卻只恨裝的太少，不能把這個曾給我無數歡樂與痛苦、庇護與不安的小房間也裝進去。它見過我春風得意的笑容，深夜無力的懊悔與不安，激動的喜悅與失落的難堪。而現在我要暫時離開它，開啟全新的征程。

　　初入校園，說實話是有些失落的，因為它與我的想象并不大相符，但是它也足夠的大，足夠的美，足夠的輝煌壯麗。只不過不是我想要的大，我想要的美，我想要的輝煌壯麗。

　　新的同學和各種各樣的群加滿了手機，但是卻沒有過去同學的感覺。新的課程與教材開始上演，但是沒有了過去上課的味道。即使是同樣的上課睡覺走神，也沒有了之前的有趣或是悵然若失。青春像是隨著高中逝去，像是剛剛逝去的晴朗的夏日。這個夏日伴隨著離別，也伴隨著無數的新的到來。

　　人生的列車駛入了大學的'軌跡，這個我本該有許多準備，卻被突如其來的闖入打亂陣腳的軌跡。轟隆隆的風聲像是人生在悲鳴，這悲鳴是無數個我的無數個不同選擇導致的無數個人生，至此我才知道，幸福與不幸不看你是否富有或有心愛的人在身邊，不在于你整日混跡人生還是找了有意義的事，全看你自己的性格與所思所想。

　　秋天隨著大學生活一同到來，落葉隨著上課鈴聲一起墜向我的耳邊，我只得體會。孤獨地、無趣地、無力地體會。

大學抒情的隨筆3

　　二三本院校的老師真的就是我們想象中的那般“劣勢”嗎?出身二三本院校的學生自身缺乏競爭力，難道就應該是學校的責任，老師的鍋嗎?這是我最近一直在思考的問題。

　　我的答案是：NO

　　這學期我一直都在學習英美詩歌賞析，是一門比較水的課程，但是因為迫于老師點名的壓力，所以同學們都很自覺的在第二節課開始前來到教室，然后等著老師點名，放學。

　　然而即使來的同學也都是盡量往后坐，哪里的角落偏僻，最容易躲過老師的視野就往哪里坐。而老師呢?看到這種情況，“人挪活，樹挪死”，主動走到同學中間認真講課，可是大家還是毫不分神的看著自己的手機，仿佛把老師完全屏蔽了。可能對于他們來說，在宿舍和在教室沒什么區別，都是玩，只不過是位置不同而已。

　　這就是二三本院校學生最普遍的狀態，因為覺得自己學校的檔次低，所以就很自然的認為老師的水平也很低，覺得上課聽與不聽沒什么區別，等到下課自己復習就好了，可是等到期末復習時，遇到自己不懂的問題又要責怪老師沒有講明白，就更加肯定老師的水平低。但是事實是這樣子嗎?

　　對于同樣處在二本院校的我來說，我以前也會很簡單的得出這樣一個結論：我們學校層次太低了，所以老師的水平同樣很低!但事實并不是這樣子，其實很多老師都是在很努力的傳道授業解惑，你沒有發現只是因為你從來沒有認真的聽過一堂課。

　　上課時先玩玩手機，再打打瞌睡，然后跑跑神，幾乎就沒有給老師留時間，如此間接性的聽課?又怎么會得到知識?不是老師不認真，只是你的心思不在老師那里。

　　曾經有人告訴我一句話：既然一個人可以站在講臺上，就說明他有值得學習的地方，無論他講的好與壞，你都不應該用挑剔的眼光看待他，否則你永遠也學不到什么東西。

　　這句話說的'真是讓人腦洞大開，讓我不禁想到了進入大學以來的很多老師，雖然他們上課的內容很多都忘記了，但是每次想到他們總會記起他們教給我的一些道理。

　　思想道德與法律基礎給我講的法律基礎有很多都忘記了，但是她那一句：要多讀書，讀好書，一直都留在我心里;沒有從經濟學老師那里學到什么經濟知識但他課件上的一句：凡事預則立，不預則廢，讓我記得很清楚……我們不一定從老師身上學到特別專業的知識，但是他們恪守的理念只要我們認真去感受就一定會懂得。

　　不要再以老師為理由，而給自己的不思進取找借口，不是老師不夠好，只是你自己不想進步，如果真有向上的渴望，老師根本就不是問題。

大學抒情的隨筆4

　　微風拂起，今日我將踏入大學生活，陌生的環境、陌生的人、陌生的一切、熟悉的只有凌晨六點半的鬧鐘，而我將成為這里的一員。

　　當初熾熱的心，仰望遠處的大學生活原本以為，大學就該是林蔭小道、落英繽紛、人來人往的人群向往的生活......

　　我們還沒上大學前就覺得大學的樣子就該是肆意妄為的玩樂，沒有學校的束縛…但是想法總是美好的，現實也很骨感，當我踏入大學的這一刻，代表我已經踏入了社會，成為一個成年人、學會擔當大人的責任，而不是高中生的思想天天想著怎么玩樂。曾在高中時，老師講述自己在大學的生活如何輕松、玩樂、戀愛，說的同學們的心翩翩起舞，覺得這正是自己想去的大學，正值青春年華的少年終究會有美好的想法，而我也曾是這樣。

　　拋開一切回到大學，每天都會有聒噪的課，時不時會想念高中那些年的生活，下課之后跑飯堂、為了一口飯拼死拼活，而大學的`飯堂也很多只是沒了當初那種快人一步的沖勁了！

　　現在的大學生活每天都在想怎樣才能讓自己考更多的證書，為出到社會找工作打下良好的基礎，積累更多的經驗，并沒有老師口中說的那么清閑。只有沒有目標的人才會對未來感到迷茫，或許會因為今天沒有學習新的知識，才會讓自己的心情變得更加的焦慮。一邊想玩樂一邊又看著別人的進步而產生嫉妒的心理從而引發身心上的壓力。

　　簡而言之的大學生活是豐富多彩的，會有社團活動，團建組織等活動讓大家更熟絡對方，建立更好的人際關系。而大學生活也是枯燥的，就是要不斷的學習，爭取考取更多的證書，讓自己的專業知識和能力受到更快的提升，積累更多的經驗。

　　最后，我認為大學生活是我們踏入社會的過程，畢業之后要靠自己養活自己，而不是當啃老族，去問家人要錢。要學會獨立生活，當一個奮斗的青年吧！

大學抒情的隨筆5

　　我拖著行李箱走進大學的那一天，天空是明媚的，就如那一天我的心情。當我找到自己的宿舍后，我認識到了我大學生活的室友，她們是很和善也很友好的伙伴。

　　我對大學的生活一直都抱有很大的向往，并且我也決心要在我的大學生活里找到一個更優秀的自己。時間過的很快，不過一眨眼，大學軍訓過去了。經過這一軍訓，同學們在陽光的日日洗禮之下都變了一個模樣，大家走在一起還瞧不出來什么，等到脫離了大部隊，走在校園外的街道上的時候，從我們身旁走過的路人，一下子就襯托出了曬黑的我們。

　　我的大學生活過的很開心，也很充實。大學里的課程并不多，留給自己的時間很足，我將這些時間利用起來，給自己培養了不少的興趣愛好。在我的大學里，我也交到了不少的朋友。大家來自五湖四海，每個人都有自己的特長，當我們聚集在一起的時候，我們總能夠將時間過的很充實快樂。

　　在大學生活期間，我嘗試了很多有趣的`活動，攀巖、滑雪、徙步等等。我每參加一次這樣的活動，我也會認識到更多不一樣的朋友。整個大學下來，我認識的朋友可謂是多的數不勝數，這讓我的大學充滿著歡樂的回憶。

　　時光匆匆，也不過一轉眼，我的大學生活就到了盡頭。面臨著畢業的我，心里再次涌起了不舍。我的大學生活很美好，有互幫互助，共同成長的同學。我們每一個人心里都懷揣著一個夢，這個夢讓我們帶上了向前的動力。我不舍我的大學生活，真希望時光能夠停留，讓我好好的與我大學生活告別。但請相信，當我與我的大學生活做了最后的告別之后，我會帶著笑迎向我接下來的生活。

大學抒情的隨筆6

　　繁忙之際，是時候看點書來充實一下自己了。希望大學時光里，我能沉迷于圖書館。每日或者豐富的生活。

　　或許有人會問我，大學生活那么精彩，你每天待在圖書館里，不覺得很沒意思嗎？

　　或許我也會笑著回答，怎么會沒意思呢？圖書館里有那么多書，每本書都是不同的精彩世界，我每天熱鬧還來不及呢，又怎么會感覺沒意思呢？

　　如果我能堅持四年這樣的平安生活，或許會有意想不到的收獲。或許多年以后的自己，會感激現在做下決定的自己。盡管有的`時候還會思念你，可是我也明白，愛情與我，不過一場絢爛而短暫的煙火，過去了就讓它過去吧，我也不會再強求。無論如何，順其自然，學到東西最重要，開心快樂更重要。

　　希望不久以后的我，每一天都能有充實的生活。無論過得有多失敗，都不要忘記告訴自己，只有一個珍貴的自己，就算再狼狽不堪，也要等待東山再起的那一天。

大學抒情的隨筆7

　　這個季節，始終讓人感到矛盾。

　　有人說，這是收獲的季節，新生們邁進心儀已久的大學殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節，因為每年這個時候，都有一批年輕的.學子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個季節，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。

　　其實，這個季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實。因為這個季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

大學抒情的隨筆8

　　冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。

　　十年寒窗，十年磨劍。這是每一個有志青年必經的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

　　智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言，漫天風雪，不過是青春瀟灑的詩情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的'掛念，而師友的鼓勵與關懷，更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖！

　　所以，即便堅冰封凍、隆冬來臨，我仍然喜歡漫步校園，看點點飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩篇！

大學抒情的隨筆9

　　槐花開了，夏天到了。

　　對每一個校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動人心弦的美麗。

　　夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！

　　這個季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關。有人說，那一串串的槐花是戀人留下的.風鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時間！

大學抒情的隨筆10

　　大學，那個曾經我夢了無數次的地方。寒窗苦讀十幾年，就是為了走進那夢想起航的地方，摸一摸那歷盡滄桑石柱，感知知識的力量。

　　可是，殘忍的現實卻狠狠地把我敲醒了。那個我打心底里崇拜的和藹可親的老爺爺――大學校長，竟然玩起了權術。那個思想的天堂，我的大學，快要被那股黑暗的颶風搗鼓得烏煙瘴氣了。

　　不是這樣，不該是這樣的。

　　我向往的，是不用鬧鐘就能按時起床，和好朋友們一起去鍛煉，然后貪心地大大地吸一口清新的空氣。暖暖的太陽撫摸我的臉，像向日葵般絢爛。

　　我向往的，是能夠聽到瑯瑯的讀書聲，中華語言最具魅力，平平仄仄平平，讀起來饒有韻味。

　　我向往的，是大家能夠坐在一起激烈的討論問題，但不是像高中那樣，空氣中氤氳的是緊張的氣氛，一切的一切只是為了升學，而是跟著興趣去探索，也許也會像王羲之那樣吃了加料饅頭。

　　我向往的，是能夠安靜地坐在偌大的圖書館靠窗的位置，捧起一本本我愛的書籍，嗅一嗅那淡淡的墨香，每本書都看了一遍又一遍。天空中有一抹永遠也揮之不去的藍色，像深不見底的海水的顏色，紅通通的太陽每天透過閃亮的玻璃窗照到我的臉上，然后慢慢地舒展開來，浸到整個屋子，像一株詭異生長的植物。

　　我向往的，是能夠在飯后林蔭小道上散步時，能聽到爽朗的笑聲，動聽的歌聲……這是，活力的聲音。沒有條條框框的束縛，校園里散發出的是青春的氣息，惹得百花都爭相齊放。

　　我向往的，是有好多大型的活動，舞臺劇，飛揚新聲，T臺秀，義賣……每一次的活動都是鍛煉我們的一個機會，我們不僅敢在舞臺上說，還敢面對全世界說：這是我的時代由我給你未來，滿腔的蒸氣已在冒煙，我準備好要世界汗顏。

　　我向往的，是有一位和藹可親的小老頭。位高權重，是主宰龐大學院的校長，但卻平易近人，40歲的人，20歲的心，經常和我們鬧在一塊兒。他從不濫用私權，見到賄的.人能躲多遠就躲多遠，他總說那句歲月都蹉跎不掉的話：做人還是清廉點好。

　　我向往的，是有一群肯努力為教育事業奉獻的老師，只要一根粉筆，一塊黑板，就能傳授知識，那些所謂的多媒體，會讓知識失去原始的味道。他們是一群思想獨立的老師，教師對他們來說不是職業，不是一種養家糊口的工具，而是用盡一生想去完成的事業。

　　我向往的，是有一群奮發向上的同學，他們從不拿家里一分錢，堅持自己打工賺學費；他們勤儉節約，從不浪費；他們才華橫溢，卻愿意當又苦又累的磚頭工。他們不是家里窮困潦倒，只是覺得自己該有的擔當；他們不是甘于平凡，只是牢牢記住了那句話：大學的學院教育不是為了求職，而是為了生活。

　　這就是我想要的大學生活，一個跟政治，跟歪風永遠掛不上鉤的自由的生活。

大學抒情的隨筆11

　　你期待的不一定是你想要的，這是我想對高三的你們說的。“進入大學就輕松了”，這是老師和家長都會說的一句話，可事實，真的是這樣嗎？

　　我懷揣著重新開始的心態，滿懷期待步入大學，我理想的大學生活，是像電視劇中一樣，接受著高等教育，每一天都過得自由充實有意義。可是理想總是與現實有差距，高考完后，三個月的假期已經讓我覺得有點迷茫了，雖然我也有利用假期打工啊，干自己喜歡的事，但畢竟沒有之前高三忙忙碌碌卻又是為了一個目標的那種充實感，久而久之過得有點厭倦。“大學是一個新的開始，到了那又有很多有趣的事情了，還可以回到之前充實的狀態”，我憧憬著。

　　前兩個星期，軍訓，還算是有意義的，白天體力訓練晚上睡個好覺，還不錯。軍訓完，開始上課了，你會發現，班上各種各樣的活動都是強制性地參加，比如說籃球比賽，說是說自愿當觀眾，大家積極觀看，結果不去還不讓，一下課顧不上吃飯，餓著肚子在寒風中瑟瑟發抖，站在那里“看比賽”。一大堆的團體活動、各種各樣的群消息通知、社團部門宣傳等等，讓我們每天很忙，睡得比高三還晚，忙得比高三還累，卻又不知道忙的是什么，為什么要這么忙……大學大學，感覺就是各種無意義的事都要你去，你學習的`時間都是擠出來的，學習時間真的大不如高三。

　　學習上的話，我個人是很自覺的，軍訓的時候就把大一的英語全部自習完了，還預習了部分高數、大學計算機。后來發現，上課的時候，老師也沒講啥知識點，第一節課就指出他之后會講哪些，然后大部分都是自學。上課的話，還是蠻輕松的，畢竟很多老師都沒按課本來講，就是在那里指點一二，感覺沒啥收獲。都說大學一天沒幾節課，但一節課就一上午，其實，我覺得吧，一節課就45分鐘，連上兩節課，中間有10分鐘休息時間，然后一天最多上幾節，課不會比高三那樣緊湊，還有周六周日有放假，高三就不一定了。唯一納悶的就是，除了上這些課，本來課下的時間就可以利用起來自學，但是班上就會搞一些事給你完成，周六周日本來可以學習啊放松啊，可班上就偏偏認為這么好的兩天機會，不搞個半天的團建不是太可惜了？然后，你就會在不知不覺中，浪費6個小時在校外一個聚集點，參加那些無聊的小游戲，啥真心話大冒險和才藝表演那些……

　　高三的你們渴望大學的自由輕松；大學的我們卻懷念高三那份單純和拼搏。那是一種純粹為了某個共同的目標，與大家一起奮斗努力，又苦又累，但卻值得。