初中暑假隨筆
在現實的學習、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編整理的初中暑假隨筆，希望對大家有所幫助。
初中暑假隨筆1
夏天，是炎熱而又歡樂的季節。因為暑假隱藏在里面。
早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在枝頭歡蹦亂跳。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。
我們打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在司機旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進箱子里。我拿出錢投了進去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的'樣子，她們扭成了一團，一起叫嚷道：哎呀，不用客氣，我來付錢!不不不，你先上去，錢我來付!兩人都阻止對方投錢，結果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，司機看不過去了，就發話道：你們別堵門，別人要上來!其中一個愣了一下，另一個瞅準了時機，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口里卻說：哎，你真是太客氣了，我說我來付嘛!
第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作!我終于坐不住了，只好站起來，對老人說：奶奶，您請坐!老人笑了，說：謝謝你。坐在旁邊的一個年輕人說：老人家，你的孫女好孝順呀!
在公園里呼吸新鮮空氣后，我的心情好多了。回家使用的交通工具還是公共汽車。上來車，剛坐下一會，就被眼前的情景驚呆了：只見一個身穿牛仔褲，戴著太陽鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個粉紅色的錢包塞進自己的兜里，而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了，剛想喊，忽然發現他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個自己平安吧。我轉過頭看窗外的風景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來。哎呀，我的錢包不見了!那位阿姨急得團團轉。在這兒!一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個戴紅領巾的小學生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說：不準叫!一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。
初中暑假隨筆2
去年的暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那日，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說:“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題:什么叫文言文?請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說:“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說:“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題:兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底:“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說:“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說:‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最后，媽媽以二十分的`優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
初中暑假隨筆3
明月山以“步步拾錦繡，一里不同天”而享譽盛名，再加上相傳此處可是當年嫦娥奔月之地，憑著這些，我對明月山可是充滿了幻想，帶著滿心的期待，我們一行人說說笑笑，來到明月山下。抬頭向上望，大大小小的山峰直聳云霄，遠遠望去，山峰更是掩映在云霧里，朦朦朧朧就像仙境，我想天宮就一定藏在那上面吧。
沿著彎彎曲曲的山路往上爬，我們費了九牛二虎之力，終于登上了山頂。山頂上有一個滑索道，從下往上看真像是等待人們躍過去的大跳繩。走近一看，繩索在兩座山峰之間隨風顫動，看上去搖搖欲墜，導游問我們誰想通過這條滑索滑到對面去，大家有的躍躍欲試，有的連連搖頭，有的驚呼“太高了!”，有的更是白著臉不住往后退。我按耐不住內心的激動，迫不及待地想要去試試，于是壯著膽往前走了幾步，來到滑索道旁，偷偷往下一望：哇，好高呀!書本上描述的.萬丈深淵，也不過如此。一陣風吹過，我覺得自己好像輕了許多，似乎要被風吹走了。嚇得我緊緊地抓住了旁邊的欄桿，心砰砰直跳。我開始猶豫：坐不坐這個滑索呢?
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們在游泳池門口買票，隨后被自動消毒水機淋過才能入池，“噢!游泳嘍!”我們迅速沖向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通!”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢?他抱個游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺的潛到他身邊，“嘿嘿,讓你在水中玩個夠。看招!”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀!”他突然叫起來。“哈哈!你這只汗鴨子，中計了!”我暗暗的想著。他見我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個泡，松開了手。“呀,不好!他趁機逃走了。”我追過來，喝道“站住!在不站住就有你好看。”他不僅不聽還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
我在水中快活的游著，剛準備上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面襲來，擋住了去路，仔細一看是帶防水鏡的哥哥，我想:“呀!早不來晚不來，三十六計走為上計吧”“撲通!”我潛入水中“逃命”去了。“站住!別跑!”哥哥窮追不舍。
“哈哈!混在潛水區里不出去,看你怎么找我。”潛水區里的人都帶上了潛水鏡，分不清你我。
最后哥哥還是找到了我，猛的來個“快水連環拳”打的我直冒泡泡，“糟了!這家伙打歪了我的防水鏡!”我剛想浮上水面，水就“撲嚕撲嚕”嗆進了我鼻子，我氣急了瞎打“左勾拳、右勾拳、上勾拳、下勾拳,再給你致命一擊!直拳!”這幾拳真有效也打歪了哥哥的防水鏡，嗆了他一鼻子水。“時間不早了回家吧!”哥哥干脆的說。“好吧!”我們齊答。
初中暑假隨筆4
晶紫色的水晶球中沉睡著一個被紛紛點點的清雪掩飾的細柔而淺紫的花季。也許是因為我的性情憂郁，所以總希望躺臥在紫色的薰衣草中，一大片搖曳的薰衣草田，交織出紫色的夢境。像寶寶的皮膚般細綿綿的花瓣，誘人的香氣輕捷的滲透我身上穿著的紫
色和白色精致的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。
薰衣草生產的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨；一樣的憂郁，或者會慶幸找到了知己吧！
淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，云被薰衣草熏成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的云總愛下雨，我都不清楚是不是由于我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你為什么而流淚？風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕。
我誕生于夢幻的紫色世界里，雖然經常會孤獨、憂郁、流淚，但我認為我是最幸福的，因為我有一個和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色；單純無暇天藍色；或是動人心弦的橙色；亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活于一個別具特色的春天，別人沒有的獨特；溫柔的覆蓋在我細弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調的紫色予以我暖色調的華美和氣質。春天中的夢幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂著長長流蘇而素凈淡雅的長袍，纖細修長的玉指上戴著一枚紫鉆戒指，淡紫色的眼影延長到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅致。黑紫色的`晚上，并無絲毫恐懼；白亮得耀眼的星星靜默的微笑；那總讓人略感神秘；星星多得照亮了夢幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，讓閃動的星星在里邊蕩漾，波動的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪升華為輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會更加冷艷，散發出冰氣，冰潔了世界的動脈；不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經只留一層淺紫色的泡泡膜了。
懼怕在哪一天，當睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍的天空若隱若現的紫色碎末，而那將是空中最美的部分。回憶清澈而透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉游哉的浮云，如今、很快就會伴隨著清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣托著不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色
初中暑假隨筆5
清風再如何安撫也拉不回煩躁的神經，再如何深陷雙手環繞的`睡窩也滲不出睡意。蟬聲疾速了起來，鳥鳴難以流入耳中，又或說耳朵逐漸被不想要的吵雜聲塞滿，那些無感和好玩地從口中脫出的歡笑打擾。
每種笑都結成不必要的鏽針，再開朗就能把針磨得更尖銳亮滑，扎實侵占每個憤怒起伏和噴張的毛細孔，蘇麻卻需硬忍，所以胸口像讓一群蜂籠罩壓迫著，喘息都是沉重、酸苦和溶化萬物般的熱氣，雖然努力緊閉讓雙眼游入沉靜的黑暗，焦慮卻壓迫心房，終于像龜裂般的怪壁，惡蟲布滿裂痕，剝落下粉粉似火藥的塵灰。
初中暑假隨筆6
白色，彩色。是我青春的顏色。
青春是白色的，是白鴿一樣的白，是白紙一樣的白。白色的青春需要我們親手繪畫，填充美麗的色彩。
剛升入初中的我對未來充滿希望，我要用未來三年的時光，將青春這張白紙繪成斑斕的畫卷。
初一軍訓結束后，我們進行了體操表演。原本松松散散的我們第一次認真起來。揮袖成風，收放自如，就像陽光下一群耀武揚威的士兵。小小的我們就這樣懂得了“集體榮譽”這個名詞。我知道，那張燦爛的帶有燙金大字的獎狀是我青春中第一道色彩。
剛考完試，便有點得意忘形了，竟然就這樣趴在桌子上看起漫畫。等我發現后門那個鬼鬼祟祟的人頭是老班時已經為時過晚...就這樣被老班揪著耳朵拎了出去，站在走廊上大聲背著課文。羞紅的臉黑暗的心情，這會是我青春中必不可缺的色彩。
生地考試了，作為生物課代表的我自然是義不容辭。趁著同學們出去做課間操，我一口氣連發了24張試卷。一打開教室的門，同學們傻了眼。oh,原來青春這樣潔白無瑕。白色的試卷，我青春中最靚麗的色彩。
不小心骨折了，每天拄著拐杖用比別人慢100倍的速度爬樓梯上廁所，淚水早已留了好幾盆。但值得慶幸的是我還有他們，給我打水的，給我打飯的，幫我打垃圾的'，幫我補習的..他們的笑容就像天上那個永遠不遲到的太陽一樣溫暖，一樣富有感染力。愛笑的容顏，我青春中最溫暖的色彩。
中考模擬開始了，我的手心開始止不住的冒汗，緊張這個壞習慣總是改不掉。我在心底默默為自己加油，我很棒，我很棒...隨著鈴聲的響起，我知道我光榮的完成了任務。充滿墨香的試卷，帶著我自信的微笑，這是我青春中最后一道色彩。
我終于親手執畫筆，用了三年的光陰，將青春中那些荒蕪的白色變成了耀眼的彩色。
白色，彩色，是我青春的顏色。白色，彩色，是我成長的顏色。
初中暑假隨筆7
對于我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現。
人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的`小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。
家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，也是珍藏著我童心的地方，更是我揚帆起航的地方。
在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。
寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!
初中暑假隨筆8
放假啦!放假啦!我終于可以打籃球、放風箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當我高高興興地跑回家，正要拿起籃球往外跑時，傳來了一個熟悉的聲音：“東升!不許去玩!我已經為你訂好了暑假里的計劃，快點進來!”我想：唉!打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說：“這張就是你的暑假計劃。”說著，她拿出一張紙，上面寫的全是暑假里每天的活動計劃。我仔細看了一下，哇!一天到晚都是學習，除了睡覺之外根本沒有玩耍的時間了。早上讀英語，學數學;每天下午都要先寫一篇作文，后預習新學期的數學;晚上跟別人學奧英……不要說做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無奈地學了起來。
首先讀英語，讀了半個小時后還要寫呢!學完英語，我已經很疲憊了，有氣無力地坐在沙發上，媽媽剛好進來，一見到我這樣就生氣了，說：“快!快!還有奧林匹克數學呢!”我只好遵照命令了。我學了一陣，實在是太累了，無意中就趴在臺上睡著了……不知過了多久，媽媽不知不覺已站在我后面，手里端著一碗熱騰騰的雞湯，關切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態度怎能學習好?古代那些學識淵博的人，有哪個不是經過一番艱苦的磨練才成功的`?正所謂‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’啊!他們頭懸梁錐刺股地學習，目的是成為國家棟梁。世上有哪個父母不希望子女成龍成鳳的?”
我本想反駁：媽媽，我理解您的心情，但是得給我一點點自由呀!我需要一點屬于自己的空間和時間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學到知識。只有愉快的心情、充沛的精力，學習的效率才高啊。不能整天壓迫我去學呀。但一聽到媽媽語重心長、在情在理的話語，看到那充滿期待又慈愛有加的目光，話到嘴邊又吞了回去。
媽媽啊!您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊!
初中暑假隨筆9
曾聽年輕教師感嘆：“我當初為什么選擇當教師？真沒意思！”也曾聽中年教師這樣的抱怨：“現在的學生起來越難教了”、“真是一屆不如一屆啊！”
是的，教師工作不轟轟烈烈，學生的事也無大事。但教育卻是具有挑戰性的，學生的事不大但也絕無小事。人們常說人間百態，那么說學生百態也一點不為過。特別是每位班上都有那么幾位“屢教不改”的學生。從個人感情上講，“屢教”而“不改”時間長了，會讓我們有些疲倦，我們會感到很累，有時就可能會放棄。但從我們是教育工作者的角度講，我們不應該放棄。怎么辦？我們的辦法就是憑借我們的教育智慧。面對教育新時代，面對煩事瑣事組成的每一天，我們的教育智慧到底從哪里來？
一、放開胸懷為教育智慧插上翅膀。
作為在一線工作的教師，每天的工作都要面對煩事瑣事組成的每一天。還記得一次上課時，我意味深長地對一名上課打起了瞌睡男生笑了笑。沒想到，這一笑，讓他臉紅了，以后再好沒有發生過這種現象，收到了聲色俱厲都沒達到的效果。這件事讓我想了很久，學生是一群沒有長大的孩子，是孩子就沒有不犯錯誤的，對待學生的錯誤，老師的寬容，能保護學生的自尊心，從而能主動反思自己的錯誤，在一次又一次的自我反省中提升自己。“教育的智慧便是來源于寬廣的教育情懷，教育的成功，就在于給了孩子一個夢，只有在寬容的天空下，夢想才能夠自由的飛翔。”
對待學生我們要有一顆寬容的心，但自己呢？繁忙教學工作，優勝劣汰的格局，讓我們時時繃緊心中的弦，為考評忙，為職稱忙，為成功竭盡全力。這一切，讓我們的心變得像穿上了一層厚厚的盔甲，心理上的天平傾斜了。于是乎，煩惱叢生，當我們把自己不良的情緒不自覺地帶入工作時，就會傷害到無辜的學生。
為此，我們作為教師，要及時調整自己的心態，開闊我們的胸懷。當我們把教學當作是一種享受時，我們就會發現其中樂趣無窮：學生一句稚氣的問候讓我們心情舒暢；學生解開一道題讓我們激動；學生正確處理了同桌之間的關系讓我們欣慰……這種享受是隨時隨地的。放開我們的胸懷，享受我們的工作，能讓我們拋開患得患失、急功近利，與學生一起進步，分享每一個學生成功的快樂。
二、堅持不斷的學習，積累教育的策略，是教師智慧的源泉。
還記得三十年前自己剛上一年級的某一天，無緣無故地被讓學生氣得暴跳如雷的老師踹了一腳，這讓性格內向的我好長時間都抬不起頭來。后來，陰差陽錯，我也成了一名教師，所以我發誓決不做一個粗暴的老師，這讓我的家人很是為我擔心：你這樣“和氣”能當好一名教師嗎？為了能解決家長的'疑惑，給自己爭口氣，工作后，讀了很多關于對學生“對學生關愛到家”一類的文章，“愛，是一切教育魅力的源泉。”“愛可以創造奇跡。”類似的教師心得可以說在任何一種教育刊物上都隨處可見。
深信對學生的愛可以改變一切的我成為一名班主任，憑“愛”做事卻發現我的班級學習成績和各項管理卻都總是不及別人。這讓我感到困惑：是不是自己對學生的“愛”做得還不夠？為什么我對學生的“愛”不起作用？
這時一些經驗豐富的老教師及時為我指點迷津：對待學生你不能一味“愛”，要有一顆“慧”心，否則……不用多說，我知道后果。此后，向有經驗的同行學習。照著他們的樣子，搬著他們的“妙招”——對待不同的學生要一把鑰匙開一把鎖：志存高遠的學生用宏偉目標引導之；聰明但坐不住的學生要用責任約束之；好強但性格敏感的學生要因勢利導，去弱存強；懶散又無定性的學生要攻心為上，耐心教育與加疏導……一顆愛心加上靈活的方法，就使得學生百花齊放，百花爭艷，自己的班級管理工作也做得井井有條了。
教師——一種充滿智慧的人格特質！教師要有精益求精的學者形象，教師應該有淵博的知識，是教學的內行，才會受到學生的擁護和愛戴。教師的教學是要厚積薄發，厚積的過程是寂寞的，甚至是痛苦的，而薄發的過程是令人欣慰的。一個好讀書，好鉆研，有強烈求知欲望的老師帶給學生的也必定是一個良好的學風。一個老師可以不完美，但一定要有魅力。
反思自己的工作，我深深感到：當好一名教師，的確需要愛，那將是真誠的，深遠的，博大的。但有了愛不等于有了教育，因為表達這種愛需要智慧。正如李鎮西老師所說：“愛必須落實到具體的教育技巧，也可以說叫教育智慧。如果愛心不體現于日常教育中面對一個個具體難題所表現出來的智慧，這樣的愛是空洞的。”
三、潛心教育理論及教育行為的探討是教育智慧的基石。
央視《實話實說》欄目開篇有一個聲音：“我們希望教育適應我們，而不是讓我們去適應教育。”時代的快速發展，也讓我們的教育對象——學生與任何時候的學生都不同：他們有見多識廣，他們思想活躍，他們敢想敢干……于是我們一些中年教師發出了“學生越來越難教”的感嘆。學生變了，社會對傳道、授業、解惑的教師有了更高的要求。近兩年來，我國的教育體制正在進行著全面改革。伴隨著這一改革進程，作為新世紀的老師，我們應清醒地認識到自己肩上的責任，正確把握教育本質，正確分析和應對各種教育現象，學習廣闊深邃的教育理論，不斷豐富和發展自己的內涵，做一個博學多才，有先進的教學理念和創新求異的思想觀念的新型教師。
身為教師，只有不斷提高自己的綜合素質，與時俱進，才能找到應有的位置。面對新的最后，解決問題的關鍵是要提高自己的學習意識，及時豐富自己，適應新的形勢。與時俱進，向學生學、向同行學、向社會學、向新理論學……學習是我們必然的選擇。
做一名有智慧的教師是學生的渴望與期望，是家長的盼望與希望，是自己的愿望與責任。我們要以熱愛事業為基點，充分運用自己的智慧，那么學生的“紛繁復雜”和工作的“循環往復”不再是教師的望而興嘆，而是構成成功事業的一磚一瓦。
初中暑假隨筆10
在我的暑假生活中，經歷了許許多多快樂、有趣、刺激的故事，多得數不清，有如長江之水一樣，下面就讓我從這“江水中”抽出一段講講吧！
就在快上中學的時候，小學的同學在qq群里發出公告，星期六下午2：00準時騎車到學校集合。聽到這個消息，我欣喜萬分，快樂得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：這肯定又是出去玩耍發出的公告。
星期六下午我騎著車早早的來到了學校，卻發覺已經來了許多人。待人數到齊后，大家排成長隊動身了。一路上，大家始終保持著隊伍，遠看就如同一條長龍，街上看到的人都議論紛紛。
不一會兒，便到達目的地——龜湖公園。我們駛進龜湖公園一旁的.小路，發覺前邊不遠的地方有一個旋噴頭，水四處飛濺，像空降兵一樣輕輕的落到了草地上，滋潤草坪。我放下車，像出了膛的炮彈一樣。我的身體突然不由自主地向它沖去，如同停也停不下來似的。這時水向我飛射過來，把我淋成了落湯雞，大家馬上笑得前俯后昂，合不開嘴。我呆呆地站在那兒，不知所措。這時，水流又一次向我噴射過來，淋得我一身，于是他們笑得更得意、更猖狂了。就在這一刻，我突發其感，馬上拿起噴射頭旋器的中間，到了他們所處的位置，趁他們還在笑的時候，我趁其不備，噴了過去把他們淋了一身濕，于是我也跟著哈哈大笑起來。就這樣我報了這一“箭”之仇。他們看到自己這副模樣，便像兇狠的惡狼朝我沖了過來，我驚慌失措，不知怎么辦。望著四處飛濺的水，我馬上拿起來向他們噴射過去。待他們到達水龍頭的地方，大家便像殺得紅眼的惡魔一樣爭來奪去，都想霸占住這個“王位”。
就這樣，大家都沒分出勝負來，個個都累得倒在這碧綠的草地上，仰望天空。望著天空大家都快樂地笑了，笑得那么的燦爛，那么的甜蜜……
這就是我的暑假生活其中的一天，一天快樂的趣事！
初中暑假隨筆11
暑假到了，同學們紛紛回家休息了，也開始了一段愉快的暑期生活。我來給大家介紹一下我的暑假吧。
暑假的上半部分，也就是七月份，我在少年宮上托管班。雖然是在上課，但是也很有趣。上的全是興趣課，比如武術、模型、電腦、硬筆書法及故事課等。
在上課的同時，我還惦記著一件事，這件事早在暑假之前就講好了，那就是爸爸媽媽答應我要帶我去新疆旅游。
7月31日我們終于踏上了原本該在7月30日就出發的列車。是什么原因造成這種情況的呢，原來是隴海線塌方了，列車過不來，導致火車整整晚點了13個多小時。
經過了接近三天的時間，我們來到了炎熱的吐魯番。那里，有一個著名的旅游景點，那就是火焰山。快到火焰山了，可是，真是太熱了，我終于知道為什么火焰山要叫火焰山了，因為火焰山那里的天氣實在是太熱了，真的像有一團火把整個山都燃燒起來了，才叫火焰山的吧。反正我覺得應該是這樣的。火焰山光禿禿的，連棵樹都沒有，如果有很多樹的話，那就不會那么熱了。(告訴你個奇怪的現象，那雖然那熱，可是只要你走到樹蔭下，立刻就會覺得涼快很多的.。)
接下來，我們來到了塔什庫爾干縣的紅旗拉甫邊防哨所。那里非常寒冷，尤其是剛從炎熱的火焰山走來，就更覺得冷得受不了了。聽說，如果山下下雨，那么山上就會下雪呢!你知道下雪的時候是什么季節嗎?哈哈!猜錯了吧，告訴你，是夏天。哨所最醒目的是一塊界碑。一邊寫著中國，另一邊則是巴基斯坦了，界碑的兩邊分別有中國和巴基斯坦的士兵在守護著自己的國土。
從塔縣出來，我們踏上了前往烏魯木齊的火車。火車一路唱著歌兒，突然我發現道路兩旁，上百臺風力發電機擎天而立，迎風飛旋，與藍天、白云相襯，在一望無際的曠野上，形成了一個十分壯觀的風車大世界。這里就是亞洲最大的風能基地——新疆達坂城風力發電廠。
初中暑假隨筆12
生活到底是一種什么樣的滋味?誰可以真正領會它的內涵?
在生活中表現出來的那種堅強與苦笑，真的很累，很累，總是覺得自己一無是處，和那些所謂的好學生差遠了，活的很心煩，有時很恨自己，恨自己為什么就學不會，學不好呢?
突然覺得自己的生活是如此的慌忙，自己把生活搞的一團糟，如此狼狽。不知道為什么自己總是這樣傷感，總是喜歡悲傷，總是喜歡聽一些很傷感很傷感的歌。我的天空似乎是一片黑。曾經有很幼稚的想法，希望自己可以飛，就像童話故事里的天使一樣，可以一直都幸福，可是那只是妄想而已。
學習很緊張，有時侯覺得自己很笨很笨，為什么別人會做的題我就不會呢?為什么我就比別人差，老師說每個人其實都是天才，只是在你玩的時候別人就超過你了，你只不過是停留了一會就比別人差了。不知道該怎么安慰自己，我沒哭，可是眼淚流下來了，我不想和任何人說我的悲傷，沒用的。只能自己努力，我告訴過自己：不管怎么樣，都要堅強，都要去努力做。
不知道自己未來的.道路會在哪里會怎么走它?現在是靠父母，那以后呢?很迷茫，不知所措，所以我更要學會堅強，學會去用心奮斗，學會為自己的未來考慮。生活對于一些人是美好的，我卻對生活完全要失去信心，要絕望了。
心里真的很痛，是那種揪心的疼，默默地看著周圍的一切，還是那樣的憂傷。
我的朋友和我說過這樣一句話：珍惜生活，上帝讓你活著，就有他的安排。不知道這句話是在和哪種類型的人交流，對我沒有多大的作用。但我還是那樣想了，這樣可以讓我暫時調節一下自己的情緒。生活讓我如此疲憊不堪!
該怎么樣來面對以后的生活?我想我還會一樣繼續努力，讓自己可以有一天超越自我。
有時侯真的很疲憊，淚水顯得那么的不值錢，那只是在不知不覺中流出，因為心里很痛
初中暑假隨筆13
“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺空氣更加新鮮，天空更加湛藍。“啊，終于放假了！”我情不自禁地說。
起床后的第一件事當然是安排我的暑假生活了。鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹。我已經是小學畢業班的學生了，是一個大孩子了，這一次的暑假生活當然是我來做主。
媽媽的身體不好，家里的收入只有靠爸爸打工賺的一點錢，還要供我讀書，爸爸非常不容易。我何不在假期找點事做，賺點錢為爸爸分擔點。
帶著希望與渴望，我的暑假征程拉開了序幕。一開始，對自己期望非常高，一般的'活不想干，就是因為這個原因，所以我白白花了一個星期的時間，也毫無收獲。后來，經人介紹我去酒吧打工。
第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。酒吧一般營業到凌晨4至5點，考慮到我是個孩子，所以我每天傍晚8點下班。
酒吧的工作非常累，早上11點上班，第一件事就是要打掃前一天晚上酒客們的“杰作”。我圍上了圍裙，戴上了手套，拿著抹布，拖把大張旗鼓地就上陣了。哪知，一打開門，一股惡臭撲鼻而來。OH！MYGOD！！還真是“杰作”啊！地上灑了一地的啤酒，還有煙頭，衛生紙，桌上的啤酒瓶多的數不過來！為了節省時間，我把垃圾掃進了不顯眼的沙發下面，又把大垃圾筒拿進來，把桌上的所有東西統統丟進去，再撒了一些香水在沙發上，大功告成！領班的姐姐來檢查了，我得意洋洋地看著她，哪知，她一蹲下，把我藏在沙發下的垃圾掃了出來，我低下頭，她默默地走出去，她又看見了門口丟的啤酒瓶，生氣地說：“重新打掃，再把啤酒瓶都撿起來，那是可以賣錢的！”我委屈地看著她，可是姐姐連頭也不回地下去了。頓時，我的眼淚就像撒了串的珍珠，不住地流下來。碎酒瓶把我的手也劃破了。聽著姐姐們在下面聊天，我十分的氣惱。可是我不能認輸。我一定要堅持！我又重新打掃了一遍，姐姐再次上來的時候，我看見了她的笑容！我過關了！
就這樣，我的打工生活步入正軌。一天又一天過去了，我嘗到了打工的不容易。以前經常熬夜熬到2，3點的我，現在每天晚上一回到家，倒床就呼呼大睡！我實在是太累了！
打工生活使我的暑假過得十分充實，也前所未有的快樂。更得到了非常大的啟示——只有現在好好學習，長大以后才不會這么辛苦！
初中暑假隨筆14
時間過的很快，一轉眼，暑假又來了。那么你們的暑假過的快樂嗎?我過的很快樂。我相信同學們在假期里一定發生了許多趣事吧!我的暑假里有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就象一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。而暑假的'趣事就象是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。
還記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著:“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道:“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。
我和姐姐她們在屋子里一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭象，有頭發，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。
游戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭象外面去了，她們都哈哈大笑。然后她們都一次上來玩游戲。先蒙上眼睛，轉了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了……我們開懷大笑。最后還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，屋子里的這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。
初中暑假隨筆15
盡管暑假似乎顯得有些漫長，但不管還是給我帶來許多有趣的事和歡樂。尤其是有這么一天就像放電影一樣，老是在我的腦海里回放，學校剛放暑假，我就跟爸爸、媽媽去那離別已久的江西老家探親。一路上我就思緒著該如何來度過這次旅行。可經過一夜的遠行我還是沒有找到答案。
回到老家卻一時顯得有些不適應。那些小時候一起玩耍的小伙伴們也不知道那里去了。每天我只有跟著周芬姐姐一起學習，一起玩。由于老家天氣太炎熱，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。記得那是回家鄉的`第五天，我和姐姐一個大早就去散步。一會兒，天上突然下起了久違的蒙蒙細雨，那種清涼，使人感覺非常的舒服。我們一邊走著一邊盡情的享受，突然不知從什么地方傳來一陣嘰嘰喳喳的動物聲。我和姐姐沿著聲音的方向找去，走著走著，我倆來到了一個農貿市場，這是我們縣最大的農貿市場。哦，幾年不見有了大變樣，以前的賣菜棚，變成了大樓房。
買東西的攤位，也多了很多。里面的商品令人眼花繚亂、應有盡有。那些從全縣各個鄉村來的菜農、養殖戶們把自己各種各樣的蔬菜、水產品、家禽等都拿到這了來賣。而那買菜的人們，都手提菜籃子來買菜，各種吆喝聲匯成一片非常熱鬧。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那種聲音越來越大，不遠處圍著一大堆人，我倆走近一看，啊!原來這么多的小鴨子。旁邊坐著一位慈眉善目的老鴨農正忙著賣出生不久的小鴨子。我倆覺得這些小鴨子很可愛。經過商量，便各自買了兩只回家。
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