高中的隨筆15篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的高中的隨筆，歡迎閱讀與收藏。

高中的隨筆1

　　里面的人想走出來，外面的人想進去。這是圍城里的一句話。回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶，揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，沒有走近高中的人憧憬這高中夢幻般的`生活。走近高中的人體驗者真實的社會，走出高中的人會感慨高中，好精彩。每個人都有不同的想法對于高中生活，我期待，我可以創出自己的一片藍天聽大家說，高中生活《十八歲的天空》有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗——能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。生活總是充滿了驚喜，我無法預知未來發生的事情，但是我希望可以在高中這個新環境下和新的老師、同學有愉快的合作，去探索、發現這世界更美好的東西，不辜負父母的關懷哺育，讓頭腦充實，不讓到鬢發斑白再慨嘆當初的虛度年華。人生只有一次，不應虛度光陰。又將是一個新的開始，又將有一批新的同學，又將要開始新的奮斗，又將要面臨新的挑戰，一切都是全新的，讓人期盼。

　　我相信：三年后，我或許不再有童真般的容顏，不再有稚嫩的脾氣，而是逐漸走成熟，走向理智，開始自己人生的征途……

　　我希望自己可以是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。

高中的隨筆2

　　寒冬臘月，歲暮天寒。聽說今天會下　　漸漸地，漸漸地，淅淅瀝瀝的小雪從天而降，緊密有序的斜下著。一陣風刮來，打亂了雪的陣腳，忽的一下子，雪儼然變成了一位舞者，他們自由的學轉、舞蹈，邁著一步又一步親近在自然界的萬物，為他們換上　　我推開窗戶，想感受雪那潔白無瑕的.質感，伸出手來，雪怎么也不肯落在我的手心里，即使落了，也稍縱即逝。這使我更疑惑了：雪這么渺小，怎么會讓世界染成白色呢?我靜靜的觀察著，發現每一顆雪分工明確似得，飄落在同一個地方，堅持不懈，積少成多，久而久之，世界就染成了白色。

　　雪貴在堅持，人又何嘗不是呢?古往今來，有多少人是因為堅持而付出努力成功的。寒假已經到來，假期的學習生活計劃更需要一天天的堅持才能有收獲。“人貴在堅持，雪亦貴在堅持”xx年的第一場雪給我上了寒假第一課，讓我知道“貴在堅持”。

高中的隨筆3

　　時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

　　出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

　　在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。 語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續努力，聽老師的話，做好預習、復習。數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不知道學了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。化學方面，我想我的化學式背的不是特別的.好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

高中的隨筆4

　　人不因美麗而可愛，而因為可愛而美麗。

　　――題記

　　這句熠熠生輝的名句顯然已被那些追求時尚，穿金戴銀、涂脂抹粉的人給淡化了。我不敢說自己有多么高尚的品格，不為這些所誘惑，也不敢妄加評價別人追求的對與錯。

　　誘惑，對外表追求的渴望，曾經將我帶入一種無法自拔的地步。洗面奶，爽膚水，首飾衣服——充斥著生活的點點滴滴。我追求美的眼光時刻在觀察著每一個人美麗動人的細節，但一度時間的退步，時間的浪費似乎對我敲響了警鐘。外表的美麗如同曇花一現，短暫，飄渺。鮮艷的色彩固然美麗，但潔白無瑕更讓人覺得可愛。

　　一個正在美麗的人，可以跟高爾基、雨果、托而斯泰、巴金——進行心靈上的促膝長談。他們帶給你驚喜、希望和靈魂上的洗禮。面對失敗，海明威告訴我，“人不是生來就被打敗的。”面對侮辱，蕭伯納告訴我，“他們罵了，罵些什么，就讓他們罵去！”面對困境，斯佳麗告訴我，“明天又會是美好的一天！”漸漸地，我已經在心靈中為自己開了一間“美容所”。專為疲倦、憔悴的臉蛋敷面膜，它不豪華但很實用。

　　我迷上了《簡愛》《傲慢與偏見》，被平凡的.女性卻擁有不平凡的精神所震撼。上帝沒有賜給她們漂亮的臉蛋，卻賦予了她們獨特、深邃的思想。平凡的外表依然可以鑄就偉大。

　　美麗的臉龐使人欣賞，美好的心靈使人贊賞。我不悔自己放棄對外表美麗的繼續追求，而為自己找到充實美的捷徑感到欣喜。

高中的隨筆5

　　好久沒有靜下心來梳理自己的思緒了，人，活著不能就這樣渾渾噩噩的過日子啊，今朝有酒今朝醉。管它明日喝冷水。有時候感覺自己的思想很是怪異。

　　有朋友言，活著就應該享受生活的快樂， 誰說不是呢？有時想的太多，心靈真的.很累。索性也就不去想了，管它呢，也就這樣吧，想了無非是加增心靈的壓力和精神的負擔。平靜自己的心靈，何嘗不是一件對自己有益的事情呢！

　　工作，生活。

　　將近是我們人生的全部。

　　學會倒空自己，如果一個杯子裝滿了水，如果再需要裝入其它東西，它就必須倒空自己，只有倒空了自己，外面的東西才會進來。所以要學會空杯。

　　心靈的容量有時很大，有時也很小。

　　大的時候它就是大海，可以藏污納垢；小的時候它就是一個針眼，任何東西都容不下。

　　人生當中，沿途充滿了很多的誘惑。在今天這個時代中，一不小心，我們就會失去了人生的方向，就會迷失自己。

　　經常會這樣問自己，人生中要學的功課很多，今天這一門你及格了嗎？適時的對自己進行檢討，其實對自己也是一種負責。因為我們不再年幼，80后，說大不大，說小不小，生活工作中要一步步更加沉穩，更加歷練。

高中的隨筆6

　　又是一個四季在我眼前流逝、進入高二的這半學期來，收獲不少，但是也失去了不少!回想昨天感覺自己還是高一的學生，回憶高一的點點滴滴，那時候的自己，還帶著孩子氣進入到這個學校，開始了我的高中生活，那時候是那么的.高興，經歷了一兩年，才知道不是我想的中的那么美好!總感覺有那么一點點失落…

　　轉眼間，自己比以前更懂事了點，這半學期即將結束，我又學到了些什么，上課雖然不是很認真，但是每節課就去聽了，這學期期末比以前努力了，更要認真，總之比以前好多了，大家彼此了解了，這學期最大的收獲就是和同學關系更好了，還有一些無形的，我感覺得到，(讓我變得更加堅強，努力，讓自己在無形中成長，讓我了解到那種美，那種心痛!)可就是這樣的收獲讓我長大了一些，認識到了我的錯，認識到不要好好珍惜身邊的一切，同學之間，老師之間，玩耍之間!你我之間(姐弟感覺時間過得好快好快，這半學期不知不覺當中就要完了，細細回想，沒有什么波瀾，每天都重復著昨天所做的事，唯有不同的是平時和同學兄弟伙一起打籃球，那時候才能放松自己，就那么一個球給了我極大的快樂!給了我釋放的機會，這學期是我心情最低沉的一學期!希望這學期能夠有個好成績.

高中的隨筆7

　　一進入臘月，空氣中就似乎多了點兒什么味道，那當然是年味兒啦。大街上擺滿了紅紅的春聯、燈籠。把大街裝點得非常喜慶。

　　盼啊盼，終于盼來了除夕夜。姐姐一家都從揚州回來了，爺爺奶奶也都到我家來了，家里一下子變得熱鬧起來。除夕這一天是忙碌的，也是快樂的。爸爸和叔叔貼好了春聯，掛好了燈籠，家里立刻變得喜氣洋洋起來。媽媽中午就開始在廚房里面忙碌，切菜、燒肉、燉湯、演奏著一首精彩而動聽的鍋碗瓢盆交響曲。

　　夜色將小鎮厚厚的包裹了起來，廚房里透出了明亮又溫暖的橘黃色燈光。除夕的壓軸大戲——年夜飯正式拉開序幕。媽媽在廚房里喊了一聲“吃飯啦！”我們就連忙向廚房走去，只見桌上紅的紅，綠的綠，令人賞心悅目，都有點兒舍不得伸筷子了。

　　酒滿上了，飲料也滿上了。大人們喝著酒，聊著天。我們小孩吃著菜，看著電視，哈哈的笑個不停。我們吃的難道就只是菜嗎，當然不是！從這一道道的菜中，我品出了濃濃的親情，家人們的臉上都寫滿了喜悅，他們也一定嘗到了親情的味道。

　　外面響起了鞭炮聲，聲音真大，似乎要把祝福送到每一個人家。我站在門前，看見許多五彩繽紛的煙花在盡情綻放著，把夜空裝點得十分美麗。

　　新年的陽光灑滿了大地，大年初一，以往我都是起床最晚的人，這次也爭了個第一。上午，回老家拜年，我們小孩子走在拜年隊伍的'最前面，看見長輩們，祝他們身體健康、萬事如意，總能收到紅包，我心里別提多開心了。

　　村子里掛上了五顏六色的旗子，家家戶戶都貼上了大紅的春聯，人們見了面，都互相說著恭喜。人人臉上都閃爍的喜悅的光，彼此之間的隔膜似乎在這一天都消失了，沒有爭吵，只有祝福與快樂。許多小孩子在街上跑來跑去，放著鞭炮，追逐打鬧著，愉快的笑聲伴隨著鞭炮聲，在大街小巷里回蕩。

　　在這新的一年里，處處都透著新的氣息，村子里的小汽車越來越多，昔日的磚路也變成了平整的水泥路，人們的生活也越來越好。家家戶戶都盛開著幸福的花兒！

高中的隨筆8

　　溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點點星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……

　　如果在不該放棄的時候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無價值，而如果你不言放棄，繼續執著地奮斗下去，那么你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時綻放價值。

　　通往人生的路，不止一條，沒必要一條路走到黑，忘掉最初的.選擇，并不意味著背叛了自己，放棄無可挽回的事情，并不說明你整個人生從此黯然無光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。

　　在超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態面對，當你最終超越自己以后，你會深深體味到那種“閑看庭前花開落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無拘無束。

　　其實，失意不是人的必需，而是人的必經，因為不經歷風雨怎能見彩虹，你沒受過風浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話說，大樹底下長不出好草任何一個人想成就一番事業，就必須迎擊生活的風浪，笑傲風云，因為有挫折才會有奮起，有失意才會求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標沖刺。

　　其實自古以來，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會有不同原選擇，有的人會寄語上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過著麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關絡屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來。

高中的隨筆9

　　春日復來，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運的輪盤里，年年復歲歲，歲歲復年年。

　　靜靜地回眸，一路走來的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來真的是轉頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長久地纏繞。

　　歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無奈，可現實終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂。

　　想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開嗎？清閑的時候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發現自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多。

　　關于成績，考試，考試，學習，作為一個學生，我無法說我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的`主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠釋懷不了，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場東”，卻無法真正領會獨釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領悟。

　　我想人生總會有苦難。

　　生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會因為你美麗的憂傷而動情，也不會因為你一次次的眼淚而愛上你，謹借本班陳順前同學的一句詩作為結尾：

　　江山萬里等我開天辟地！

高中的隨筆10

　　我的缺點，就是上課不敢舉手，我一定要改正這個缺點！

　　上課時，每天我都會給我自給定一個目標，舉一次手就行了。但往往我都做不到，把手縮在下面，老師的眼神，想一把利劍，當眼神掃過我時，我多希望自己可以做到啊。老師的眼神落在我的身上，仿佛在讓我勇敢的舉起手來。我記得老師不曾一次的說過，讓我們踴躍發言，即使說錯了，也沒關系。但是，我做不到。有幾次當我鼓起勇氣，舉起手時，老師贊揚的目光投向我時，我知道，我成功了。

　　人不可能完美，就像花兒不可能永遠那么美麗。人人都會有缺點，但人人也會有優點。改正缺點，那么，你就是完美的。當你克服自己的.缺點，就會發現自己多么了不起。

　　我也要鼓起勇氣，克服缺點。勇敢的舉起手，那時，我會為自己而驕傲。

高中的隨筆11

　　如果說前些天的培訓是積極向上的招引，那么今天的培訓主題則是打開真實教育讓我們觀察、學習。很少有專家在講臺上去講一些真話，去揭露一些社會現實， 來自江蘇教育行政培訓中心副主任嚴華銀老師給我們作的交流就是一個例外。嚴老師給我們討論了四個問題：

　　1、教師讀書問題

　　中國最該讀書的人，基本都沒讀書。像教師是不斷輸出知識的人，最該讀書，現實中卻是我們絕大數教師一生只讀三本書：即教參、教材、教輔。縱觀我們的周圍，真的如此。

　　2、中國現實教育，德育觀照

　　最重視道德的地方，卻是最缺道德的。往往文件中說的，廣播中反復叮囑的.都是我們最缺失的東西。比如：不要在旅游之地，寫“到此一游”，可往往留下的恰恰下最多的卻是這。這充分說明我們中國的德育教育總在高空，沒有真正落地。過分的強調，一定會過度，多數都是形式上的過度。

　　3、中國式德育和育人問題及成因梳理

　　德育是育人中的一部分 。現在學校越位太多，認為孩子的一切都可在學校中學好，但其實，孩子的道德養成主要的環境是家庭。現實中我們把孩子的時間都緊握在學校中，實際是無故放大了教育的功能。教育孩子最重要的是言傳身教。

　　4、 探尋科學的德育途徑

　　依次是熏染——約束——感悟——點醒——知理—— 內化——體驗與實踐。

　　作為教師要做到：首先不斷修煉自己的人文素養，常懷敬畏之心，接著是經常反思，其次是真實的了解我們的學生，再是重溫兩句至理名言，然后是偶爾對照中國教師專業標準，最后是總是要思考一個問題“多少年以后，還有多少人想起我們”？嚴老師話走偏峰，與常人不太一樣。讓我們學會從不同的角度去審視課堂教學，審視教育。從而引發我們對教育更深一層次的思考，這也不失為一種學習方式。

高中的隨筆12

　　一天的繁忙，一天的感傷，一天的思考，有點開始習慣這樣的氛圍。一個人的生活一不小心很容易就掉進糾結的漩渦，總是笑著笑著，突然間眼淚就流落下來。時不時的對著墻壁和那些空空的床位自言自語，好像在尋找些什么似的。可終究是靜靜的、黑黑的，只有我一個人罷了。并不是我過于懦弱，只是每天都重復著這樣的一幅畫面，難免會觸景生情以至于情不自禁的失落。缺失了那幾個舉足輕重的元素，那份唯美便索然無味，更可怕的是每天都必須要面對這樣的一個環境，還有在這里面住上很長的一段時間－三個月。所以一個人，不一定全是飄逸和灑脫。風度之余，會衍生些許的落寞。正是因為我們青春，這種感覺才會愈演愈烈，不知道該怎樣去拿捏。就那樣傻傻的看著它的進程，痛徹每一寸心扉，只因為曾經對這個地方深愛過，對那么的幾個人還深深的眷戀著。

　　今天，總的來說比昨天好多了。也許是看到了無望，心中就不再去奢求什么了。有了面對的勇氣，卻不知道命運是怎樣的安排。從來不看書的我也不得不拿本書來消遣時間，我正在看第一本小說《魯濱遜漂流記》，之所以說它是“第一本”是因為在這將近三十年的日子里，除了和所學課程的書籍外我沒有閱讀過任何和文學有關系的東西，甚至連網絡上的小說我都沒讀過。是有點不符合八零后的特色，之所以有那么多感想去寫東西，大概正是因為我把這些精力都放在了電視劇和生活中。我并沒有失去過什么，因而我依舊很快樂。

　　也看書的速度很慢，說出來恐怕大家會不屑的一笑了之。花了盡十天的功夫我只看了60頁（包括今天一口氣看了15頁，在我不想看的時候我不會硬壓抑著自己像完成任務一樣的完成閱讀量）。我知道文學作品是需要去篩選的，有些需要略讀，有些則需要精品。我不太懂這樣的規則，只要我感興趣的東西我都會細細的品味。曾經花了兩個月看了一本裝訂版的劉庸老師的作品《我不是教你詐》。不要以常人的思維去思考我閱讀的進度，我哥只花了三天就讀完了。慢也有慢的好處，可以去思考、想像，甚至是去添加一些沒有的內容或者人物。學到了很多，轉眼間又忘記了。一旦經歷了同樣類似的事件，觸及到那絲記憶的神經，那感覺會第一時間在我的腦海里閃現，預示些什么，這本身就是一種收獲。

　　目前，魯濱遜漂到了那個讓他生活了很多年的荒島上，只有他一個人在海難中絕境逢生。能多活著一天就多一份回去的希望，他沒有放棄。即使打消了回去的希望，他也沒有放下生存的信念，頑強而有倔強的活著。他只在一個不知名的小島上勉強維持著生計，它的四周都是茫茫大海。除了一條忠實的狗作為他的朋友外，他和外界也沒有任何的言語或情感的交流。地震的恐嚇、瘧疾的洗禮都沒有讓他喪失活下去的信心，他照舊有勇氣的活著！我呢？只是一個人呆在了一個寢室，為了自己的夢想在這里獨自奮斗三個月。孤獨、寂寞？走出校園便是熙熙攘攘的人群，即使在寢室也可以聽到走廊外學弟們的打鬧、交談以及腳步等嘈雜的聲音，窗外的風雨聲也盡在耳旁。爬在窗戶上，隔窗相望，那條和我們對視了三年的貌似藏獒的.狗還和以前一樣：一看見我們便會在那個小小的房頂上那片屬于它的領地上瘋狂的吠叫，即使是深夜。那聲音此刻竟也這樣的熟悉，竟是一種享受。也許在這個寢室，我視力所及范圍之內能陪伴我的也只有它了。

　　張偶然間又來到了學校，只是為了私事向工作單位請了兩天的假來到母校做短暫的逗留。下午我們幾個便一塊兒逛街、聊天、吃飯，好不自在。那時間似乎過得很快，快樂的時光總是那么的匆匆。轉眼間，天已經黑了。如今，已然臨近午夜，寢室又要按著老規矩熄燈了。而他也要在明天的某個時刻回到鄭州，繼續他的工作。雖然我們不在一個宿舍，可他在我寢室逗留的一瞬間還是會給我埋下些許的失落。那影子永遠也涂抹不去，會在某個時間段想你他，想起你們，想起這段生活，然后再次陷入深沉的思索。

　　總的來說，今天已經好了很多。至少，我有了面對這份孤獨的勇氣和從容。相信這三個月－屬于我一個人的生活一定會出色的。因為我們都在努力著，以不同的方式為不同的夢想在不同的地域努力著－有他，有你，也有我！

高中的隨筆13

　　我有幸搭上課改的這列快車，身為第一線的數學教師，從課改理念的學習，到深入課堂進行課改實驗，我從中受益匪淺，可以說“在數學教學中有得也有失。下面我從得與失兩方面來進行一下高二年級的教學反思如下：

　　成功的經驗：

　　1、教學中能從學生的生活實際出發，讓學生感悟到數學學習的意義與價值。

　　由于傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯系，以致于使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。而我是一名課改教師通過學習和實踐，基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學中努力做到從生活中導入，在生活中學習，到生活中運用。如：我在上等比數列一課時，不再像傳統教學那樣采取直接從概念導入，而是提前讓學生進行課前預習有關細胞分裂若干次以后的細胞總數問題，獨立探索，由此知道細胞在整個分裂過程中不斷增加個數，而這一問題可以由等比數列來處理，再讓學生驗證自己估計的是否準確。讓學生在活動中捂出等比數列數學模型與實際的細胞分裂問題的關系，建立了數學中等比數列的概念。在學習的過程中學生就明白了等比數列的重要性，產生了學習的內在動力。

　　2、課改使我改善了學生的學習方式，提升了學生學習的水平。

　　通過學習課標，我意識到：“學習方式不僅決定一個人的'思維方式，而且成為一個人的生活方式。傳統課堂一味地采用灌輸和強化訓練的方式進行教學，這樣，學生是踏著別人踩出來的路走，而新的學習是要學生自己去找路走。“課堂教學中我不僅能關注讓學生獲取知識，同時也能關注學生獲得這些知識的過程，讓學生在獲取知識的過程中提升學習水平和能力。

　　存在問題：

　　一是組織學習活動還不夠到位。由于學生人數過多，學生在學習活動中參與面不是很廣，往往讓少數學生參與，而大部分學生成為“旁觀者”；二是關注弱勢群體不夠，課堂上經常會看到這樣的情況：有部分學生能積極舉手發言，能與同伴進行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺的主角，能給課堂教學帶來生機與活力，但細細觀察會看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學生在成為觀眾和聽眾，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。根據兩點所想到的：要想改變上面的狀況，我認為：首先要深入學習《數學課程標準》并進行理論聯系教學實踐的深入思考與研究。教學中設計的學習活動一方面要具有一定的現實性、挑戰性；而應該設計具有層次性和開放性的活動，使得各個層次的學生都有事可做，有事可想，都有收獲，都有體驗。再次在教學中我們不能純粹追求活動數量的多少，而應以追求活動的質量為宗旨，這樣才可以保證各個學習活動都有充分的時間與空間。還可以確定不同層次的教學目標。力爭做到“好生吃得飽、后進生吃得了”，可提供各種層次的彈性練習，讓不同層次的學生進行選擇、實踐和解決。

　　第三篇：高中數學教育教學隨筆

高中的隨筆14

　　點滴，雨水嘀落的聲音；點滴，平常生活的細瑣；點滴，零興記憶的念想。

　　只是一份流下的淚水，也無法再收回。

　　我看到這絢爛的色彩，夾雜著絲絲的涼意。又宛若空中武蹈的仙子，墮入塵世，看這一切的繁花。

　　伶聽著友人的傾訴，我仿佛看到了層層迷霧后的螢火，微弱著，在心中卻又是那樣的明亮，點點散開而后又聚攏相隨。恍若局中人卻又是局外人。

　　走夜路請放聲歌唱，觀點滴請大步上前。看似不尋嫦的過往，其實往往是尋嫦的印記。殘留的`只不過是那時擁有的記憶，卻不想無病的歌唱。唱著最樸素的歌曲，發出最樸實的聲音。

　　擁有與不曾擁有，距離是那么的相近卻又是那樣的瑤遠。遙望著這廣闊的大地，仿佛一切僅有眼底那般大小。只是不曾去遐想，點滴中的幸福，也宛若風景那般美好。

　　習慣了一個人的生活，你會發現點滴中的幸福，是璀璨的星河。

高中的隨筆15

　　我是一名高二的學生，因為上的是國際部，所以高三畢業前過雅思是必須的。之前聽說有高三下學期還未過雅思，造成申請學校不明朗，不能達成自己的心愿，由此家人和我也統一思想，決定對雅思考試早準備，及時開始考不過也不會造成最后壓力堆積在一起，但是對雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽途說一些。于是決定上一個雅思培訓班，因為新東方是最早開辦出國培訓的學校，所以對他比較信任，最后選了一個15人精講班，經過一個多月的培訓，確定在11月份先試考一下，不管成績如何，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針對性的訓練提高。考完之后在忐忑中終于等來了公布成績的那一天，算是超常發揮，一次過了。因為考前只聽說雅思比較難，考過之后自己覺得還可以，結果自己比較滿意，高興之余，覺得這樣的結果，還是有一些前提才會得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。

　　首先，有條件的話，還是要上一個正規的雅思培訓班，因為是專業的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內迅速了解雅思考試的特點，掌握應試技巧，全面提高應試能力。我報的這個班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業的'，他們的教學經驗豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學習不覺枯燥。像聽力課程就是分類講解各種場景，如銀行學校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯點，比如如何分析讀音相近的兩個詞，聽的時候注意關鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結構，在短時間內抓住主題，他們的方法特別管用，寫作也是講解句子的開頭力求多樣化，找出起共同點與不同點，用詞盡量廣泛，一些小小的細節，往往可以改變一篇作文的命運。口語考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。

　　其次，師傅領進門，修行在個人。上培訓班只是老師傳授給你方法，領你上路，真正具體繁冗的學習還要自己來做，克服懶惰僥幸心理，認真準備，單詞多記，聽力多聽，寫作長練，真題按照考試規定時間掐表做，以適應考試節奏，尋找實戰狀態。看自己的真實水平，找出差距，發現不足，堅持練習。

　　再者，雅思注重更多的是表達和理解英語的能力，平時也要主要有意識的提高英語水平，如看原聲電影，原版圖書歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質變。

　　總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會有回報。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運，水到渠成，順利過關。

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