【通用】高中學生隨筆10篇
在日復一日的學習、工作生活中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中學生隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中學生隨筆1
一天，我們學校全體師生乘車到森林公園的萬歲山游玩。天空瓦藍瓦藍的，白云悠閑地飄來飄去，清風徐徐，大家心情都很舒暢。
走進公園，滿目的叢林，曲折的小路，還有造型別致的吊床，使我們投人了大自然的懷抱，頓感心曠神怡！
踏著石子鋪的小路往前走，只見兩旁嫩綠的草坪蔓延在高低不平的沙丘上，猶如座座綠色的城堡。公園的簡介牌上記載著偉大詩人李白與一位千金小姐的戀愛經過，這為我們的游園增添了浪漫情趣。
繞過簡介牌，我們就到了萬歲山游樂中心。這兒，清澈的小河里流水嘩嘩，水上有三種吊橋。一種是橋上兩邊的護欄由繩索網成，橋面由短木板用鐵絲串連而成，上面可并排走過兩個人；另一種是橋上兩邊也有護欄，橋面是一根井繩粗般的鋼絲繩，上面僅能走過一個人；還有一種是光板橋，橋上兩邊無護欄，橋面由稍長一點的木板用鐵絲并排串連而成，走在上面顫悠悠的，一不小心就會掉下去，橋的下面是寬大的防護網。
我們看了，個個躍躍欲試。班主任白老師鼓勵我們說：“這是挑戰自我、挑戰勇氣的游戲，去試試你們的膽量吧！”話音剛落，我們把背包放在老師身旁，就爭先恐后地向吊橋奔去。
提心吊膽地走上了第二種吊橋。這可是我第一次走吊橋呀！剛走兩步，往下一看，流動的河水讓我不禁心跳加速，嚇出一身冷汗。但我要堅持走到河對岸。于是，我屏住呼吸，壯起膽子，一步一步向前挪。一步、兩步……終于到了河對岸，我痛快地舒了一口氣，心中備感滿足，充滿了自信。
走是走過來了，難的是回去時要走那平平的光板橋。男同學一個個像跑平地一樣跑了回去。有幾個調皮鬼還邊走邊在橋上晃，好像不把人晃下去，就決不罷休。果然，后面的男生被他們使勁晃了下去，掉在了橋下的.防護網上，狼狽極了，我們被逗得哈哈大笑。
教我們數學的李老師被我們的笑聲吸引過來，也想上光板橋走一遭。只見她兩臂平舉，保持著身體平衡，挪動著微胖的身體，小心翼翼地走著，可還沒走到中間，一不小心就“撲騰”一聲掉下去了，大家看了都樂不可支，笑得直不起腰來。頓時，歡笑聲連成一片。我們女生在老師的鼓勵和男同學的“保護”下，都順利地過了光板橋。
緊接著，老師又帶我們到了兒童游樂場。那里有秋千、滑梯、蹺蹺板、大木船，特別是這大木船，坐上去晃悠悠的，像坐真船一樣，還覺得有點頭暈呢！我們越玩越起勁，越玩越快樂。老師也加人到我們中間來，他們仿佛回到了童年的時光。
時間過得真快，轉眼間集合的時間到了，我們依依不舍地離開了森林公園。
多么希望時間能停下來，讓我們在這富有田園風光的天自然中盡情玩樂，盡情感受大自然的迷人風光，一起體驗游園的歡樂。
小朋友，如果有機會，你一定要去趟萬歲山哦！
高中學生隨筆2
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天黃昏，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光如同又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，仿佛金子鋪滿海面;�？吭诎哆叺陌咨焱ё兂杉t色的了，散發出神奇的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個漂亮的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不知名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般漂亮。
忽然間，天空中出現了一條兇狠的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，如同要吃掉那馬上落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景�？铸埖奈舶屯蝗徊灰娏耍吹�.人正在查找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我認真一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。
一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。
高中學生隨筆3
“吹笛秋山風月清，誰家巧作斷腸聲”不知為何，那曲調獨特的裊裊笛聲總是能牽動我的內心深處。我尤愛在黃昏時分，泡一盞濃茶，聽一曲笛聲渺渺，便覺仿佛陷身竹林間。感受著稀疏的光影透過竹葉，帶著幾束金光照耀在身旁，不時還有一兩點綠影閃動。笛聲劃過心間，林間的竹子也像是被風舞動般，一時間倩影回轉。心隨著竹林，隨著笛聲擺動，靈魂卻感到無比的寧靜。這時，原來不得不說的話，不得不做的事，都可以不必理會，只是做著最本質的自己。
黃昏的光輝漸漸下落，夜慢慢探出頭。渺渺的笛聲依舊在傾訴著些什么，只可惜我有些淺薄了，感受不到最深處。但就只是這淺淺的一點，依舊牽動著我的心，讓我歡喜，讓我悲。
“隴頭休聽月明中，妙竹嘉音際會逢“風的律動似乎怕打攪到夜的靜謐，開始放緩腳步，只是慢慢的飄著。月，伴著渺渺的笛聲，向著天幕的`最中央緩緩進發，那在路途中灑下的點點金沙，隨著笛聲散開在天空中，點綴起來，倒也顯得富麗堂皇。笛聲突然一轉，直沖九霄，將月推上了最高點，霎時，整個天空光芒大作。在光芒籠罩下的我，撫摸著手邊殘余的渺渺笛聲，就像與摯友對月當歌，心中也漸漸有了絲豪氣散出。漸漸的，纏繞著月亮的竹笛聲中，竟傳出一女子輕唱悲歌，與著渺渺笛聲，在心中纏繞，纏繞的經久不絕……
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”我猜想，那獨唱悲歌的應該是嫦娥吧。竹笛聲也隨著這凄涼的歌聲越來越悲，不多時，我也是滿襟淚水了。
在笛聲面前，時間的流逝總是讓人不易察覺，不知不覺中，東方漸漸露出些魚肚白了。也許是昨夜嫦娥的悲情浸濕了大地，清晨四周彌漫了些霧氣，其中也帶著些淚水的苦澀。笛聲不斷，沒有一絲疲倦，就像這初升的太陽般，光輝四射，帶著無窮的生的氣息。
“羌笛寫龍聲，長吟入夜清“渺渺笛聲，笛聲渺渺。它伴隨著我走過日、月、星、辰，讓我的心隨著它的旋律變換著喜、怒、哀、樂，不知不覺中，它早已，牽動著我的內心深處。
高中學生隨筆4
拿起這筆，寫下這句。我不知道讓我持續下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。
微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風吹拂著枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無法實現的諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒有殘留的余地。夕陽殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現在我的眼前，回憶總比現在來得坦然。
依稀記得
依稀記得的是你的樂觀，你的微笑，淡淡的'微笑，還有可愛的面孔，從來都沒有一絲的憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒有烏云，沒有細雨，有的只是艷陽。只是面對我的表白時你會說你累了，是逃避，還是我都無從考究。但我堅信烈日艷陽不是只云片霧可擋的，就像我對你的感情終究會得到認可一樣。
琳瑯滿目
當所有的一切都成追憶，當殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發覺原來你也有眼淚，但這些卻比微笑來得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說自己無淚，并不是說你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來偽裝，或許是因為你很樂觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。
燕子掠過屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛。
嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。
高中學生隨筆5
時光匆匆的流逝了，可那一件事卻令我難以忘懷。我時常問我自己，我錯了嗎？
我們是一個奧數班的，在初中又是一個班的，我們曾經好得如一個人一樣，在奧數班，有誰超過了我們，我倆都聯起手來努力，在打敗對手的時候，我們又在比著學�？梢哉f，我們曾經是生活上的知心朋友，學習上的對手。
可正是因為我們在學習上有競爭，慢慢地，產生了矛盾……
步入初中的大門后，班主任老師對我很好，而對她卻很平淡。我看出了她的煩惱，再加上她媽媽讓我多幫幫她，我自然而然的就給她一些活動，可好事不能一個人占了啊，我又讓她打掃衛生，沒想到她會掉臉子，還說什么：“你就讓認識的多干活，你怎么不找不認識的啊�！�
聽了這番話，我并沒有太在意，只是認為她在開玩笑，可后來，她想當數學課代表，老師也同意了，由于她的表現不好，老師換了人來干，換的人就是我，我也很吃驚，不過我知道自己應該努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在講臺上學老師講課的樣子，被老師知道，誰知道告密的人將她說成了我，害得我被老師說，第二天，我知道了事實，便去向老師澄清，可她姐姐不讓，于是，我們就鬧了起來，被學校領導看見了，就扣了分并進行了通報批評，就因為那一次，我的班長職務，被撤了下來。
不過，我也沒有對她懷恨在心，我就得誰都有錯誤，何必計較太多呢。
在上奧數班的時候，她的媽媽在和我媽媽聊天，這本是很正常的事情，可她媽媽卻說，是我搶了她女兒的課代表，還害得她女兒的姐姐受批評。結果把我媽媽氣哭了。
我很無奈，不知道她為什么要這樣，不過，我知道我們不可能再是朋友了。
然而，月考的前一天，老師讓我檢查書桌堂是否干凈，她的書桌里有廢紙，我便記了下來。在隨后的一次考試中我又比她考得好，這更激發了我們之間的矛盾，再加上老師嚴厲的'批評了書桌臟的同學，我發現她在慢慢地記恨我。處處和我唱反調，在我正在努力地讓同學們融入到班級活動中時，她始終在消極的打擊著同學們積極性，我開始討厭她。
前幾天，我們在收小貼的時候，她姐姐的不合格，因為時間緊，我和另一個同學就把她姐姐的小貼放在了我們自己的兜里，過后，便忘了放在誰那，而小貼只是一張紙，兩個人的兜里又都沒有，所以也就沒給她姐姐，只是搪塞她說，可能在撕雙面膠時，一起撕掉了。
當天晚上，她媽媽又打來電話，大聲的喊，說什么，她女兒的姐姐在哭，我無言以對，事實上，那一個小貼只需要一分鐘的時間就能完成，而又何必呢，同時，她姐姐又是一個大大咧咧的小女孩，是絕對不會因為一點小事哭的。在電話中，她媽媽有提到了我前面說的事，把責任都推給了我。我氣憤，我一直在想，我錯了嗎？我氣憤，我哪里做錯了啊。我氣憤，我討厭，我恨她！
高中學生隨筆6
咦！今天奶奶家怎么這么熱鬧呀？一進家門，才知道原來是居委會叔叔阿姨給奶奶送來了一面“節水模范”的錦旗。奶奶臉上樂開了花，眼睛瞇成了一條縫，嘴里不停地說：“節水沒有什么特別的方法，只是合理使用各種水的用途罷了�！蔽铱芍滥棠坦澦凶约旱慕^招，這些絕招早已名聲在外了。
第一招——淘米水澆花。每天放學回家，看到奶奶洗完米后都不把淘米水倒掉，而是把淘米水倒瓶子中。我非常好奇地問：“奶奶，你把淘米倒到瓶子干什么呀？”奶奶語重心長地對我說：“淘米水倒到瓶子發酵幾天，可是花兒的營養品。淘米水比普通的自來水澆花更好一些。因為淘米水中有豐富的營養，可以使花朵生長得更快更艷。所以，用淘米水澆花最好不過了�！蹦棠讨噶酥阜壳拔莺蟮幕ㄕf：“這些可都是淘米水的功勞�！蹦棠碳曳N了好多好多美麗的花兒，有綠葉襯著金桔白花的四季桔，有美麗光艷的月季花，有琳瓏剔透的.曇花，有火紅火紅的太陽花，還有五彩繽紛的菊花……這么多漂亮的花兒都是奶奶用淘米水精心照料的結果呢！
第二招——洗臉水沖馬桶。有一次，我看到衛生間洗漱臺下面桶里的水滿了，就想把水給倒掉。我這細小的舉動，被細心的奶奶給發現了。只見她急急忙忙跑過來對我說：“不能倒掉，不能倒掉，大小便拉好，用這些水來沖馬桶的�！蔽也恍家活櫟貙δ棠陶f：“不要這么節省，反正現在水費也不貴，花不了幾塊錢的�！蹦棠棠樍⒖套兊脟烂C起來，說：“我們國家是一個嚴重缺水的國家。淡水資源少得可憐，是水資源最貧乏的國家之一。我們可不能浪費水資源，要合理的利用才行呀！”我還強詞奪理地說：“反正，現在那么多水，我看過個一百多年也用不完。”奶奶摸摸我的頭說：“你呀你！現在用不完，那你的子子孫孫呢？”我想了一下覺得有道理，就一聲不吭了。
第三招——洗衣服的水洗地板。一到奶奶家的陽臺，就會發現許多大大小小的水桶。你知道它們是用來干什么的嗎？我來告訴你，它們是用來倒洗完了衣服留下來的臟水。你知道這些臟水是用來干嘛的呢？它們是用來洗地板的�！斑@么骯臟的水洗地板，那地板不跟著骯臟了嗎？”我迷惑不解地問道。奶奶說：“不會的，我先用比較臟的含有肥皂的水拖地板去除污漬、油漬，然后用這些比較干凈水再拖一遍，這樣子洗地板就很干凈了。比自來水洗地板效果要好的多呢！”話還沒說完，奶奶提著水桶洗地板去了。在奶奶的辛勤的勞動下，不一會兒房間就變得舒適、整潔了。
我望著墻上的那一面錦旗，心里默默地想著：如果每個人都像我奶奶一樣用節水“三招”珍惜水資源，那地球母親的身上會多一些藍色。
高中學生隨筆7
在我現在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。
xxxx年9月份剛開學的一個月里，每一次數學作業遲交或不交的總是有這兩位同學，數學課外總有二位就不再問津。我了解他們情況，范浩野很為難地說：“老師，我一點也不會�！倍叛╂眯ξ卣f：“我根本就不會，以前就是這樣，經常不交數學作業�！�
我對他們說：“只有你們按照我的要求去做，一定幫助你倆改變數學學習的現狀，保證你們感到數學也能學好。”盡管他們將信將疑，還是點頭答應了。我對他們的要求是，第一，從現在開始，每一節數學課都專心聽講，并適當做筆記，只要會的題目，就立即到黑板上做；第二，要準備一個錯題本，把平時學案中、作業中、周練試卷上做錯的題目記錄下來，重新做一遍，寫出正確答案，盡可能在旁邊記下錯誤原因或分析，注意：要找時間經�？村e題本；第三，把前面學過的知識有計劃去復習，不會的當做“新課”一點一點啃，慢一點，不能貪圖快，看不懂的要及時問同學問老師。
以后的數學課上，只要他們稍有一點點進步，我就對他們大加鼓勵。范浩野到黑板是做對了一道題，我說：“看看范浩野同學的思維多么嚴謹，步驟如此規范，大家要向他學習了。”杜雪婷主動站起來回答問題，我說：“杜雪婷同學不僅進步最快，而且膽量也最大�！倍叛╂酶吲d地接了一句：“那當然�！�
現在，班級中問問題最多的.同學是范浩野，到黑板上板演題目次數最多的是杜雪婷。我時常以杜雪婷為例說明，其他同學原先的數學成績在她前面，現如今被杜雪婷遠遠拉在后邊。
這次期中考試，范浩野的數學成績是58分，杜雪婷的數學成績是67分。盡管他們還不在良好優秀行列，但是他們告別了數學分數個位數的歷史，也實屬相當不易。
他們一直在努力，我一直在鼓勵。鼓勵是學生重拾信心的助推器，鼓勵是學生走向成功的階梯。
高中學生隨筆8
幾經周折，最終總算是比較順利的從事了這樣一個家人、親朋都認為是適合我的、也比較好的職業。心里上是放下了一塊石頭，但面臨的又是新的環境，新的挑戰，新的夢想……
初次來到這個人生地不熟的地方，感覺到得是一種無助與彷徨。幸好這一路走來，還有來自親人的支持，朋友的關照，同事的信任……
正如一位朋友所說的，我現在要讓自己具備迎接任何挑戰的實力，這不能成為終結點，夢還得繼續。
對于面臨的第一次給初中學生講課的情景，我設想過很多遍。但當我真正站在那些朝氣蓬勃的，具有十分叛逆氣的學生面前，一切好像從頭再來似的，跟我設想的大相徑庭。就這樣的一個不善言談的我卻承擔著一個語言舵手的角色，所以時刻提醒自己及時充電，惡補空白的記憶。剛開始雖然跟大家只見過兩面，但那種善惡分明的'感覺就已經很明晰了，我也成了兩面角色。有的班很受歡迎，而有的班，卻故意給我難堪，讓我唱獨角戲……
我知道這僅僅只是個開始，還有許多未知的好的，壞的都在期待著我的到來。面對這一切，只想對自己說，既然選擇了這一行，就該承受所有的潛規則。
首先要學會微笑。因為曾經有人說過，會笑的人運氣不會太差。微笑也是這個世界上最美的語言。善于微笑更是調節心理的一種方式。我覺得作為一名老師，要想真正的感到幸福，要讓學生覺得幸福，覺得你是愛他的，覺得上你的課是一種享受而不是一種負擔。在這其中自己同樣也覺得是一種別樣的享受。我們都說愛與責任是師德的靈魂，其時責任也是一種愛，一種幸福的延展。其次學會感恩，與人為善。盡量以感恩的心態對待生活中的人和事。為人師，我們更應該學會與感恩相伴相生。感恩于學生給予自己的苦與樂；感恩于生活、工作學習中，給予自己笑臉的每一個人；感恩于給予自己各種各樣的幫助的每一個人。
還要學會寬容。對教育、對教學、對同事、對世事、對學生，都要學會寬容。有了寬容，就有了對話的空間；有了寬容，就有了調適的空間；有了寬容，就有了喚醒對方的空間；有了寬容，就有了等待對方轉變的空間……
最后留心周圍。留心那些不經意間閃現的美麗，留心四季的更替帶來的欣喜，留心學生的成長與進步，留心身邊的點點滴滴，享受生活的每一刻。
想要做一名有幸福感的教師，就要用心對待教育——做自己想做的事，做自己喜歡做的事。如果不是自己喜歡做的事，那就要學會喜歡做自己不喜歡做的事�？傊�，要以積極的心態對待教育這份事業，以樂觀的心態對待教師這份職業。
既來之，則安之。只要夢還在，努力就得作伴!
高中學生隨筆9
有一次，我和爸爸、媽媽回榮成老家。村邊就是大海，大風或漲潮的時候，在爺爺家的院子里就能聽到海水拍打巖石的聲音！爺爺告訴我，明天上午是釣魚的好時機。我高興得蹦了起來，因為我夢寐以求的釣魚愿望就要實現了。晚上我早早地睡了，還夢見我釣了好多好多魚呢！我一大早就醒來了，比任何時候起得都早，今天我可是重任在肩呀！
吃過早飯，我和爺爺準備出發，這可把奶奶忙壞了。她一會兒讓我拿些吃的喝的，怕我餓著；一會兒又要爺爺給我拿件厚點的衣服，怕在海邊凍著；一會兒又叫我們拿個小板凳，怕我站著釣魚累著。嗨，可憐天下奶奶心��！
在去碼頭的路上，海風輕輕地撫摸著我的小臉，海鷗在頭頂上飛過，我蹦著高向它們招招手說：“你們早！我要去釣魚嘍！”海鷗嘎嘎地飛過，好像在說：“要多釣幾條哦！”我握緊魚竿，挺起胸膛，大步朝海邊走去。
到了碼頭，展現在眼前的是無邊無際的大海，遠處有幾只海鷗在自由自在地飛翔，偶爾還有幾只小船劃過。爺爺找好地方，挖了一些蚯蚓作魚餌，拿出魚竿把蚯蚓掛上，把手使勁往后一拉，再迅速地把魚鉤向前一拋，就扔出去老遠。爺爺讓我坐好、拿好、看好，再去準備他的`釣具。開始，我好緊張！魚線讓海浪一碰，我趕緊把線拉上來，一看什么也沒有。爺爺說：“釣魚不能心急，做什么事情都要有耐心！”聽了爺爺的話，我把魚線拋向海里，拿著魚竿一動不動地盯著，耐心地等著“貪吃魚”上鉤。過了不多一會兒，魚漂在水中抖了一下，坐在我旁邊的爺爺看見了，連忙說：“孫子，魚漂在水中抖，說明魚上鉤了，趕快向上拉吧，別讓魚跑了�！蔽衣犃藸敔數脑�，急忙把魚線使勁往上一拉，竟然釣上來一條小黑魚，正巧爺爺這時也釣上來一條小黃魚。我轉身準備把這兩條魚放進網兜的時候，突然一條魚跳了起來，我用手一抓，魚背上的刺扎進了我的手里，我手一松，魚趁機蹦進海里游走了。爺爺一把拉過我的手著急地問：“手出血沒有？”我甩甩手說：“沒有，只是有點疼�！睜敔斦Z重心長地說：“任何動物都有它們的防身武器，動物像人一樣都有自救意識。沒關系，慢慢來！”接著，爺爺就像智慧老人一樣滔滔不絕地給我講了許多海洋生物的知識，使我受益匪淺。時間一分一秒地過去，我釣魚的技巧也慢慢熟練了，竟然釣到好幾條魚。這時我側臉一看，爺爺正笑瞇瞇地看著我，好像在說：“孫子，你真棒！”
這次釣魚，既磨煉了我的耐心和意志，又讓我的心胸更加開闊，這是一件多么愜意的事情呀！你們有機會的話，不妨也到海邊一釣喲
高中學生隨筆10
如果當初不那么倔強，現在是不是就不會那么遺憾。如果當初多做對幾道題，也許現在的我會在一個不同的環境與不同的人群中演繹著不同的故事！這也許就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年級比作春季的話，那么那時的我們就是那新生的嫩芽兒，充滿生機、充滿好奇。以此類推，初中二年級就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，初三年級便是碩果累累的秋天了，我們也會收獲到自己的勞動果實。春夏秋都有了，那么中考成績出來的那天便是冬季了，那個冬季心寒，令人心寒吶！
我討厭七張考卷就決定我們命運的考試，更討厭那時候一意孤行的自己。那時的'我，因看不慣中學老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛學習……唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級的我正值青春期，總會有些沖動、叛逆，不諳人事，初二年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學都在抓緊時間學習，準備沖刺中考，而我卻把時間荒廢，拋棄時間的人自然也被時間拋棄，結果我的中考失敗了，這個后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時也真正領悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
慶幸的是上帝是公平的，他關閉了一扇窗戶時，也同時為你開啟了另一扇窗戶。這扇窗戶就是我現在入讀的財貿學校。透過這扇窗戶，我不再迷茫，透過這扇窗戶，我看到了希望。我愛這里，就像我愛我的父母一樣；財貿學校教會我做人、教會我自強、教會我上進！在這所學校我學到了許多知識，也學到了許多初中學不到的東西。
回想往事，偶爾還會為當初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成為過去，都不重要了。重要的是現在！我要把握自己，我不能讓將來的自己再次為現在的自己感到遺憾！我喜歡這么一句話：我們一生中會走過許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領略沿途的風光。沒有靠自己努力過而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，為自己努力。
讓遺憾化作動力助我在人生的長河中順利航行。未來，我來了！
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