【熱】高中的學生隨筆
在日復一日的學習、工作生活中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的高中的學生隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的學生隨筆1
自古至今，人們都想清楚的了解善與惡，好與壞的界限。
中國古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構成，一部分分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這說明善與惡，好與壞并沒有絕對的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個備受爭議的人，有人說他，因為他統一全國建立西漢王朝，將國家治理的井井有條，繁榮昌盛，使遭受戰爭之苦的百姓有了家。其實這就是我最初對劉邦的評價，我認為劉邦就是一個大英雄，一個偉大的人物，我們應該向他學習。但也有人說他壞，因為他不仁不義，為達目地不擇手段，同時又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來說，劉邦，項羽攻秦的時候，項羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他說服秦王子投降，使得自己先項羽進入函谷關中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個大疑問。
現在在我看來，劉邦算的上是一個英雄，他是一個心系百姓的英雄，是一個能屈能伸的英雄，是一個善于用人的英雄，但也是一個心機深的英雄。當然，這個英雄或許有很多優缺點。但是我們也得明白，人無完人，每個人都有自己的做事原則，我們也不能按照自己的.意愿來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個人的好壞。善惡好壞是體現在生活中的點點滴滴的細節上的。
由此可見，真正的英雄是有著復雜的內心世界，英雄如山是可望不可及的!
高中的學生隨筆2
這兒就就是冬天。
它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地嶄開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎焉憔悴呢，它說："我管那些。"說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空，冬天的一切表情，便是——寂聊。
那樣一種磚注，一派寧靜。
它不驕不躁，卻洋溢著平穩的熱烈；它不想不怨，卻透出了包容一切的妻涼。江南的冬，來的.那么轟轟烈烈。當秋天把所有流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮灑；當秋天把蕭灑的衰弱的蟬的聲音脫色；當秋天把一碗濃茶閑情雅致打破……冬天就到來了。這一輝煌儀式中，它開始賒侈：灰白的天空中，隱隱約約在遠方似乎有幾束光掉下來，凜列的西風，不寒而栗。遠方那虛無縹緲的輕霧給這江南增添了神秘與詭秘。隨處可見的儂家小院，那張揚著個性的菊花，開得那么嬌艷，將這灰色下面抹了一道絢色的一筆。這便是江南的霸氣。
極目望去，還有一個老人——一個瘦老人家，他用掃帚掃院子，最終掃起一堆塵封落葉。他在旁邊坐下來吸煙，索性著裹緊大衣，雙手捧起，對著手哈氣，順手用火柴引著了那堆落葉。他把雙手又自己的袖口，凝目養神，似乎在享受著冬季的溫暖。但看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫里流瀉出來。這是那樣一種煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發長須似的飄出一股清絲。黃葉慢漫燃燒起的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉休都有了某種休息棲息的俞悅。
最有趣的，就數這雪花呢。江南的冬，挺淘氣。它覆蓋全盤村子，一切安靜、安詳的景像也自有在這江南才會有"會員票"，才可以眼見喲。順著手看去，那油菜尖冒出點點綠光，仿佛珍珠上嵌著藍寶石，晶瀅剃透，可愛極了。早出的行人，留下一串腳印。不到第二天，一切恢復原狀。這驚喜，來的太突然，去的太突然，給人一種轉生即逝的感覺。
這江南的冬，非要親自體會，才知道它的美，才知道它的與眾不同。
高中的學生隨筆3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！薄}記
春節，伴隨著一場雪在人們的忙忙碌碌和歡聲笑語中不知不覺的到來了。人們早早的在小年時就備好了年貨和新衣服，準備著過年的口糧和年夜飯。家家戶戶也都掛上了紅燈籠，貼上了對聯，貼上了“�！弊�。大街小巷都洋溢著歡樂與幸福。沉甸甸的饅頭和油餅，熱氣騰騰的餃子，紅紅的燈籠，喜滋滋的心情，在雪花飄零的冬日，穿梭著忙碌的身影。日月更迭，季節變換，又是一年歲始時，陽光暖暖的，時光慢慢的，周圍的空氣仿佛都在微笑著，笑著歡迎著虎年的到來。
年夜飯過后還只是傍晚，村里就炮聲連天，煙花飛舞，整個夜空五彩繽紛。等到了晚上，我和弟弟妹妹在院子里放著自己的'鞭炮，爸爸也放起了煙花，伴隨著一聲響，煙花在空中綻放，猶如夜空中的一朵鮮花，可漂亮了。放完煙花，我們就一起坐在電視前看著春晚。
年前那場雪已然過去，久違的太陽從大年初一開始頻頻眷顧蕓蕓蒼生。在此起彼伏的鞭炮聲中，虎年的春節即將結束，但不曾結束的是我心底涌動的幸福。望向陽光普照的大地，我看見幸福隨著每一片陽光在閃耀。轉身，我開始幸福地寫作業，幸福地微笑。
夜幕漸漸的降臨了。當我抬頭仰望夜空時，許多煙花陸續射入天空，五顏六色的煙花結成彩，天空被裝點的五光十色。我站在門外，俯瞰著村莊，家家戶戶燈火通明，仿佛全世界都被光明籠罩著。
“爆竹聲中一歲除”，20xx年終于到啦，曾經被寄予厚望的20-也成為過去式了，愿新年勝舊年，這一生山長水闊，暮暮朝朝，長長久久，學業進步，平平安安，夢想光芒，野蠻生長，大家都會如愿以償，年年好運，月月平安，日日大吉，我愛春天，更愛這美好的春節！
高中的學生隨筆4
下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風從我身邊吹過，發梢微動，一絲清涼，心里空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那么快，快到我猛然清醒時眼前的景色已經改天換地了。
曾經，想當年，這樣充滿回憶而又一去不復返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來，其實我個人是不太喜歡這樣無奈的感覺的，那代表著失去，我已經失去了青春，失去了爸媽的青春，自己的青春，小伙伴們的青春，但是就像別人的說的隨著年紀的.增長大家的記憶卻自動的選擇記住了曾經青春的歲月，而且越發歷久彌新的感覺，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘記。
其實我想說，記憶是美好的，但是把我當下卻是更加重要，就像那年大家奔跑在校園的操場的時候，大家是記著當下的快樂的，懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣，真的。但是漸漸走進社會生活之后大家卻被日復一日的重復工作消磨了那種享受快樂的心情，每天在不見陽光的、恒溫的辦公室呆著，就像溫室里的花朵，不管身體還是心理都是水晶般脆弱，容易受傷，與大自然打交道越發少了，每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭，歡笑中也不自覺的帶著壓抑的感覺。
大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么樣，就去大家讀書的學校，最好是中學時代的校園，去看看曾經的操場是否還是那樣靜靜的呆在那兒，和幾個交心的朋友一塊聊聊往事，聊聊最近的心事，也會說其實物是人非也是一種幸福。
于是大家很快就會發現，其實沒什么大不了，讓這些不愉快隨著那奔跑的孩子帶來的風飄散在空氣中吧，讓那些快樂感動跟隨大家的腳步繼續前行，隨心大笑兩聲，身心舒暢，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……
高中的學生隨筆5
無際的天際，那里是黑暗的起端。那有什么吸引著我......
在夜黑里，我可以什么都不做，什么都不想，默默的可以不為那平日里的功課。學習。家長的羅嗦而難過。煩惱，可以在那無聲的全天下里默默的流淚，沒有人會眼見......沒有人......但沒當此時夜黑都會傳來一陣陣聲響，那么肖沉......
那一天，我不再期望那無邊的.夜黑的來臨，因為我已經沒有時間了......一個叫高考的人將來了......他越走越近......帶走我的天真。高興。希望。無情的風在那夜黑吹起，夜黑也不讓我再那樣無所顧及的在那。我......到底該怎么樣......我想再在這最終一次哭泣......可他說：你雖然痛苦，但你不能哭泣，因為你哭了，有人會更傷心的就如此我走了。夜又暗沉了。
時間流逝，它會惑者帶走我的全部的悲傷。幸福的記憶，但它永遠帶不走我此時的悲傷，紙和筆再無數次摩擦后，我會再次會來的
高中的學生隨筆6
“小小少年，很少煩惱”……隨著年齡的增長，我的書包也越來越重了，讀六年級的我的學習負擔越來越重，要看的書也越來越多，從前星期六、星期天看課外書的時間也換成了上二課堂的時間。
我就再也沒出去玩過，一個休息日的早上天氣晴朗，風和日麗，爸爸對我說：“兒子，今天我帶你上街去�！蔽蚁攵紱]想就答應了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開恩，帶我去吃肯德基或麥當勞�！蔽乙娗胺接幸患铱系禄�，而爸爸就帶著我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好�！弊叩侥羌业昵埃职志屯Ａ讼聛�，我就朝店內走去，爸爸一把抓住我說：“你干什么去。”我回道：“你不是帶我去吃肯德基嗎?”爸爸說：“你想的倒美，現在學習這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報名，于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報名，心想：“報名后肯定會有許多的書向我的書包擠來，我真同情我可憐的書包�！�
爸爸幫我報完名后，就帶著我去了新華書店，一個服務員走過來對爸爸說：“先生你買書嗎?”爸爸說：“恩是的我來幫我的兒子買輔導書，你有什么推薦的嗎?”服務員說：“推薦啊，那就買尖子生、一課三練還有課課過關這些都很適合你的兒子。這時我真想變成閃電俠，沖出這書店，離開這給輔導書的世界，突然一本本書都變成了一條條巨大的.惡龍，而爸爸媽媽們變成了一個個騎士駕著惡龍來追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包，他們把書包打開把我們吸了進去，我突然從噩夢之中醒了過來，擺在眼前的還是一本本書。
我想：“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀�！�
高中的學生隨筆7
萬般皆下品，唯有讀書高。
——題記
攤開最愛的那本書，就如同擁有了打開大門的鑰匙，就如同獲得了打開它的密碼。愛讀書的人，如同會品咖啡的人，能品出書的韻味，能夠進入樂之境界。不同的經書，讓我擁有不同的收獲。
以古為鏡——搜索歷史的密碼
一摞書，讓我了解漢武帝以前發生過的事。它就是《少年讀史記》，一本本，講述我不了解的歷史的更新換代，堯、舜、禹的禪讓，孫臏的軍事才能，勾踐的臥薪嘗膽，讓我對歷史產生了更多的興趣，我愛上了讀史，愛上了古代的文化。我找到了歷史的密碼，打開了這扇門。
妙趣橫生——查找魔法的密碼
相比《少年讀史記》，我更愛《哈利·波特》。在魔法世界中學習，成了我永遠無法實現的夢想。我想擁有赫敏的智慧；我想擁有哈利的勇氣；我也想擁有羅恩的毅力，他們讓我對人生有了更多的.感悟，也讓我放松，帶過去美妙的世界周游。我擁有了魔法的密碼。
心潮起伏——發現野貓的密碼
很少有人看《貓武士》，當然，看過它一定會讓你舍不得放下，并且對貓有了獨特的認識。五大族群，星族寓言，第四學徒，讓我深深地著迷。它讓我明白忠誠、信仰、勇氣的含義，擁有世界共通的價值觀。每一個預言都有它獨特的含義，給了我想象和思考的空間。讓我用貓的視角看世界�！敦埼涫俊返拿艽a終于被我找到。
書籍如浩瀚的大海，讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像跟隨一位博學睿智的老師，一路教我知識，教我做人。我的生活也因讀書而多彩。手拿著密碼，我又一次打開了書。
高中的學生隨筆8
開學的日子總會有些許想法，有新學期的目標，不過我還沒有開學，周六去學校！主要今天中小學開學了，一直住在小學旁，從家到小學大門都不到50米，七點多起來看到一群一群的小孩走向學校，在家很久沒有見過這樣的情況了，大都是自己在學校，沒有放假或者開學了，難得可以在家過元宵，印象中自從上了高中以來元宵就沒有在家過，看著繁忙的校門口，現在很多都變了，更多的是物是人非，多年住在學校，每年可以看到那么熟悉的幾個小孩慢慢的從一年級到小學畢業，同樣也少不了當初的小學教師，不知道她們是否還記得我，至少我對幾個老師的名字是回憶不起來了。
看到鄰居家的小孩，現在已經上二年級了，依舊記得她滿月的時候，一年年的看著，如今的我都有些不愿意接受這些事實了，也許不是時間在飛逝，只是我在飛逝，而那些說給樹聽的話，嵌在樹的年輪里，卻隨流年一點點長成參天的回憶。會想起以前的我，會質疑自己為什么以前做那些依我現在的看法看的很不養眼的事，時過境遷，我在慢慢的成長，慢慢的接受來自父母，學校，社會的所有。
高中不再那么頑皮，開始全身心的投入到自己改做的`事情中去，告別曾經的生活，只是我中考沒有如愿讀縣城的重點，于是我也變了，成長也就是從初三開始，回味著以前的生活覺得有種留戀，有種惋惜，有種感傷歲月的流逝。昨天遇到曾經的初中同學，聊的甚歡，說到以前怎么樣怎么樣，以前的人，以前的課堂，以前的校園，還有晚自習后回家的路上，當初所謂的喜歡現在也都只是友情，是很好很好的朋友。
我承認自己是個很懷舊的人，一個人的時候會聽寫感傷的歌曲，就像有害物品，尤其是心情不好的時候，還是想聽，雖然聽后會消極。不同時期都有和自己交往的最好的朋友，初中，高中，大學，對與其他的，雖然有時候想聯系，可是終究因號碼的丟失而告終，也許是因為自己的懶惰吧，沒有刻意的找起，但是每次見到祝福信息過來的時候我想好好的問問是誰，總是會有一直歉意悔意在其中，所以干脆回個祝福語過去。。。不過還好今年寒假的時候有個同學聚會，有的號碼還是找到了。不知道若干年后的聚會是怎么樣的，大家都變了，但是我相信談到以前的回憶大家都會覺得很美好~
又是一個人在家，偌大的房子，坐在一樓，耳邊一遍一遍的聽著卡農，別有一番滋味在心頭，快開學了，也改好好收斂自己的懶散的心了！
高中的學生隨筆9
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”正如唐代詩人王安石在詩中所寫的一樣，這就是我們中國的傳統節日---春節！
如果春節有顏色，我認為應該是中國紅。紅色代表喜慶、熱鬧和祥和。春節很多東西都是紅色的，紅色的紅包、紅色的窗花、紅色的燈籠、紅色的對聯、紅色的鞭炮、紅色的衣服，你猜？這其中我最喜歡紅色的什么？哈哈……當然是紅色的鞭炮啦！今年過年我跟媽媽去了太姥姥家。舅舅給我買了好多各種各樣，大大小小的鞭炮、煙花和禮炮。我開心得一蹦三尺高，立刻拿上炮竹，叫上小伙伴們，沖出門去。其中我最喜歡玩的是“雙神二響”，我們有時把它放在地上、有時把它埋進土里、有時把它放進“迫擊炮”中，我們甚至還會把它放在破舊的臉盆下面，我們把它點燃后就立刻跑到安全地帶，捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯著，只聽“砰”的一聲，它像火箭一樣飛上了云霄，緊接著又聽到一聲巨響在空中爆炸開來，只見它在空中劃出一道完美的弧線，像個跳水運動員一樣360度連續旋轉，穩穩的落在了我們的后方。我們還玩了大溪炮、手榴彈、加特林等等好多好多。
放炮真是一件快樂的事情啊，同時這也是一樣危險的.事情，我們一定要到開闊、安全、允許燃放的地方才可以喲！
我覺得春節還可以是白色的：有白色的餃子、白色的湯圓、白色的大雪。春節是個喜慶的日子，也是團圓的日子，還是一個新的開始，在新年里，我許下了新的愿望，新的一年我一定會更加努力，爭取有新的收獲和成長！
春節真是個快樂的節日，我多么希望下個春節早日到來啊！
高中的學生隨筆10
俗話說得好百里不同風，千里不同俗。當元宵將臨時，我們村便會舉行那別致而熱鬧的活動——舞龍。
元宵那天，藍緞子似的天空墜著幾縷微云，家家戶戶都早早吃完飯，在家門前擺上了干稻草。幾個性急的孩子早已耐不住激動的心，將自己珍藏已久的煙花捧了出來，玩了起來。朵朵小煙花在孩子們手中飛旋，似花，似雪，時粉，時紅……孩子的嘴早就合不攏了，"咯咯咯"的笑了起來。
而我呢，雖急不可耐，可還是強制自己坐到凳子上，看著烏黑的天幕。"啪啪"，幾朵煙花在天幕綻開，緊接著，一朵朵似火箭般直沖而上。煙花的光越來越亮，聲音越來越響。
"快來了！快來啦！舞龍要來啦！"一個孩子到處傳播著這令人亢奮的`消息。于是，爺爺拿出他手中揣著已久的打火機，快步走到稻草邊點燃，火星一點點漫延，越燒越旺，預示著明年生活紅紅火火，快高興樂。
我隱隱約約聽見了鼓聲。
再望望周圍，早正是人山人海，個個都翹首以盼。大人們將火箱擺到路邊，孩子們把小煙花安到屋外，人人都握著打火機，待時而"點"。
"來啦，來啦！"人群中穿出聲響。一把金粉撒上了黑幕，接著，是粉色的花，后來，是綠色的草……一切都似畫師點綴上的一些。有的人踮起了腳，有的人仰起了頭還有幾個娃娃哭著鬧著要父母抱高些。"啪"隔壁的煙花猛的響了起來，一頭金龍狂嗥一聲，沖上了天。遠方，隱隱約約眼見了龍頭，于是，大人走向前，點著了火繩，孩子們跑上了前，點著了火繩，大人們走開，孩子們捂著耳朵跑開。
"啪啪……咚咚……"來了來了！五彩繽紛的、威信的龍頭出現在我們眼前，接著是龍身，結果則是華麗的龍尾，后面，還有許多敲鑼打鼓的人。只見龍頭高昂，神采奕奕的走過，忽然，龍頭一扭，龍身一彎，龍尾一剪，轉了一個圈兒，跳起了舞。接著，龍轉過身，低下頭，從身體下穿過，像個孩子似的奔跑起來，一躍，轉起了圈……鑼聲和煙花聲揉在了一起，早就聽不清周圍的人是哭是笑，是吵是鬧了……
不知何時，煙花已停，人群已散，人們跟著舞龍，看著煙花，走在摩肩接連的路上，隱入了月色中……
舞龍在元宵的夜色中走街串巷，帶來了無窮的歡快與熱鬧。
高中的學生隨筆11
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天黃昏，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會兒，就映紅了碧藍的天空，光如同又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，仿佛金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發出神奇的.氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個個漂亮的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會兒半紫半黃，一會兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不知名的顏色，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般漂亮。
忽然間，天空中出現了一條兇狠的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，如同要吃掉那馬上落山的太陽。鱷魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當下的美景。恐龍的尾巴突然不見了，看的人正在查找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我認真一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動人的舞蹈，那長長的衣袖和裙帶隨風舞動。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時而玩耍，時而翻跟斗，最后優美地躍入云海中了。
一時恍恍惚惚，這些云又像這個，又像那個，其實什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。
高中的學生隨筆12
我的心愿很多，但一次只能實現一個，那我就先實現我最想實現的心愿——我的外公身體快快好起來吧！
上個月，我去外公家看外公了，沒有了外婆的陪伴，外公好像又衰老了一些，腿腳也不方便了，最要命的是我聽到外公和媽媽的對話中提到他身體里一直有的病，現在“爆發”了，胃時常會絞著痛，每天也只能喝粥了。聽到這些話時，他們也許不知道我在偷聽，也許也不知道我知道這些是很難受的事情，但我默默地記在了心上，想要讓外公快快好起來！
我的外公是這個世界上對我最好的人，他身體不舒服了，我聽著看著都心里難受，可我現在能做的只有常去外公家看他，陪他說說話聊聊天，還能夠做的，也就是為他許下心愿了。我現在每天都會在早起和睡前在心里為我的外公許愿，希望他快快的好起來，每次去外公家，我都會偷偷地查看這個我許下的心愿到底有沒有靈驗。
不知道是不是我的心愿感動了老天爺，還是我的外公為了能夠多陪我多愛我幾年，近兩天去外公家，我發現外公的`身體又好了一些，胃不怎么痛了，還吃起了粥以外的食物，就連他那不太能走動的腿腳，現在也能在我的攙扶下走動一下了。
我為外公身體的好轉感到高興，也為自己許下的心愿而感到神奇。在未來的日子里，我還要繼續給我的外公許愿，讓我的心愿感動天地，說不定老天爺就會把我那健康的外公還給我了！
你有什么心愿想要實現嗎？堅持許愿吧！像我為我的外公許下心愿那樣，一切都會好起來的，我們許下的心愿都會實現的！老天爺正在某個地方等著我們許愿呢，只要我們足夠虔誠，心愿就有又實現的可能。
高中的學生隨筆13
愛如禪，你如佛。如果有來生，我愿做你眼簾里的一白衣書生，手持黃卷，慢步在油燈前，輕吟一首詩……
小城里，歲月輕聲流過斑駁的過往。我仍記得你。這日是你隨一客船來到了此地，你贊嘆著小城的美景，我贊嘆著遠處的人。你只怕從一個一千里以外的地方趕來，只為看一程繁花錦茂�？茨悴恢獞n愁的様子，我才發覺你走進了我心理最荒涼的地方，還開出了一朵花。
我是這城里的一位路人，我途經城中的古寺廟時就眼見了你。你跪在佛前虔城的様子，像云水轉了圈，像吹過一陣徽風，翻開了金書滿卷。恰好我見了你，不單單只見你。那天途經你之后，你便成了我夢里的景色，那一年踏盡紅塵，不畏千山萬水，只為途中與你湘遇一生不要緊，有來生定在佛前，只求你平安樂。
你是思夢般的蓮，只停了轉瞬兒。別讓我等了，一生不懂所謂一見傾心，可能今生擦肩而過。便是不再見了。那小城里你只停了一趟，而此前我連如何換你都不知我拿什么與你輕語，這日古私下的湘遇，這只是一次邂逅。我們只是相見了一面，人生多俱潵，且不與這一趟，又不知誰的命中安排，你又不是那個陪我看云卷云舒的人，你怎么會明了？我估計的.內心只剩下自己的影子，在微光下念著獨白。
且說萍聚有定聚，從你帶來憂愁來古一霎那時，我明白你是有心亊，想把它放回門檻內，那些事繚繞在你眉間，我懂，因為我看著你……
你乘船而去的那一日，我也在渡口。你在等船只喊你名字。我在等，我會給你一個淡淡的告別，因為我們素昧生平。在那門口分明已傍晚了。有些咸腥的海風吹起你的頭發，你不去理會，也不管風的慢步，你只想等你的船。等它過來，你著急回去，你還有一身俗事。我見了，從你眼眸中眼見的
那船遍來了，喊了一句千仞雪。我便懂得這個名字可以在我的全天下法外逍遙。而你像墮入了大海，無跡可尋。從此我便入了泥濘，寸步不行。要是還想再相見，僅能等來生了。來自紅塵不醒獨醉的樹啊，我在古剎里等你。我知不見則不戀；不知則不思；但相見則湘知；此生若與君相絕，來生將身死作相思。
愛如禪，你如佛。如果有來生，我定是你眼簾的一書生，收拾黃卷給你念坲語。我明了，你自會懂得。因為你有和前世相同的眼眸，掩不住內心直白、透名。卻只等我來懂，因為你是我所柔聲呢喃的佛……
高中的學生隨筆14
拿起這筆，寫下這句。我不知道讓我持續下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。
微涼的秋裹著蒼白的臉，肆虐的風吹拂著枯黃的.落葉。那片片的落葉像是承載著人類那些無法實現的諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒有殘留的余地。夕陽殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現在我的眼前，回憶總比現在來得坦然。
依稀記得
依稀記得的是你的樂觀，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛的面孔，從來都沒有一絲的憂傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒有烏云，沒有細雨，有的只是艷陽。只是面對我的表白時你會說你累了，是逃避，還是我都無從考究。但我堅信烈日艷陽不是只云片霧可擋的，就像我對你的感情終究會得到認可一樣。
琳瑯滿目
當所有的一切都成追憶，當殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發覺原來你也有眼淚，但這些卻比微笑來得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說自己無淚，并不是說你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來偽裝，或許是因為你很樂觀，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。
燕子掠過屋檐只留下淡淡的一絲憂傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛。
嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。
高中的學生隨筆15
在我現在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。
xxxx年9月份剛開學的一個月里，每一次數學作業遲交或不交的總是有這兩位同學，數學課外總有二位就不再問津。我了解他們情況，范浩野很為難地說：“老師，我一點也不會。”杜雪婷笑嘻嘻地說：“我根本就不會，以前就是這樣，經常不交數學作業�！�
我對他們說：“只有你們按照我的要求去做，一定幫助你倆改變數學學習的'現狀，保證你們感到數學也能學好�！北M管他們將信將疑，還是點頭答應了。我對他們的要求是，第一，從現在開始，每一節數學課都專心聽講，并適當做筆記，只要會的題目，就立即到黑板上做；第二，要準備一個錯題本，把平時學案中、作業中、周練試卷上做錯的題目記錄下來，重新做一遍，寫出正確答案，盡可能在旁邊記下錯誤原因或分析，注意：要找時間經�？村e題本；第三，把前面學過的知識有計劃去復習，不會的當做“新課”一點一點啃，慢一點，不能貪圖快，看不懂的要及時問同學問老師。
以后的數學課上，只要他們稍有一點點進步，我就對他們大加鼓勵。范浩野到黑板是做對了一道題，我說：“看看范浩野同學的思維多么嚴謹，步驟如此規范，大家要向他學習了�！倍叛╂弥鲃诱酒饋砘卮饐栴}，我說：“杜雪婷同學不僅進步最快，而且膽量也最大�！倍叛╂酶吲d地接了一句：“那當然。”
現在，班級中問問題最多的同學是范浩野，到黑板上板演題目次數最多的是杜雪婷。我時常以杜雪婷為例說明，其他同學原先的數學成績在她前面，現如今被杜雪婷遠遠拉在后邊。
這次期中考試，范浩野的數學成績是58分，杜雪婷的數學成績是67分。盡管他們還不在良好優秀行列，但是他們告別了數學分數個位數的歷史，也實屬相當不易。
他們一直在努力，我一直在鼓勵。鼓勵是學生重拾信心的助推器，鼓勵是學生走向成功的階梯。
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