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寒假的隨筆15篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作中,說(shuō)到隨筆,相信大家肯定都不陌生,隨筆的創(chuàng)作非常隨意,不需要有任何的負(fù)擔(dān),不需要華麗的辭藻,沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),隨心寫。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是小編精心整理的寒假的隨筆,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假的隨筆1
天天過地暈暈乎乎的,自己都不知道自己干了些什么。 每天晚上坐在浴室里靜靜地發(fā)呆,浪費(fèi)了好多水'''' 晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》,中央八臺(tái)和山西法治頻道不斷地?fù)Q來(lái)?yè)Q去,這邊完了看那邊,那邊完了再換到這邊。很無(wú)聊的樣子。到了12點(diǎn)半,再準(zhǔn)時(shí)睡覺,睡下了,又準(zhǔn)時(shí)地胡思亂想,想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子,他現(xiàn)在一定變了很多吧。我只知道他是大同的,11年沒見,曾經(jīng)也很多次想過聯(lián)系他,可不知道怎么聯(lián)系,不知道他家住址,不知道他的電話。擁有的,是和他小時(shí)候的一段不完整的記憶碎片:那時(shí)候是1996年,我五歲,他六歲,我們的媽媽都是忻州師范的學(xué)生。媽媽們上課的時(shí)候,我們就會(huì)在那個(gè)大學(xué)校園里亂跑著。春天,紫色的丁香和白色的.迎春花開了,他就會(huì)幫我采好多好多,插在瓶子里,讓我好好養(yǎng)著;夏天,結(jié)出了香噴噴的蘋果,我們就一塊拿著一個(gè)破塑料袋偷偷去摘,最怕的就是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),然后處罰我們的媽媽。有時(shí)候沒玩夠,到了中午吃飯的時(shí)間,他就會(huì)捧者一個(gè)大饅頭來(lái)我媽媽的宿舍找我。呵呵!'好幼稚的孩子。令我日思夜想的童年生活。
唉!'不知不覺就扯到那兒去了,確實(shí)是因?yàn)樽罱魫灹耍蜁?huì)想起那些事。也許,這輩子也不可能再見到他了。媽媽也說(shuō),師范畢業(yè)的時(shí)候,沒有和同學(xué)們留下任何聯(lián)系方式。我們永遠(yuǎn)不可能再見了! 澆盆冷水清醒一下,回到現(xiàn)在。活的真無(wú)聊!
寒假的隨筆2
這狗,是我的外公送給我的。我牽著這棕色的“汪星人”回到了外公家,把它放在了樓下。它在樓下左刨刨,右聞聞,好像在尋找什么。我一看它這樣子,想到:好一個(gè)可愛的動(dòng)物!
狗的.可愛,更表現(xiàn)在它平時(shí)的活動(dòng),吃相和叫聲。
平時(shí),如果它開心的話,比誰(shuí)都溫柔可親:它用身子蹭你的腳,把尾巴伸起來(lái)和你握手,或是在你寫作業(yè)時(shí),跳上桌來(lái),在作業(yè)上簽個(gè)名,雖然你的作業(yè)臟了,但是,你還是不會(huì)斥責(zé)它,因?yàn),它?shí)在是太可愛了......
它的吃相,總是會(huì)令我覺得無(wú)語(yǔ),但是又比其他狗衛(wèi)生很多,它一看見吃的,就迫不及待地跑了過來(lái),撅著屁股,嘴巴朝下,就吃了起來(lái),邊吃邊搖尾巴,可愛的很。
它的叫聲,總能表達(dá)出它的心情,它開心時(shí)就會(huì)不停的叫,就像這樣叫:“汪,汪,汪......”可它要是不開心,就會(huì)這樣叫:“嗷嗚!”聽著真的是太可憐了......
這只狗真可愛。
寒假的隨筆3
在一個(gè)學(xué)期的盼望中,最后迎來(lái)了令人心動(dòng)的"寒假小姐",我沉浸在打扮她的喜悅中……
每一天的懶覺是我最大的享受,叫早的鈴聲被我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;各式各樣的美食也讓我大飽口福;瘋狂刺激的電游更令人開懷大笑;走親串戚所得的壓歲錢也讓我美滋滋的.……
當(dāng)然,這些吃喝玩樂并不是我寒假生活的全部,我最重要的是用我的壓歲錢幫忙了貧困學(xué)生.爸爸媽媽帶我去河南開封旅游了一趟,使我又増長(zhǎng)了許多見識(shí)!
開封的清明上河園給我留下了深深的印象,在公園里,有包公主持的盛大迎賓式,喜慶非凡的開封盤鼓,編鐘古樂和宋代雜技讓人目不暇接,還有好多民間工藝也大飽眼!腥婚g憂如穿越時(shí)空,置身于千年古都---東京,充分體味隔世繁華,細(xì)品大宋文化.我建儀有空也去欣賞欣賞,保你受益匪淺!
二十五天的寒假對(duì)我們來(lái)說(shuō)就應(yīng)是夠長(zhǎng)了,可我覺得一眨眼就過去了!我真的還想能更長(zhǎng),使我的寒假生活錦上添花.
最開心的一天
這天,天氣盡管如此的冷,可我的心里卻暖洋洋的,因?yàn)檫@天是最開心的一天!
我和一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐在家里無(wú)拘無(wú)束地一玩方休!
首先,我們把各自的好吃的推薦給對(duì)方,留下不夠分的就留給了我,讓我感受到當(dāng)妹妹的溫暖.然后我們就講故事笑話,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而面帶怒容,完全沉浸在故事的情節(jié)中,最后,該談?wù)勎覀兊膶W(xué)習(xí)了!
姐姐是班長(zhǎng),儼然一位干部,率先開頭了,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很愉快的事,只要你上課前預(yù)習(xí),課中聽講專心,課后就倍感簡(jiǎn)單了!彈琴跳舞,打球鍵體樣樣行,我不但幫忙同學(xué),而且是老師的得力幫手!我心想:我們兩人的性格是那么的相似,她這么優(yōu)秀呢厡來(lái)她把膽小的毛病改掉了,我必須把羨慕變?yōu)樾袆?dòng),在新學(xué)期展現(xiàn)新的自我!
天色漸晚,我們毫無(wú)倦意,在大人的催促下才戀戀不舍地回家了,相約下一個(gè)最開心的一天!
寒假的隨筆4
時(shí)間在流逝,眼看這個(gè)寒假就要過完了,有點(diǎn)失望。但是在這個(gè)寒假中我很快樂。
寒假中,我是先把作業(yè)認(rèn)真完成后,然后就是開開心心的過年了。
在除夕那一天晚上,我們吃了餃子。奶奶說(shuō)誰(shuí)吃到餃子里的硬幣誰(shuí)就有福,總共有九個(gè)包著硬幣的餃子,結(jié)果我的人品爆發(fā),我吃到了五個(gè)包著硬幣的餃子,我最有福,但是我也要為大家操心。
之后我們就出去放炮,先放鞭炮,噼里啪啦噼里啪啦的,很響。后放煙花,我們放的是一大盒煙花,閃光彈有紅有黃有綠有白,竄天鼠等等。這些都是很精彩的很漂亮的。之后我們就回家看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。
這次的.春節(jié)晚會(huì)很精彩,尤其是讓我們捧腹大笑的小品和相聲。
這次的春節(jié)晚會(huì)有許多小品,相聲,這些小品相聲也告訴了我們很多道理。相聲《小合唱》用幽默的語(yǔ)言說(shuō)明了一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,團(tuán)結(jié)的力量會(huì)更大。小品《天網(wǎng)恢恢》讓我們要感謝公安,只有除掉非法分子,我們才能安安心心的過新年。小品《荊柯刺秦》說(shuō)明了歷史是不能隨便更改的,也是更改不了的,更改之后只會(huì)坑害數(shù)不清的下一代。小品《今天的幸!氛f(shuō)了別老計(jì)較自己沒什么,多想想自己有什么。小品《愛的代駕》說(shuō)在誤會(huì)中會(huì)幫助人,回報(bào)別人。小品《面試》對(duì)我們說(shuō)如果有人找人,要先問清楚對(duì)方是干什么的,不要不分青紅皂白的去干你認(rèn)為對(duì)的事……
春晚上相信大家都會(huì)對(duì)劉謙的幻境魔術(shù)感興趣吧!其實(shí)劉謙在這次的春晚穿幫了,鏡子的下面是一個(gè)用鏡子紙包住的一個(gè)三角形柜子呦!仔細(xì)看還是有差別的。
寒假不僅過年,還有元宵節(jié)。在這一天,我們上午吃了黑芝麻餡的湯圓,很香的。這一天,我們還見到了踩高蹺的。
這個(gè)寒假我過的很快樂,是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寒假。
寒假的隨筆5
2月13日是除夕,而今年的除夕夜,我們德清竟然下起了農(nóng)歷20xx年的一場(chǎng)跨年的雪!
當(dāng)時(shí),我們?nèi)艺诳蛷d里觀看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,媽媽不經(jīng)意地往窗外看,緊接著大喊一聲:“曉曉,下雪了!”說(shuō)著就拉我到陽(yáng)臺(tái)上去看。果然,天空中飄起了鵝毛大雪,一朵朵晶瑩透白的雪花像一個(gè)個(gè)美麗純潔的小仙子,在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。我想:明天可以玩雪嘍!
昨天下午,我們來(lái)到了河濱公園。河濱公園里的雪積得很厚很厚,特別是草坪上的雪,踩上去都能把我的雨靴埋住。一見到這么厚、這么白的雪,我興奮得不得了,不顧寒冷,趕緊到雪地里走了一圈,潔白的雪上立刻就出現(xiàn)了一串腳印。我戴上手套,開始堆雪人了。我先做了一個(gè)小雪球,然后在雪地里向前滾雪球。慢慢的,雪球越滾越大,成了一個(gè)大雪球。但是雪球還不圓,我便對(duì)它進(jìn)行了一番“整容”:凹進(jìn)去的地方抓一把雪填滿,凸出來(lái)的地方用手刮刮掉,如果有土黏在雪球上,就用其他的雪把土覆蓋住。終于,一個(gè)圓滾滾的大雪球就做好了。我又如法炮制,做了一個(gè)稍小一些的雪球。接下來(lái),要組雪人了!我把大雪球放在雪地上,當(dāng)雪人的身子,把小一些的雪球放在大雪球的上面,當(dāng)雪人的腦袋。但雪人還沒有做完,少了什么呢?嘿嘿,少了五官和手臂。用什么做眼睛呢?以往都是用石頭做的',那就找兩塊石頭吧!可我費(fèi)勁地找了半天,連石頭的影子也沒見著。我又回到雪人面前,發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候,一片很小的葉子掉在了雪人的臉上,緊緊地粘住了。啊,這不正是雪人的眼睛嗎?我馬上找了另一片小葉子粘上去,順便折了一根小枝當(dāng)雪人的嘴巴。我正愁怎么做其他器官時(shí),爺爺這個(gè)大救星來(lái)了。他用雪幫我做好了雪人的鼻子、雙耳和雙臂,我又找了一根樹枝放在雪人的胸前,美其名曰“雪人的衣服拉鏈”。爺爺笑了,連連夸我的雪人做得好,我高興極了!
今年這個(gè)雪人是我自己堆的,雖然爺爺也做了一些,但大部分還是我親自動(dòng)手制作的,我品嘗到了親自動(dòng)手的快樂。如果還能下一場(chǎng)雪,我一定要獨(dú)立完成,不需要?jiǎng)e人的幫忙,我相信我一定會(huì)做得比這個(gè)雪人更好!
寒假的隨筆6
一個(gè)月色朦朧的夜晚,一池盛放的荷花,很平常的一個(gè)景象,在朱自清的筆下卻成了一篇美文。我想這不只是靠他那深厚的文學(xué)功底,更重要的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他懂得美,欣賞美,發(fā)現(xiàn)美,因?yàn)樗鼙3忠活w寧?kù)o的心,他珍惜自己所擁有的一切東西,包括眼前所看到的景色。
現(xiàn)代人為什么很難發(fā)現(xiàn)美,甚至認(rèn)為生活很枯燥。生活真的很單調(diào)嗎?其實(shí)不是。只是人們?cè)缫蚜?xí)慣了快節(jié)奏的生活,無(wú)暇顧及身邊的美景了。一切的一切似乎都沒在變,但只要你細(xì)心觀察,還是會(huì)有驚喜的。在上學(xué)的路上,突然發(fā)現(xiàn)路旁的一朵小野花開了,這不是個(gè)驚喜嗎?初春時(shí)節(jié),發(fā)現(xiàn)樹枝上出現(xiàn)了第一片葉子,難道不是驚喜?深秋時(shí)節(jié)發(fā)現(xiàn)仍有幾朵花沒謝,不是驚喜嗎?……這些都是我們所能擁有的.小驚喜,只是,我們不懂得珍惜。
這讓我想到了《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說(shuō)的一句話:我們并不感激我們所有,直到我們喪失了它;我們意識(shí)不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來(lái),莫不如此。他說(shuō)自己的一個(gè)朋友從樹林里走來(lái),卻沒說(shuō)什么特別的,而她一個(gè)盲人卻用雙手摸出了花的可愛和柔潤(rùn),摸出了溪水的清涼,摸出了四季的盛景……我們作為正常人不是應(yīng)該能感受到更多?生活中處處充滿了小驚喜,生活是如此的豐富多彩,可為什么我們不知珍惜呢?
一花一世界,一葉亦是一世界,閉上眼睛,靜下心來(lái),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
我想這個(gè)隨筆本便是用來(lái)記錄這個(gè)世界的,我給它取名為《花葉集》。
寒假的隨筆7
夸父的腳步落進(jìn)了地底,隱藏進(jìn)了陰云背后的陽(yáng)光開始精疲力盡,世間萬(wàn)物漸漸地冷了下來(lái),暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始,氣溫直線下降,卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手,一個(gè)人的腳步游離在青石板路上,說(shuō)不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭,肆無(wú)忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃,逐漸消瘦的枝葉,徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最后掙扎。
靜立或者搖動(dòng),那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸,不知名的鳥兒呢喃低鳴,歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。
走進(jìn)田野,走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁,枯竭的河流日以繼夜地私語(yǔ),殘破蕭條的大地上,萬(wàn)事萬(wàn)物的靈魂寂靜無(wú)聲。
用眼睛去感受冬天,那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處,一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩,凄清落魄而毫無(wú)生機(jī)。
用耳朵去感受冬天,那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符,被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵,聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關(guān)于冬天的`意識(shí),應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象,奈何所有心事紛紛冰凍,思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口,看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚,看微弱的陽(yáng)光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬天的懷里,聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟,聽風(fēng)的號(hào)叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無(wú)端生出許多的情懷來(lái)感嘆季節(jié)的無(wú)常。
心,開始莫名地惆悵。身體里的水分,秘密風(fēng)干?帐幍奶祚废拢杏X自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃,不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒,陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽(yáng)光之下,冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔,橫亙?cè)诙镜难g。
前進(jìn)或者后退?彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。起落不定的枯葉譜寫著此時(shí)此刻的心情,一根根紫外線,無(wú)法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定,思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封,那枚時(shí)光的書簽就掉落在茫茫的天地間,伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
寒假的隨筆8
今晚,我的同事黃老師交給我一篇演講稿《立足崗位奉獻(xiàn),當(dāng)一名優(yōu)秀教師》,請(qǐng)我當(dāng)“軍師”或“參謀”,提出修改意見!
那篇演講稿,黃老師用三個(gè)事例弘揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
一位是被病魔折磨了二十多年的章老師,他依然堅(jiān)強(qiáng)地站在教育的第一線。因?yàn)閯诶,他的病情又加重了,讓人不勝噓唏......
一位是勤勤懇懇,一心撲在教育事業(yè)上的吳老師,從教以來(lái)一直沒請(qǐng)過假,甚至還帶病堅(jiān)持工作,她經(jīng)常伏案?jìng)湔n和批改作業(yè),經(jīng)常為班級(jí)的事勞心,勞力,勞神,生活作息不正常,落下病根......
最后一位就是她自己,擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班,整天以學(xué)生為中心,以教學(xué)為目標(biāo),嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)。然而,有一天,她不小心扭傷了腰。如果躺著休養(yǎng),一兩天就可痊愈,但是,她為了那些“中心”和“目標(biāo)”,硬挺著上課,最終造成了腰椎錯(cuò)位......
當(dāng)我看完那篇稿子之后,心情變得很沉重。我想哭!這些都是好老師啊!令人敬佩!但是,當(dāng)這樣的老師,太痛了!太苦了!樹立這樣的典型,我不愿意面對(duì)!更不愿意接受!
試問,當(dāng)一名教師,為什么要“晚睡早起”?為什么要“春蠶到死絲方盡”?為什么要“嘔心瀝血”?為什么要“帶病工作”?為什么要“舍棄小家成全大家”?為什么要“燃燒自己,照亮別人”?教師真的是不食人間煙火的嗎?教師真的是金剛不壞之身嗎?
一直以來(lái),教師都被神化了!“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“教師就像蠟燭,燃燒自己,卻給予人們光和熱”、“人類靈魂的工程師”......就是這些“糖衣炮彈”把教師推向了火坑!
先是把教師送上“神壇”,再把教師送上“祭壇”,太悲壯了,太殘酷了!以教書育人為己任的老師,正在為國(guó)家培養(yǎng)棟梁的同時(shí),竟把自己變成了教壇“義士”。老師不但要支付汗水,支付辛勞,還要過早地透支生命,“出師未捷身先逝,長(zhǎng)使英豪淚滿襟”,這是怎樣的一種悲壯啊!難道越是優(yōu)秀的教師,就越是傷老病殘死?這樣的.優(yōu)秀教師,付出的代價(jià)未免太大了吧!也許,他們會(huì)令很多人感動(dòng),會(huì)賺取很多人的眼淚。但是,與此同時(shí),也會(huì)讓那些想從事教師工作的優(yōu)秀年青人感到不寒而栗。
學(xué)校應(yīng)該是教師的成長(zhǎng)的樂土。我們教師就是要在這片樂土為學(xué)生展示健康的生命與智慧的工作,而不是在學(xué)生面前展示傷、累、病、死的。教師在學(xué)生面前應(yīng)該是幸福的、健康的、陽(yáng)光的、智慧的....
我再也不愿意看到“拋家舍子”、“帶病堅(jiān)持上課”、“累死杏壇”等先進(jìn)事跡了。假如教師只能是這么“苦”的話,那么,知識(shí)還有什么魅力可言?教學(xué)還有什么藝術(shù)可言?
我是一名教師,一名普通但不懈地追尋夢(mèng)想的教師。平時(shí),工作是挺累的,但我不至于會(huì)累倒在講臺(tái);寒暑假,我會(huì)去旅游,飽覽祖國(guó)的大好河山;周末會(huì)邀約三五好友去餐館小聚;閑暇之余,我會(huì)到書店看看書,汲取一點(diǎn)精神食糧。我希望自己能當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,有廣博的專業(yè)知識(shí),有開闊的人文視野,有深厚的理論功底,有愛心,有童心、有詩(shī)心......
讓我們一起超越自我,追求卓越,教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏,做一個(gè)幸?鞓返慕處!
寒假的隨筆9
寒假,一個(gè)美好的假期,是我們辛苦了一個(gè)學(xué)期后的獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在,將近一個(gè)月的美好寒假即將結(jié)束了;貞浧饋(lái),發(fā)生了許許多多的事。悲傷、快樂、委屈、感動(dòng)……就像五味瓶被打翻了一樣,彌漫在我的心間,驅(qū)使著我的大腦讓我不由自主的去回憶,那發(fā)生在寒假的,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也只能是回憶了,回憶的一點(diǎn)一滴像電影放映一樣,在我的腦海里一遍又一遍,不斷地,重復(fù)的播放,這多美好呀!因?yàn),一旦失去的東西,就再也會(huì)不來(lái)了——即使你用一生的時(shí)光去追隨,時(shí)光也永遠(yuǎn)不可能回到從前了,不是嗎?
寒假里發(fā)生了許多有趣的事,猶如小娃娃的'表情一般多變而又各有不同。但在其中,令我印象最深刻的那一件事,還是那場(chǎng)令人難忘的感動(dòng)的電影——《新天生一對(duì)》。
這部電影講述的是一個(gè)發(fā)生在一對(duì)父子之間的感人故事。故事的主角,賽車手陳瀚賓阿B因?yàn)橐淮嗡ぼ嚨氖д`,失去了自己的名譽(yù)、榮耀以及自己最心愛的人。從此以后,他天天賭錢、借酒消愁。直到有一天,他最心愛的人回來(lái)了并將一個(gè)孩子——彬彬托付給他照顧。那時(shí),年僅6歲的彬彬并不知道,自己眼前的這個(gè)人,就是自己的親生父親,并天真地告訴阿B:媽媽說(shuō),一道彩虹是半圓,兩道彩虹是團(tuán)圓,如果有一天天空中出現(xiàn)了兩道彩虹,我就可以和爸爸團(tuán)圓了!這句話,使阿B的心情分外復(fù)雜。當(dāng)彬彬和媽媽將要奔赴美國(guó)移民時(shí),當(dāng)彬彬與阿B在機(jī)場(chǎng)告別時(shí),阿B的雙瞳中,那些隱忍的,晶瑩透亮的淚光,使我們不禁潸然淚下——人世間的親情就是如此。人世間的親情就僅僅如此嗎?
看完這部電影,我的內(nèi)心猛然一緊,有許許多多的感觸,都源源不斷的往外涌。快樂,憂傷,感動(dòng),溫馨……這些情緒在我的心里蕩漾著,久久不能退去?鞓,影片中穿插的,那一段段令人微笑著流眼淚的片段;憂傷,那一幕幕離別和那一幕幕重逢,不僅是落淚;感動(dòng),父子之間雖短,但卻足以成為永恒的美好情誼;溫馨,重逢后父子的歡聚……這一幕幕擊打著我們的心。
寒假里發(fā)生的所有許許多多,但這件事最令我感動(dòng)。因?yàn)樗虝?huì)了我什么是寬容,什么是感情,什么,是愛。
寒假的隨筆10
哦,已經(jīng)初三了,已經(jīng)初三了。 回首短暫的初二已邁著沉重的步伐,走向遠(yuǎn)方,留下的是聲聲嘆息,是那慘不忍睹的成績(jī),是那滴滴悔恨的淚珠。
初二,我做了什么,一次次退步,一次次落后,人生好比馬拉松,誰(shuí)撐到最后誰(shuí)就是冠軍,人生也是一場(chǎng)博弈 ,誰(shuí)擁有智慧和耐心誰(shuí)就是贏家。這些道理誰(shuí)不懂,只是未付諸行動(dòng)。 難以忘記老師的教誨,難以忘記家長(zhǎng)的句句勸導(dǎo),難以忘記同學(xué)的聲聲取笑。多少次捧見著如一攤爛泥般的成績(jī),含著淚水下著要努力的決心。可惜的是,我從未做到。
一個(gè)人長(zhǎng)大了就該開竅了,不能再像一個(gè)小孩子一樣整日嘻嘻哈哈的了,你必須認(rèn)識(shí)到當(dāng)下時(shí)局的不同,你必須認(rèn)識(shí)到自己的.不足。 年段里的排名,我都不好意思說(shuō),還記得小學(xué)班長(zhǎng)兼好友,與我一同考上重點(diǎn)初中,曾經(jīng)我們的成績(jī)不相上下,小學(xué)班主任甚至說(shuō)我的進(jìn)步空間比他更大,而一年過去了,他是年段前三十,我呢,與他相距10萬(wàn)八千里。再見到他時(shí)他已不在像畢業(yè)時(shí)一樣胖乎乎的了,人消瘦了許多,很憔悴,有著嚴(yán)重的黑眼圈,手里還總是拿著一本書。 我很懊悔。
嘆息著,但又有什么用呢。時(shí)間已經(jīng)過去了,初三已經(jīng)邁著輕盈的步伐走來(lái)。我仿佛看到了未來(lái),不禁期盼起來(lái),我想著我不會(huì)再虛度光陰了,我不會(huì)在逃避班上的學(xué)校的任何活動(dòng)了,我要深呼吸一口氣沖上前一百,并積極參加任何活動(dòng),因?yàn)槿魏问露家J(rèn)真對(duì)待嘛。
晨光熹微,一輪紅日冉冉升起,清晨的微風(fēng)輕撫著路邊得野花野草,漸漸變亮的天幕飄浮著幾縷輕云,風(fēng)柔柔的吹著,心里所有的憂愁,也被吹散啦,又是新的一天,讓不好的一切都過去吧,為今天明天期待吧,時(shí)光它靜靜流淌,我漸行漸遠(yuǎn)。
寒假的隨筆11
一想起那件事,就猶如無(wú)數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑,我就深深地感覺到慚愧萬(wàn)分,好似有一種說(shuō)不出的壓抑感,使我透但是氣來(lái),那天可真不就應(yīng)呀……
那是一個(gè)晨光絢麗的早晨,太陽(yáng)冉冉升起,從云隙見透出了縷縷霞光。但是此時(shí)此刻我的心里卻充滿了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁,因?yàn)楫?dāng)我看到我的.英語(yǔ)的聽力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí),不禁目瞪口呆,倒吸了一口冷氣。怎樣會(huì)這樣怎樣會(huì)這樣呢我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能,我真的不敢相信這是真的,為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上我不解,我疑惑,但我又不得不坦然地應(yīng)對(duì)我沒有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無(wú)奈中一分一秒地過去了,看著同學(xué)們交作業(yè)的身影,我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。這時(shí)候,心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人,說(shuō)是遲,那時(shí)快,我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè),毫不猶豫地抄了起來(lái),萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎樣辦。『蠊隙〞(huì)是不堪設(shè)想了,盡管如此,可我又不得不這么做,此刻這是唯一的出路,只好懷著揣揣不安地情緒里繼續(xù)抄著,以解燃眉之急。
雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝,但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象。
寒假的隨筆12
“老師,睿睿在家又含手指了,真拿他沒辦法!苯裉煸缟先雸@時(shí),睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子,入園時(shí)還不到兩歲半,雖然在班里比較乖巧,大家也都非常喜歡他,但是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用,還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了,含手指的習(xí)慣再不改掉,對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。因此,我一定要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧,今天下午有一節(jié)《認(rèn)識(shí)小手》活動(dòng),我給每個(gè)孩子的手指上畫上五官,并起上名字,讓他們和手指娃娃做好朋友,要愛護(hù)它們,不能咬或者含他們,這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著,我又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)?孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案,當(dāng)然睿睿也很積極回答。借此機(jī)會(huì)我接著問:“手指娃娃做了這么多的事情,那么它的'身上臟嗎?現(xiàn)在我們?cè)?/p>
顯微鏡下觀察一下就知道了!焙⒆觽兺ㄟ^觀察發(fā)現(xiàn)指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細(xì)菌,我告訴大家這些細(xì)菌如果吃到嘴里,就會(huì)生病。因此我們一定要及時(shí)給手指娃娃洗澡,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。從此以后,我細(xì)心的觀察著睿睿的一些變化,并及時(shí)的鼓勵(lì)他,一周下來(lái),睿睿含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。
寒假的隨筆13
快樂的時(shí)光總是過得飛快,在不知不覺中,一個(gè)豐富多彩快樂寒假已從我眼前飛過,但給我記憶最深就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天,到處洋溢著過節(jié)的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著我到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn),鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽喲!我在心里隨著鼓點(diǎn)節(jié)奏打著拍子,正意猶未盡,一個(gè)章節(jié)完了,哎呀,再來(lái)一次就好了,真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了我的心思,又打了一遍!褒R個(gè)隆咚嗆,齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝,樂?duì)無(wú)法進(jìn)行了,圍觀的人也不會(huì),怎么辦?這時(shí)爺爺說(shuō):“我們家后繼有人,來(lái)!孫女!上!”可我從來(lái)沒碰過這些鑼鼓呀,不過爺爺常說(shuō)救場(chǎng)如救火,我只得硬著頭皮上了。旁邊的'一位老奶奶告訴我:“小姑娘,只要跟著節(jié)拍走就行了,不用緊張!”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來(lái)了。剛開始,我擔(dān)心跟不上節(jié)拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細(xì)地聽著節(jié)奏,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,很快,我隨著節(jié)拍逐漸熟練了,我就放開手腳盡情地發(fā)揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來(lái),我完全沉浸在這喜慶鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分!今年過年我特開心!
寒假的隨筆14
隨著寒假的到來(lái),我們迎來(lái)了一年一度的時(shí)間段的休息和自我提升。寒假對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),可能是放飛自我,放松身心,同時(shí)也可能是充電,為新的一年更好地努力。因此,寒假的計(jì)劃就變得尤為重要。接下來(lái),我將分享我的'寒假計(jì)劃,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
首先,我計(jì)劃用一部分時(shí)間來(lái)深入學(xué)習(xí)。我一直對(duì)某門課程非常感興趣,但在課堂上由于各種原因沒有完全掌握。我計(jì)劃利用寒假的時(shí)間,自學(xué)這門課程,并解決之前遺留的問題。同時(shí),我還會(huì)閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍,以拓寬視野,增加對(duì)課程的理解。
其次,我計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉。冬季是感冒和流感的高發(fā)期,我計(jì)劃每天進(jìn)行半小時(shí)的跑步或者游泳,增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力。
此外,我還會(huì)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我計(jì)劃在社區(qū)或者圖書館做志愿者,幫助他人,同時(shí)也能增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
最后,我還會(huì)安排時(shí)間閱讀和看電影。優(yōu)秀的電影和書籍能帶給我們啟示和幫助,我計(jì)劃在寒假期間閱讀一本關(guān)于人際溝通和管理的書籍,并觀看一些具有教育意義的電影。
總的來(lái)說(shuō),我希望我的寒假計(jì)劃能夠讓我在放松的同時(shí),也能有所收獲。我相信,只有充實(shí)的生活和良好的自我提升,才能使寒假變得更有意義。希望我的計(jì)劃能對(duì)你有所啟發(fā),期待我們?cè)诤倨陂g再次相遇,共同分享我們的成長(zhǎng)和收獲。
寒假的隨筆15
剛過完年,我和家人去了海昌和迪士尼雙園游玩。
每年過年的這幾天,各大著名的旅游場(chǎng)館人都不會(huì)很多,但今年不一樣,不少人為疫情防控選擇留滬過年,而年后自然走到哪都人山人海。
分開來(lái)講,海昌的表演精彩,游藝項(xiàng)目卻不適合雨天;迪士尼的活動(dòng)快樂,與動(dòng)畫片里伙伴的合影卻因?yàn)橐咔槎嗔藥追志嚯x感。都有好有壞,但都還可以接受。
唯一令人不爽的就是排隊(duì)。還是在印象之中安靜高雅的海昌度假酒店里,地下室電梯一上來(lái)嘈雜就入了耳。只見四條長(zhǎng)龍橫穿大堂,各處休息用的座位上占滿了人,沒有半點(diǎn)秩序,更沒有特殊時(shí)期的安全。以哭聲為首的鬧聲笑聲說(shuō)話聲在四五米的天花板下回響著,雖算不上刺耳,卻讓人心煩,不知道的人還會(huì)以為來(lái)到了兒童醫(yī)院。
此外,迪士尼自助餐也不容樂觀,雖然氣氛安靜了不少,但是用餐區(qū)域幾乎全部滿座,和去年來(lái)這里時(shí)相比,多開了一大片區(qū)域。與米奇米妮的.合影則限制了時(shí)段,幾家人排著隊(duì)聚在一堆,體感一般。
雖說(shuō)天下沒有相同的人,卻有很多相同的遭遇。根據(jù)手機(jī)里的新聞資訊看,今年的朱家角人頭攢動(dòng),近乎爆滿,好像把不算熱的氣溫也逼高了幾度。但是防疫措施卻基本實(shí)施到位,戴口罩,測(cè)溫,驗(yàn)碼,登記有條不紊,也加強(qiáng)了安保。
我不由得贊嘆這個(gè)社會(huì)不太完美卻可以承載人山人海的秩序與能力,是它保證著我們?cè)谔厥鈺r(shí)期的安全與享樂。
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