高中的作文隨筆

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中的作文隨筆1

　　時(shí)光如梭，青春歲月的年輪疾駛而過(guò)，暮然回首，驅(qū)使了二十多個(gè)春秋，一路上有太多的辛酸和痛楚，途中卻不知何時(shí)迷失曾經(jīng)的純真，也留下了快樂(lè)和幸福時(shí)光的記憶。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡回憶走過(guò)痕跡，開(kāi)始懂得留戀日子，留戀曾經(jīng)的快樂(lè)和幸福，縱然也有辛酸和痛楚，或許一個(gè)不經(jīng)意的微笑會(huì)將它帶走，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊。一個(gè)人總喜歡在夕陽(yáng)下的余輝漫步在湖畔，有這樣那樣的問(wèn)題在腦海中浮浮沉沉，在暇想著，心中的千千結(jié)未能在天黑前解開(kāi)，最終未能找到想要的答案，畢竟大姑娘不再有小女生般的夢(mèng)幻理想，不再有浪漫主義色彩的情感故事發(fā)生。不過(guò)還是很慶幸生活在e時(shí)代，拋開(kāi)了日記本和筆桿，優(yōu)美的筆畫(huà)不用躍然紙上，華麗的文字依然可以隨意用鍵盤(pán)敲在虛擬的博客上，曾在日記本里復(fù)雜的心情卻成了公開(kāi)的秘密。很多時(shí)候并不寂寞，但很孤獨(dú)，在現(xiàn)實(shí)中找不到真正可以?xún)A訴的對(duì)象，于是，唯有文字，最能傾訴心中的一切，將青春歲月凌亂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴青澀用文字拼湊起來(lái)，不能只讓它隨記憶風(fēng)干了。

　　雁過(guò)留聲，風(fēng)過(guò)有痕，尋覓的美好還沒(méi)來(lái)得及選擇粘貼，已被無(wú)聲的歲月?lián)舻弥щx破碎，拾起的碎片怎么也無(wú)法繼續(xù)，或許不該用感傷的文字來(lái)對(duì)青春施予救贖。青春到底是美好的，蕩漾的青春，此起彼伏，有太多的'感人故事，有時(shí)一個(gè)故事，一場(chǎng)電影，或喜或悲都會(huì)催人淚下，一句話也可使人豁然開(kāi)朗，也許人生有喜怒哀樂(lè)才完美，不要等到失去才覺(jué)得珍貴，不要等到明白過(guò)來(lái)才開(kāi)始找尋緣由撫慰靈魂，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)青春生活可以如此的精彩。經(jīng)得起考驗(yàn)卻經(jīng)不起等待，時(shí)間的腳步永不停歇，逆時(shí)針并不是時(shí)間倒流，把握好生命的每一分鐘，青春只留給力爭(zhēng)上游的人。

　　自大人期盼的快高長(zhǎng)大到我們希望的不想長(zhǎng)大，真希望時(shí)光定格在某個(gè)幸福的時(shí)刻，將來(lái)既害怕又期待，害怕的是流逝的青春遺失太多，曾經(jīng)的年少輕狂揮霍著不能挽留的青春;期待的是，未來(lái)更美好，或不期待的美夢(mèng)真的成真了。我們始終要學(xué)著長(zhǎng)大，不能總是這樣無(wú)后顧之憂(yōu)緬懷遺失的美好。因?yàn)椋瑳](méi)有誰(shuí)能挽回流逝的青春。

高中的作文隨筆2

　　初春剛從冬走來(lái)，春風(fēng)呼呼地吹著，草兒伸著手腳，在凍土里萌動(dòng)。高原還有冬留下的痕跡。草兒在蒼涼中，從那蓬松、枯黃死去的草的根部，探出頭，春風(fēng)把所有冬眠的草搖醒，穿上綠色的衣。那嫩綠的草，由初春的柔弱漸漸走向夏的茁壯。

　　綠色高原的夏，是南來(lái)的暖風(fēng)打扮而成的。當(dāng)夏的涼風(fēng)請(qǐng)出五顏六色的野花，象巨大的綠色舞臺(tái)，著裝艷麗的萬(wàn)千演員在翩翩起舞。

　　清晨的霧，從遠(yuǎn)方飄飄悠悠而來(lái)，把美罩在了白紗中。高天的那縷陽(yáng)光，在涼風(fēng)中穿透白紗，朦朧中的'原野，哪美的容顏，慢慢在薄霧中又展現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻中的童話世界。

　　夏是高原的黃金季節(jié)，一個(gè)花草香，牛羊壯的絕佳時(shí)期，誰(shuí)不想把夏留住。偏偏蕭瑟秋風(fēng)不盡人情。高原那么美，可憐一夜秋風(fēng)，把高原變得如此憔悴。有了風(fēng)霜，有了冷露，草兒滴下了酸楚的淚。容貌在霜凍中逐漸變黃、干枯。這中顏色，不是平原秋的豐收景象，高原的這種色，意味著草枯、衰敗景象。牛羊開(kāi)始變瘦，預(yù)示要更艱難地接受冬的考驗(yàn)。

　　高原冬季凜冽的風(fēng)，是北國(guó)??山來(lái)客。呼嘯著，象要吞誣整個(gè)高原。雪花狂舞，遠(yuǎn)山隱約的輪廓，挺起壯實(shí)的脊梁，凜冽的寒風(fēng)把高原變成了銀色的世界。潔白把高原裝扮得純凈、樸素，寒風(fēng)把高原變得如此寂靜。冒著風(fēng)雪，牛群、羊群在向遠(yuǎn)處遷移。尋找淺雪中的牧草。

　　雪蓮迎著寒風(fēng)，在雪中盛開(kāi)，也許天生是雪的同伴，綠的葉，白的花，在風(fēng)中搖曳。它是風(fēng)雪的嬌子，高原的精靈，雪地傲然挺立，用弱小的生命頑強(qiáng)地與劣境抗衡，不亞于高空飛翔的雄鷹。

　　這時(shí)啪啪一聲鞭響，打破高原雪野的寧?kù)o。牛、羊踏著雪，奔向另一處有牧草的地方。

　　那牧羊的姑娘，白色的狐皮帽，頸下皮祅翻出的羊羔毛，和雪原融為一體。多象采來(lái)的那株雪蓮。

　　高原，不同的四季風(fēng)刮過(guò)。高原的小伙子才如此慓悍。特別是姑娘的臉蛋，紫外線與四季風(fēng)化妝成永不褪色的高原紅，是高原特有的美。

　　高原的風(fēng)煉就了高原人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，千百年來(lái)，高原人從風(fēng)雪中踏出了一條堅(jiān)實(shí)的路。

高中的作文隨筆3

　　一襲青衫，一杯濁酒，靜握瘦筆，一箋墨香，記錄醉里朦朧秋意。

　　秋，漸行漸遠(yuǎn)，亦是邂逅的回憶，記憶深處，輕描淡寫(xiě)著秋日勝春朝。有人說(shuō)，秋是一季悲涼，滿(mǎn)是凋零，我卻不這樣認(rèn)為，秋也是華而樸實(shí)，至美的象征。

　　那，秋里，薄霧漸去，漫山緋紅金黃一片，繽紛里，起舞弄清影。北方的秋天，雖沒(méi)有江南秋里的煙嵐，詩(shī)情畫(huà)意下唯美的沉靜，但有著奔放，豪邁。秋天，最美是晴空萬(wàn)里下，一抹暖陽(yáng)的溫馨，和煦清風(fēng)里夾雜著成熟的氣息，渲染著心靈，漫步在大山林里，最后登高望遠(yuǎn)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，大好山河，滿(mǎn)目秋色，盡收眼底，斜陽(yáng)，遠(yuǎn)山，黃河，鴻雁，樹(shù)木，構(gòu)成一幅精美的山水工筆畫(huà)，此時(shí)此刻，置身于大自然的秋里，使人心曠神怡的陶醉。

　　落葉斜陽(yáng)，黃河遠(yuǎn)山，靜美北方秋里，雖不及江南優(yōu)美精細(xì)，別有一番韻意；那，秋里的獨(dú)有之色，雖不是五彩斑斕，艷麗奪目，但青紫橙黃紅，混在一起，無(wú)以言表的靜美；田里忙于收獲的.農(nóng)民，洋溢的豐收的喜悅，追逐嬉戲的孩童，好一個(gè)幸福的童年。我喜歡秋天，喜歡漫步在林里，輕踏著一地落葉，伴隨著落葉的輕響，雖不是天籟之音，卻有著清純，悠遠(yuǎn)。

　　最美還屬落葉獨(dú)舞，秋風(fēng)作伴，落葉起舞，飄落著曼妙的舞姿，合著大自然特有的音律，以最完美的舞姿終結(jié)，自然而然的靜躺在大樹(shù)身旁。掬一捧落葉，滿(mǎn)是贊嘆，花雖嫵媚，葉卻多情，它們的青春悄然離去，最后，彼此呼喚，一起道別，奔向大地。

　　秋，萬(wàn)般絢麗過(guò)后，繁華一地，留著遺存的唯美色彩，把握著最美的痕跡，不像春天的張揚(yáng)，夏天的傲氣，冬天的寂寥，秋天有著深沉，博大。秋天，多少詩(shī)人傾盡才華，創(chuàng)作的源泉，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，更為秋天增加了幾分優(yōu)雅神秘感。

　　秋天，固有的典雅寧?kù)o，豐諛成熟，唯美畫(huà)卷，勤勞的豐碩回報(bào)，還有著秋的天高云淡，心曠神怡，神清氣爽，更多的是云卷云舒的自由明凈。還有，金黃、火紅，那在風(fēng)中旋飛的落葉，那不是生命的隕落，而是季節(jié)成熟的代價(jià)，是生命輪回的喜貼。

高中的作文隨筆4

　　初夏的我走到陰涼的大樹(shù)下，伸手摘到一片翠綠的樹(shù)葉，放在手中仔細(xì)的端詳很久，青翠嫩綠且膘肥肉厚的葉柄，脈絡(luò)分明的葉莖輪廓有致的分布在葉柄上，保持著應(yīng)有盡有的風(fēng)采，一縷清風(fēng)輕輕的拂過(guò)她們的身旁，一些好似情竇初開(kāi)的小姑娘一樣羞澀，不停的躲躲閃閃，一些好似干脆利索的女漢子，在微風(fēng)中盡情的隨波逐流。

　　縱使她們現(xiàn)在具有驚駭世俗的生命華彩、有傾國(guó)傾城的容貌也罷。在云卷云舒、潮漲潮落之間也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)。不管在什么時(shí)候也不敢違背大自然的規(guī)律，在大自然的規(guī)律面前她們顯得是那么的渺小、如此的不堪一擊、如此的勢(shì)單力薄。

　　白天經(jīng)歷了夏天太陽(yáng)公公無(wú)情的炙烤，逼迫她們低下了高貴的頭顱。夜晚皎潔的月亮為他們撫慰受傷的身軀。稍作休息加療傷片刻，經(jīng)歷歲月的.洗禮下致使她們不斷的改變著自己的該有的顏色，由淺綠、墨綠、最后慢慢的變黃了。

　　葉面上的一抹抹金黃就是風(fēng)雨留下的深深烙印。至于她們經(jīng)歷了種種的蛻變冷暖自知。帶著一絲絲涼意的秋風(fēng)肆意的劃過(guò)的高樓稍作停留，就會(huì)肆無(wú)忌憚的沖向道路兩旁的大樹(shù)。此乃天災(zāi)、人禍，誰(shuí)也說(shuō)不清，反正好比是上天派來(lái)的使者一樣，迫使她們毅然決然的離開(kāi)伴隨她們一生的母體、別無(wú)選擇的離開(kāi)曾經(jīng)輸送養(yǎng)分的樹(shù)枝、和她們朝夕相處一生的兄弟姐妹們。

　　一陣秋風(fēng)又一次的襲擊著大樹(shù)，擊落了一片瑟縮著枝頭的樹(shù)葉，她隨著風(fēng)勢(shì)上下、左右的在空中飄來(lái)飄去，好比將要離世的蝴蝶一樣在空中飛舞著，以最完美、最優(yōu)雅的畫(huà)著弧線走完了短暫的一生。

　　秋風(fēng)帶走的是什么，是骨肉情長(zhǎng)的思念、還是曾經(jīng)天真爛漫的快樂(lè)、還是難分難舍的親情，心弦已秋風(fēng)飄蕩。心中依舊存留著昨日那無(wú)盡的幻想，停留在花開(kāi)葉綠的季節(jié)。在這葉落的時(shí)刻，還會(huì)留下什么呢？是那份純真、那份熱情？隨著時(shí)間的變遷、歲月的流逝，已經(jīng)沖淡了心中的曾經(jīng)的執(zhí)著，擊退了曾經(jīng)的熱情。留下了令人心酸的回憶。

　　從落葉的情愫中尋找著我毫無(wú)軌跡的人生。追尋著生命的顏色、追尋著生命的淵源。

高中的作文隨筆5

　　“嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。”每次歸鄉(xiāng)都是這般心情，在久遠(yuǎn)唐朝的宋之問(wèn)確是我的知音了。年少背井離鄉(xiāng)、常年累月求學(xué)，年青少不更事、東奔西跑虛度，如今已近而立之年卻幾無(wú)作為、歸家情切卻怕見(jiàn)故人。抬眼望著前方的道路、環(huán)繞著起起伏伏的山巒愈來(lái)愈蜿蜒崎嶇；路面也愈發(fā)坑洼坎坷，坐在車(chē)上也有些顛簸了、上下跳動(dòng)像極了我的'心：快到了。沿著狹窄馬路穿過(guò)成片翠綠的果樹(shù)林，見(jiàn)得數(shù)家錯(cuò)落的紅色樓房。

　　走在阡陌小道上，眼見(jiàn)果樹(shù)大多已經(jīng)開(kāi)始結(jié)果，只有零星的白色花骨朵，靠近一聞、親切熟悉的香味撲鼻而來(lái)。用地道的鄉(xiāng)音、熱情地打招呼，整個(gè)人都輕松自在了許多；只是有時(shí)也會(huì)“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”

　　“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜”，都只是追憶了。四河堰，那是小時(shí)候炎炎夏日里的樂(lè)園。一群不安分的小伙伴、大大小小吹著口哨、呼朋引伴去四河堰水中解暑。“撲通、撲通”下了水，或賽泳、看誰(shuí)游得更快更遠(yuǎn)，或跳水、從幾米的堤上一躍而下享受與水碰撞的快感；或是嬉戲、兩三人把膽小的帶入河中央，當(dāng)然只是為了讓他們更快地學(xué)會(huì)游泳；餓了的話，就到地里順手牽羊，花生、柑橘都是極好吃的。松樹(shù)山，小時(shí)候樹(shù)木林立、雀鳥(niǎo)也很多，幾個(gè)瘋孩子滿(mǎn)山亂跑。

　　有時(shí)拿著彈弓打鳥(niǎo)，一時(shí)興起就上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，當(dāng)然多是看看幼鳥(niǎo)、不會(huì)拿下來(lái)，都知道養(yǎng)不活。春日有風(fēng)時(shí)，自己動(dòng)手用米飯、硬度高一點(diǎn)的紙、竹片就可以做成風(fēng)箏、拿到山頂去放，坐在草堆上、背著清風(fēng)徐徐，眼看著風(fēng)箏越遠(yuǎn)越高就像思緒飄向了遠(yuǎn)方，帶給人遐思與愜意。到晚上，若是天氣太熱就到樓頂望星星月亮。坦白說(shuō)，找了那么多年我依然不知道北極星是哪顆；不過(guò)，幾個(gè)人搖著蒲扇、話些家常倒也樂(lè)呵呵或是躺在樓頂、聽(tīng)取蛙聲享受此起彼伏的天籟。

　　兒時(shí)的“青梅竹馬”不是長(zhǎng)大遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、歸信難寄，便是為了生計(jì)奔走四方、南北東西；這些年，或者是瀟瀟灑灑打馬江南再或者汲汲營(yíng)營(yíng)君子于役又或者是放浪形骸竹杖芒鞋，總是作客他鄉(xiāng)，最怕雁字回時(shí)、只得望月以解惆悵。

　　如今體會(huì)到“月是故鄉(xiāng)明”，也許是淚眼婆娑吧。

高中的作文隨筆6

　　連著幾日的降雨，已進(jìn)入伏天的京城，涼爽了許多。站在窗前，看著由無(wú)數(shù)個(gè)雨滴，串接起來(lái)的雨的絲線，一根根，一片片，像一堵水的帷幕，在影影綽綽中，遮擋了我遠(yuǎn)眺的視線。我是喜歡雨的，我想大概是生命，都是喜歡雨的。

　　也許是從小就淘氣、頑皮的緣故，在我生命的底色里，早早就有了對(duì)雨的記憶。小時(shí)候每逢下雨，別人家的孩子總是急急忙忙往家跑，我卻忙不迭的跑到院中，蹦啊，跳啊，“下雨啦”“下雨啦”的瞎喊。豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上、身上，衣服很快濕透。如果不是媽媽拿著雞毛撣子，把我趕回家中，真不知道，我會(huì)不會(huì)變成一尾小魚(yú)隨波而去。

　　雨，像生命中的絲線，串起我成長(zhǎng)的印跡。上個(gè)世紀(jì)六十年代初，北京連著下了幾天的大雨。同住一院的鄰居，有的家中屋頂漏雨，有的家里水已漫進(jìn)屋中。我們家房屋地勢(shì)比較高，但是雨水也漸漸的爬上屋廊下的三級(jí)青石板臺(tái)階，在上一級(jí)臺(tái)階雨水就要進(jìn)屋了。雨，第一次在我面前展示了它的威力。可能是因?yàn)樾〉木壒剩�我絲毫不感到擔(dān)心。在屋廊下穿著塑料涼鞋的腳，時(shí)不時(shí)的伸進(jìn)早已沒(méi)過(guò)腳脖子的水中，踢著，蕩著那在雨的`敲擊下，冒著泡兒的水面。最讓我驚喜的是，一只跟我的手掌大小一樣的小烏龜，竟從水中爬到青石板的石階上。我們?cè)豪餂](méi)有人養(yǎng)小烏龜，它是哪兒來(lái)的？我把它捧在手上，擺弄了足足有半天的時(shí)間。雖然很喜歡，我還是把它放了。如果不是這場(chǎng)雨，它不會(huì)來(lái)我家做客。許多年后，我還時(shí)不時(shí)想起這個(gè)小龜，它一定和我一樣喜歡雨。

　　對(duì)雨的喜愛(ài)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)有所衰減。我回城上班后，有一次在工人體育館，記不清是看演出還是看比賽，出來(lái)時(shí)外面下著瓢潑大雨。人們擁擠在出口，即便是有雨具的，也遲遲不肯走進(jìn)雨中。我穿過(guò)人群擠到門(mén)口，略微遲疑了一下，就走了出去。一瞬間，只是在一瞬間我就變成了一個(gè)水人。離家三、四站地，我竟不肯坐車(chē)走回了家中。那份暢快，直到今天我依然清晰的記得。

　　我喜歡雨，喜歡看雨，喜歡聽(tīng)雨，喜歡雨水柔潤(rùn)、細(xì)滑的撫摸。夏日的夜晚，我有時(shí)會(huì)在睡夢(mèng)中，被突然而至的刷刷的雨聲驚醒，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)情不自禁的走到窗前，聆聽(tīng)來(lái)自深空天籟的交響。

高中的作文隨筆7

　　雨淅淅瀝瀝的下著。

　　屋內(nèi)渾濁而濃重的氣味充斥著每個(gè)角落，快要將我狠狠的窒息。窗外的風(fēng)幽愜而歡快的溜進(jìn)了室內(nèi)，一縷一縷被雨水沐浴過(guò)的涼風(fēng)喚醒了我。是時(shí)候，該出去走走了。

　　隨手撐開(kāi)一把傘，走出門(mén)。

　　微微濕潤(rùn)的微風(fēng)夾雜著清新的泥土味兒，混著各種野花的香，掃過(guò)葦蕩，迎面撲來(lái)。每滴小小而晶瑩的雨珠隕落時(shí)都綻開(kāi)成一朵朵美麗的冰花，倒映著一個(gè)個(gè)不一樣的世界，而后像一朵曇花，隨之消逝。還是這種感覺(jué)，美得令我心動(dòng)。微微頷首，淡藍(lán)的蒼穹純潔得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，遠(yuǎn)處的樓房在這一抹淡藍(lán)下顯得無(wú)比安靜。漫步在雨中，享受這讓我心安的世界似乎所有的煩惱全都像雨滴一樣一一消逝。我仿佛觸到了我的靈魂。不可否認(rèn)，我是個(gè)愛(ài)雨的孩子。

　　走進(jìn)淡灰色小巷中，小路兩旁緊貼著大地的.苔蘚在雨露的滋潤(rùn)下呈現(xiàn)出光滑而誘人的翠綠，低矮的磚墻下倚著安靜的蕨類(lèi)植物。我的步伐緩慢而不凝重。桂花樹(shù)正歡暢的舒展著枝條，每片樹(shù)葉都被雨水洗禮而發(fā)出耀眼的白光，映襯著鮮艷的碧綠。雨滴打在葉片上，發(fā)出清脆的〝噠噠〞聲。風(fēng)微微將青苔的味道蔓延開(kāi)來(lái)，拂過(guò)臉頰，有著涼涼的觸感。似乎直抵蒼穹的大樹(shù)，在風(fēng)雨的傾瀉中成了最盡職的傾聽(tīng)者，茂密的葉片發(fā)出〝沙沙〞的響聲。雨滴順著葉脈緩緩流下，又交匯成一條條淺淺的小溪，靜靜地流淌著。美滴雨珠的墜落，都在池面上泛起圈圈漣漪，隱隱約約看見(jiàn)幾條小魚(yú)歡快的翻騰著，四處亂竄。池邊的蘆葦輕盈地?fù)u曳著，搖落了積在葦頭的雨珠，像蘆葦?shù)难蹨I，積郁的憂(yōu)愁在此刻感性的釋放，變得越加輕盈與歡快，驚醒了臥在枝頭不愿睜眼的美夢(mèng)。田野就像一片稀疏不均的草堆所構(gòu)成的一幅碧綠油畫(huà)，布滿(mǎn)了大大小小的水洼，盛滿(mǎn)了晶瑩的雨水。小草在田野中一改往常慵懶的摸樣，在風(fēng)中頷首，在雨中生長(zhǎng)，享受著雨露的甜蜜。遠(yuǎn)處的天邊被抹上了一層灰蒙，一排排灰暗而迷蒙的彬樹(shù)佇立在天邊，靜穆在雨中。鐵軌因雨水的沖洗而顯得锃亮，泛著澄澈的雨水的清光。

　　我的視野，因?yàn)橛甑拇嬖诙�愈加可�?ài)。

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