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秋天的風(fēng)都是從往年吹過來的
秋天是個(gè)懷念的季節(jié),我一直這樣定義。秋天的風(fēng)都是從往年吹過來的。
秋天的風(fēng)都是從往年吹過來的【1】
夜,早早的把天涂黑。
告別了夏日的炎熱,再也不用吹著空調(diào)一整晚。
蓋著薄薄的棉被,磕睡早早來催。
輕敲夢(mèng)的門窗,一直沉睡到天亮。
我常常做夢(mèng),夢(mèng)回了過往。
如果人的身體中有某個(gè)器官可以像錄像帶一樣,從你出生的那刻起,就全程跟拍你的一舉一動(dòng),而這盤錄像帶的存諸器只有你一人能打開。
你是否會(huì)經(jīng)常在這樣充滿思念的季節(jié)里播放某個(gè)時(shí)段的影像,暫停某個(gè)瞬間的畫面,細(xì)細(xì)回味?
【進(jìn)倉(cāng)】
我曾經(jīng)暗戀過一個(gè)人五六年,這個(gè)秘密,我一直沒有跟任何人提起過。
時(shí)隔很多年de今天,他早已為人夫?yàn)槿烁福乙苍鐢嗔四钕搿?/p>
很早前便看過林青霞主演的電影《窗外》,也了解了瓊瑤當(dāng)時(shí)寫這部小說的靈感來源:《窗外》根據(jù)瓊瑤自己的故事改編,有點(diǎn)自傳的性質(zhì),內(nèi)容涉及師生戀的話題。
我之所以沒有對(duì)任何人提起,是因?yàn)槲野祽俚倪@個(gè)人他不是平常工作或者朋友圈認(rèn)識(shí)的,我的暗戀對(duì)象和劇中有著諸多的相似。
他是教我課程的老師!
從最初的暗戀時(shí)至今日,已經(jīng)11年多了。
我曾經(jīng)想了很久,要不要把這個(gè)故事寫出來。
我不覺得這是什么不堪回首的往事,也不涉及影響到以后的生活。
它承載了我少女時(shí)期最初朦朦朧朧的愛戀和純純的美好。
我最終決定給自己的青蔥歲月一個(gè)交待,把這偶爾想起都覺得純真的回憶存儲(chǔ)下來。
【播放】
2001年9月1日開學(xué),我正式成為小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生。
那一年,我們學(xué)校還沒有六年級(jí)。
那一年,我13虛歲。
我們的數(shù)學(xué)課由鄰村新調(diào)來的一位年輕的男老師授課。
留著一個(gè)90年代流行的中分短發(fā)造型,瘦小的臉上架著一副厚厚的黑邊脾酒瓶底。
臉上的青春痘還在,搭配著高大的個(gè)子,整體還算帥氣,至少我這么認(rèn)為。
他看起來只有20出頭的樣子,聽說出師范校門沒多久。
他上課的時(shí)候蠻嚴(yán)肅的,時(shí)不時(shí)嘴里蹦出幾句罵人的土話,偶爾也會(huì)開幾句玩笑。
我記得最深的一次是,有個(gè)男生上課開小差,然后被他點(diǎn)到上黑板前做習(xí)題沒做出來,被他訓(xùn)了一頓:我其實(shí)很想打你們,罵你們;可是力的作用是相互的,打了你們,你們痛了,我的手也痛;以后你們會(huì)學(xué)到這個(gè)物理內(nèi)容的。
上他的課,在不影響別人的前提下,不想聽可以不聽,可以睡覺,但是不允許私自說話。
他授新內(nèi)容,或者講解題目,問題中經(jīng)常以“是不”結(jié)尾。
我覺著好玩,私底下會(huì)經(jīng)常模仿他說這兩個(gè)字的語氣和神情。
我小學(xué)時(shí)期的數(shù)學(xué)本來就學(xué)得不錯(cuò),考試經(jīng)常名列前茅。
他獨(dú)特的教學(xué)方法讓我更加深了對(duì)數(shù)學(xué)這門課的熱愛。
自從他來之后,我上課積極舉手發(fā)言,回答問題。
課后做很多的習(xí)題,遇到不懂的再問他。
只要他一提點(diǎn),定如醍醐灌頂,解題思路豁然清晰。
就這樣,我在班級(jí)的多次模擬考中,拿下年級(jí)中數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。
當(dāng)時(shí),在他的數(shù)學(xué)課,得了第一名的都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作業(yè)本,這是額外的獎(jiǎng)勵(lì),是他自己掏錢買的,不是學(xué)校發(fā)的。
我在五年級(jí)時(shí)獲得的作業(yè)本后來留在初中當(dāng)草稿本都沒有用完。
我很享受這種被老師另眼相看的待遇,在同學(xué)之間被討論誰誰得了最高分,小小的心靈都會(huì)得到了極大的滿足。
這期間發(fā)生了一個(gè)小插曲。
他在上面講課的過程中,我和同桌講了幾句話,被他看到了。
他當(dāng)時(shí)就大聲點(diǎn)名制止我,說上課不能亂講話。
我當(dāng)時(shí)真的很驚訝,我本著我學(xué)得很好的心態(tài),說幾句話沒什么的,怎么可以這么大聲的罵我?此時(shí)的我,感覺很委屈,接下來的課都沒怎么聽進(jìn)去。
從那時(shí)起,我變得不那么愛說話,會(huì)舉手發(fā)言,但沒點(diǎn)到我,我是不會(huì)說的。
其實(shí),他自己也有說過,在他的課上講話被他看到了都會(huì)制止,不管你學(xué)習(xí)多優(yōu)秀,一視同仁。
有次上晚自習(xí),我匆匆忙忙忘了帶手電筒。
上了一節(jié)課后,閃電交加。
學(xué)校有通知說上完第一節(jié)課就可以回去。
那天晚上是他的自習(xí)課。
我做數(shù)學(xué)題目太入神了,不知不覺,同路的同學(xué)都回去了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒帶手電。
于是,向住校的同學(xué)借手電沒借到。
他聽到后,叫我跟他去房間拿。
學(xué)校安排給他的房間在最高層四樓。
他走在前面,我跟在后面。
黑漆漆的,四周光線很暗。
我走得比較慢,走到他宿舍門口時(shí),他已經(jīng)拿著手電筒出來了。
我當(dāng)時(shí)看不清他的臉,只看到他遞過來的手電發(fā)出通明的光亮,把整條走廊都照亮了。
我聽到了他渾厚的聲音“路上小心”,頓時(shí)心中一片熱浪澎湃,深深的觸動(dòng)了。
我快速接過手電,連謝都沒來得及說,就急步跑下樓去。
我怕我眼中翻滾的熱淚被他看見,我怕我會(huì)哽咽得說不出話來……
不記得是不是從那晚開始,晚自習(xí)回到家后,就很難早早入睡了,腦海里全是他的影子。
接下來的日子,有他的晚自習(xí)時(shí),我會(huì)故意遲到;我會(huì)找很多的數(shù)學(xué)練習(xí)來做,期待遇到從未做過的題;上課聚精會(huì)神的看著黑板方向,以最快的速度解出他寫在黑板上的課堂練習(xí)(他會(huì)下來看大家做的進(jìn)度)……我想得到他額外的關(guān)注,我想每晚睡前有更多他活躍的影子。
我多么希望,時(shí)間就這樣一直停留在五年級(jí),不要畢業(yè),不要升級(jí),不要離開,就讓他一直教我數(shù)學(xué),就讓我一直做他的得意門生。
我不會(huì)在課堂上講話了,我會(huì)繼續(xù)踴躍發(fā)言。
可是,我還是畢業(yè)了。
考完試后去看他,他說以后有時(shí)間還可以去看他,他還在那里,希望我繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)熱情,學(xué)業(yè)進(jìn)步,更上一層樓。
我最后悔的一件事是,經(jīng)常午休的時(shí)候去向他請(qǐng)教問題,打擾了他的休息。
在此,我表示深深的歉意。
【暫停】
小學(xué)畢業(yè)考試,我以全鄉(xiāng)第四名的成績(jī)考入初中部,數(shù)學(xué)考了98分。
這是我初中學(xué)業(yè)開始后才知道的。
我滿心歡喜:平時(shí)的努力沒有白費(fèi),沒有辜負(fù)他的期望。
初中學(xué)業(yè)開始后,我還是時(shí)常想起他,經(jīng)常會(huì)拿他和現(xiàn)在的老師相比,總是覺得誰都沒有他教得好。
同時(shí)又期望能在初中校園里看到他的身影,希望他能再教我。
我們鄉(xiāng)的初中和小學(xué)也有一些聯(lián)系,在我入讀初一后,真的有見過他來過學(xué)校幾次。
騎著摩托,還是原來的模樣,英姿煥發(fā),一切都沒有變。
等他走遠(yuǎn)了,我又跑到走廊的盡頭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,沒有靠近,直到看不見他的身影。
初一班上有個(gè)女同學(xué),五年級(jí)時(shí)候就是同班。
她問我是不是喜歡他,我狡辯說,他是我們的老師,我看下有什么。
我還會(huì)向我還在讀小學(xué)的同村妹妹打聽他的事,妹妹直截了當(dāng)?shù)恼f:你喜歡他!我心里是無可否認(rèn)的,但我盡量不表現(xiàn)出來,我不想讓別人知道我對(duì)數(shù)學(xué)老師還有這么一份情愫在。
當(dāng)時(shí)有份直覺,我還會(huì)在這個(gè)校園見到他。
這個(gè)直覺變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,是在初二上學(xué)期,他的確調(diào)到初中部來了,他又的確教我這個(gè)年級(jí)了,但不是教數(shù)學(xué),他教的是物理。
更可惜的是,初二兩個(gè)班,偏偏不是教我班上的。
初二的物理老師我很不喜歡,教得也不好,以致我對(duì)物理沒了學(xué)習(xí)的熱情。
后來,這門物理課一直都拖著總分的后腿,經(jīng)常是不及格。
我當(dāng)時(shí)就想,要是換他來教我物理,我定會(huì)是另一種狀況。
初二到初三,我天天都可以看到他。
經(jīng)常會(huì)念著他想著他,拿筆演算時(shí)經(jīng)常照著他的名字比劃。
【快進(jìn)】
讀高中了,我從別人那知道了他的手機(jī)號(hào)碼。
偶爾會(huì)去個(gè)電話,告訴他我在高中的見聞,也問他的教學(xué)情況。
我后來寄出了幾封委婉的告白信,打電話問他收到?jīng)],什么時(shí)候回信。
他都說很忙。
我不知道他有沒有感受到我的意思,直到我離開高中校園,也沒收到他的回信。
高中期間,我有回到初中部看他。
狹窄的房間里,擺放著一張簡(jiǎn)單的木板床,一臺(tái)老式電腦,還有很多書籍和學(xué)生作業(yè)本。
我無意中瞥見了他的身份證復(fù)印件,1979年生,和我整整相差十年!我細(xì)看他時(shí),真的發(fā)現(xiàn)他有些老了,容顏不再年輕,胡子冒出了頭,鼻梁上的眼鏡嵌得更深了。
我也意識(shí)到他有女朋友了,是同在這所中學(xué)的一位英語老師。
那一天,我沒有作過多的停留,一路上愁腸滿懷,從未有過的落寞。
出來工作后,我又問到了他的QQ號(hào)碼,會(huì)跟他聊工作和外面的見聞。
我看到他空間的小孩照片了,其實(shí)我早就知道他結(jié)婚了。
此時(shí)的我,只是想看看他過得怎么樣。
突然有一天,我心血來潮,把他全部的聯(lián)系方式都刪除了。
至今,我已經(jīng)很多年沒有了他的任何消息,不知道他是否還在那座學(xué)校。
【落幕】
2001年至2006年,從暗戀的開始到結(jié)束。
今天掐指算來,我才意識(shí)到,我竟然也有那么強(qiáng)大的意志力,可以暗戀一個(gè)人長(zhǎng)達(dá)五六年之久!在我最寶貴的學(xué)生時(shí)代,遇到這么一位好老師,是我今生莫大的榮幸。
他一定不知道他在我心中占了多么大的份量,煎熬了我多少個(gè)難眠的夜晚。
只是,從今以后,我不會(huì)再去打聽了,我也不會(huì)再去尋找了,我不會(huì)再作任何假設(shè),我不會(huì)再幻想什么。
我會(huì)默默祝福你,我親愛的老師,謝謝你授予我知識(shí),謝謝你沒有回信,謝謝你帶給我美好的回憶,謝謝你來過我的世界!
很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)【2】
這是一段變色的日子。
如果有一片花兒如雪的森林,有一聲聲勞動(dòng)的號(hào)子,那一定有我的呼喊。
我只能把五月定義為一只蜂箱,我是其中的一只蜜蜂,風(fēng)雨兼程,趕不完漫漫長(zhǎng)路。
并非全然是雨水。
溪澗里,一汪清泉,從洞底涌動(dòng),因而,我將為星空駐足。
此夜我攜一把古琴,登臨山崖,臨風(fēng)而歌。
總有些柔軟,如春草的細(xì)葉,聞風(fēng)起舞;總有些思念,如杯里的清茶,讓我不時(shí)回味。
而我將琴聲,纏繞你的天空,哪怕將你絆個(gè)踉蹌。
并非刻意,也非顯弄,只想告訴你,自從那個(gè)炎熱的秋天,你已如江上的紅葉,越漂越遠(yuǎn)。
五月于你,有沒有鳳凰花一般橙紅爭(zhēng)艷,點(diǎn)燃一樹紅霞?有沒有半點(diǎn)思念,被你像剝花生一般剝開,里面是流淚的果仁?很想安慰自己,你縱然將那年秋天忘懷,也不曾忘記,秋水在你的血液里潺潺流過。
設(shè)想你的樣子,惦起點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)光,回味大學(xué)校園里的風(fēng)聲雨聲,摘一片月光,當(dāng)作瓦片,為七星湖蕩起一串串漂亮的碗花。
多少年了,我的臂彎依舊有你纖手熟悉的溫度。
那么纏綿的夜晚,如果讓星星瞧見了,也會(huì)感到害羞。
自從沒有你,一座城已經(jīng)失去了她迷人的魅力,縱然經(jīng)過,那只是冷冷的風(fēng),與我無關(guān)。
最后的時(shí)光,我用沙子覆蓋,依舊遮不住向上生長(zhǎng)的藤蔓。
荔紅時(shí)節(jié),熱烈如荔的守候,換來數(shù)年如一日漫長(zhǎng)的寂寞煎熬。
如果不曾情深如海,日后的時(shí)光就不會(huì)如此蒼白,只能靜待歲月的雨聲,將內(nèi)心的相思寸寸淋濕。
五月,我的呼喚你可聽到?所有的媒介都很無力,我只有打碎一缸文字的水滴,滋潤(rùn)干瘦的日子。
或許有一滴灑落你的書桌,你縱然不愛看,這水滴只愿守著你的身影干枯。
此后我將寂靜轉(zhuǎn)身,踏上一條憂傷長(zhǎng)路。
不再采摘路上姣妍的花朵,甘愿為一片綠葉寫下一首深刻的詩(shī)行,從此水遠(yuǎn)天長(zhǎng)。
我將背著畫夾,走進(jìn)你頭發(fā)花白的村莊,為你滄桑的母親畫像,盡管,你的母親不識(shí)我,但是樹上的花朵并不陌生。
知道這不是解脫的方法,此生已沒法將你忘記。
我將踩著五月時(shí)光的臺(tái)階,再一次走進(jìn)你的校園,為你的師妹送上一束素雅的玫瑰,只因鮮紅的季節(jié)已經(jīng)為你盛開,余下的是沒有激情的平淡。
多想不走這很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的舊時(shí)路,這路,讓我心痛!
淡淡的愛,淡淡的【3】
如果相遇是一種錯(cuò),我寧愿一錯(cuò)再錯(cuò)。
深不可測(cè)的海,它的浪就是年歲;時(shí)間的洋,它深愁的水渾濁著人們的眼淚。
淡淡的愛,淡淡的情。
今夜,你以為愛上你是因?yàn)槟愕拿利悾沐e(cuò)了。
正如張愛玲所寫的:千千萬人之中,遇見你所要遇見的人;千千萬年之中,時(shí)間的無涯的荒野里。
沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話要說。
唯有輕輕地問一聲,噢,你也在這里嗎?如果說愛情有先來后到,那么我想我是最后到的人。
到站了,起程了,一切開始了,我能守護(hù)著你一輩子嗎?我想我可以,但是可以嗎?我不知道,我只知道,愛情沒有先來后到,只有生離死別,淡淡的想你,很美。
偶然的相識(shí)那是一種緣份嗎?如果是,我想我唯一的愿望就是能好好的去照顧你,哪怕是一分鐘的時(shí)間,我都珍惜。
深秋的落葉融入泥土,黎明的雨滴心存思念。
用那一點(diǎn)點(diǎn)甘露打動(dòng)你,如果南國(guó)紅豆能帶給我對(duì)你深深的思念,我會(huì)永存心底;如果愛能永久,就讓我的心永遠(yuǎn)為你守候!我就這樣淡淡的愛著你,沒有似海濃情,海枯石爛,沒有山盟海誓,也沒有轟轟烈烈;如果有一天這愛會(huì)逝去,我也會(huì)讓它幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn),長(zhǎng)流不息,不是我沒有激情,也不是我不知道怎么去追求。
只是我害怕當(dāng)一切都不是,我能所做什么,我想只有傷痛吧!
所以我把對(duì)你的淡淡的愛,放在心里最深處;如果它是刺,就讓它刺傷我早已受傷的心吧!這我愿意。
我知道你喜歡自由,我害怕一切,激情容易褪去,感知容易麻木。
寧愿讓這種感覺象條溪水,靜靜地流淌。
哪怕是一千年一萬年,我都等,等你累了,你的的心想找個(gè)彼岸。
我想我會(huì)來到你身邊的,我就這樣淡淡的愛著你,不留下一絲絲痕跡。
你不知道,但不知道你感覺到了嗎?我就這樣淡淡的愛著你,從現(xiàn)在開始,它沒有結(jié)局也沒有過程,因?yàn)槲覜]有告訴你,我不需要你的回報(bào),也不需要你的回應(yīng)。
我知道你很優(yōu)秀,喜歡你的人很多。
我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的忘著你,在你傷心時(shí),放首歌給你聽,給你說說笑話,逗你開心,打個(gè)電話問候你,我所做的只能這樣。
愛是我的本意,它不需要什么來證明為什么?太客觀的東西,從來它都是很虛偽,我也不要勉強(qiáng)你來愛著我。
牽強(qiáng)的愛太讓人難以琢磨,我可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著你,不走過來靠近,請(qǐng)你讓我見到你的開心你的微笑,而你自己在擁抱著自己。
你笑了,我開心了,像那天空中那飄蕩的云彩,永遠(yuǎn)那么美麗,襯著藍(lán)藍(lán)的天空,淡淡的虹,顯得是那么寧?kù)o幽遠(yuǎn)。
你的笑,很美。
淡淡的愛、淡淡的情它淡淡的淡如歌,如詩(shī)。
淡淡的晚風(fēng)中走來了散發(fā)著淡淡香的你。
就那樣淡淡的相識(shí),你我淡淡的一笑。
淡淡的欣賞著那如歌的歲月,你像那淡淡的百合花淡淡開。
我只知道認(rèn)識(shí)你的那晚,月亮很圓,月色很美。
又是一個(gè)淡淡深秋的夜,我望著天天淡淡的星云,淡淡的想你了。
你喜歡那淡淡的紅酒淡淡香,又如淡淡咖啡,濃濃的香淡淡的苦。
云淡淡風(fēng)輕輕,再見時(shí),希望我們能送給對(duì)方一個(gè)淡淡的微笑。
看著我給你的淡淡的文字吧。
因?yàn)槲覑勰悖膼郏那椋南肽恪?/p>
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