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我和數(shù)學(xué)-隨筆寫(xiě)作
我和數(shù)學(xué)_隨筆寫(xiě)作
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很好的,在班上的排名每次都很靠前,我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué),尤其是到了數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我就會(huì)特別興奮,想著考一個(gè)漂亮的成績(jī)給媽媽看,讓媽媽表?yè)P(yáng)我。
可是好景不長(zhǎng),到了五年級(jí)的時(shí)候,不知道是什么原因,我的數(shù)學(xué)成績(jī)突然下滑了,而且下滑的很是嚴(yán)重,當(dāng)看了一次不如一次的成績(jī)以后,我的心里十分的難受,滿滿的挫敗感占據(jù)了我的心,于是慢慢的,我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感,每次考數(shù)學(xué)的時(shí)候心里總是先一陣緊張,害怕自己又考了不理想的分?jǐn)?shù),導(dǎo)致成績(jī)一次又一次的不如意。
后來(lái)我們的數(shù)學(xué)老師找到了我,跟我認(rèn)真分析我數(shù)學(xué)下滑的原因,原來(lái)才發(fā)現(xiàn),是因?yàn)槲矣械臅r(shí)候一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚,但是后邊的知識(shí)點(diǎn)又和前面的有很大的關(guān)聯(lián),于是導(dǎo)致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。
經(jīng)過(guò)老師的分析和我一段時(shí)間的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)又回升了,我又和數(shù)學(xué)重新做回了朋友。
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