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用師愛成就自己和學生的精彩教育隨筆
李老師從“選擇：當一輩子老師、當一輩子班主任”、“方法：用‘非常6 1’的師愛感動學生”、“收獲：在愛與被愛之間收獲幸福和快樂”三個方面講述了自己的教育歷程。堅信“選我所愛，愛我所選”，例舉了擔任班主任期間大量詳實感人的事例，處處流露著她對每一名學生“關(guān)愛、尊重、寬容、鼓勵、責任”的真情。
“大家猜猜我的年齡？”這是李鳳遐老師經(jīng)常問她的學生和在講座時問我們的一句話。在大家的猜測中，李老師會興奮地說，“我十八歲”。是的，李老師的心理年齡永遠是18歲。
李老師講她每次接一個新班，總會穿著印有史努比的卡通衣服走進課堂，伴隨著孩子們嘖嘖的驚嘆聲，“鳳媽”以她獨特的魅力征服著每一個學生。她讓每個學生都受到春風化雨、潤物無聲的感化和陶冶。
一、熱愛
聽了李老師的報告之后，在微信上，我發(fā)了和李老師的合影，并引用了李老師的話作為注解：要想身體好，班主任當?shù)嚼稀＠罾蠋熋刻於汲盒埕耵駳獍喊海邕^家門口---------去上班。她的激情讓我覺得此時的我既然選擇了這份職業(yè)，選擇了為人師，那么我就該熱愛這份工作，讓自己做好“為人師”，讓自己立志做最好的老師，做最優(yōu)秀的班主任。要把此種心志當做我一生的追求、一生的最愛！李老師的報告更我明白了“因為有追求，所以要執(zhí)著！因為有熱愛，所以會快樂！”
二、師愛
李老師在說到這點時，強調(diào)了一種叫：“非常6 1”的師愛感動學生。即為：平等的愛、尊重的愛、理解的愛、寬容的愛、信任的愛、自律的榜樣再加一流的課堂教學。李老師說道：“做班主任就是要用師愛給學生一座殿堂——一座讓我的學生難忘的、充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷、啟迪智慧、塑造人格的殿堂！”簡短的一句話里，給我們留下了無盡的深思，讓我們覺得班主任的師德教育具有多么大的重要性呀！是的，一個學生成績的好壞，不僅取決于他的智商，還取決于他情商的發(fā)展。作為一名班主任，應(yīng)該堅持一個信念：不放棄任何一個學生，讓每個學生都有實現(xiàn)自己夢想的可能；不輕易給學生戴上“差生”的帽子，只有需再加把勁的學生。任何后進生的身上都有閃光點，作為老師，特別是班主任，一定要抓住它，并使其發(fā)揚光大。因為幾乎所有成功的人的經(jīng)驗之中，都一定具有最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。
三、被愛
李老師用一句“在愛與被愛之間收獲幸福和快樂！”強調(diào)了這是教育的最高度。當我們在工作中真的去付出時，真的一心為著學生時，那么在將來的某天我們就會得到更多的愛，享受無窮的“被愛”的感覺。那是一種怎樣的榮耀呢，所以李老師稱之為教育的最高度！
總之，兩天報告下來，我感覺收獲頗豐，腦子里、心里都裝得滿滿的。總結(jié)周教授的報告，其實就是告訴了我們一個常識：要尊重學生、理解學生、關(guān)愛學生。可反思自己，以往做得還遠遠不夠，甚至有很多不恰當?shù)牡胤健Ｄ敲丛诮窈蟮慕逃虒W和生活中，我將時刻提醒自己，真正把學生當人，做到懷“同理”之心，行“育人”之道。 同時要加強學習，廣泛閱讀，開闊視野，努力提升自己的科學文化水平，增加知識的內(nèi)存。
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