舞蹈的旋律，青春的韻味隨筆

　　曼妙人生，舞動(dòng)青春。輕舞飛揚(yáng)，夢(mèng)想啟航。

　　“同學(xué)們有學(xué)過舞蹈的嗎？都學(xué)習(xí)過什么舞蹈呢？”“來來，哪位小朋友知道什么舞蹈嗎？和大家分享一下吧。”……

　　7月16日上午，“晨曦”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐在欖羅小學(xué)低年級(jí)（1~2年級(jí)）開展舞蹈課——“三只小熊”。50余名來自不同鄉(xiāng)村的小學(xué)生來到我們第二新課堂，同實(shí)踐團(tuán)成員一起享受充實(shí)的暑期支教學(xué)校生活。該活動(dòng)得到了廣大村民和當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。

　　在同學(xué)們的好奇的等待下， 在同學(xué)們熱情的掌聲中，第一堂舞蹈課拉開了序幕。負(fù)責(zé)本次舞蹈課程的兩位實(shí)踐隊(duì)員梁敏棋、沈巧敏老師已精心準(zhǔn)備了教學(xué)舞蹈和課前熱身游戲。在上課前，小老師們把小朋友們集合帶到寬敞的樹蔭下，首先簡(jiǎn)單的集隊(duì)、報(bào)數(shù)，接著隨著音樂的節(jié)奏的響起，小老師們一前一后的帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入準(zhǔn)備好的熱身操。“左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭，跟著老師做運(yùn)動(dòng)。……”熟悉胡旋律，青春胡歌謠，熱身運(yùn)動(dòng)進(jìn)行中……

　　為提高學(xué)生的熱情度，接著老師組織同學(xué)們進(jìn)行了與舞蹈動(dòng)作相關(guān)的小游戲，有擊掌接力，有動(dòng)作小火車，歡笑聲回蕩校園。接著分成兩個(gè)小組分別由梁老師和沈老師各帶一組進(jìn)行教學(xué)。老師們先進(jìn)行整體動(dòng)作的演練，再細(xì)心的分解教學(xué)，正面示范，側(cè)面示范和背面示范，已分析透徹，方便學(xué)生學(xué)習(xí)吸收。雖然只有45分鐘的課堂學(xué)習(xí)，但每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，到了最后5分鐘，有兩位老師帶著兩個(gè)組的同學(xué)進(jìn)行了集體的大匯演試跳，效果也很不錯(cuò)，那一個(gè)個(gè)小胳膊小腿在努力的扭動(dòng)著，有的小女生還伴著呆萌的表情包配合舞蹈。筆者的我被那一個(gè)個(gè)可愛的臉蛋，認(rèn)真蠕動(dòng)的小身軀所打動(dòng)，不只是我收受到感染，連圍觀的幾位家長(zhǎng)也跟著小朋友們拍打著節(jié)拍。

　　舞蹈課雖然結(jié)束了，但留下了小朋友們的青春的足跡，那是幸福，那是快樂，那是夢(mèng)想，那是青春……

　　撰文/余春燕

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