教育隨筆：無條件地愛她

　　“什么是無條件的愛？”

　　心媽一直在想這個問題，它當然不等同于一味地溺愛，溺愛是一帖強效慢性的毒藥，能在經年累月中毒害父母和孩子的心智。那究竟什么是對孩子無條件的愛？那就是無論孩子做了什么，對也好錯也罷，父母要讓他知道“我愛你”。無條件的愛其實就是要求父母不要喜怒皆形于色，不要讓孩子覺得當他們犯錯誤的時候就無法得到父母的愛。

　　其實，所有的父母都愛孩子，可是相當多的父母都是有條件地愛，在心心和心媽相處的短短5年時間里，心媽就曾犯過這樣的錯誤。心心曾經弄壞一個新買的玩具，心媽的第一反應就是大聲地對她說：“啊，心心！看你多不小心，新玩具被你弄壞了！這可怎么辦？這么不愛惜，你再這樣的話，以后不給你買玩具了。”也許多數家長會有這樣的反應，即使不說出來，也會用眼神和動作來表示不滿，或是生氣地瞪著孩子，或是一把搶過玩具仔細地查看。這樣的語言動作會給孩子怎樣的感覺呢？“原來我還沒有新玩具重要，我又不是故意的，爸爸媽媽愛玩具勝過愛我。”直到現在心媽還記得心心當時的反應，她走到我身邊，怯怯地問：“媽媽，你很愛我的，對嗎？”那一刻，心媽真是后悔極了，自己的舉動讓心心覺得一個小小的錯誤會影響到媽媽對她的愛。

　　自從那次玩具事件以后，心媽常常思考該怎么愛她？怎么教育她？愛是教育孩子的基礎，當孩子感覺不到父母無條件的愛的時候，任何教育都是失敗的。無條件的愛體現在哪里呢？如何表現呢？

　　首先，用眼神和肢體接觸讓孩子知道你愛她。心心很喜歡坐在我的腿上，與我面對面地擁抱親吻，我從不拒絕她。在玩耍的時候，偶爾輕輕地拍拍她的肩膀；在她看書的時候，為她捋捋額頭上的頭發；在幫她洗澡的時候，捏捏她的小鼻子。這些看似不經意的小動作正在告訴她我愛她，千萬不要錯過這樣的時刻，等她長大成人了，這樣與她親密接觸的機會將越來越少。

　　其次，全神貫注的傾聽。在她跟我說話的時候，我總是很認真地看著她，同樣地，要求她在我說話的時候也看著我，這樣，她學會了對人最起碼的尊重。可是心媽不得不說，在這一點上，心心做得還不夠好。

　　還有，要讓孩子知道家里發生的事情并聽取她的意見，不要把她當成小孩子而因此忽略她的意見。在我們家里，小到買東西大到跳槽換工作，都會告訴她，問她買這個顏色的衣服給爸爸還是買其他顏色的，問她媽媽如果換工作她會怎么想。在我這次跳槽前我告訴她我要換工作了，她想了一下問我：“那你換了工作就換了個老板羅？也就不在徐家匯上班了？”我點了點頭，告訴她媽媽換了工作錢會比以前拿得多，但是要常去香港出差。她聽了又說：“那挺好的，錢多了可以買更多的東西。可是我不喜歡你出差，我會想你的，你跟老板說讓你早點回來，你女兒會想你的。”現在每次經過徐家匯，她都會說：“這是我媽媽以前上班的地方，不過現在她不在這里了。”讓她參與家庭的方方面面是對她的一種尊重一種愛，把她當成可以給我們一定意見的家庭成員，而不僅僅是個小孩子，讓她知道什么是民主。如果父母只把孩子當作家庭生活的服從者而不是可以發表意見的參與者，那么，他們的愛就是有條件的，以孩子的無條件服從為條件。

　　當她犯錯時提示她解決的方法而不是責難。現在心心也會犯這樣那樣的錯誤，當她真正為所犯的錯誤而難過時，不去責備她加重她的挫敗感，不用語言神情動作來懲罰她，幫助她一起找到改正的方法解決的辦法。可是，相信我，要真正做到這點真的很難，心媽還在不斷的修煉學習中。

　　反之，當她取得成績時祝賀她而不是一味地夸獎。這次她在區“小淘氣”玩科學競賽中得了一等獎，比賽那天我不在上海，在我出差之前，我為她準備好了道具和實驗方案，對她說：“只要心心能夠跟爸爸一起把實驗做完，就是最大的勝利。”當我知道她得了一等獎時，我在電話里對她說：“祝賀你啊，心心！你把實驗完成了，媽媽很高興！你有進步了，去年三等獎，今年拿了一等獎。”我沒有對她說，真是好孩子，太棒了之類的話，我的話讓她知道我高興首先是因為她完成了整個實驗，而且有了進步，并不僅僅因為她拿了一等獎。心媽覺得對孩子的表揚一定要切合實際就事論事，千萬不要說一些太籠統太夸大的話讓孩子自我膨脹甚至自大。

　　教育孩子是一門高深的藝術，也是一項集體力與智力為一體的終生職業。沒有愛是無法完成這項任務的，對孩子有條件的愛會在一定程度上傷害父母與孩子的關系，心媽在這里能說的只是無條件的愛的一部分，更多的需要我們做父母的在與孩子的交往中慢慢體會慢慢領悟。

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