學好語文,更容易擁有開掛的人生隨筆

　　學好語文，更容易擁有開掛的人生

　　如果你曾留意過你身邊，或者單位里混得風生水起的人，你定會發現，他(她)們都有極好的語言表達能力，身上或許流露出一股人文氣質，想必一定談吐不凡。

　　倘若一個人連說話都說不利索，與人溝通還磕磕巴巴的，如何能順當地混社會，走江湖呢?然而想要真正想實現表達上的脫口而出，最直接的對應學習方法是，認真學好語文。

　　語文是語言以及文學、文化的簡稱，人們交流思想的工具。在這個日益講究團隊精神，注重溝通交流的時代，如果說你想讓別人快速認識你，讓自己增值，并在短期內走向眾人，汪老師認為，當仁不讓的就是一定要學好語文。

　　不管你是在公司做職員、還是自己創業、抑或是從事行政干部，具備一定語文核心素養，有良好的思維，積累豐富的語言，說話很有修養和品味……肯定會為自己的人生抹上一層層亮色。

　　得語文者得天下!隨著中國濟經實力不斷提高，要想實現中國夢，中國更要有自己的文化自信。因此，語文被國家高層高度重視，教育部門在中高考的改革中不斷強調語文學科的重要性。中高考的整體難度有所下降，用數理化拉開差距變得越來越難，語文的區分作用因此而更加顯著。語文成績的好壞，在很大程度上決定了總成績的高低，去年浙江省的高考狀元就突出在語文學科上。

　　全民重視語文的時代已經來臨，跟不上腳步的學生終將會被淘汰掉。

　　中華民族文化博大精深，它讓國人引以為豪，是中華民族的重要凝聚力。通過語文學科的深入學習，可以把學生引向歷史與中國文化的深處，與古人、歷史對話。掌握文字、語言、文章、文學、文化……例如儒、墨、道、法、陰陽、名、縱橫等諸家學派，都是中國中國傳統文化的代表。這些中國文化的落腳點是修身、治國、平天下。

　　汪老師認為，語文教育的目的之一就是：「為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。」自古以來，中國的傳統知識分子就重視修身治國平天下。梁啟超，王國維，錢穆，蔡元培等民國時期著名大師，他們身上都充滿著為天地立心，為生民立命的熱情。他們也是深受中國傳統文化影響的一批人，各自通過對中國文化的深入學習，擁有了開掛的人生。

　　學好語文，往大的層面說是為了文化的傳承，治國平天下﹔往小的層面說是為了自己能力與學業提升。從某種意義上講，語文從頭到腳都是文化，一門語文學科就是一部中國文化史。

　　基于我以上認識，汪老師恰巧有幸正在從事語文學科的輔導，深感責任之重大，終日乾乾，夕惕若厲。

　　真正的語文課一定充盈著濃濃的文化氣息，汪老師不敢妄稱文人名士，但是我無比熱愛中國傳統文化。為了教好語文，我通過經典著作閱讀，總會有那么一個契機，讓我尋找到真實的自己，從一詞一句，一草一木，抵達我心靈深處。

　　《莊子·知北游》中有句：“天地有大美而不言。”語文就是一門對個人有「大用、大美」的學科，但是它又不會特別炫耀自己，當你在工作與生活上，冥冥之中你總是會運用到一些語文素養，它在你的一生中有大為而不爭。  春柳依依，從心頭到筆端，皆是我對語文的所思所感。

　　學好語文，你自有真天地;學好語文，你更容易擁有開掛的人生!

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