反思隨筆散文

　　冬已悄然離去，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，心也蠢蠢欲動(dòng)，枝頭的玉蘭花如娃娃的笑臉一般，燦爛綻放。公園里的那一片桃林，今年都沒來得及去欣賞花開，等想起來帶娃們?nèi)タ磿r(shí)花已謝了一半，遺憾的錯(cuò)過了它們最美的樣子，心頭一震，這就是花不待人吧，也驗(yàn)證了時(shí)不待我！

　　前幾天就看到朋友發(fā)的花開美景，那天就告訴小寶，閑下來帶她和姐姐去看桃花，孩子欣喜雀躍，而我卻沒立刻行動(dòng)，只是說了想了，當(dāng)下卻沒立刻去行動(dòng)，再行動(dòng)時(shí)就已經(jīng)是幾天以后了。孩子們還是很開心，我心底卻總有種缺憾，我知道那是對(duì)自己惰性的一種領(lǐng)悟：如果想到一件事，就應(yīng)該馬上去做，付諸于行動(dòng)，讓心得到一個(gè)不留缺憾的美好和踏實(shí)感。想到不去做，那就是個(gè)屁，不管大事小事，就該自己承擔(dān)那沒法彌補(bǔ)的缺憾和結(jié)果。

　　欣賞完桃花返回途中，收到一條短信提示：“您孩子報(bào)的課程6：30開課，請(qǐng)?zhí)崆笆�分鐘進(jìn)入課堂”。可現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)二十了，之前上課都是八點(diǎn)開始，我估計(jì)提前通知信息被我刪除了。我總是頭腦先評(píng)判了這些信息，它們被我定義為無用的“騷擾”。所以為了不占空間內(nèi)存，以刪除為快。當(dāng)我告訴女兒她的課提前了，十分鐘后開課，她著急的大喊：“你為什么不早告訴我？”眼淚簌簌的伴隨著吼聲而下……。我為自己的自以為是付出了又一個(gè)代價(jià)。向她道歉，告訴她媽媽大意了，下次一定認(rèn)真看每一條信息。給她鑰匙先跑回去聽。哪天看到了老師發(fā)的簡(jiǎn)書《怎樣突破框架》一文，當(dāng)時(shí)看了知道自己總會(huì)被框架束縛，也告訴自己要突破這些橫框豎框的左右，可現(xiàn)實(shí)中，覺察力總慢好幾拍。什么時(shí)候才能將舊有的模式從骨子里清除掉？迎接哪個(gè)全新的自己。

　　老師說：“從一件事情里，看到了自己過往的局限，別人的一個(gè)舉動(dòng)，頭腦先評(píng)判，就失去了看到真相的機(jī)會(huì)。懷著好奇去探索一份邀請(qǐng)后蘊(yùn)含的服務(wù)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待自己的影響力�？蚣苁沁@么被打破的，我突破了自己，收獲了友誼也傳播了善知識(shí)�！�

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