- 相關(guān)推薦
做反思型的教師教育隨筆
今天聽了李鎮(zhèn)西老師的報告《如何做最好的老師》受益匪淺,其中李老師提到的“做反思型的教師”給我觸動很大。從我們踏上講臺的第一天起,我們的夢想就是做一名優(yōu)秀的教師,最初的想法認為只要上好每一節(jié)課,教的學生能考出好成績就是一名優(yōu)秀的教師。現(xiàn)在看來這個想法是多么膚淺!
反思自己16年的教學經(jīng)歷,也上過市級優(yōu)質(zhì)課,教的學生也考過優(yōu)秀的成績,但作為教師自己很少反思自己的經(jīng)歷。十幾年來自己真的沒有很大的進步,隨著課改的不斷推進,自己反而有些力不從心,對于新生事物不是積極主動的學習,而是發(fā)自內(nèi)心的排斥。李老師的報告讓我驚醒,自己真的需要好好反思了。教學中要正視挑戰(zhàn)不斷實踐,不重復自己,不重復別人,要敢于創(chuàng)新,平時要加強閱讀,特別是要多讀一些專業(yè)性的書。作為一名語文教師要養(yǎng)成寫作的習慣,把每天的教學經(jīng)歷及時的記錄下來,持之以恒的堅持寫教學日記。
教學經(jīng)歷是教師不斷成長的過程,沒有反思總結(jié),就沒有進步;作為教師不讀書,不學習就會故步自封,很難再有突破,也就會與時代脫節(jié)。從今天起做一個教學的有心人。
【做反思型的教師教育隨筆】相關(guān)文章:
繼續(xù)教育反思教師隨筆10-07
幼兒教師教育隨筆反思(經(jīng)典)01-12
幼兒教師教育隨筆反思11-15
教育隨筆做最好的自己10-07
我做乘客教育隨筆10-01
小學反思教育隨筆04-08
幼師教育隨筆反思11-14
教育隨筆:小學老師的反思05-16
教育隨筆:不想跟你這樣做10-07
教師教育教學反思隨筆(通用20篇)10-27