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喂喂小兔,喂喂自己小班主題隨筆
小班孩子喜歡小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、短短的尾巴、紅紅的眼睛。于是，我們請(qǐng)“小兔”來(lái)到草地上，孩子們圍坐在它身旁，與它一起聊聊，摸摸它的身體，孩子們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：“老師，小兔身上的毛柔柔的，摸上去毛茸茸的”。
小兔在驚嚇之余，不免地往上跳幾下，孩子們又會(huì)高呼：“哇，小兔跳起舞來(lái)了”。
于是，也學(xué)著小兔跳幾下。看到孩子們這么地興奮，我及時(shí)提供相關(guān)的食物，引導(dǎo)孩子們按意愿選擇食物來(lái)喂小兔，小兔們似乎很聽(tīng)孩子的話(huà)，一看到有東西了，便乖乖地蹲在那里，祈求喜歡食物的到來(lái)。孩子們會(huì)不時(shí)地問(wèn)：“小兔你肚子餓不餓？”“你喜歡吃什么呀？”等等……那里迫不及待的孩子在喂的過(guò)程中，馬上發(fā)現(xiàn)：小兔不愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃硬的東西，不愛(ài)吃臭的東西。小兔最喜歡吃胡蘿卜葉子，其次是青菜和大白菜。當(dāng)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，孩子們還是依依不舍，久久不愿離去。孩子的活動(dòng)是自主的，結(jié)果是自己發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)驗(yàn)是自己提升的。這樣的喂小兔活動(dòng)，更是孩子們喜歡觀(guān)察，引發(fā)了幼兒喜愛(ài)小兔的情感。
今天我們班的黃思怡終于回到了同伴們中間，早上來(lái)園的時(shí)候，她還在哭哭啼啼，因?yàn)樯眢w不適，她已經(jīng)在家里休息了好多天了，她躲在爺爺懷里，始終不不肯下來(lái)，我從飼養(yǎng)角抱來(lái)了小兔，當(dāng)她看到小兔的時(shí)候，眼睛一亮，馬上說(shuō)：好漂亮的小兔。她離開(kāi)爺爺?shù)膽驯В鹆诵⊥茫瑒傔M(jìn)園時(shí)緊張的神態(tài)一掃而光，開(kāi)始微笑著，輕輕地?fù)崦⊥茫_(kāi)始忘記不開(kāi)心的事，漸漸地我們說(shuō)著小兔愛(ài)吃什么，順著她爺爺?shù)脑?huà)，我開(kāi)始引導(dǎo)她，“知道你為什么生病嗎？”她搖搖頭，“因?yàn)槟悴粣?ài)吃蔬菜，小兔子愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜。我們一起喂喂小兔，也來(lái)喂喂自己，好嗎？”她使勁地點(diǎn)著頭。她用僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)青菜喂著小兔，爺爺后來(lái)又替她送來(lái)了小兔愛(ài)吃的草。中午吃飯的時(shí)候，她對(duì)著碗里的菜，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，很認(rèn)真地吃完了。
自從進(jìn)入這個(gè)主題以來(lái)，我們的孩子都愛(ài)上了吃蔬菜，以前都會(huì)有好多孩子不喜歡吃，現(xiàn)在都會(huì)吃完。
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