教育教學(xué),重在反思,樂(lè)在獲得的隨筆

　　“幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”這是一句很紅的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，簡(jiǎn)單幽默，但是又是那么的真實(shí)。“那你的幸福是什么？”在別人問(wèn)起的那一刻，我條件反射的回答：“吃了睡，睡了吃。”豬一樣的生活，朋友們一直說(shuō)我的要求很低很簡(jiǎn)單。那如果再問(wèn)我深層次一點(diǎn)，“你的職業(yè)幸福感是什么？”這個(gè)有點(diǎn)難，些許思考后我也展顏一笑：“收獲！”是啊，還是那么簡(jiǎn)單，付出了汗水、淚水，當(dāng)然要收獲，只要有一點(diǎn)收獲，我就覺(jué)得很幸福了。

　　小試牛刀——鋒芒初露

　　作為一個(gè)新教師，剛進(jìn)入幼兒園的那一刻，多少都會(huì)帶著一點(diǎn)羞澀、一點(diǎn)緊張、一點(diǎn)憧憬和期待，面對(duì)園長(zhǎng)同我們的交流，難免局促不安、不知所措。這個(gè)時(shí)候，我們就需要一份新教師都缺少的關(guān)鍵的自信，一種可以讓園長(zhǎng)第一眼就信任，一種老教師都會(huì)具有的自信。可以說(shuō)，自信就是一個(gè)人漂亮的外衣，這么想后，我就豁然了。是啊，我只是一個(gè)新教師，就算犯錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，于是我就想試試看，努力一把。于是，在通過(guò)我的努力再加上自己心理暗示的自信，果然獲得了小小的成功，不管是評(píng)優(yōu)課的獲獎(jiǎng)，還是雁翔的優(yōu)秀學(xué)員，都是我付出汗水以后的收獲。小試牛刀的時(shí)候，我的鋒芒初初顯露了一把，收獲了成功，我很幸福。

　　教育一線——一觸一發(fā)

　　站在幾十雙天真無(wú)邪的小臉前面，我的雙腿曾經(jīng)打顫過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)幾十聲“老師好”的同時(shí)，我的心里也真的有那么點(diǎn)甜。我想我是喜歡這種感覺(jué)的，這份當(dāng)老師的榮耀感。當(dāng)我用心布置環(huán)境制作教玩具的時(shí)候，我希望我的寶貝們會(huì)喜歡；當(dāng)我教授各種知識(shí)技能的時(shí)候，我希望我的寶貝們能快樂(lè)的學(xué)到本領(lǐng)；當(dāng)我不厭煩的反復(fù)各種安全注意事項(xiàng)的時(shí)候，我希望我的寶貝們能健健康康安安全全的成長(zhǎng)。我喜歡看見(jiàn)寶貝們天真燦爛的小臉，我喜歡他們熱情的擁抱和親吻，我喜歡聽(tīng)到那一句稚嫩的“老師，你和我媽媽一樣好”，就是在這種教育一線一觸即發(fā)的情況下，我才時(shí)刻能打起精神做好這份工作，就是這份喜歡這份感動(dòng)支撐著我無(wú)限熱愛(ài)這份職業(yè)。與孩子們?cè)谝黄穑�我們互相喜歡，收獲了孩子們的心，我很幸福。

　　教育教學(xué)——反思成長(zhǎng)

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如剛開(kāi)始我的懶惰造成了我被共同起步的其他新教師甩出好遠(yuǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我終于被激發(fā)出了奮斗的決心，開(kāi)始在我的教育事業(yè)上揮灑汗水；在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)弱項(xiàng)：理論知識(shí)缺斤少兩；在老教師的聽(tīng)課指導(dǎo)中，我了解到了我致命的缺點(diǎn)：并沒(méi)有關(guān)注到每一個(gè)孩子……還有太多太多的不足，但是，能發(fā)現(xiàn)不足是好的，因?yàn)榭梢约��?lì)我去改正，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，反思錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，我才能更好的成長(zhǎng)。教育教學(xué)，重在反思，樂(lè)在獲得，我很幸福。

　　容易滿足的人容易幸福，哪怕收獲的只有一粒麥穗，我就感到莫大的幸福了。所以一粒麥穗，就是我幸福的真諦。

【教育教學(xué),重在反思,樂(lè)在獲得的隨筆】相關(guān)文章：

小學(xué)反思教育隨筆04-08

幼師教育隨筆反思11-14

獨(dú)樂(lè)隨筆10-06

教育教學(xué)隨筆07-14

教學(xué)教育隨筆12-02

教育教學(xué)隨筆12-10

教育隨筆：好書(shū)樂(lè)分享，親子共閱讀10-07

小班教學(xué)隨筆與反思12-25

小班教學(xué)隨筆反思01-16

幼兒教育反思隨筆11-10