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校園一角隨筆作文（精選58篇）
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編收集整理的校園一角隨筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園一角隨筆作文 篇1
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著滿天星，每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看，它像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的`里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會開花，但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就像一個穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動。它的枝葉向四面展開，枝條上長著無數(shù)一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉；從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就像一個威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。
春天，是萬物生長的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛我們的校園，更愛校園里那個美麗的大花壇。
校園一角隨筆作文 篇2
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。 我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水和小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的'美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
校園一角隨筆作文 篇3
我們的校園是一個大家庭，到處都充滿著歡聲笑語，處處都是美麗的景色。
我們校園的一角就要數(shù)校園大門口邊的四個大花壇了。四個方方正正的花壇一年四季都開滿了鮮花。春有韭菜蘭、桃花；夏有美人蕉、廣玉蘭；秋有桂花、菊花；冬有梅花。在眾多的花兒中，我最喜愛的就是桂花和韭菜蘭，一到桂花開放的季節(jié)，整個校園里都香氣撲鼻。整個校園都被籠罩在桂花的香氣之中，我們在上課時，桂花從遠(yuǎn)處飄來的香味老遠(yuǎn)就能聞的見，散發(fā)出淡淡的清香。兩棵桂花樹就像兩個衛(wèi)士時時刻刻守護(hù)著我們美麗的校園。桂花開放的時候，你只有認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的去找，就能發(fā)現(xiàn)綠油油的樹葉里藏著一簇簇大大小小金黃色的桂花。頓時，你的手上、衣服上都染上了桂花的香氣，沁人心脾。
春天一到，韭菜蘭就從地底下伸了個懶腰，鉆了出來，呼吸了一大口新鮮的空氣，長啊長啊，長成了大個的韭菜蘭。韭菜蘭就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一個白色的綠豆那么大，滿花壇的`韭菜蘭，人走在里面，猶如到了天上，走在無數(shù)顆星星之間一般。韭菜蘭生命里極強(qiáng)，把花瓣摘下來，移栽到另外的土里，只要天天澆水和曬太陽，用不了五天，就可以存活。這就是我們校園的一角，我愛我們的校園，可我更愛我們校園的一角四個方方正正的花壇。
校園一角隨筆作文 篇4
五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層。下面讓我來介紹它吧。
第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠。這3棵樹雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動搖。看，風(fēng)停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號令。
那是誰把花壇服侍得那么好呢！原來是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪。在門衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。
早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的.金黃，微風(fēng)拂來，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看著這個花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來了樂趣。
一下課，同學(xué)們就會出教室玩，有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。
在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會變得那么生機(jī)勃勃；要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！
我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強(qiáng)的花壇。
校園一角隨筆作文 篇5
我的學(xué)校有精致的假山，有美麗的花壇，我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。
春天，“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草，圍墻上也滿是爬山虎，就像一片綠色的海洋，那棵枇杷樹也長出了新芽，它們迫不及待地從樹枝里鉆出來，好奇地打量著這個世界，一片欣欣向榮的景象。
夏天，枇杷樹枝繁葉茂，葉子一簇堆著另一簇，不留一點(diǎn)兒空隙，那綠葉，明亮地照著眼睛，仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉郁，如同一湖濃郁的湖水，顯得虎虎有生氣。
秋天，草地上開滿了野花，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的`，一朵朵野花像一個個小姑娘，在爭先恐后地向人們展示自己的風(fēng)姿。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一團(tuán)燃燒的火焰。枇杷樹結(jié)出的小果子，黃中帶綠，像可愛的胖娃娃，三個一群，五個一伙，正開開心心地玩游戲呢！偶爾有螞蟻匆匆爬過，仿佛在說：“冬天快來了，我們要冬眠了，明年春天再見！”
冬天，小草枯黃了，只有枇杷樹還在頑強(qiáng)地抵抗寒風(fēng)的侵襲。
“綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間，在我眼里，沒有哪一個花園比得上它。
校園一角隨筆作文 篇6
我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹下，風(fēng)兒指揮著樹葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥兒時而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見幾棵桃樹和玉蘭樹。陽春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬紫千紅。玉蘭樹綻滿了白如玉的玉蘭花，如可愛的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹卻是另一番景象，像一個個害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_著茂盛的.桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引，繼續(xù)往里走，就到了操場，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無聲息地探出頭來，操場像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺得大有不同，真是“草色遙看近卻無”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來，走走停停，和煦的陽光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫，一層連著一層，一層比一層淡，直到無影無蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫卷，好一個美麗迷人的校園！
校園一角隨筆作文 篇7
在中國千百座學(xué)校里，主要是學(xué)生，肯定都會覺得美。是啊，我的學(xué)校也是如此的美，我的校園中，就數(shù)食堂上的大花壇最為美麗了。
往大門的左側(cè)走去，就來到食堂之前的大花壇，花壇中有茶花和晚櫻這兩道最明艷的風(fēng)景，茶花的外花瓣舒展開來，散發(fā)出一陣陣的清香，似乎剛剛睡醒，正舒展著筋骨；而晚櫻樹上卻找不著一點(diǎn)花朵的痕跡，除了葉子還是葉子，多單調(diào)啊。可如果你再仔細(xì)看看，都會發(fā)現(xiàn)在枝頭有幾個粉紅色的花苞，似乎還沒睡醒，賴在枝頭就是不肯起床。
花壇周圍，有著一株高大結(jié)實的.柳樹緊靠著教學(xué)樓，柳樹的枝干真高啊，高得似乎要沖破云霄；柳樹的樹皮真厚啊，厚得連蟲子都鉆不出洞；柳樹的芽真綠啊，綠的帶來了春天的氣息。同學(xué)也常常會在這美麗宜人的地方休息，看書，而一些蜜蜂和蝴蝶也會翩翩起舞的來采蜜，也正好為原本就夠艷麗的花壇又增添了一份美麗的風(fēng)光。
當(dāng)然，在校園美麗的地方肯定不止這一處，還會有：書聲朗朗的教室樓、熱鬧非凡的操場、香氣芬芳的小廣場……
啊，這樣美麗的校園，能不讓人愛慕嗎？
校園一角隨筆作文 篇8
我愛我的學(xué)校，它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個美麗的地方，要說我最喜歡的，還是我們校園里的小樹林。
春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹林的樹枝上長出了新的.芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個個好奇的小寶寶，爭先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“春天到了，我來給你們唱歌吧！”
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰在唱歌？啊，原來是夏弟弟呀！小樹林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽光，小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來回跳躍。樹下，同學(xué)們有的在樹間嬉戲，有的坐在樹下的石凳上背書，夏天的小樹林里熱鬧非凡。
秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹林就換上了金色的外衣，她讓風(fēng)婆婆打開口袋，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來，樹葉就隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來了一封封信，在告訴我們：秋天來了。
冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來了。樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，一場雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹林換上了銀色的外套，樹枝上落滿了積雪，像開滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！下課了，同學(xué)們在小樹林里打雪仗，堆雪人，一陣陣歡聲笑語回蕩在小樹林中，這里簡直成了孩子們的天堂。
學(xué)校的小樹林，一年四季都那么美，我愛這美麗的小樹林。
校園一角隨筆作文 篇9
春天到了，我們學(xué)校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，里面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。
這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴(yán)的爸爸，稍微矮一點(diǎn)兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎著，多么像親親熱熱的一家子呀！
三棵大棕樹的枝干都是筆直的，上面布滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風(fēng)吹雨打，它們依然默默地挺立在那里從不動搖。在棕樹大葉子下還藏著一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。
花園右邊種著一棵桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的.寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。
在花園里，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴(yán)的衛(wèi)士，守護(hù)著“高傲的桂花樹公主”。
花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸著春天的甘露。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛校園一角的這個花園，更愛培養(yǎng)我健康成長的校園。
校園一角隨筆作文 篇10
我們學(xué)校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進(jìn)尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書啊！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡。空氣中彌漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細(xì)胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的'書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標(biāo)聲。突然之間，一陣又一陣悠揚(yáng)的古箏聲飄進(jìn)了我們的耳朵里，也飄進(jìn)了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風(fēng)吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……
校園一角隨筆作文 篇11
我愛峰巒雄偉的泰山，也愛紅葉似火的香山，但我更愛校園那巧奪天工的人造假山。
在假山周圍，有幾棵芭蕉樹，芭蕉樹的葉子像一個個小扇子。在芭蕉樹旁邊，還有桂花樹，樹上開滿潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如點(diǎn)點(diǎn)爍星。心靈手巧的園丁把樹剪成了球形，就像一個個碧綠的大絨團(tuán)。樹的周圍有許多鮮花，有紅的，有粉的，有白的……五顏六色，瑰麗無比。一陣風(fēng)拂過，淡淡的清香飄入我的.鼻子里，啊，真香。
這座美麗的假山是人造的，山是用天然的石塊沏成的，每塊石頭上都長滿了青苔，就像綠色的花紋。山的形狀像蘑菇，一共有三層。每一層的寬度都不一樣。在石縫里，還長出了生命力很強(qiáng)的小草和野花。在山頂有一個水洞，好似花果山的水簾洞。洞里涌出一股清澈明凈的水流，猶如一條銀白色的彩帶。看見這條“彩帶”，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”一陣風(fēng)拂過，水流流進(jìn)水池里，濺起一串串水珠，在陽光的照射下，一串串水珠似乎變成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石；水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。
看，水池里還有魚呢。水池里有鯉魚，有青蛙，還有蝌蚪。它們好開演唱會，一條鯉魚在水里游來游去，它旁邊的鯉魚不停的泡泡，那些跑泡泡時而像喇叭花，時而像玫瑰花，時而像菊花。這群鯉魚猶如一群出色的舞蹈家在跳舞。聽，青蛙蹲在荷葉‘‘呱，呱”的叫著，似乎在為鯉魚伴奏。小蝌蚪而看著媽媽，好像說：“媽媽，教我唱歌好嗎？”
每當(dāng)早晨日出時，整個假山被太陽照得紅紅的，小鯉魚和池子里的動物都醒了，又在池子里開演唱會。每當(dāng)傍晚時，水池里的水被照得閃閃發(fā)光。同學(xué)們都拿著魚食來到水池邊，大把大把地喂小魚，看著鯉魚歡快地吃著魚食，同學(xué)們高興地笑了。
我愛可愛的校園，更愛校園的假山。
校園一角隨筆作文 篇12
早春時節(jié)的校園一角，既沒有枝繁葉茂的大樹，也沒有一片艷麗的鮮花，卻有一種特殊的美感和韻味。
走下樓梯，眼前便現(xiàn)出五六棵樹，乍一看去，樹木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過來，可枝條仍孤零零的，干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了，比一般小樹高幾倍，但細(xì)細(xì)看去，原來廣玉蘭樹上藏著秘密哩！那枝頭，已吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的芽兒來，有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒，純潔得像一個個剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香，令人心曠神怡。
往前走，路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠，唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的'，很是扎眼，仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺，稀稀疏疏，早春初萌，仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片，微微泛著些嫩黃，可愛極了。這不就是大詩人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎？
草坪上立著幾朵早開的野花，其頂端是金黃的，而越到里面越淡，花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵，帶著濕潤的霧氣在草甸上綻放，充滿了蓬勃的生機(jī)。
往遠(yuǎn)處望，紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規(guī)整，條條白色跑線向前延伸，似乎在等待著同學(xué)們的到來。我仿佛看到小運(yùn)動們聽到發(fā)令槍響，就像離弦之箭一樣向終點(diǎn)沖去，那充滿活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。
越過跑道，前面就是十竹齋了！啊，這是一個靜謐的院落，一個文雅的天地，一個油墨芳香的世界！那方正的長江印，那被修竹懷抱著的十竹齋，似乎在等待太陽把陽光灑向一切，竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風(fēng)把竹的氣息送入鼻梢，清純芬芳，是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳，彌漫在窗際，令人神往。
這校園的美麗一角，沒有枝繁葉茂的大樹，更沒有一片艷麗的鮮花，卻讓人能感受到“春風(fēng)暖長江，鶯飛催草長”的明媚春景。
校園一角隨筆作文 篇13
校園對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的地方，校園里還有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人開心。
對于別人來說，那里或許只是一個不起眼的小角落，但對于我來說，卻是屬于我自己的秘密王國，充滿了樂趣。這個角落里盛開著艷麗的月季，花瓣有紅色的、紫色的、還有白色的，月季在努力綻放著花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美麗可愛，課間我常常在這里流連。
但它們的成長過程卻不是一帆風(fēng)順的，我曾看見兩名同學(xué)抬著桌子匆匆走過，他們不小心碰到了一棵月季，它劇烈地晃動著，等同學(xué)走后，我走過去關(guān)切地問候它，我看到它的枝頭上盛開的花朵已經(jīng)凋零，花瓣散落到了地上，而剛綻放了一點(diǎn)的花苞也有點(diǎn)蔫了。看著花殘葉敗的月季，我不禁為它感到惋惜。
但過了幾天我再去看時，它不知為何又重新振作了，開出了美麗的花朵，仿佛從來沒有受過傷一樣，花瓣依舊嬌艷欲滴，摸在手里軟軟的，花朵下面的.莖上長著小小的刺，用手輕輕一碰，就會有一種“清爽”的感覺。我佇足凝視著花朵，我的腦海里涌出一個問題：是什么力量使這株月季在幾天之內(nèi)突然爆發(fā)出頑強(qiáng)的生命力，開出了這樣美麗的花朵呢？
這個問題我想了好一會，終于有所領(lǐng)悟，正如奧斯特洛夫斯基所說：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。但我們真正面臨困難的時候卻很難做到不放棄，那就是因為缺少堅持和毅力。
我想這株月季之所以會開花，就是因為它一直有著“我要開花！我要盛開美麗的花朵！”這樣的意識，并且它堅持了下來，我想我應(yīng)當(dāng)把這種精神運(yùn)用到我自己的生活和學(xué)習(xí)中，這樣一定會給我?guī)順O大的幫助，道理往往蘊(yùn)含在生活中的那些平凡的小事中。
校園里還有很多有趣的角落，有時間我都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找到這些看似平凡但實際卻富有意義的地方，因為它們會給我?guī)韱⒌希乙衲悄侵暝录疽粯樱鲆粋�努力又堅強(qiáng)的人！
校園一角隨筆作文 篇14
校園中，風(fēng)景如畫，各色精致一應(yīng)俱全，可我依然對小巷的風(fēng)景情有獨(dú)鐘。
午休時，我獨(dú)自一人漫步在小巷中，一派春意盎然，小草長得也十分茂盛，一根根的都伸到了我腳邊，像是在給我撓癢，繼續(xù)向前走。我看見了一顆高大的樹，那是一顆蘋果樹，正值春季，雖然它沒有秋天時那引人注目，可依然蒼勁挺拔，顯得異常精神，樹上也抽出了新芽，處處鳥語花香，洋溢著春天獨(dú)自的魅力。
夏天轉(zhuǎn)眼就來，我向往常一樣再次漫步在小巷中。這里雖沒有楊萬里筆下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致，可一切景象都是那么和諧、美妙，也是如杜甫的《月夜憶舍弟》“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，哪怕那個地方的景致再好，也比不上我朝夕相伴六年的小巷啊！
秋姑娘來了，他揮毫潑墨，“放肆”地畫著秋日之景。蘋果熟了，一個個漲紅了臉，如一個個亭亭玉立的小姑娘，害羞地捂著自己的臉，不好意思被人看見；銀杏樹也變黃了。深秋時，一陣微風(fēng)吹來，一片片葉子如一只只黃蝶在半空中跳躍、嬉戲、飛舞、盤旋，在太陽的照耀下，熠熠生輝，十分美麗，最后落在了地上，一個個孩子們也來到了銀杏樹下，風(fēng)卷殘云般的撿著落葉，他們在比賽誰撿得多，這個游戲看似十分普通，卻也為這寂靜的小巷增添了一絲獨(dú)特的`光景。
冬天到了，處處白雪皚皚、銀裝素裹。小巷也不例外，像披上了一層無瑕的銀紗，顯得格外美麗。小巷中的梅花依然傲然挺立，連被白居易贊美過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草面對這種極端天氣也枯萎了，這梅花真是勇敢！我不禁被這種精神所感動。這一天，我沒有和同學(xué)們一起在小巷中玩耍，而是獨(dú)自在冰天雪地的世界中佇立良久，端詳著、思考著。
我愛我那美麗的校園，愛我那寂靜無聲的小巷、那臨寒開放的梅花所構(gòu)成的校園一角！
校園一角隨筆作文 篇15
在我們校門口，伸縮的大門一直敞開著，門口的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字在那邊默默地立在門口，好像八位挺拔的士兵，在默默地守衛(wèi)著我的學(xué)校。但是令我印象深刻的，是那校園的一角。
在春天，陽光明媚，太陽撫摸著大地。春娃娃無聲無息地溜到了我們的學(xué)校里，說：“現(xiàn)在已經(jīng)春天了，你們都起來吧！”等了沒兩天，一切都蘇醒過來了；大樹在沉睡中醒來，有了綠綠的葉芽，正如楊萬里詩中所說“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成蔭。”太陽也沒有了冬天那般的寒冷，溫暖了起來；許多動物都結(jié)束了冬眠；螞蟻醒了過來，發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，心想：太好了，我們起來就有好吃的早餐了。于是呼喊上其他的螞蟻一起搬走了蟲子。
就這樣，夏天也逐日趕到了。太陽也隨之變得熱辣辣的，像一個大火球似的炙烤著大地。校園的萬物也隨之變化了：魚兒早在水中快活了，有的互相追著打鬧，有的一個人在水中撲騰地正歡，有的則在水中休養(yǎng)。樹木的新芽隨著時間的推移，長出了深綠色的葉子，為人們提供了遮陽所。上面黃鸝鳥正在唱歌，沁人心脾。正如曾幾的詩所說“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”
草也不甘示弱，長出了碧綠的草。正如白居易所說“離離原上草，一歲一枯榮。”孩子們在草地上自由玩耍，在草地上野餐；白鷺在草地上悠然自得地走著路；湖水拍在草地上，顯得格外優(yōu)美。
秋天的.校園是金色的。銀杏樹的葉子已經(jīng)變成黃色，金黃色的小扇子像蝴蝶似的飄落下來；松鼠在樹間隨意地跳躍，一躍就躍到了樹下，尋找果實；菊花迎著涼風(fēng)怒放著，似乎在說“做人要有一身傲骨，才能直面困難。”草也在枯黃，已經(jīng)成了枯黃色。
冬天是雪白的。一天，大雪紛紛落下，把屋頂、地面、樹木都變成了雪白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層雪白的棉被。
蘇軾說過：“是造物者之無盡藏也，而吾與子所共適。”校園一角的四季各有各的美景，還等你去發(fā)現(xiàn)呢！
校園一角隨筆作文 篇16
在這里，綠樹成蔭，蜂飛蝶舞，春夏秋冬各有各的情趣，這是哪兒呢？哦，原來是我們魯迅小學(xué)這無比美麗的校園一角呀！
春天，樹兒的枝上，有了嫩綠的新葉，帶來了生機(jī)。“籬落疏疏一徑深，樹木新綠未成陽。”草兒從土里探出了小腦袋，在陽光的照耀下左瞧瞧右看看，抖落了身上如珍珠般晶瑩的暴露。小伙伴們拿出了長繩，在這美麗的校園一角，伴著鳥鳴玩起了游戲。
夏日，綠樹早已長滿了葉，小花壇里滿是鮮紅芬芳的花兒，生機(jī)勃勃。驕陽似火，襯得花更加嬌艷，蜜蜂不畏酷暑，依然在辛勤地采蜜，像一群小精靈。
秋季，褪去了夏日的'炎熱，隨著而來的是一片涼爽。銀杏黃葉，秋風(fēng)紅葉，像一條五彩繽紛的絲帶。鳥兒“嘰嘰喳喳”地歡快歌唱著，悅耳動聽。
冬寒，那一條小徑在寒霜的覆蓋下若隱若現(xiàn)。偶爾飄落的那絲絲雪花落在同學(xué)們的掌心，化成了一小灘水。呀！怎么會有一只小奶豬在這里呢？看它縮成一團(tuán)，可憐巴巴的樣兒，還是把它送出去吧！所有的樹都落光了葉子，只有松樹筆直地矗立著，那一根根松針還是無比蒼翠，在嚴(yán)寒中泛著不屈的光澤。
早上，我們會迎來辛勤的蜜蜂和飛舞的蝴蝶，還有晶瑩的晨露。有時還會帶來絲絲細(xì)雨落在校園一角，正如杜甫所說“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”
中午，和煦的陽光照著校園的那一角，小草驕傲地挺直了腰桿，仿佛在說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我是一棵小草。”
傍晚，晚霞鋪滿整個天穹，紫色與橙色相映交輝，也映紅了校園的那一角。蜜蜂早已歸巢，鳥兒也不再鳴叫。
是的，這就是我們魯迅小學(xué)的校園一角。請你隨著我筆尖的流動，盡情地游覽校園這一角吧。我們的校園一角多么美啊，一年四季各有各的風(fēng)采，早中晚也是與眾不同。
校園一角隨筆作文 篇17
我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。可是，我最喜愛的還是教學(xué)樓前的那些樹。
教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。
每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里；有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜愛到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛；有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的.花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。
夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些亂了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
校園一角隨筆作文 篇18
我校的小花園，座落在校園的西面，雖然不大，但卻是一個美麗而充滿生機(jī)和活力的世界。
小花園一年四季美不勝收。春天，新枝吐蕾，綠草如茵;夏天，百花爭妍，芳香四溢;秋天，雍容華貴，蝶舞蜂忙;冬天，銀裝素裹，白雪皚皚。
從遠(yuǎn)處看，小花園郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。
走到近處，你能夠看到小花園是正方形的，周圍有一圈用漢白玉雕成的欄桿。
小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的，下半部分是深綠色的，這一深一淺搭配得多麼巧妙，多麼和諧呀，那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天，像音樂家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂曲。
花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬，構(gòu)成一個圓錐形，像一把收攏的巨傘;樹冠翠綠，枝干粗壯筆直，又好像一只快要射出的綠色箭頭。
在松柏的左邊，有一些地雷花。地雷花含苞待放，花瓣聚攏著，嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香。你閉了嘴，瞇上眼，深吸一口氣，那醉人的花香令你神往，令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的，怪不得人叫它地雷花呢!
在地雷花的旁邊，是開得正歡的月季。它外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣一層挨一層，一層裹一層，密實極了。這月季如火一般紅得耀眼，濃郁的'花香沁人心脾。
在花園北面的樓梯上，還生長著茂盛的葫蘆。那翠綠的長長的葫蘆藤，在樓梯的扶手上穿梭，像好多條長龍在戲耍。一陣微風(fēng)吹過，葫蘆藤隨風(fēng)搖擺，盡情展現(xiàn)著自我婀娜動人的舞姿。
牽牛花散落在小花園的各處。它們張開的花瓣是一個個小喇叭，在向我們傳遞春的信息。從遠(yuǎn)處看，那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。
我愛這座小花園。愛這賞心悅目的紅花綠葉，愛這沁人心脾的濃郁芳香，愛這卓而不群的清幽淡雅，愛這使人神清氣爽的一片碧綠。
小花園，我愛你!
校園一角隨筆作文 篇19
在美麗的長陽校園中，有許多引人關(guān)注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書香四溢的圖書館，飄著悠揚(yáng)琴聲的音樂角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見過百花爭艷的公園，風(fēng)景如畫的森林，但沒有一個比得過春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛，揮一揮衣袖，帶來一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團(tuán)錦簇，各種各樣的花朵爭相綻放，姹紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的像小巧精致的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態(tài)曼妙，各具特色。在那波浪起伏的`花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成群結(jié)隊的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提著花籃采蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地仿佛都被烤成焦土。可走在鋼琴花園中，卻感覺不到一絲炎熱，墨綠的大樹枝葉童童華蓋，形成了一把天然的綠色巨傘，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日光透過層層疊疊的綠葉漏在地上，仿佛在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風(fēng)光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩著捉迷藏的游戲。
秋季，清甜的桂花香拂過面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個黃的似金帛，一個紅的似火焰。風(fēng)起過處，便有葉子輕盈掉落，像一個個穿著禮服的少女在空中旋轉(zhuǎn)，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學(xué)們在雪地間滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時鋼琴花園中仿佛真的出現(xiàn)了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫出的樂譜。隨著樂譜的彈奏，鋼琴花園里慢慢浮現(xiàn)出許多晶瑩剔透的“生物”：翹著鼻頭的雪人，鼓著腮幫子的小狗，一只小兔子憂郁地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡，干枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長大，校園的鋼琴花園也變得越來越美麗可愛。
校園一角隨筆作文 篇20
窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停，好像不怕嗓子壞了似的。校外，蕭瑟的秋風(fēng)，席卷著漫天的黃沙；而校內(nèi)，大樹的身軀依然挺拔，堅定的目光注視著遠(yuǎn)方。
樓下那幾棵高大的梧桐樹，許是學(xué)校建成時便有的，那時的它們是一棵棵嶄露頭角的小樹，在陽光下健康快樂地成長。漸漸地，他們長高了，也壯了，它們毅然站直身體。這時的它們，是一棵棵正值青春的大樹，開始擁有濃密的枝葉，強(qiáng)壯的軀干。幾番春秋，歲月的印痕已爬滿它們的身軀，它們細(xì)數(shù)著生活中的點(diǎn)滴，如夢似幻。這時的它們，是一棵棵滄桑的老樹。
它們的壽命多長啊，我每看到它們，便想起一棵歷經(jīng)朝代變換的古樹。那棵樹上滿是人們祈福用的紅絲帶，它那雙智慧的眼睛，也許見證過千萬人的`生活。身為百物之靈的人見了，也不由心生尊重。
可學(xué)校的梧桐樹邊上，長著幾株小草，嫩如嬰兒嬌柔的皮膚，陽光一照，近乎透明。校園中的一角，就是這樣奇怪。那小草似乎自不量力，明明帶來千萬個兄弟，卻也敵不過一棵梧桐。可那抹翠綠，卻偏偏挺直了身板。輕吹一口氣，它們變彎了腰，可不一會兒，又倔強(qiáng)地立起來。
真是個令人喜愛，使人放松的小角落呀。
這校園一角旁，有嘩嘩噴水的魚池，又有不乏讀書聲的教學(xué)樓，可我偏愛這個角落。春天，看小草與梧桐樹生出粉綠色的嫩芽；夏天，大大的樹蔭為我們遮擋陽光；秋天，一歲一枯榮的小草，陪金黃的樹葉一起化作泥土；冬天，寒風(fēng)陣陣，長眠于地下的養(yǎng)料為來年積攢能量。
想想來到這里也一年半了，不知校園一角中的梧桐和小草，迎接，又送走了多少批人。這個不起眼的角落，定承載著許多人的歡聲笑語，無數(shù)人的小小夢想。這個角落永遠(yuǎn)無言，它默默守護(hù)著一批又一批的學(xué)生成長，為學(xué)生提供休息的地方。
現(xiàn)在，金黃的樹葉，掩蓋了大地的繁華。陣陣秋風(fēng)，穿梭在樹枝間，呼呼作響！
校園一角隨筆作文 篇21
似乎冬天的第一朵雪花還沒有完全融化，轉(zhuǎn)眼間，季節(jié)的列車已經(jīng)駛向了春天的小站。春天，萬物復(fù)蘇，小草紛紛探出小腦袋，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，真是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”
走進(jìn)校園，頓時，就被眼前的美景所陶醉，它就是校園最美麗的地方——幸福園。
幸福園中央是小池塘。它常年清澈見底，池塘里的魚有紅色、銀色、墨黑的、紅黑交織的，還有黑白相間的。魚兒們在水池里歡快地跳躍著，濺起的水花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。池塘中假山上的兩只丹頂鶴也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里的小魚兒，仿佛在思考該不該捉食它們呢！
幸福園的南面是一棟教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里傳來一陣陣清脆悅耳的讀書聲，老師們激情洋溢的講課聲，又給這個校園帶來了一絲獨(dú)特的魅力。下課了，幸福園可熱鬧了，同學(xué)們有的在跳繩，有的踢毽子，有的做游戲，還有的坐在名人廊下的石凳上欣賞著幸福園的美景。
幸福園西邊是小花園。中間挺立著幾棵大樹。小花叢花團(tuán)錦簇，有玫瑰、月季、芍藥，尤其是那迎春花，淡黃色的小花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，隨風(fēng)舞動，好像歡迎春天的到來。那茂盛的大樹撐開重重疊疊葉子，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小花園顯得是那么的漂亮、美麗，另我們流連忘返。
幸福園北邊是名人廊。這里綠樹成蔭，葡萄藤爬上了花架，把名人廊打扮成了天然的.涼棚。每到夏天，同學(xué)們都在下面乘涼。名人廊的柱子上有中外著名的詩人畫像和名人名言，激勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。每當(dāng)節(jié)日來臨，各班手抄報也會貼在上面，這里又形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。名人廊的后面是一排排乳白色的玉蘭花，它們有的含苞待放，有的開出了三兩片花瓣，有的全開了，清雅圣潔，飄散著淡淡的清香。
無論春夏秋冬，無論你站在哪個角度，幸福園景色總是那么迷人、漂亮。我愛美麗的校園，更愛校園里那美麗的一角——幸福園。
校園一角隨筆作文 篇22
世界到處都有美麗非凡的景色，多得令人目不暇接，美得讓人流連忘返。而讓我深深沉醉其中的，不是居五岳之首的泰山，不是水平如鏡的西湖，也不是波濤洶涌的長江，而是我們校園的一角——操場。
春天，操場并沒有花兒爭芳斗艷，有的是一叢叢翠綠的小草冒出了小腦袋；操場并沒有蝴蝶蜜蜂肆意飛舞，有的是一群群勤奮的小螞蟻搬起了小石塊；操場并沒有五顏六色、千姿百態(tài)的景色，有的只是色彩翠綠、整齊劃一的小草。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩用來形容我們操場上的'草最適合不過了。小草芽從泥土里鉆出來，好奇地望著這個陌生的世界。一陣春風(fēng)吹過，操場上的草跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛在歡迎春姑娘的歸來，春雨為它們伴奏，春風(fēng)為它們作指導(dǎo)，春雷為它們放音樂。有了它們的表演，同學(xué)們的生活變得更加多姿多彩。
夏天，清爽的風(fēng)兒陣陣吹過，操場一掃春天的景象，草長得又高又粗，星羅棋布地在操場生長著，一棵挨著一棵，一叢接著一叢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片綠色的海洋。長長的跑道圍繞著高高的草，高高的草襯托著長長的跑道，有了這道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們一到操場就會沉醉在里面，歡呼雀躍的聲音，給操場增添了無限生機(jī)。
秋天，正是樹木凋零、草葉枯黃的時候，但操場上的草“任爾東西南北風(fēng)”，仍舊一片綠色，還是綠得那么明亮、那么鮮艷，使秋天的色彩不再是孤單的。它們頑強(qiáng)地生存下去，同學(xué)們?nèi)耘f可以快活地奔跑在草海之中，那步伐似乎也變得更加矯健，草也顯得更加生機(jī)勃勃。
冬天，雖沒了秋天那么多的草，但其它植物的“頭發(fā)”都掉光了，只有草，依舊頂著一頭令人羨慕的“美發(fā)”。其實吧，我覺得草也可以跟“歲寒三友”相提并論。草，是冬天最后一抹綠色；草，是校園最堅韌不拔的植物；草，為我們學(xué)校增添了無限的綠色。
如果說我們校園美得就像一顆鉆石，亮得就像一顆星星，那么我們的操場上的小草無疑就是鉆石里最美的部分，是星星中最閃耀的地方！
校園一角隨筆作文 篇23
我們學(xué)校坐落在長春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來到的時候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了，水薺菜也長了出來，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。
這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來臨的時候，這里簡直是一個童話王國。暖風(fēng)吹來，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個個都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹下歡笑嬉戲，快樂無邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來的時候，滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過，你會聞到菊花的'芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞，美不勝收。海棠果掛滿枝頭，早晨來到校園時，還帶著露珠，讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來的時候，整個校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上，啊！一切又有了生機(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學(xué)校又會成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂。
校園一角隨筆作文 篇24
學(xué)校，既是一個安靜的地方，也是一個熱鬧的地方。每當(dāng)下課，安靜的校園就會瞬間熱鬧起來，各個角落都有許多人，但人最多最熱鬧的當(dāng)屬校園一角的學(xué)生超市啦，要知道，那可是我們的“百寶店”哦！
學(xué)生超市，是專供同學(xué)們買東西的地方，這個超市大概有一間教室那么大。雖然面積不大，但是東西可是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，看上去讓人眼花繚亂。
每當(dāng)下課時，就會有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。這不，又下課了，“快點(diǎn)，殺啊！待會兒上課了，飛都來不及了！”許多學(xué)生嚷嚷著，他們一個個健步如飛，徑直向超市方向奔去。
超市里里外外，全是人，一番鬧哄哄的景象。里面可真擠，真可謂摩肩接踵。有的同學(xué)在說笑，有的在詢問價格，有的在付賬，各種聲音連成一片，熱鬧非凡。瞧，幾個小個子的'同學(xué)想努力擠到前面，可又被幾個高個兒的給撞了出來，滿臉無奈的表情。這時候長得比較壯的，像我，可占優(yōu)勢了，不用擠，不用推，直接沖進(jìn)去，不用費(fèi)那九牛二虎之力，一下子就進(jìn)來了。哈哈，咱這身肉肉可不是白長的！當(dāng)然，這種無節(jié)操地往前擠的事兒，不做也罷。
超市里真是有點(diǎn)透不過氣。眼看就快上課了，前面還有很多同學(xué)等著買東西，我的東西還沒有選好，真是讓人心焦。我前面不遠(yuǎn)處站了一個矮胖型的男生，他手里攥著錢，臉緊繃著，皺著眉頭，像是做好一切隨時準(zhǔn)備出擊的樣子，看樣子比我還急。就在這時，他前面的幾個高個兒的同學(xué)可能決定不買了，從擁擠的人群中退了出來，只見他眉頭舒展開，嘴角微微翹起，長吐了一口氣，急忙沖了進(jìn)去，生怕買不到東西似的。
又過了幾分鐘，漸漸地，我前面的人少了。天哪！終于輪到我了，我迅速拿了幾袋“薯片”，還有飲料、文具，一把抓在手里，趕緊付了錢，氣喘吁吁地跑回了教室。回想起剛才超市里的景象，看著手中的東西，不由感嘆：真是來之不易呀！
“叮鈴鈴”上課了，超市里恢復(fù)了寧靜，可是只要一下課，校園角邊的“百寶店”就會迎來新的熱鬧！
校園一角隨筆作文 篇25
朋友，你一定觀賞過許多美麗的風(fēng)景吧，如漓江的水，桂林的山，麗江的古城，神奇的五彩池……但你有沒有發(fā)現(xiàn)，校園的走道也是一道亮麗的風(fēng)景線！
走進(jìn)校園，就有一條長六十米的走道直通操場。走道的左邊有長達(dá)四十米左右的文化墻，文化墻里有“教師風(fēng)采”，有“交通標(biāo)志”，還有榮譽(yù)窗。榮譽(yù)窗里有這些年學(xué)校、老師、同學(xué)一起努力的成果。有教學(xué)類的、體育類的、特色教育類的……數(shù)不勝數(shù)。在榮譽(yù)窗的下面交錯擺放著兩排粉紅的杜鵑花，給本來就美麗的榮譽(yù)墻又添了幾分生氣。
離開文化墻向前走幾步，就會看見那爬滿了整堵圍墻的油麻藤。那油麻藤可謂千姿百態(tài)，有的像兩個小朋友手拉手去上學(xué)；有的像兩個親兄弟抱在一起；有的像幾個小朋友圍坐在一起野餐、聊天；還有的像一雙大大的手，好看極了！其實，不止油麻藤的枝條好看，它的花也不甘落后。油麻藤的花是紫色的，它很小很怕生，都藏在長長的枝條的后面，再讓綠葉把自己完全蓋住，不讓別人看見自己。只要你仔細(xì)的觀察油麻藤的花，就會發(fā)現(xiàn)它的'樣子不比油麻藤的枝條差，那些花有的像一雙小翅膀；有的像正在睡覺的小仙女；還有的像一把閉合的小傘，美麗極了！這樣的枝條襯著這樣的花，簡直就是一幅美麗的圖畫！
離開油麻藤來到走道的盡頭就會看見一個與操場相接的小花園。小花園里有許多花，有美不勝收的山茶花，有讓你忍不住用鼻子聞一聞、用手摸一摸、甚至想摘一朵回家的梔子花，還有像一把大傘似的給同學(xué)們遮陰又像一名士兵似的守護(hù)著學(xué)校的黃角樹，美麗極了。
走道右邊柵欄似的圍墻下端有無數(shù)長條形的花壇。每個花壇里面有兩三棵三角梅。整個春夏秋，所有的三角梅枝繁葉茂，鮮花怒放。有大紅的，梅紅的，桃紅的，還有紫紅的，像一簇簇火焰在燃燒，像穿著紅裙子的小姑娘在扭動美麗的腰肢，又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。那些沒綻開的花苞，像是睡夢中的小仙女，靜靜地趴在枝條上，讓人忍不住與她合影。
校園的走道是不是很美？
校園一角隨筆作文 篇26
我們的校園很美麗，有歷史悠久的清風(fēng)樓，有兩排翠綠的芒果樹，有整齊的教學(xué)樓，但最具有風(fēng)采的是兩棵挺拔高大的大小榕樹和寬闊的中操場了！這一切，都在校園的中操場上，這就是我喜愛的校園一角。
走進(jìn)中操場，便看見兩棵屹立在操場兩旁的大榕樹。這兩棵大榕樹已有一百多年的歷史了。它們的葉子一年四季多是翠綠的顏色，枝條無數(shù)，有數(shù)不清的丫枝，枝上有生根，有許多根成一簇一簇的。遠(yuǎn)望，成簇的根隨風(fēng)搖擺，就像少女已染成板栗色的秀發(fā)似的。榕樹的樹冠全覆著茂密的葉子，那么多的綠葉把枝條封地嚴(yán)嚴(yán)實實的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵巨大的榕樹就像兩個大大的綠色帳篷，美麗極了，也可愛極了！
春天，下小雨時，一滴滴小水珠灑落在大榕樹的葉片中。當(dāng)風(fēng)輕輕吹來時，大榕樹的葉片隨風(fēng)飄動，就像一條綠色的紗巾上面繡著幾顆小珍珠一樣在風(fēng)中浪漫的旅游著，哈，這是大自然締造的杰作啊！
夏天，炎熱的太陽籠罩這整個大地，大地像個烤爐似的，熱哄哄的使人難受。而我們學(xué)校的中操場卻一番風(fēng)味。在大榕樹的遮擋下，陽光只能艱難地透過葉縫向地上灑下斑斑駁駁的影子。而樹下此時成了舒服的涼亭了，我們在大榕樹的遮擋下，又可以在樹下盡情地玩耍了！
秋天，榕樹下的我們更有趣了。低年級的小朋友喜歡到樹下?lián)炻湎碌墓樱缓螅贸錆M童稚的.聲音在數(shù)數(shù)：“一，二，三……”高年級的同學(xué)則喜歡撿起落下的黃葉，有的把它當(dāng)作扇子，有的把它當(dāng)作書簽，還有的把它當(dāng)作貼畫，
大榕樹，你在下雨時為我們擋雨，在烈日下又為我們遮陽。您既像我們的慈母，又想我們玩耍時的好伙伴。有了您，我們的校園中操場這一角變得更加活潑，更加美麗。是您，讓我的童年豐富多彩；是您，讓我對童年回味無窮，校園的一角，我愛你！
校園一角隨筆作文 篇27
冬天的第一片雪花似乎還沒有完全融化。轉(zhuǎn)眼間，春天的季節(jié)列車已經(jīng)開往小車站。春天，當(dāng)一切恢復(fù)時，小草一個接一個地伸出它的小腦袋，柳枝上長出一些嫩芽。這真的是“所有的愛都無法關(guān)閉，一顆紅色的杏樹正從墻上冒出來。”
走進(jìn)校園，我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸福花園——號，是校園里最美麗的地方。
幸福花園的中心是一個小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘里的魚有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色，以及黑色和白色。魚在池塘里快樂地跳躍著，濺起水花，形成了成千上萬朵盛開的`白色蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚，好像在想是不是應(yīng)該把它們抓來吃掉。
幸福花園南面是一棟教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里響起清脆悅耳的讀書聲，老師熱情的講課給校園帶來了獨(dú)特的魅力。下課后，快樂花園很熱鬧。一些學(xué)生在跳繩，一些在踢毽子，一些在玩游戲，一些坐在名人門廊的石凳上欣賞快樂花園的美麗風(fēng)景。
幸福花園西邊是一個小花園。幾棵大樹直立在中間。有許多小花，如玫瑰、玫瑰、牡丹，尤其是迎春花，黃色的小花隨風(fēng)起舞，仿佛在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹一片接一片地展開葉子，留下了太陽的斑點(diǎn)和微小的陰影。這個小花園看起來如此美麗，我們流連忘返。
幸福花園北面是名人畫廊。這里，樹木成蔭，藤蔓爬上棚架，名人畫廊裝扮成一個天然的涼亭。每年夏天，學(xué)生們都喜歡下面涼爽的空氣。名人畫廊的柱子上有中外著名詩人的肖像和名言，激勵我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。每當(dāng)節(jié)日來臨，每個班級都會在上面貼一份報紙，這就形成了這里獨(dú)特的風(fēng)景。名人畫廊后面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的，有些有三兩瓣花瓣，有些完全開放，優(yōu)雅而圣潔，帶有淡淡的香味。
無論春夏秋冬，無論你站在哪里，幸福花園的風(fēng)景總是那么迷人美麗。我喜歡美麗的校園，我喜歡校園里美麗的角落——幸福公園。
校園一角隨筆作文 篇28
今天，老師讓我們寫“校園一角”，我想借此機(jī)會帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”！
于是，周六，爸爸開著車帶我來到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門前，美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個用鵝卵石砌成的平臺，在平臺正中間，立著兩塊石頭，一塊石頭刻著一個“愛”字，另一塊石頭上刻著一個“心”字，而且都用紅色油漆漆過，所以，這兩個字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前，第一眼就能看見這兩個字：愛心，就是提醒我們每一天都要做一個有愛心的人。
在“愛心石”的周圍，還長了一些植物，綠色的植物和黃褐色的“愛心石”相互掩映，特別美麗。
平臺四周，是一個小水池。水里有一層綠茸茸的小草，水中還有一些魚兒和烏龜，魚兒看起來都是錦鯉，其中我最喜歡的要數(shù)其中一條，它的尾巴很大，游起來就像在跳水上芭蕾一樣！它的背上是紅色的`一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭著半透明的尾鰭和背鰭，好看極了！這時水里的小烏龜都露出了頭來，朝我和爸爸游了過來，我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”，是外來物種！這時，突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲，哦！原來是青蛙！每當(dāng)下雨天后，青蛙就會快樂地高唱！
接著，我和爸爸來到左邊的小花園，這里有一棵小榕樹，小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇，小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路，通向教學(xué)樓的四個方向。花園右邊的景觀布局和左邊是對稱的。花園里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物，還有濃香四溢的九里香，這時正是九里香花開的季節(jié)，那花香真是沁人心脾！看完園子，爸爸說：“原來你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀！我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢！”
聽到爸爸贊美我們的校園，我感到特別自豪！
校園一角隨筆作文 篇29
你喜歡自己的學(xué)校嗎？或是喜歡學(xué)校的某一處嗎？我喜歡我們的菊城中學(xué)，尤其喜歡菊中的生物園。
生物園坐落在校園的西南角。正門口兩棵芒果樹交錯著迎來一個又一個春夏秋冬。午后，微涼的陽光透過樹葉縫隙，“生物園”三個大字隱隱約約呈現(xiàn)在眼前。銘牌上的三個大字陳舊暗黃，不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，又隱藏著多少秘密？
踏入園內(nèi)，一條鵝卵石鋪成的小路向前延伸。往前幾步，小路兩旁分別佇立著兩棵雞蛋花樹。這幾棵雞蛋花樹老神奇了，其它樹都是夏茂東疏，而它們卻與眾不同，甚至反其道而行之。夏天，它們光著膀子，不知是太熱了呢，還是想向人們展示自己強(qiáng)壯的“手臂”；到了冬天，或許是怕冷吧，它們紛紛穿上了點(diǎn)綴著雞蛋花的大棉襖。雞蛋花果真“人如其名”，一個個如雞蛋一般外白內(nèi)黃，讓人看得直流口水。
雞蛋花樹的旁邊，兩棵桑樹如影隨形。再往前幾步，又有一棵桑樹，它孤零零的，是否因它長得太丑了，而被兩個同伴拋棄了呢？桑葉的邊呈鋸齒狀的，看似挺鋒利，不過柔軟得很，不傷手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，咦，怎么會有好多串縮小版的葡萄掛在枝頭？哎，你猜對了，這是桑果，又紅又紫的桑果。或課間，或午后，三五好友直奔植物園，摘下桑果，一口吃下好幾顆，酸酸甜甜的，笑聲瞬間回蕩在生機(jī)盎然的林蔭小道。
品嘗了美味的桑果，就該到園中央的池塘看看了。小池塘最引人注目的'就是正中有一座假山，鬼斧神工的小山上有不少“水簾洞”，一群群小魚兒穿梭其中，沒日沒夜地玩著捉迷藏。
吃的吃了，看的看了，該到生物園中的菜地瞧瞧了。生物園有四五塊菜地，菜地的欄柵沒有多高，是由五顏六色的磚砌成的。不愧是生物園，蔬菜的品種極其豐富，這兒豆角迎風(fēng)搖曳，那兒番茄白里透紅，居中那綠油油的苦麥菜綠得令人恨不得立刻端在火鍋桌旁……可能是這個生物園太過“繁華”了，同學(xué)們都倍加珍惜，誰也舍不得破壞這里的一草一木。
我喜歡學(xué)校的生物園，它是我們的樂園，它也是我們的精神家園。
校園一角隨筆作文 篇30
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒，欣欣然張開了眼。
小蜜蜂引誘我來到了西南角。這里，垂絲海棠開得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在陽光下分外透亮。微風(fēng)一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚(yáng)，猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會兒，風(fēng)停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個英姿颯爽的哨兵屹立在那里，無論酷暑，還是嚴(yán)冬，它都那么挺拔，那么蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看，它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽射過來也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的`，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇?fù)碓谝黄穑褚欢涿利惖幕ǎ窒裼H密無間的小伙伴在說著悄悄話。聽老師說，這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過這么多年的風(fēng)吹雨打，它依然那么高大挺拔，真讓人敬佩。
這棵塔松長勢繁茂，營造出一個歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來到塔松下，玩各種各樣的游戲，好不熱鬧。
塔松右邊，是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個個婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過，“沙沙沙……”，像是在彈奏著樂曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭先恐后地探出了尖尖的小腦袋，正享受著陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那么高。
走在校園這一角，我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫中，美不勝收。
校園一角隨筆作文 篇31
已到秋天了，但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇，還帶著點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。
走進(jìn)大門，從左手邊走過，那里是幾個美麗的花壇。經(jīng)過花壇，再往前走，是同學(xué)們最愛的地方操場。在操場的后面，就是我們想去的地方“生物園”。
站在生物園門前，只看見一片茫茫蒼蒼，綠樹成蔭。走進(jìn)一看，只見兩排松樹挺拔的站，像一個個身穿綠色軍裝的保安，威武的站在道兩旁，像在迎接我們的到來。
松樹前面是一塊草坪，翠綠的草坪上長著一排高大的芒果樹，就像一排站在綠毯上的將軍，在那里守護(hù)著生物園。每臨芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來，然后分給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，每當(dāng)我吃到這甘美多汗的芒果，連嘴也合不上。草坪上還長著一簇族的小野花，五顏六色，紅的似火，粉的似霞，藍(lán)的似海，白的似雪，許多許多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。
草坪的右側(cè)是一道亭廊，亭廊身上潔白無瑕，綠藤在點(diǎn)綴著如身披輕紗的妙齡少女，亭亭玉立的。亭廊里有石椅子，平時我們走累了，坐在這兒，看著外面的.綠藤，感覺很舒服，給你一種回歸大自然的感覺，令你有另一番風(fēng)味。
亭廊旁邊是一個被一棵棵像一個個的長發(fā)少女的柳樹圍住的池塘。池塘清澈見底，水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋，拱橋偏左的地方下面有一座假山，假山里有草龜，龜在假山上，爬上爬下的，像在這明凈見底的池塘上照鏡子，把寂靜給打碎了，池塘變得生機(jī)勃勃了。池塘水草碧綠，猶如一片草坪。魚兒游來游去，像是在戲水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在開會，又像在談天說地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了，池塘變得波光粼粼一般了。
生物園果然不同凡享，真是美不勝收呀！我愛園校園里的這一角——生物園。
校園一角隨筆作文 篇32
莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，充滿活力的操場，生機(jī)勃勃的榕樹，香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩，而我卻獨(dú)愛那充滿了書香氣的文化長廊。
長廊的四壁和長椅都是用實木制成的，精致的紋理蘊(yùn)含著古典的氣息。坐在其中，隨手拿起一本書，就能細(xì)細(xì)品讀一下午。來到這里，總讓人感到靜謐與閑適。
長廊的旁邊，是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石，碧綠的水面倒映著各種景物的影子，清脆悅耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚兒探出頭來吐著泡泡，又迅速竄進(jìn)水底，擊起一圈圈圓暈，小小的池塘里大約有幾十條魚，大多是各色的錦鯉魚。池塘邊，還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著，時而撲騰著翅膀跳入水中，時而在岸上與其他鴨子追逐奔跑，好不熱鬧！池塘邊的草坪上還有大約兩三只兔子，它們一個個都耷拉著耳朵，似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢，灌木叢底部有些不知名的小草與野花，三三兩兩地聚集在一起。正是因為這片池塘，整個校園更增添了生機(jī)。
再往里走些，抬頭望見的便是滿墻的爬山虎了。
爬山虎又密又綠，郁郁蔥蔥。一簇接著一簇，如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的陽光，顯得那么朝氣蓬勃。而現(xiàn)在，深秋將至，爬山虎也褪去了華麗的衣裳，只剩下枯黃的`葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網(wǎng)般纏繞在墻面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌艷。可它柔軟而強(qiáng)勁的身體里卻顯露出堅強(qiáng)的毅力與無限生機(jī)，無論刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)寒還是酷暑，它總是一步一步向上爬著，從不畏懼或退縮，直到墻頂，俯瞰大地。我心中對它的敬意也因此油然而生。
耳邊是讀書聲、鳥鳴聲；身旁是綠的樹，紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機(jī)盎然的景色令我陶醉、流連。
校園一角隨筆作文 篇33
校園，是三年多來我們最親的地方。校園里有熟悉的老師、同學(xué)，有我們的歡樂天地——操場，也有最令我神往的小花園。花園里有我的美夢縈繞，是學(xué)校里最可愛的地方。
在靠近花園的九曲長廊上欣賞小花園，首先你一定會看見那幾棵參天的銀杏樹。它們在校園里不知過了多少個春秋，樹皮會告訴你它們的滄桑。從樹干上抽出的分枝上早已有了許多細(xì)細(xì)小小的分叉。每一年——從入學(xué)開始的每一年，我們大家看著它們的扇形葉子由嫩綠變成深綠，從深綠直至金黃。春天，它們的分枝抽出了分叉，也長出了新芽。我們站在一片嫩綠下露出了笑臉。夏天，它們那深綠的“小扇子”給我們?nèi)鱿率a涼。秋天，它們的葉子似乎怎么也落不完。我們在樹下，打起了銀杏葉的“世界大戰(zhàn)”。冬天，即便落光了葉子，可它們依然挺著身子面對寒風(fēng)，激勵著大家不要怕困難。哦，參天的銀杏，美麗的銀杏！
銀杏樹下，由許多花花草草。不過，最令我百看不厭的，還要數(shù)那一團(tuán)團(tuán)的繡球花。春夏時分，繡球花欣然怒放。一小朵一小朵的四瓣花兒里三層外三層地團(tuán)著，似乎在告訴路過的學(xué)子們：“眾人拾柴火焰高，同學(xué)們，你們可要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步喲！”青草叢中，花團(tuán)錦簇，好一幅五彩斑斕的畫卷！繡球花的美，主要在于它們的一株花上，會有兩種顏色的“小繡球”，有時基因好的，甚至還會有三四種呢！美則美矣，卻還生得多色，豈非美不勝收？
樹下的花草當(dāng)然不止繡球花一種，有種黃色的花，它的植株是半圓形的.小灌木。初春怒放，為還沒有完全蘇醒的小花園早早添了些許生氣。它的名字我雖叫不出來，卻讓我們感到生機(jī)勃勃的春天已來臨，可愛至極。
這就是在我的一生中最難忘的地方——學(xué)校小花園，一個令我魂牽夢縈的地方。那兒封存著我快樂的回憶。讓我每每想起時便笑容滿面。
校園一角隨筆作文 篇34
我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院墻的地方有兩排樹，外側(cè)是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應(yīng)該種植的時間不長，樹干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹干長彎了吧。
雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開花，美麗極了！
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說的是西漢時候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，而且是保衛(wèi)國家的功臣，但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時遇到糧草供應(yīng)不上的時候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強(qiáng)，只要他一聲令下；大家個個奮勇殺敵，不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”讓我們明白了為人品德高尚，誠實，正直，用不著我們自我宣揚(yáng)，就自然受到人們的尊敬和愛戴。
小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因為風(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的.美。右手邊是開的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天里賞花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來欣賞它。
校園一角隨筆作文 篇35
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾物理學(xué)獎得主朱棣文爺爺?shù)拿謥砻摹Ｎ覀兊膶W(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)則是介紹名人生平的展示墻。
你瞧！這些名人的雕像各個形態(tài)各異，栩栩如生。看！華羅庚戴著眼鏡，眼睛瞇了起來，手里握著一支鋼筆，嘴巴成了一根線，似乎在思考一道數(shù)學(xué)難題。在他的雕像下，有一塊金光閃閃的牌子，上面刻著這句話：天才在于積累，聰明在于勤奮。這讓我知道了：世界上沒有天生的天才，所有的天才都是靠勤奮才有的。愛迪生卻穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像正在為參加頒獎大典做準(zhǔn)備呢！他的臉上散發(fā)著一股激動和自豪感，因為他即將接受“發(fā)明大王”的稱號。李時珍緊皺雙眉，露出了一副嚴(yán)肅的表情，仿佛正在想：這種草藥到底能不能治好病人的病呢？在他們中，最最吸引我的還得數(shù)諾貝爾——諾貝爾獎發(fā)明者，只見他長了一頭濃密的頭發(fā)，深邃的雙眼流露出了一絲哀傷，好像正在為研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的嘴唇好像又堅定發(fā)明更為安全炸藥的決心。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼。看著眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時遇到的.困難能迎難而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子滿發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽者竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤花香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美啊！真不愧是我們校園的“代表”。我愛校園！更愛這美麗的名人廊！
校園一角隨筆作文 篇36
我的學(xué)校坐落于煙臺山下，閩江之濱。走進(jìn)學(xué)校，跳入眼簾的是三座拔地而起的教學(xué)樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇斗艷的鮮花，還有一個引人注意的小魚池。其中，我最喜歡的就是這小魚池了。
魚池呈扇形。魚池里有兩座假山，一大一小。在小假山上有一個小巧玲瓏的亭子，兩座假山之間架著一座精美別致的小橋。大假山的山腳下，坐著一位老漁翁，他身穿蓑衣，頭戴斗笠，左手托著笠，左手托著下巴，右手握著魚竿，正悠閑地等著魚兒。
魚池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；魚池的水真平啊，平得像一面明亮的鏡子，倒映出周圍的綠樹紅花；魚池的水真清啊，清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們。
魚池的主角當(dāng)然是魚兒們了。這里的魚足有幾十條。它們的'顏色五彩繽紛，有紅色的、白色的、黑色的、銀色的還有紅白相間的呢！它們每天快快樂樂地。時而你追我趕，好像在玩“跑跑抓”；時而東躲西藏，好像在玩“捉迷藏”；時而忽上忽下，好像在跳水中芭蕾；時而又聚在一起談天說地，好像在聊什么新鮮事……
下課了，同學(xué)們則圍在魚池邊。有時小朋友會撒一些面包渣。小魚們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳。它們驚慌地四處躲了起來。過了一會兒，它們見面包渣不會動，便慢慢游了過來，有幾只膽大的先吃了幾口，其它小魚也立刻爭先恐后地爭搶了起來。吃完了，小魚們會向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友。
魚池的左邊挺立著一棵枝繁葉茂的大榕樹。它像一把巨大的綠絨大傘，無論春、夏、秋、冬，無論刮風(fēng)、下雨，它都像一個忠實的衛(wèi)士守護(hù)在那兒。
這樣的樹守護(hù)著這樣的水，這樣的水倒映著我們快樂的臉。真是“魚在水中嬉，人在畫中游。”
我愛我的校園，但更愛這校園的一角因為它讓我緊張的學(xué)習(xí)、生活增添了許多樂趣。每當(dāng)路過它，我都會駐足觀賞。
校園一角隨筆作文 篇37
在我們的校園里，到處都盛開著美麗的鮮花，到處都可以望見修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場的西北角上，有一個開著各種鮮花的美麗的大花壇。這個花壇，遠(yuǎn)看是一個五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來臨時，花壇里的桃花樹就伸展出無數(shù)條枝丫，就像一位久別的.朋友，張開雙臂，迎接遠(yuǎn)方客人的到來。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群群小頑童，爭先恐后地讓人們觀賞自己的艷麗豐姿。這時，如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來臨時，花壇頓時又換成另外一番景象。這時，你可以看見一株株婀娜多姿的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展，不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的菊花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因為它有著斗霜傲雪的品格。
寒冷的冬天來臨了，我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節(jié)里，只有紅梅還在堅強(qiáng)不屈地生存著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵紅梅就像一個個戍守邊防的戰(zhàn)士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中，這時我不禁想起陳毅爺爺?shù)闹娋洌?/p>
隆冬到來時，
百花跡已絕。
紅梅不屈服，
樹樹立風(fēng)雪。
我們校園的這個花壇，就像是一個技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時刻給我們以美的享受。
校園一角隨筆作文 篇38
我們的學(xué)校始建于1901年，歷經(jīng)百年積淀，有著厚重的文化底蘊(yùn)，一流的辦學(xué)設(shè)施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽(yù)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長鳴。校園內(nèi)有"國學(xué)墻"，"陽光少年墻"，"宣傳欄"，"評比欄"，"莊嚴(yán)的升旗臺"，"露天舞臺"，"塑膠操場"……尤其是"魔方屏風(fēng)雕塑"更能體現(xiàn)百年老校厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的標(biāo)志性形象雕塑屏風(fēng)，它大氣，美觀。屏風(fēng)是黑色的長方形，由大理石組成的長8米，高5米的一道藝術(shù)墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學(xué)校托起的希望，不久的將來就會展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數(shù)學(xué)算式，它時刻告誡我們要好好學(xué)習(xí)，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風(fēng)的右上角還醒目地刻著潼川二小的校徽，美觀，大方。
屏風(fēng)正上方嵌著一個黃色的魔方，上面雕刻著一個個方方正正的漢子：禮，賢，孝，勇，慧，忠……它時時刻刻警醒著我們要懂禮儀，敬師長，做一個誠實，善良，勇敢的人。
屏風(fēng)周圍是一個正方形的花臺，它也是由黑色的大理石砌成的，三層臺階上整整齊齊地擺放著一盆盆盛開的鮮花，有鮮紅的山丹丹花，火紅的一串紅，金黃的菊花，粉紅的月季花，在金色的陽光下散發(fā)著陣陣清香。
屏風(fēng)下方是由花臺圍成的.兩個人工水池，池水清澈見底，可以清楚地看見水里的魚兒，有的成群結(jié)隊的在水里追逐嬉戲，自由自在，非常快樂；有的靜靜地浮在水面上傾聽瑯瑯的讀書聲；還有的魚兒在跟伙伴們捉迷藏；還有的像鯉魚跳龍門一樣躍出水面，欣賞外面的風(fēng)景。
我們校園的一角真美呀！我愛我們美麗校園。
校園一角隨筆作文 篇39
我們的學(xué)校是濱東小學(xué)。它美麗寬廣，我們的學(xué)校有教學(xué)樓、操場、升旗臺、籃球場，但最讓我喜歡的是校園的大花壇。
大花壇是由四塊小花壇組成的，位于教學(xué)樓前。每當(dāng)下課時，同學(xué)們都三五成群地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學(xué)們休閑娛樂的好去處啊！
花壇上一年四季生長著翠綠的小草。春天，它們破土而出，探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強(qiáng)的生命力，不論是驕陽似火的夏天，還是天寒地凍的冬天，它們依然昂首挺胸，像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。
花壇里最耀眼奪目的當(dāng)然是五顏六色的花朵了，紅的似火，黃的如金，白的似雪，青中染綠，粉中夾紫。爭奇斗艷，美不勝收。花兒姿態(tài)萬千，有的低低地垂下腦袋，大概不適應(yīng)著人來人往的場面；有的高傲地抬起頭，張開美麗的花瓣，似乎向人展示它的美艷；有的三個一群、五個一伙，好像在親密地交談。
四塊小花壇上都各種一棵高大的假檳榔樹，近看的樹干上布滿道道皺紋，仿佛是一只滿是皺紋的手，這能看出他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨啊！抬起頭，那茂盛的枝葉在微風(fēng)中顫動，好像在對我們說：“小朋友們要好好學(xué)習(xí)，快快長大！”假檳榔樹就像是衛(wèi)兵，保護(hù)著美麗的花壇。
我最喜歡的還是花壇的雕像了，這是一個在放飛和平鴿的'女孩，只見她雙手捧著和平鴿，身體微微向前傾斜，仿佛在說：“和平鴿，快去吧，快告訴遠(yuǎn)方的人們，我們不希望慘烈的戰(zhàn)爭毀滅世界，我們只要永久的和平！讓全世界的兒童都快樂地生活吧！”和平鴿好像聽懂了她的話，它拍拍翅膀，帶著女孩的希望和憧憬，展翅高飛。
在四個小花壇的中心，還有一座巨大的鋼雕，它的形狀奇特，仔細(xì)看，多像一位正在講課的老師，四周的花草不約而同地抬起頭，認(rèn)真地聽著老師講課，還不時地做筆記，就像學(xué)習(xí)中的我們啊！
我愛我們的校園，更愛校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇！
校園一角隨筆作文 篇40
我的校園是個漂亮的地方，有著許多迷人的景點(diǎn)。我最喜歡的就要數(shù)E幢教學(xué)樓的后花園。
剛走進(jìn)后花園，首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘為同學(xué)們遮陽。又像一個個挺拔的士兵，保護(hù)花園。中間的小花壇分成二層，下面一層種滿了各種各樣的'花。五顏六色的花形成一片花海，最多的就是海棠花了，有些海棠花還沒開花，花苞掛滿了枝頭，鼓鼓的，像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花，開了一半，還有一半的花瓣像一個羞答答的小姑娘，躲在花媽媽的后面，不肯出來見生人。有些海棠花已經(jīng)全開了，仔細(xì)一看，晶瑩剔透的露珠在“舞臺”上翩翩起舞，美極了！花壇里還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當(dāng)春天來臨，花香彌漫整個花園，我們就會約上幾個好朋友，前來賞花。上面一層是一棵小松樹，松樹不大，卻很粗壯，它的皮很粗槽，是褐色的。樹干也很粗，但樹枝很細(xì)，樹葉呈翠綠色，一根一根尖尖的，刺上去不痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一棵迎客松，歡迎你的到來。
花壇前面有一條小徑，分成三個小花壇。最旁邊的一個小花壇，里面有一塊奇石，上面寫著“綠苑弦歌”四個大字。奇石后面有一棵金桂，春天還沒開花，葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫，露下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。每到秋天，桂樹就會開出金黃色的小小的桂花。桂花飄香整個校園。如果再加上雨霧迷蒙，就會把你帶進(jìn)詩般的仙境中。我們學(xué)校還有一棵櫻樹，春天的時候，櫻樹就會開滿櫻花，花瓣很不均勻，像天邊的彩霞。在夏天，你會看見盛開的紫薇，它的花瓣像小姑娘穿著百折裙，十分嬌艷。冬天，紅艷艷的臘梅，開得最旺，像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。學(xué)校的后花園又稱為四季園，可不是嗎？春有櫻花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有臘梅，是個名副其實的四季園呀！
啊，校園的花園，你的美景深深地吸引著我們。你的美景使我們陶醉了。
校園一角隨筆作文 篇41
我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房，也喜歡寬趟明亮的教室，還喜歡生機(jī)勃勃的操場，但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹。
走進(jìn)校園，讓我不順心的煩惱就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來的暖氣，會使你感到春天的柔和，再加上廣闊的天空、舒緩的大地，使春天更加美麗。
再往里走，校園顯得越來越漂亮。穿過教學(xué)樓，也穿過翠綠的塑膠操場，就看到了令我敬佩的那棵大榕樹。
那棵大榕樹真高啊！搞得有四五層樓，想一個高高的巨人坐在那里，欣賞著校園的美，聽著早晨的孩子的歡笑聲。那棵大榕樹真老啊！從樹上吹下一把把長長的胡須，像長著胡子的老士兵，守護(hù)著我們。那棵大榕樹真壯啊！要我們四個人手拉手才能圍著它，任何風(fēng)都吹不倒。一陣春風(fēng)吹來，一些樹葉像神仙一樣從天而降，這才讓我抬起頭，啊！那棵大榕樹的葉子真多，多得數(shù)不盡，一簇堆在另一簇上面，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。不少的葉子鎮(zhèn)黃啊！但是能讓我感到葉子的堅強(qiáng)。那一片片葉子真大啊！大得有幾十厘米，可以當(dāng)我們的小扇子。
在榕樹下，同學(xué)們進(jìn)行了許許多多讓我們校園生活充滿色彩的活動。樹下打籃球、排隊進(jìn)行體育課、和同學(xué)嬉戲、因為淘氣受到懲罰、在榕樹下重找信心等等。這里是讓我們歡樂成長的樂園。
榕樹周圍有幾叢半圓的`草叢，正前方有幾棵茶花樹。站在遠(yuǎn)處迎面撲來的芳香就已讓人神清氣爽，玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球，讓我一步一步地靠近，在近處仔細(xì)地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉；有的神清氣爽，昂首挺胸，還有的似乎十分羞澀，一般露著，一半遮著。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹吧。
這就是我們的校園一角，一個常見的校園一角，但這個地方是我的歡樂場，我愛這校園的一角，更愛我們的校園。
校園一角隨筆作文 篇42
育慧廣場位于教學(xué)樓的正前方，它陪伴著我們度過了快樂的童年。每當(dāng)下課時，同學(xué)們便在育慧廣場上自由玩耍，如那飛出籠子的小鳥在天空自由自在的飛翔，又如那飛奔的野馬，在田野上飛快的奔跑。育慧廣場是我們自由的天地。
走進(jìn)育慧廣場，首先映入眼簾的就是它中央的旗臺。旗臺是方形的，由紅色的大理石鋪成。陽光瀉在上面，紅光閃閃，頓時化作一汪晶瑩的湖水，射得人眼睛發(fā)痛，使你再不敢正眼去看。旗桿高聳入云，直指云霄，象一位立在那里的威武將軍，身披銀色盔鉀。守衛(wèi)著我們的校園，又像在監(jiān)督同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。旗桿的頂部是鮮艷的五星紅旗，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄蕩，像在對我們絮絮低語，又像向我們招手。表示了我們祖國的繁榮昌盛。旗臺周圍還有護(hù)欄呢！護(hù)欄是銀色的`，蜿蜒盤旋，像一條威武的銀龍在看守著旗臺。陽光照在護(hù)欄上，銀光閃閃，像刷了一層亮晶晶的漆似的，反射著耀眼的光芒，給人一種氣勢雄偉的感覺。
旗臺的周圍是花池。花池里的花開了，有月季、牡丹、玫瑰……月季花開得最旺盛。白的如玉，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，看得人眼花繚亂。微風(fēng)吹過，陣陣芬芳撲鼻而來，把蝴蝶都引來了，它們在花叢中翩翩起舞。最引人注目的就是那馬尾松了。馬尾松又名合歡樹，它的葉子夜間自動合好，白天又會自動展開。它的葉像孔雀的羽毛似的。馬尾松的花可漂亮了，是粉紅色的，宛如少女臉上那害羞的紅云。微風(fēng)拂過，它好像在低聲告訴我們秋天的信息。
廣場寬闊，可以讓許多人擁有快樂的童年，可以讓許多人留下童年快樂的回憶。
四年來，廣場飽經(jīng)滄桑，如那永不老的青山，如那永不干涸的綠水。它像是我們的父母，在學(xué)校里監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，注視著我們的一舉一動，同我們一起快樂，一起憂傷。又像我們的朋友，陪我們游戲。
我愛育慧廣場。
校園一角隨筆作文 篇43
十堰——一個因車而聞名的城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車城之中。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。校園里最美的地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙。花也慢慢地了出葉芽和花苞，樹也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機(jī)勃勃。
夏天，五顏六色的花競相開放，爭奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了，松柏長得更加枝繁葉茂，樹陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天，樹葉變黃了，慢慢地飄落下來，就像是空中翩翩起舞的'蝴蝶。花壇里開滿了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開的梅花顯得更加引人注目。
正因為有了這花壇，才讓我的童年生活增添了校園一角。
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個大圓圈，走近一看啊！原來是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花也不停地向竹桿上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實驗小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
校園一角隨筆作文 篇44
校園里有很多的美麗景觀，像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時整齊化一的隊伍，他們都是校園的一大亮點(diǎn)，但我只覺得那校園里的“黃金沙灘”是最美的！
春天的時候，那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩，柳葉細(xì)沙吹向我們，像是在請我們?nèi)ニ抢镒隹停覀冞@時會感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來的邀請函，我們一蹦一跳的走近那里，享受這一切帶來的歡樂。我們在沙子里自由自自在的`玩耍，仿佛是一只只小鳥無拘無束的在大自然中暢游。我也加入了他們的行列，和同學(xué)們一起享受這快樂和自由。
夏天的時候，那里埋藏著無數(shù)“寶藏”，金光閃閃的“黃金沙灘”這時被強(qiáng)烈的陽光所照耀，它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時，我們早已沖向這個神秘的地方，在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換，最后再把自己帶來的寶藏埋進(jìn)這個神秘的“寶庫”，讓它來幫我們儲存這些“寶藏”。
秋天的時候，秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉，把它們串成項鏈戴在自己身上。這時的沙灘布滿了落葉，讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河，近似紅毯，“黃金沙灘”指引著我們，一步一步的靠近它。我們這時踩在沙灘上，總會聽到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起，一陣風(fēng)徐徐的吹過，被吹起的落葉像天女散花一樣落在我們頭上，總會讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子，嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里，他們的笑聲也給我?guī)砹艘环輾g樂。
冬天的時候，雪花徐徐飄落，我們在玩雪花的同時也不會忘記那片“黃金沙灘”。在這時踏進(jìn)那里躺在沙灘上，閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲，快樂抵御住了寒冷，我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。
“黃金沙灘”不僅是個美麗的地方，還是我們游戲的天地。在我心里，它永遠(yuǎn)美麗。
校園一角隨筆作文 篇45
我們共同生活的校園是個美麗的地方。在校園里，一處處美麗的風(fēng)景，使我放松，娛樂，但是，最讓我喜歡的是校園一角的文化長廊。
這條長廊很富有文化氣息。它的周圍全是頂天立地的白色立柱，上面有工人們精心雕刻的四大發(fā)明人物圖畫：“指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)。”每一個人物都栩栩如生，形象逼真，體現(xiàn)出了我國勞動人民智慧的結(jié)晶。在上面還有許多生活中的警示語，如：“不要破壞花草樹木，”“不要闖紅燈，”“要節(jié)約每一滴水，”等等，告誡我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
請往上看，一簇簇紫藤一年四季盤旋在拱橋上似地欄桿上。
春天，紫藤樹開出了許多像小扇子形狀的紫色小花。開得那么旺盛，那么熱鬧，每個枝頭挨挨擠擠的花朵，就像一串串晶瑩透亮的紫色葡萄。一走進(jìn)花的`海洋中，就能聞到清香味，使人心情舒暢，心曠神怡，我腦海里所有煩惱的事情全都隨著香味飄到九霄云外去了。
夏天，太陽當(dāng)頭照，烈日炎炎。紫藤枝葉非常茂盛，葉子一片挨著一片，密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙。它用那翠綠的葉子和美麗的小花把太陽的光線擋住。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們就像一群小鳥“飛”出教學(xué)樓，到長廊那里乘涼，玩耍。同學(xué)們都贊揚(yáng)這棵紫藤，我們和它成為了形影不離的好朋友。
秋天，紫藤的葉子變黃了，結(jié)出了一粒粒果實，很多人一下得都跑到藤下?lián)旃麑崱Ｗ咸俚墓麑嵤情L扁形的和扁豆一樣，里面是一個個圓形的小種子，呈灰褐色，很漂亮。我也趕忙把他們撿起來收藏。
冬天，雪花飛揚(yáng)，紛紛落到了樹上，給紫藤樹披上了一個白白的“雪毯”。這是，我們在長廊上打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎。
我們學(xué)校的紫藤樹生命力很強(qiáng)，建校以來就在那默默的生長，伴隨著一屆又一屆的學(xué)生成長。我們要學(xué)習(xí)他那堅持不懈，永不放棄的精神。我愛我的校園，更愛豐富多彩，絢爛多姿的長廊。
校園一角隨筆作文 篇46
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！
春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的贊美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風(fēng)吹來，那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動，就好像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就好像另一個金色的太陽，總能帶給你溫暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發(fā)憤圖強(qiáng)……
雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的`枝干好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又好像媽媽溫暖的懷抱，時刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！
站在它粗壯的枝干往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細(xì)又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰恕Ｋ强v橫交錯的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！
校園一角隨筆作文 篇47
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水和小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的`事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。好像碧玉？不，太俗氣。好像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，像正對校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
校園一角隨筆作文 篇48
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識了新的老師，結(jié)識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來已經(jīng)快一個月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒有操場上華麗的花草樹木點(diǎn)綴，它對任何一個學(xué)生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是為什么要說它是最美的地方呢？其實，我們的收獲，都是教室這個美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此。下課的時候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個學(xué)期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收獲則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力才會有應(yīng)得的收獲，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的'果實就是收獲。
放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時候的教室里沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。
教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能好像游樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室里灑滿了我們的汗水，教室見證著我們的堅持，勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。
校園一角隨筆作文 篇49
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就好像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的`，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！
校園一角隨筆作文 篇50
在校園里，我發(fā)現(xiàn)了一處美麗而神秘的地方——小花園。于是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀！我們一起去小花園吧！”
大家一邊走著，一邊談天說地。任徐徐微風(fēng)拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。仿佛這時，就只有我們，沒有旁人。走著走著，原本要5分鐘的時間，而現(xiàn)在，仿佛是轉(zhuǎn)眼間，就到小花園了！
小花園是植物們的家。里面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園仿佛是仙女的家。春天，種子發(fā)芽，小樹在不斷長大，長大；夏天，小樹變成了大樹，給同學(xué)們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的'是一陣陣涼風(fēng)；秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍(lán)如洗的天空下，伴隨著“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律跳起舞來；冬天，雖然沒有春、夏、秋的美麗，但它那單調(diào)的顏色，讓人感覺不到那里是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園里，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現(xiàn)了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說著今天的知識，當(dāng)我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實。我循著落水聲望去，發(fā)現(xiàn)一個濕漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭著走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那么高興，我也傻傻的跟著她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。
“一萬年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過五年了。我喜歡小花園，因為它給我?guī)頍o窮無盡的歡樂……
校園一角隨筆作文 篇51
我的校園，它像一座漂亮的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。其中，我覺得最好看的的地方，是校園里的廣場活動場地，它由圓形和方形兩個圖形組成。
進(jìn)入校門，穿過門廳，就來到了圓形空地。我看見過嬌艷的玫瑰，賞析過漂亮的菊花，卻從沒看見過校園里這么多的花朵。校園里的花真多啊，多得像天上的繁星，閃爍著迷人的光點(diǎn);校園里的花真美啊，美得像一幅五彩的畫;校園里的花真艷啊，艷得像是被彩漆刷過似的'。空地的兩旁栽滿了杜鵑花，有紫的還有白的，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。杜鵑花旁邊種著茶花樹，雖然長得不高，但看上去很有精神，像一位位挺拔的哨兵在守護(hù)邊疆。樹枝上繡滿了茶花，有些像一個小嬰兒，還沒長大，外表還是綠的，有些是含苞欲放的花兒，像一位少女躲在房間里，害臊得遲遲不愿出來。還有些欣然怒放，在跟杜鵑花比美呢!開的是那樣漂亮，那樣鮮艷。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，使茶花樹更看上去漂亮。
賞析完圓形空地，我就來到了方形空地。方形空地上雖然沒多少花，但樹非常多。旁邊栽了一排排小樹，看起來是那樣嬌嫩，那樣弱小，就像一位位婷婷玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。小樹的葉子顏色多種多樣，我真懷疑那顏色是畫家畫出來的。小樹的旁邊是一叢枝繁葉茂的灌木叢。灌木叢真茂盛啊，長得密密匝匝，沒一絲空隙。灌木叢真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。灌木叢修剪得真整齊啊，像一個長方體，沒一根枝丫露出來。風(fēng)一吹，葉子就沙沙地響起來，仿佛在跟大家一塊讀課文。下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣紛紛爭先恐后地跑到圓形空地和方形空地上去玩，他們唱啊跳啊，好似一只只小精靈，在樹木之間快樂地跳舞，給滿園的春色添了幾絲熱鬧，幾分華麗。
我愛我的校園，更愛校園里漂亮的風(fēng)景!
校園一角隨筆作文 篇52
大家的校園，即漂亮又整潔，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我很喜歡它。但令我無比喜歡的，還是校園中那處六角涼亭了。
一進(jìn)學(xué)校大門，向左側(cè)看，一道靚麗的風(fēng)景就展示在眼前——那就是大家學(xué)校的六角涼亭。它座落在一個不規(guī)則的池塘中間，通往六角涼亭的是一座鋸齒形的小石橋，站在小石橋上仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)六角涼亭的頂是用紅色的琉璃瓦筑成的，在陽光明媚的天氣，琉璃瓦在陽光的照耀下折射出閃閃金光，像一朵金色的喇叭花，罩在頂上，煞是漂亮!再向下看去，你會發(fā)現(xiàn)有六根粗粗的紅石柱，牢牢地支撐著整個六角涼亭。走進(jìn)涼亭，里面有石桌、石凳，每當(dāng)炎炎夏季到來時，同學(xué)們總愛坐在這里看書、聊天、休息，涼涼的石凳坐上去可舒服了。站在亭子邊可以看到池塘中的假山，假山有些像展翅欲飛的雄鷹;有些像奔馳的駿馬;有些像兇猛的老虎;有些像森林中的小蘑菇……真是形態(tài)各異、變化多端。假山周圍是清清的池水，池水中有幾只小魚在歡快地游來游去，仿佛像穿著紗裙的池塘小精靈，正在快活地做著游戲。抬頭環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)亭子周圍種滿了各種樹木和花草，每當(dāng)春季到來時，樹木吐出了嫩綠的.新芽，花兒綻放出漂亮的笑臉，把六角涼亭襯托的愈加漂亮;夏季，涼亭掩映在蔥郁的樹木中，看上去格外清涼，也成了大家休息和玩耍的最好去處;秋季，金色的落葉落在水面上像一只只金色的小船，一陣陣秋風(fēng)吹來，小船輕輕地晃動著，別有一番風(fēng)味。坐在涼亭中靜下心來，你會聽到“沙沙”地樹葉聲，伴著同學(xué)們朗朗的念書聲，此時合成了一曲“秋季奏鳴曲”，好聽得非常!冬季，雪后的六角涼亭又變成了一座小小的銀色城堡，充滿了童話色彩……
這就是漂亮的校園一角,它是同學(xué)們玩耍、休息、學(xué)習(xí)的好地方。我喜歡你——六角涼亭
校園一角隨筆作文 篇53
我們的校園，即美麗又整潔，它綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我非常喜歡它。但令我無比喜愛的，還是校園中那處六角涼亭了。
一進(jìn)學(xué)校大門，向左邊看，一道靚麗的風(fēng)景就展現(xiàn)在眼前――那就是我們學(xué)校的六角涼亭。它座落在一個不規(guī)則的池塘中間，通往六角涼亭的是一座鋸齒形的小石橋，站在小石橋上仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)六角涼亭的頂是用紅色的琉璃瓦筑成的，在陽光明媚的天氣，琉璃瓦在陽光的照耀下折射出閃閃金光，像一朵金色的喇叭花，罩在頂上，煞是漂亮！再向下看去，你會發(fā)現(xiàn)有六根粗粗的紅石柱，牢牢地支撐著整個六角涼亭。走進(jìn)涼亭，里面有石桌、石凳，每當(dāng)炎炎夏天來臨時，同學(xué)們總愛坐在這里看書、聊天、休息，涼涼的石凳坐上去可舒服了。站在亭子邊可以看到池塘中的假山，假山有的像展翅欲飛的雄鷹；有的像奔馳的駿馬；有的像兇猛的老虎；有的`像森林中的小蘑菇……真是形態(tài)各異、變化多端。假山周圍是清清的池水，池水中有幾只小魚在歡快地游來游去，仿佛像穿著紗裙的池塘小精靈，正在快活地做著游戲。抬頭環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)亭子周圍種滿了各種樹木和花草，每當(dāng)春天到來時，樹木吐出了嫩綠的新芽，花兒綻放出美麗的笑臉，把六角涼亭襯托的更加美麗；夏天，涼亭掩映在蔥郁的樹木中，顯得格外清涼，也成了我們休息和玩耍的最佳去處；秋天，金色的落葉落在水面上像一只只金色的小船，一陣陣秋風(fēng)吹來，小船輕輕地晃動著，別有一番風(fēng)味。坐在涼亭中靜下心來，你會聽到“沙沙”地樹葉聲，伴著同學(xué)們朗朗的讀書聲，此時合成了一曲“秋天奏鳴曲”，好聽得很！冬天，雪后的六角涼亭又變成了一座小小的銀色城堡，充滿了童話色彩……
這就是美麗的校園一角，它是同學(xué)們玩耍、休息、學(xué)習(xí)的好地方。我喜歡你――六角涼亭。
校園一角隨筆作文 篇54
陽光下，一個校園沉浸在這種溫柔中。陽光照射在校園的森林上，瓦頂閃閃發(fā)光，但最閃亮的是教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課后，我立刻去了一個小角落，那里只有一棵大榕樹和一個小小的圓形花唄。
這是我最喜歡的地方。雖然在這樣溫暖的環(huán)境里，他沒有教學(xué)樓的閃爍和操場的寬廣胸懷，但只要我坐在花唄里，我就已經(jīng)覺得那是我在校園里最享受的。這個地方很窄，但是榕樹很大，茂密的樹枝讓人感覺寬闊，綠葉讓人感覺充滿活力。但是，在這樣一個小角落里，我不知道自己是一個欣賞者，下課后，一定要被欣賞的人包圍。看，他們又來了。
一個小同學(xué)匆匆趕來后，馬上找了個地方躺下休息。我想他肯定沒有好好休息，但是他醒來的時候一定精力充沛，容光煥發(fā)。一個穿著短褲的小女孩，邁著歡快的步子，坐了下來，拿出筆，在紙上畫出了美麗的圖畫。再看，一個小男孩來了，坐在花唄里，拿出一本書，靜靜地看著。幾個學(xué)生成群結(jié)隊地走過來，加入了這種學(xué)習(xí)方法。至于我，我躺在這么美的地方，閉上眼睛，享受榕樹精靈的神奇。這真是一個大家休息的好地方。
有時候，我會看到很多孩子在為這棵榕樹做游戲，有五六年級的女生在那里開心地跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么活躍，男生來這里玩抓人的'游戲，和女生一樣厲害。但是，這個時候我并沒有閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看著學(xué)校的風(fēng)景，聽著同學(xué)的笑聲。這真是個娛樂的好地方。
但是，有時候，這個小角落也很熱鬧，因為每次有人來這里抱怨，精靈們都不忘給他帶個微笑。看，一個小女孩來了，低著頭，眼淚不停的流，跳動的聲音讓人覺得可憐。一會兒，一個小男孩走過來，看到他握緊拳頭，充滿憤怒，但過了一會兒，他們又笑了。因為，誰會不高興看到這么快樂的小精靈呢？
這是校園的一角，那里有歡樂，有歡笑，有喜悅。相信去過的人會發(fā)現(xiàn)里面藏著快樂的精靈。
校園一角隨筆作文 篇55
我學(xué)校南校區(qū)有兩個花園，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。學(xué)生們喜歡在那里學(xué)習(xí)和玩耍。
從校園南門走進(jìn)去，你會被眼前的美景所吸引。一條寬闊的水泥路把東花園和西花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊。兩個花園相互呼應(yīng)，真的很美！向東走，沿著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)入東園。小路兩邊有兩塊草坪。微風(fēng)吹來，小草彎下腰，仿佛在向我們鞠躬。草坪上有挺拔的松樹、毛茸茸的羊蹄甲、紫黑色的李子和開粉色花朵的紫薇。不時有幾只鳥來這里休息。它們有時在樹梢上飛，有時在草坪上走，看！地上有一些野花。他們似乎是來湊熱鬧的，他們似乎想和魏紫花卉競爭。走在小路上，我看到一個葫蘆形的小池塘，藍(lán)色的水像一顆巨大的藍(lán)寶石，踢進(jìn)一塊小石頭，使它激起一圈漣漪，打破了我美麗的夢想。池塘附近有八個石頭水龍頭噴泉，那些水龍頭雕刻得栩栩如生。太棒了，太棒了！精彩！池塘前，楊柳搖曳，竹子搖曳，小草蓬松，似乎宣告著精神永遠(yuǎn)在，春天永遠(yuǎn)在！繼續(xù)走，一座小假山就會映入眼簾。這座假山是由許多奇怪的石頭建成的。在假山的山腰上，還有一個領(lǐng)先的噴泉，與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人說，這就是傳說中的.“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個傳說建造了這個場景。每當(dāng)節(jié)日來臨，這九個噴泉就噴出九個水柱，分散而不亂。假山的北面有一個小亭子，里面有石凳可以休息，還有一個觀魚平臺，學(xué)生可以在那里玩魚。
欣賞完東園美景，一定不能錯過欣賞西園的機(jī)會。西園中央有一個圓形噴泉。霓虹燈下的噴泉像火焰一樣，很美。噴泉與北面的一條小路相連，從教學(xué)樓俯瞰西花園。一幅美麗的圖畫展示在我們面前，一只火炬在綠色的草坪上燃燒。西園西側(cè)是綠色長廊。在陽光下，她安靜平和地在西園南北之間奔跑。用“玉輕而適”、“龍臥”、“綠中帶流綠”這樣的形容詞來形容她似乎不合適。她莊嚴(yán)地伸展著，帶著安靜的東方魅力伸展著.
我喜歡這個校園的一個角落。
校園一角隨筆作文 篇56
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會發(fā)現(xiàn)有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開，里面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現(xiàn)在正是桂花開的季節(jié)，每當(dāng)走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團(tuán)，如果長得不茂盛的話遠(yuǎn)處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上，而是長在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。
緊挨著桂花樹的`有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細(xì)，如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時一陣微風(fēng)吹來，冷杉樹的身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛著它，我愛我們的學(xué)校，因為它的一草一木都讓我們滿懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。
校園一角隨筆作文 篇57
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。
我背著書包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望著平靜的.水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽到了溪水與小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在與煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
校園一角隨筆作文 篇58
陽光里，一座校園沉浸在這溫與之中。陽光灑向那校園的樹林，瓦頂是那么的閃，但是最閃的還是那教學(xué)樓，四面發(fā)光。下課了，我立即走到一個小角落里，這里只有一顆大榕樹，與圍繞著他的小圓形花壇。
這是我最喜歡的地方，雖然在如此暖與的一個下，他沒有教學(xué)樓的`閃爍，也沒有操場那寬大的胸懷，可是，只要坐在花壇中，我就已經(jīng)覺得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小，但是榕樹很是大，那粗壯的樹枝讓人心懷寬大，那碧綠的樹葉讓人精神飽滿。不過，在這種小的角落里，可不知我一個欣賞者，一下課，這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧，他們又來了。
之間一個小同學(xué)急匆匆的來到這里之后，馬上找個地方躺下來休息。我想，他肯定沒有休息好，不過，等他醒來后，他肯定是精神飽滿，容光煥發(fā)了吧。一個著短褲的小姑娘，踏著歡快的腳步，坐下來后，拿出筆，在紙上描繪出美麗的畫。又瞧，一個小男孩來了，坐在花壇里，拿出一本書靜靜地看著。又有幾個同學(xué)成群的走過來，一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢，在這種美好的地方躺下了，閉上眼睛，享受著榕樹是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。
有時候，也會看見一大堆小朋友為這榕樹玩游戲，旁邊又有五六年級的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然，既然女聲這么積極，男生也來這邊玩捉人的游戲，勢力不比女生差，然而這時的我也不閑著，睜大眼睛，豎起耳朵，看學(xué)校的風(fēng)景，聽同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂的好場所。
可是，有時候，這個小角落也很忙的，因為每次當(dāng)有人來這里訴苦的話，精靈總不忘給他帶上微笑。看，一個小女孩來了，他低著頭，眼淚不斷流著，那抽搭的聲音更讓人覺得可憐。有一會兒，一個小男孩來了，只見他拳頭緊握，充滿憤怒的樣子，可不一會兒，他們又笑了。因為，誰會看到如此開心的精靈而不高興呢。
這就是校園一角，這兒有歡樂，有歡笑，也有充滿歡喜，相信來過的人，就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂精靈。
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