書包減肥作文

　　這是一篇極富童真和現實意義的童話。隨著小學生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學業負擔，我們都在反思：到底何時能夠讓學生真正地減負?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結尾書包的長嘆，表現出了孩子們在沉重的學業負擔面前無可奈何的心情。確實是一篇構思巧妙的作文。

　　書包減肥作文(1)

　　不知從什么時候起，書包越來越胖，越來越沉。

　　有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦!”

　　“出去?那怎么行?”語文、數學、英語課本異口同聲地說，“我們是主科呀!再說吉吉哪天不用我們上課啊?我們可是重點保護對象呢!”

　　書包只好說：“文具盒出去吧!”

　　文具盒聽了，理直氣壯地說：“我是吉吉學習的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧!”

　　話音未落、美術、音樂、科學……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經常會變動的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊?”

　　文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總可以出去了吧?”

　　字典公公氣得胡子一翹：“什么?你們這些小鬼頭!吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”

　　“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時候才可以減肥呢?

　　書包減肥作文(2)

　　夜深了，屋子里靜悄悄的。小學生小玉已累了一天了，現在已經進入了夢鄉。

　　“哎!”一聲嘆息打破了原有的沉靜，原來是書包在嘆氣。

　　“書包大哥，你怎么了?”語文書問。

　　“是啊是啊，你干嘛嘆氣呀?”數學書也不解地問道。

　　“哎，別提了，這幾天我感覺我越來越胖了。”書包無奈的說。

　　英語書心想：書包大哥太苦了，除了裝我們這些必備的書外，還得裝那么多亂七八糟的課外書。于是它問：“那書包大哥，你打算怎么辦吶?”“能怎么辦呀，我每天都看著小主人佝僂著腰背著我，脖頸伸不直，走路慢吞吞的，我那心里可難受啦。不但我胖，小主人還受罪，我盼呀盼，就盼著減肥的那一天!”

　　就這樣熬了一天又一天，光明終于到來啦!功夫不負有心人啊，沒想到等待也是有回報的哪!老師鄭重地宣布：“從今天起，要給書包減負!”一聲令下，把小玉樂翻天啦，就像出籠的小鳥一樣，好開心呀!

　　從給書包減負那天起，書包再也不愁眉苦臉了，小玉也不再感到勞累了。沒想到好景不長，快樂就一去不復返了。有一天，小玉的爸爸忽然間說要帶她去買一些書。到了書店，他東翻翻西翻翻，一會功夫，書包肚子里就塞進了二十來本書，什么《寫作的訣竅》《奧數點知》《英語靈通》《語文AB卷》《數學點點通》《英語難題解析》，搞得書包頭昏眼花，天南地北分不清，還差點撐破肚子!這下完了，小玉又開始她那辛苦的勞動了。原來的快樂忽然間成為了泡影，小玉可難過了。

　　從此，小玉又背著她那沉重的“小山”，行走在上學的漫漫長路上，書包也無奈地嘟囔著……

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