關于生命的啟示小學作文三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的生命的啟示小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的啟示小學作文 篇1
一個午后，我和同學在樓下散步。無意中，我發現教學樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的`。我轉過身，不忍再想下去。
之后的幾周里，由于作業比較多，又要準備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。
又是一個午后。一節體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇擁在墻角。我仔細一看，發現墻角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。
這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發出生命的活力！
這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。
生命的啟示小學作文 篇2
生活中，有許多東西讓我們得到啟示：一句名言、一幅漫畫、一本書、一個故事……
有一次我和媽媽去市場買了一條又大又肥的魚。回家后，媽媽讓我看著這條魚，她去切菜。沒過一會兒，魚開始大口大口地喘著粗氣，我想是因為長時間的缺水吧。在放魚的盆旁邊，有一盆水。魚好像發現了，開始用力地向水盆的方向移動，可是它總是成功不了，反而把自己弄得筋疲力盡。我饒有興趣地看著它，心想：它是不可能成功的，還是面對現實，趕快放棄吧。可是它沒有放棄，依舊努力地向水盆的方向前進，一點兒也沒有放棄的意思。我疑惑地望著它，心想：你是不可能成功的，為什么不放棄呢？盡管一次次功虧一簣，它仍舊努力著。世上就是那么不公平——它總是跳不進去。我無奈地瞥了它一眼，心想：你都試了那么多次了，放棄是最明智的選擇�？墒牵@次我錯了�！班弁ā币宦暎菞l魚成功了，它終于跳進了水盆。這令我非常吃驚，臉上的不屑一顧全都變成了驚奇、佩服。
在我們人生的.道路上，會有許多磨難，但是我們要像這條魚一樣，學會堅持，那么你就會成功。
還記得有一次，我做數學題，有一道題非常難，害得我絞盡腦汁地思考了好多遍，還是不會，我想放棄了。但一到那條跳進水盆的魚，如果我這次遇到困難放棄了，就永遠也學不會。于是我振作起精神，又翻翻課本，還上網查資料。，終于做出來了這道難題。以后再遇到這樣的題，它就不會成為我的“攔路虎”了。我的堅持換來了成功的喜悅。
不經歷風雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我堅信：堅持就是勝利！
生命的啟示小學作文 篇3
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會上當
果然，第二天，有一只小老鼠入網了。
這只老鼠在籠子里很不安分，一會兒用兩顆大門牙咬著籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會兒，我把一根細長的木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著
了救命稻草似的.，緊緊抱住，不肯放開，后來發現出不來，才又放開了。
這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進桶里，可籠子長了點，淹不到，于是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點心軟了，可是又想到一句話―老鼠過街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終于死了。
老鼠開始拼命咬著籠子，后來拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強烈的求生意志啊，我想：我們無論在什么時候都要向這只小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。
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