小學的作文

時間：2023-12-02 07:12:04 小學生作文我要投稿

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(精選)小學的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精選)小學的作文

小學的作文篇1

　　我的好友有很多，和我玩得最好的是許多。我倆被小區里的`伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。

　　我記得有一次，我看見小區里有一堆沙子，便把許多喊下來在沙堆里挖一個陷阱。說干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個小盆子，我用鏟子把沙子放進盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來，我便向他招手，他見我在向招手，便跑過來。我對他說：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說：“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。

　　我和許多也做過好事，記得有一次，我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來在小區里，我和許多被小區評為助人為樂的小伙伴。

　　我和許多是永久的伙伴！

小學的作文篇2

　　這個暑假，妹妹瑤瑤要來我們家過，聽到這個消息，我真是煩死了，因為我知道，只要她一來，我在家里的地位就低了。

　　過了幾天，妹妹來了，果然被我猜對了，吃飯的時候，她的碗里總堆成高高的小山，而我呢？媽媽還總給她買新衣服，我的衣服也舊了，媽媽卻不給我買，她還經常損壞我的東西，我索性將忍者精神繼續發揚。

　　有一天，媽媽拿來兩個橘子，我十分開心，因為我最喜歡吃橘子了�？墒俏覅s分明看見那橘子一大一小，我想：哼，大的`那個肯定是給妹妹的。果然，大的那個給了妹妹，而我，只能拿著個小橘子慢慢地吃。正在這時，我突然看到妹妹拿著大橘子慢慢地走了過來，我以為她又要像往常一樣躲在角落里慢慢地吃了，結果妹妹卻走到我的面前，對我說:“姐姐，我知道你喜歡吃橘子，這個橘子你吃吧�！闭f完便搶過我的小橘子，將大橘子塞給我，然后就去吃了，這時，我感覺，雖然我還沒有吃橘子，但是我卻感覺心里甜甜的。

　　妹妹要走了，雖然我沒有和她說什么話，但是我卻在心里說;妹妹，下一次你來，我一定好好待你。

小學的作文篇3

　　人們都看過斗牛比賽，但是只在電視里，這種斗牛比賽對我來說十分遙遠，但是今天我們快樂魔方作文課上開展一場別開生面的斗牛比賽。

　　首先劉老師給我們宣布了比賽規則：全班分成兩組，比賽時其中一方看到對方后面的字并報出，哪組就獲勝。

　　第一局比賽很快就過去了，第二局是我和余創上場。劉老師分別在我們背上貼好字條后，高喊一聲：“斗牛比賽開始！”話音剛落，我就像猛虎一般抓住余創的手臂，而他也不甘示弱，迅速躲開，接著向我背后看了一下，我急忙閃開，將后背緊緊地貼在墻上不讓他看見。緊接著他又抓住我的手向外拉，但是他怎么拉也拉不動。

　　突然“小插曲”出現了：我按背后的'的字條不爭氣地掉了下來，老師這時說：“比賽暫停！”于是老師立刻將我的字條貼了上去，我懷著氣憤的心情朝他猛烈進攻，可是他突然來了個急轉彎，差點看到了字條。我深吸了一口氣，稍微放松了一下，余創突然將我背后的字條撕了下來，并且大喊道：“肯德基！”我就這樣很遺憾地輸掉了比賽。

　　最后一局，是楊子豪和陳卓爾上場。我們組的楊子豪同學先發制人，將對方組選手的手臂緊緊抓住，他們轉了幾個圈，正在相持不下時，楊子豪來了一次重擊，最后我們組贏啦！同學們歡呼雀躍起來，教室里呈現出一派熱火朝天的景象。

　　精彩的比賽已經結束了，教室里還是不斷傳來歡樂的笑聲，因為我們知道，比起輸贏來說，比賽中的快樂才是最重要的！

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