小學生抒情作文

時間：2024-03-09 07:07:26 小學生作文我要投稿

小學生抒情作文(大全13篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生抒情作文(大全13篇)

　　小學生抒情作文篇1

　　我媽媽今年41歲，中等身材，濃濃的眉毛下面有著一雙和善的眼睛。平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的。

　　每當晚上，我看著電視不愿睡覺的時候，媽媽就嘮叨著說：“不看了，明天還要上學呢！”每當我寫字的時候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢要正確，預防近視眼！”還有什么上課要注意聽課啊！要認真寫作業啦，做人要誠實啦，自己的事情要自己做啦……天天嘮叨得沒完沒了。媽媽的嘮叨就像夏天夜里池塘里頭的蛙聲，叫人一聽心就煩。可后來我對媽媽的嘮叨卻有了新的認識。

　　那時臨近期末，頭幾天媽媽就把考試要注意的事項對我嘮叨了好幾遍。等到了考試那天，媽媽又嘮叨著對我說；“考試時別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查。”我聽了很煩，不由自主地說；“青蛙又叫了！”媽媽莫明其妙，問道：“你說什么？”

　　上到考場，等到試卷發下來的時候，我一看試題：都懂！于是，就飛快地做完了。我剛想交卷，看見別的同學仍然在認真地寫，我耳邊忽然響起了媽媽的那些蛙鳴般的嘮叨聲，心里一震，于是就認真地檢查起來。當檢查第四題時，發現第一小題因為馬虎答錯了。我急忙把它改正了。為了防止再出錯，我又重新檢查了一遍，直到認為沒有一點兒錯的.地方才交卷。宣布成績了，我得100分，我那時高興極了。是媽媽的嘮叨聲使我得了滿分，也使我克服了馬虎的壞毛病。

　　我要感謝媽媽的嘮叨，正是嘮叨，千百次地督促我，使我健康地成長。

　　小學生抒情作文篇2

　　秋天是一位愛美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把大地涂的五彩繽紛。

　　秋姑娘邁著輕輕的腳步來到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的，蘋果娃娃高興極了，對秋姑娘說：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把銀杏樹葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來，發現秋姑娘在辛勤的勞動，銀杏葉馬上動動身子，好像在給秋姑娘扇風呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘比較喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。

　　在金秋時節，比較快樂的當然要數我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛的小朋友在摘蘋果呢！比較大的那個男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個一個放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個穿著桃紅色上衣的'小女孩，她蹲下來，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說：“小女孩，你還認得我嗎？你看我又長高了多少。”在不遠處，一個帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來，銀杏葉看見了，馬上給小男孩扇風呢！

　　秋姑娘看到了這一切，彈起琴來，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。

　　小學生抒情作文篇3

　　上學期，我得了“扁桃體化膿”。飯吃不下，粥喝不進，連咽唾沫都覺得很痛！媽媽見我狀態不對勁，就連忙帶我去了浙二醫院。

　　瘦弱的媽媽帶我左竄竄，右竄竄，費了九牛二虎之力，才擠進了診室。一見醫生，媽媽就急匆匆地問：“我兒子這癥狀，該怎么辦呀？”醫生聽了，趕快給我檢查了一番，說：“你先去驗個血，把化驗單拿過來，再開藥。”

　　媽媽帶著我去驗血，醫生一下把針扎下去的'時候，我啜泣了一下，媽媽趕忙問：“怎么了，疼嗎?”“疼！”我痛苦地說。媽媽說：“別怕，一會兒就過去了。”做完采血后，我們等了30分鐘左右拿到了化驗單。醫生看了后說：“白細胞很高，要掛鹽水了！”我一聽十分害怕。媽媽安慰道：“沒事的，我陪著你呢！”說著，帶我去了輸液室。

　　扎針時仍然很疼。但我忍住沒有哭。媽媽帶著我在輸液人群中左擠擠，右鉆鉆，好不容易找到兩個位子。媽媽立即將我安頓下來，氣喘吁吁說：“兒子睡會兒吧，掛完鹽水還要有段時間呢！”我聽了，便安心地睡了。

　　第二天早上，我睜開眼發現已經在家里了。原來鹽水掛完后，媽媽沒舍得叫醒我，便把我送回了家。我抬頭看見媽媽的眼睛布滿了血絲，艱難地擠出一句：“媽媽，你真好！”媽媽笑了……

　　小學生抒情作文篇4

　　一個“秋”字，把整部小說詮釋得。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？

　　在那個陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時禮節和類似于小說中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的陽光何時能放出光芒？

　　那年代的'富家子弟，本是提著‘風雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。

　　父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實上，父輩們也是舊社會的犧牲品，他們在茫茫然般無法把握自己的命運，進而毀滅了下一代、葬送了家庭。

　　可是，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無知、薄情才是他比較大的悲哀！

　　楓葉翻飛，又一個鮮活的生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中逝去。

　　高家二少──覺民，勇于與封建禮制對抗，他把靠祖上基業而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎的人結婚視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進步組織──報社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。

　　時代終究是要進步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近……

　　小學生抒情作文篇5

　　秋是豐收的季節，也是金色的季節。我愛秋天!

　　秋好比一個穿著金色衣裙的仙女，手拿一根魔棒，水果在她的魔棒下，變得瓜果飄香，如石榴、蘋果、橘子，這些高高掛在枝頭的果實，使人一見就生愛慕之心。還有花生、玉米這些農作物矮矮地長在地里，但還能使人聞到香味。

　　楓葉在她的'魔棒下變成了紅紅的顏色，從遠處看好象一團正在燃燒的火，為秋更增加了一絲熱烈;松樹在她的魔棒下四季常青;銀杏樹葉在她的魔棒下換上了金色的外套，大地一片欣欣向榮的景象。幾種顏色的葉子摻雜在一起，像瑪瑙似的掛在樹上。

　　動物在她的魔棒下忙碌起來，松鼠忙著找榛子、櫸實、橡栗以便過冬，大雁忙著向南邊飛去，在空中，它們排成了“人”字形，好象在向北邊的人們告別似的。青蛙在她的魔棒下忙著挖起泥洞來，蛐蛐和蟈蟈在她的魔棒下也吱吱、吱吱地叫了起來。

　　我愛秋天!她滿載著大雁南飛，她滿載著秋高氣爽，她滿載著霜天紅葉，她滿載著丹桂飄香。她還載著我們的希望和期望，隨著大雁飛向遠方……

　　小學生抒情作文篇6

　　1.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　2.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　3.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　4.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　5.語言活潑明快，富有情趣。

　　6.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　7.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　8.你的.文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　9.，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　10.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　11.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　12.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　13.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　14.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　15.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　小學生抒情作文篇7

　　在我的心中媽媽的愛就像春風一樣溫暖，就像春雨一樣滋潤。為了我，她不知付出了多少汗水和心血!

　　記得有一次，我肚子疼得哇哇直叫，把媽媽急得趕緊送我進了醫院。醫生告訴媽媽是淋巴結發炎，要住院。我住了院，媽媽日夜不離地守在我身邊。渴了，就為我倒水;肚子疼了就為我揉;無聊了就給我講故事說笑話，逗得我呵呵直笑。

　　在生活中，她是我的好媽媽，在學習上，她又成了我的好老師。

　　那一次，我帶回來一道題。我苦思冥想，還是想不出，只好請教媽媽。媽媽看了看，對我說："再讀讀題目，思考思考。"我又仔仔細細地讀了一遍，還是沒把題讀懂。媽媽看我實在解不出，就把解題的方法給我講了一遍。可我的小腦袋瓜子還是轉不過來。媽媽看我皺著眉頭就問我："是不是還沒明白?那我再給你講一次，你可要聽仔細了哦!"于是，媽媽又耐心地為我解說了一遍。這一回，我聽得特認真，特仔細。終于，我搞懂了這首難題。為了讓我更好地掌握這類題的解法，就又給我出了一道同類的題，有了媽媽剛才的幫助，這道題我很快就獨自解決了。

　　媽媽的`愛是甜蜜的，是無私的，是偉大的。我在媽媽的愛里，健康快樂地成長。我想對媽媽說："媽媽，我愛你!"

　　小學生抒情作文篇8

　　俗話說“人因夢想而偉大！”人類只要懷著夢想，并且努力不懈，不怕挫敗，一定可以使我們更加成長，在漫長的人生中結出成功的甜美果實！

　　夢想是要經過努力才可能達成的，有許許多多的人為了達成夢想而披荊斬棘，一路義無反顧的往前沖；反觀有些人卻認為夢想是靠守株待兔、以逸待勞，整天沉迷在紙醉金迷的生活中，以為天上會掉下禮物，不如意就怨天尤人，說自己生不逢時，讓自己迷失在醉生夢死的生活當中。

　　夢想絕非遙不可及，只有全力以赴、不厭其煩地練習，才可能達成夢想。每次去餐廳吃飯時，看到其它的客人臉上浮現出滿足的笑容時，我就立志要當一位廚師，做出令人垂涎三尺的美味食物，讓客人用合理的價格，吃到最新鮮、最營養、最健康的食品。

　　想要成為一位廚師，必須要有精湛的廚藝和老練的經驗，才能煮出令人吃得安心的'食物，所有人的健康都系在我的手上，因為我的烹調，讓他們的身體更加強壯、健康。我還只是個小學生，現在這些都還只是夢想，但在我的努力之下，這些夢想就不再是夢想，總有一天，我會拿著鍋子與鍋鏟，烹調出我的精采未來！

　　夢想是要經過努力才可能達成的，可不是靠一張嘴說說而已，把握珍貴的時間，不怕挫折與考驗，穿越狂風暴雨，因為我的心里有夢，帶著壯志凌云的心情，一步一腳印的為自己創造一條光明而且璀璨的烹調之路，傲視群倫！

　　小學生抒情作文篇9

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的`不起眼的泥土？如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。

　　泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻著自己的一切。

　　世界上比較芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。

　　小學生抒情作文篇10

　　放暑假嘛，幫媽媽做些家務是理所當然的，當然，也體會一下做媽媽的辛苦，說干就干。我將全家人的臟衣服和襪子全都拿了出來，然后將洗衣盆里裝了水，放入一點洗衣液。

　　開始洗嘍!我先拿了媽媽的裙子，挺干凈的，但肥皂還是不能歇腳，我拿起一塊洗衣皂在裙子上抹了幾下，然后用力地搓起來，直到它非常干凈了才罷休。這件洗完，下一件是我的了，嘿嘿!有點臟，我立刻在水盆里先揉兩下，然后又拿起肥皂在臟的地方都抹了一遍，使勁地搓洗，最后放在水里又搓兩遍，直到變得雪白雪白的才停手。

　　接下來就是爸爸的短袖衫，才拿到手便使勁地涂肥皂，因為它比我的還臟，搓了半天，終于干凈了，而我的手也又累又紅了，接著我將大家的襪子挨個再洗干凈。

　　工序已經完成了一半，只差在水里漂洗一番了。我把它們一骨腦全倒入另一只裝滿清水的大盆中，清洗了兩遍，換了兩盆清水，最后放在洗衣機里甩干水份，分別夾在晾衣架上，終于大功告成!

　　今天的'生活體驗讓我感覺到，做任何一件事都沒有那么簡單。從這件事我不但體會到了媽媽的辛苦，也體會到了我每天穿的干干凈凈衣服的來之不易，應此我也不能總是將我的衣服隨隨便便弄臟，讓媽媽操勞。

　　小學生抒情作文篇11

　　敬愛的吳老師，我想對你說，自從你擔任我們的班主任并教我們語文開始，我的語文成績一直很優秀。在此，我要深深地感謝你。

　　在平時的日子里，為了提高我們班的語文成績，你盡自己最大的'努力把課上好。為了提高同學的學習興趣，你經常放棄自己的休息時間，認真地備課還認真地查找教學資料。當我把這件事告訴媽媽時，媽媽十分感動，說我遇見了一位好老師。

　　還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個性格內向的孩子。在一年級時，老師提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣，怕答錯。

　　那是你給我們上的第五節語文課，班上的同學都搶著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我回答問題。我戰戰兢兢地站起來，口還沒開，已經滿臉通紅，一副難堪的樣子。看我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你。當時我的目光里充滿了猶豫，好像在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時，我的聲音不大，但總算把那個問題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。

　　老師，我想對你說：“教師節到了，祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。