小學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
美麗的森林里住著一只好吃懶做的小猴。有一天，小猴把家里所有美味可口的零食全吃光，它只好自己去找食物。
這一天，太陽火辣辣的，好像在發泄自己的憤怒，小猴慢條斯理地到處游晃。它走到河邊時，突然眼前一亮，“桃子，桃子，I Lve u！。“可是，急往下流的河流擋住了小猴的去路，小猴急得象一只快發瘋的`獅子。突然，它看見一座小房子，小猴馬上去敲門，只見一位白發蒼蒼的老爺爺來開門。小猴連忙說“老爺爺，那棵桃子樹是誰的。““我不知道。““我能去你家拿點有用的東西摘桃子嗎？“老爺爺點了點頭，小猴挑了竹竿和繩子。
小猴把竹竿往水里一撐，竹竿“砰“的一聲斷了，小猴也跟著掉進了水里，小猴奮力爬上岸，象一只落湯雞似的，狼狽地曬著太陽。等毛干了以后，它又把繩子打了個圈，使勁一套，套住一根深深扎在土里的樹枝，小猴急得號啕大哭，老爺爺慢吞吞地走過來，說“小猴，你怎么了？“小猴說“我的繩子套住樹枝了，我再也吃不到桃子了。““小猴，沒事，我們使勁把樹枝弄斷，繩子就過來了，小猴二話沒說，和爺爺一起使出吃奶的勁，把樹枝弄斷了。老爺爺又告訴小猴如何瞄準桃子樹枝，小猴按照老爺爺說的去做，結果套中了。小猴蕩過去，利索地摘了許多桃子，還向老爺爺道了謝.小猴高興地象一只快樂的小兔蹦蹦跳跳地回家了。
這一次，小猴明白了一個道理；如果沒有耕耘，就沒有收獲；有付出，就有收獲，不能總依賴別人！
小學的作文 篇2
身邊會有很多感動，只是我們不會去發現而已，在這個暑假我努力的尋找著····終于，我發現了，請跟我來看一看。
在寒假里，有幾天是非常冷的。我坐車經過一個地方（我也忘了是哪里）看見一個老爺爺。我看見那個老爺爺，他腳邊放著一個涂料桶，左手拿著一把大刷子，右手拿著鏟子，在鏟著墻，腳 邊還放著一個垃圾桶。雖然汽車飛馳而過，但我還是記住了這個身影。誒？這個老爺爺在干嘛呢？難道這么老了還破壞墻？
這個問題讓我百思不得其解。有一天爸爸說到有人美化市容——鏟除小廣告，哦！那個老爺爺是在美化環境，美化市容啊！
小廣告卻實讓人討厭，很多都是騙人的'，有些會害死人的。
身邊的感動是有很多的，只要我們善于發現就可以找到許多！
小學的作文 篇3
我直有個問題，個很奇怪的問題：這到底是個怎么樣的世界呢？怎么樣的世界呢……
春天，我來到望無際的田野上，看到了綠意盎然的小樹正在拼命的生長，發芽，長出新鮮的枝干和葉；看到了農民伯伯埋下的種子正努力著把自己點兒點兒的往上拔；看到了小巧玲瓏小雞和小鴨，它們才剛來這個世界不久，就知道要口口的吃稻米，才能把自己養壯，養大。哦！原來這是個努力生長的世界啊！
夏天，我來到碧波蕩漾的池塘，看見秀麗的荷花兒正用它那幾片嬌嫩的'花瓣吸收著營養，通過它纖細的的身軀，用盡自己的全力來滋潤蓮藕，隨著夏天慢慢的過去，荷花也慢慢地消瘦下來，而它用盡全力滋潤蓮藕呢？長得又粗又壯，好像個大大的腳掌。哦！原來這是個懂得奉獻他人的世界啊!
秋天，我來到豐收累累的果園，“噗”！我看到個大蘋果掉到了地上，被只小螞蟻看見了，它試了試抬起它，哎呦，太重了，抬不動！只見他動了動觸角，叫來了它的螞蟻兄弟，它們起使勁兒，三二抬，蘋果被抬起來了！二，二，螞蟻們齊心協力，起把蘋果搬到了洞口。哦！原來這是個團結互助的世界啊！
冬天，我來到了銀裝素裹的森林里，看見了位老獵人，他發現了只小野兔，饑餓催促著他斷送掉這只小兔的生命，可是他卻只是撫摸著小兔的毛，就把它給放掉了，并給了它點兒面包，而自己呢？只吃了些野菜充饑，我看到老獵人笑了，慈祥的笑了。哦！原來這是個關愛他人的世界啊！
哦！我知道了！原來這是個懂得努力生長、奉獻他人、團結互助、關愛他人的多姿多彩的美麗世界啊！我明白了！
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