我們小學作文

時間：2024-09-19 15:03:39 小學生作文我要投稿

我們小學作文【熱】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文【熱】

我們小學作文篇1

　　凄風，雨露，汩羅河。

　　傾聽汩羅河的濤濤江水，宕蕩起伏。這里曾埋葬一位英雄的愛國之心，賢臣屈原為國投江，滿腔男兒血，不甘與對國的期望，都灑在這河之上。而后人為這份愛國之情所震動，故以一日名為端午以奠英雄，而這一日，便是五月初五。

　　端午節的別稱有很多，例如女兒節，菖蒲節，端陽節等。每一個別稱都給予了這個節日的不同含義及色彩，而在這些綺麗的光環內始終都有一個樸實的核心——追憶華夏民族的高潔情操，讓更多人感受中國的文化與民俗。在時間的移去中，這一核心在不斷地充實，這也引申出了不同的習俗。

　　清甜，棗香，青角黍。

　　都說端午節是吃出來的。粽香的清甜，在端午之日便調皮地竄出，香氣溢滿唇鼻。摘下一片片滿布晨霜的箬葉，將粒粒飽滿而晶瑩的糯米攪拌，再放上軟糯的大紅棗，小粒烏黑而香甜的豆沙，將各式各樣的香氣封在一葉寬大的箬葉中，用五彩絲線緊緊地系好。蒸熟后，香氣四溢，那片折成寶塔狀或是枕頭狀的粽子再也鎖不住那香，所有香混合在一起，形狀各不相同，如一件件工藝品般愛不釋口。入口香氣溢滿唇齒，美味之極。

　　若是端午，除了香甜嫩滑的粽子，可別忘了五黃——黃瓜、黃鱔、黃魚、鴨蛋黃、雄黃酒。五月時，脆爽的黃瓜剛上市，黃鱔與黃魚也活躍著，不妨趕著端午嘗嘗鮮，意在平平安安，消毒防病，也就是一份心意，一種民間的傳統習俗。

　　莊嚴，祭奠，劃龍舟。

　　在家鄉常有祭典，在一個祭堂舉行的，總是關于一些龍的節目，據說是因為中國民族是龍的傳人，龍的精神是中華民族刻在骨上，銘在血液里的精神。祭堂的墻壁上刻著幾幅畫，油彩上色，但因年代久遠，畫已無法辨識，色彩也一點點模糊了，倒映出了滄桑。屋頂金碧輝煌，陷了幾條祥龍吞云吐霧，顯得英勇非凡。祭典上，總有幾名壯漢抬著一只精致的'鼎走上祀臺，倒入雄黃，菖蒲并念念有詞，氣氛神圣而莊嚴，令人不禁肅然起敬。

　　莊嚴的祭典后還有劃龍舟。細長的舟身，雕以鱗甲，龍首處高高翹起，幾條紅綢掛在龍舟上，又增添了幾分節日的喜慶。劃行時，舟兩旁的急浪便如龍在水中吞云吐霧一般，水花飛濺，在空水劃出極美的線條。兩旁助威吶喊，更增添幾分節日的激昂，仿佛自己內心的血在不斷沸騰，雙手緊緊握住，在激動、在欣喜、在雀躍，一股屬于節日的歡騰。

　　每一個節日都是生命中的一個小憩的停車站，在調整中感受民族內在的本質。端午，也是這樣一個時刻。在一次次的感悟中，體驗中，追溯過去，感知未來。

　　端午時節，粽葉飄香，民間習俗情意濃。

我們小學作文篇2

　　我們家有一輛自己的汽車。

　　那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經常用它載我出去玩，媽媽有時候也用它載我上學。

　　我很喜歡我們家的汽車�？墒怯袝r候，我希望我們家的汽車跟現在的不一樣。

　　我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術的。因為所有的東西都是由原子組成的`，我們也不例外。只要我說出一個地方，它就會把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。

　　我也希望我們家的汽車是變形金剛。當堵車的時候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機，飛在空中。

　　我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當沒有車位的時候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。

　　我特別希望我們家的汽車是一臺時光機。只要我輸入要去的年份，點擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經穿越了時空！

　　可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現在的汽車。在這里，它可以為我遮風，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。

我們小學作文篇3

　　是誰，在黑夜之時還在埋頭批改作業；是誰，為了我們的成績而嘔心瀝血；是誰，把青絲染成白發？她就是我們的`班主任—徐老師。

　　告訴你，徐老師已經“桃李滿天下”啦！她俊俏的鼻子上架著一副金色的眼鏡，真像一個女博士。一張嘴巴小巧玲瓏，雖然薄薄的，但卻是出口成章，妙語連珠。特別是成語，聽！她又在說了：“一心一意，九牛一毛，虎背熊腰……”

　　嘿，徐老師還是個“幽默大師”呢！有一次，我們在背古詩《塞下曲》，老師就在里面加了幾個擬聲詞：林暗草驚風，“沙沙！”，將軍夜引弓。“嗖！”，平明尋白羽，“呀！”沒在石棱中�！巴廴�！”我們都笑彎了腰。

　　還有一次，徐老師問我們“金木水火土”哪個腿最長？同學們說出了各種各樣的答案，有的說是金，有的說是土……徐老師最后才笑著公布答案：“是火，火腿長（腸）嘛！”

　　哈，徐老師還是“圣誕老師”呢！記得三年級圣誕節那天，徐老師捧著一大疊“國際大獎小說”來到教室，她要充當“圣誕老人”把書送給全班每一位同學。當我拿到《鋼琴小精靈》時，就津津有味地看了起來。

　　好了，今天就講到這里，你們認識我們的徐老師了嗎？

我們小學作文篇4

　　我們三（9）班是一個大家庭，班級里有64位同學，就像陽光下的花兒爭奇斗艷。

　　首先是多面手陸越，雖然他個子矮，但他的畫畫和鋼筆字卻是我們班獨一無二的，沒有人能超過他。有一次，美術老師畫了一幅非常漂亮而又難畫的作品，讓我們學著畫，全班好幾十個人都畫的不像，只有陸越畫的最好。還有一次，老師請陸越幫忙寫一些字，等陸越寫完后，老師連連夸他的`字寫的好，說比老師的字還漂亮。

　　其次是汪少涵和王欣童，她們兩個人的臉蛋比雪還要白，扎著兩條小辮子。每到六一兒童節，都少不了她們倆表演的節目，只要看到她們的節目，同學們都會歡呼起來。

　　最后是葛中元同學，雖然他上課不太認真聽講、不積極發言，但是，他書外的知識比我們班任何一個人都強。有一次，語文老師出了書外一道題，我們想呀想，都沒想出來。這時，葛中元舉起手來，說出這道題的答案及分析的過程，同學們不由自主的鼓起掌來，老師則給他一個贊許的目光。

　　啊，再過10年、20年，陸越將成為一名畫家，汪少涵和王欣童成為舞蹈家，葛中元是一位科學家。

我們小學作文篇5

　　又有一株蒲公英成熟了，當風一吹時，我們就要個奔東西了。時間過得克真快呀，轉眼間，六年的小學生活就要結束，即將踏進中學的校門。

　　有一點不舍，舍不得和老師、同學朝夕相處的日子，還有那美麗熟悉的校園。不要忘記，有著歡聲笑語的六一班。六一班，簡簡單單的三個字，卻藏著我們的故事。還記得我們哭過、笑過、鬧過的日子嗎？還記得我們一起被老師批評的日子嗎？還記得我們收地皮費的日子嗎？記的，當然記得！在這六年的點點滴滴我怎能忘記？

　　六年，簡簡單單的三個字，卻有著我們的快樂和難過。你還記得我們二年級時玩的幼稚游戲嗎？現在一想起來，會不會不由自主的笑起來。當來到這個校園時，一切都是陌生的，隨著時間的變化卻來越熟悉，卻來卻不拘束。是你們帶給了我快樂，讓我知道友誼是什么。是你們在我難過時安慰我、是你們遇到困難事幫助我。

　　在這六年的生活中，有我們的懵懂，有我們的夢想，有我們的奇思妙想。在這個美麗的夏天卻有一絲酸酸的味道，這種味道只有我們才感受得到。分離讓我好難過。畢業了，你會不會忘記我？畢業了，你會不會記得我們的約定？畢業了，你會不會記得曾經的'日子？畢業了，你會不會不習慣身邊沒有我們？也許，你會忘記。也許，在茫茫人海中再見到你時也只是擦肩而過。也許，以后。也太多的也許，有太多的留念，有太多的不舍。

　　曾經的回憶很美，它像小溪一樣清澈。記得我們以前考試不好時，大家會安慰，記起得以前有人被二班的人欺負時，大家會去討公道，記得我們以前在操場奔跑時，累得都哭了，你就會鼓勵我。

　　過去的我們無憂無慮，只知道玩。可是現在每天都有一大堆的作業等著我們，我真的好想回到從前，回到以前我們沒有煩惱的日子，回到以前沒有想著畢業痛苦的日子里去。曾經的我們很天真，曾經的我們很快樂，曾經的我們友情很深，曾經的我們一起哭，一起笑，曾經的我們無話不說，曾經的我們一起賭氣，曾經的我們四個是那么的要好，曾經的我們是唯一�，F在的我們一起八卦，現在的我們一起吵架，現在的我們在也沒有以前的天真無暇了。我真高興能遇見你們。

我們小學作文篇6

　　我家一共有三個人，分別是爸爸、媽媽和我，組成了一個神奇的家庭：懶蟲老爸、嘮叨老媽和巧手的我。我的家庭充滿了故事，想聽嗎？那就別傻愣著了，快跟上！

　　睡蟲老爸

　　我的爸爸是個睡蟲，如果不是肚子里的鬧鐘不停地咕咕響，爸爸就可以睡在床上一直不下床。有個這樣的老爸就肯定會有新鮮的'故事，尤為典型的就是這件，聽好了：有一次，媽媽要到洛陽學習，六點鐘就要走，于是媽媽就交代爸爸送我上學，爸爸答應了，腦袋一挨枕頭就進入了夢鄉。第二天，我就悲劇了。因為爸爸被手機鬧鐘叫醒時卻又睡了，再醒時已經7點40了。我被爸爸叫醒時眼睛瞪得倍兒大，趕緊穿上衣服梳了下頭發也顧不上吃媽媽準備好的早餐，就趕快去學了。那天可是星期一，我還得升旗，終于在7點55時趕到了，我也顧不上換升旗手的衣服就去升旗了，其他旗手都身著旗手服裝，我顯得格格不入，那時羞得真想找個地縫鉆進去。真倒霉，有個睡蟲老爸真是人生一大悲劇呀！

　　不得已，以后媽媽再出差，我學會自己定鬧鐘起來叫醒爸爸啦，誰讓這樣的老爸不靠譜呢。無奈！

　　嘮叨老媽

　　我家不光有個睡蟲老爸，還有一個嘮叨老媽。我的老媽是一個語文老師，有一個特點就是嘴皮子特別溜，催起我來，照樣特別溜。早上，天蒙蒙亮就聽見媽媽的聲音：“芊芊，一天之計在于晨，快起來背英語，早上頭腦好，能記住。你要是再賴床媽媽就不帶你去學了！”唉，大早上的都不讓人睡個安穩覺，無奈，我只好離開溫暖的被窩。中午，在奶奶家吃飯，媽媽又開始了。“芊芊，別剩飯，粒粒皆辛苦，別浪費，把米吃干凈了再喝魚湯！”媽媽的嘮叨再度響起。晚上，寫完作業后�！败奋�，快把今天學的英語都背背，別擠成堆，你可不能把英語落下，長大要是出國不會英語可愁了！”你看，這些話我聽得耳朵都結繭嘍！

　　老媽嘮叨的多了，難免出錯，“洗牙刷臉穿書包”類的話時有發生，差不多每天都能送上經典語錄，保你笑口大開。

　　巧手的我

　　我是一個12歲的小女孩，我呀，別的長處倒沒有什么，就手最巧。一看到一些手工制作就忍不住想學，而且學得特別快。我們學校新開了一個社團活動——穿珠班，我就迫不及待地報了名，現在我剛剛完成了我的第一個作品，一個用珠子編的花瓶，也因為我的手有勁兒，把花瓶做得最瓷實，形狀最好看。我的癮還沒過夠，于是央求媽媽去關林市場給我批了一些珠子自己在家穿。我每天寫完作業都要穿一會兒，老師沒教過的我就跟電腦學，樂此不疲，別提我有多開心了！我準備做出各種各樣的飾品拿到市場上去賣，自己掙零花錢。

　　我們三個成員就這樣組成了一個其樂融融的家庭，這樣的家庭每天都會上演許多有趣的故事，有機會我再和你分享吧！

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