風景線作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風景線作文，歡迎閱讀與收藏。

風景線作文1

　　端午節放了三天假——星期四、星期五和星期六。星期日又是新的一天，我們背著書包像往常一樣踏進了母校。一進校園，一座用草拼成的綠墻便呈現在面前，這讓我們眼睛一亮，因為它是一道新的風景線。瞧！綠墻的中間還用紅色的花朵拼了一枚我們學校的校徽，在校徽的左右兩側分別寫著四個紅色的大字“愛國成才，勤奮活潑”。每個走進校園的同學都駐足流連在這里，聞著花草的香味兒，談論著學校的變化，感受著實驗小學與眾不同的風格。

　　正面是這樣，轉到背面，哇！這里還有用紅色的花兒拼成的大字：社會主義核心價值觀。真是美麗極了！好多的同學都過來圍觀。上課時間快要到了，大家戀戀不舍地走進了教室。

　　一天的學習生活充實而快樂！下午放學時，我們又路過了這道新的風景線——花草墻。原來這些花草中插著噴水器呢！此時，噴泉正好開始噴水了，頑皮的水珠濺到我們的臉上、身上，我們把手伸出去，讓水珠兒在手掌上盡情地嬉鬧、玩耍。頓時一股清涼涌上心頭，把夏日的'那份炎熱驅散到了九霄云外。站在這里，盡情地享受著花草與水珠帶給我們的視覺沖擊，這道風景令人心曠神怡，這種感覺好奇妙啊！有幾個同學還不由自主地哼起了小曲，看他們臉上那快樂的微笑，就知道他們有多么喜歡這里。

　　走出校園，回頭再看一眼……槐樹下的這道新的風景線，依然那樣的迷人！真是近有近的美，遠有遠的美呀！接下來的每一天，它都會站在大門口迎接我們上學，目送我們放學……它的美麗與優雅便是我們的……

風景線作文2

　　我是磐安的一條斑馬線，我在這個路口已經執勤了好多年了，在我身邊天天能看到不同的風景線！交警們每當下班高峰期，就會在路口執勤，我常常能聽到他們念叨，斑馬線就是生命線，它是生命的保證。作為一條盡職盡責的斑馬線，我聽得耳朵都磨出繭子來了。來，今天就讓我說說我眼中的風景線吧！

　　在一個陽光明媚的上午，一輛公交車載著一車乘客慢慢行駛到我跟前，突然公交車司機踩了剎車，車上的乘客們都因為這個急剎車而動倒西歪。這時一個胡子大叔嚷嚷道，“又沒有紅燈，你剎車干什么呀？會不會開車？”正當這個叔叔指責司機時，人群中冒出一句“你們看！”。車廂里頓時安靜下來，一位身懷六甲的孕婦，一個手提著塑料袋，一手撐著腰，停在了車不遠的斑馬線上，顯然她剛才并沒有看到公交車開來，沒有估算好時間的'她略顯尷尬地停在了路中央。司機擺擺手示意孕婦先行。車廂里靜靜的，大家也將贊許的目光投向了司機......

　　有暖心的瞬間，自然也會有一些令人憤怒的事，就在不久前，一個騎電動車的中年人，也不管前面是紅燈，飛也似的沖過人行橫道，將一位正在過馬路的大爺撞到了。他甚至頭都沒回一下，一溜煙就沒影兒了。

　　不過，近年來，“禮讓斑馬線”被越來越多的人們所共識了！前不久，磐安一個小伙子將車子橫停在我身前，讓一位老奶奶過馬路的事情就傳遍了整個縣城。我發現從那以后，我看到了更多的司機懂得了禮讓斑馬線！相信他們一定可以讓磐安的街頭出現更多美麗的風景線！

風景線作文3

　　我很想成為一個家長老師眼中的好孩子，好孩子標準是什么呢？

　　中學生活跟小學生活截然不同了，我在想為什么爸爸的慈祥少了，怒吼卻多了；媽媽的溫柔少了，嘮叨卻添了！郁悶，是時間飛逝，還是我在模糊？

　　迎著鄭東清新的晨曦，騎著單車飛馳在上學的路上。腦子里回響著老媽的嘮叨：“六點五十分，楊赫，快點”還有那只家里養的八哥小黑也會在這個時候發出激昂的類似催促的叫聲，這討厭的家伙！

　　估計又要遲到了，又是紅燈，我無奈的停下來，我慶幸學會了騎車，這輛藍色的`捷安特自行車現在是我生活的一部分，我喜歡藍色，因為它代表海闊天空，象征著自由博愛！誰會想到當初我是被老爸逼迫學會的，事情過程是這樣的：固執兇狠守舊的老爸脅迫執拗倔強頑固的兒子學車，結果固執兇狠守舊的老爸讓執拗倔強頑固的兒子嘗到了機械交通工具的樂趣和便捷！借用現在流行的說法就是“被騎車”咧！

　　我喜歡一個人靜靜的看一本書，歷史書古典著作是我最愛，打小我就不喜歡什么格林童話安徒生七個矮人白雪公主，太弱智了，那是小屁孩兒看的！沉浸在五千年的歷史長河里我時而想著自己是衛青霍去病大漠孤煙冷月，鐵騎縱橫馳騁；時而自己是商鞅王安石執法睿智名垂青史；還有沒有了 老媽又在叫了：把英語單詞背背，待會兒給我聽寫。

　　嗨 ！兄弟：你是否太過去式了，請你改為現在進行時。

風景線作文4

　　我們也曾經在大白天里，聽到別人在說白日夢。

　　我們也曾經想象著，當那些故事全部都被揭開的時候，剩下的底子又變成了什么？也許其實那些故事本身就沒有什么很大的意義，只是他們人類給賦予的特殊含義罷了。

　　曾經我們在一起牽手去吃火鍋，曾經我們一起逛街去游玩，那些快樂的回憶和時光都變得越來越短暫，當你熬過了時間，當你度過了那么漫長的'歲月之后，你才發現原來每一次專注都是美。

　　等你長大之后，你會發現有無數的童年回憶漸漸的涌入你的腦海，即便是從前你一直都不愿意去回憶過去，你覺得那些其實并不好，因為一直都很不堪你喜歡長他的這個過程。有沒有感覺這個時候的你就像陳念，那么渴望熬過高考之后迎接北京的日子，那么渴望能夠迅速長大可以保護自己。

　　終將有一天你會發現很多東西都已經變得不一樣了。

　　也許是因為這個現實生活想象的世界不一樣，又或許是因為在你年少無知的時候，你的想象本來就是出了偏差的。但是現在的你認識到這一切的偏差，你并不能有什么機會去改正。你甚至可以眼睜睜的看著你的理想和信念漸漸的化成泡沫粉碎在你的眼前，可是卻并沒有任何的辦法。

　　你在這座大城市里第一次體會到無能為力是什么感覺。

　　后來你身邊見到了來了很多人，你不知道他們的視頻會議到底有多么長，但是最可以有耐心等待。那樣安靜的，你也許在別人眼里就好像是一道美麗的風景線。

風景線作文5

　　家，這么簡單的一個字，但字中卻隱藏著多少的情感，而那情感更是伴隨著人的一生。從我們呱呱墜地之時，便給家帶來了喜悅。

　　當我們學會走路，學會說第一句爸爸媽媽時，家中親人臉上的笑容更是燦爛，仿佛我們在他們的眼中如同一道斑斕金光，照射進了他們的生活，使他們的生活變得更加多彩繽紛，漸漸的我們長大了，過了孩提之年，進入了朝氣蓬勃的青少年時期，也正當是如孔子所言“吾十有五而志于學”的志學之年，父母無不為我們的學習而擔心，他們如同一盞明燈，我們照亮未知的前方，讓我們在茫茫大海里夜中行船，而不因黑夜迷失了方向。

　　常說人的`一生跌宕起伏，有著波瀾萬千。而家總能讓你放松，猶如一葉小舟行駛在風平浪靜的大海之中，不用擔心有著暗礁、逆流、漩渦。其實每個人都是一個夢想家，很多人當到了社會中，處處不如意，到最后夢沒了，就剩下了想家了，是啊，家是一個人歸宿，也是一個人的開始，家能遠離塵世的喧囂，帶給我們寧靜，帶給我們溫暖，作為我們最為堅強的后盾。

　　我曾讀過一個故事，一個富豪喝醉了酒倒在路旁，警察問了他一句“你家在哪里，我帶你回去吧。”而那富豪卻回答道：“家？我沒有家。”實際那富豪的家是一棟富美堂皇的別墅，但他為什么說自己沒有家呢，因為那偌大的家中空無一人，那么一個人該有多寂寥呢，是啊，家是什么？家是你一回去，就會看見桌上擺放著熱騰騰飯菜的地方，家是你情感的寄托，是你一生的安居之所。

　　家，安全而溫暖，是人的一生當中最為美麗的風景線。

風景線作文6

　　我爬雄偉壯觀的長城，走過驚險刺激的矮寨玻璃棧道，游覽過古色古香的鳳凰古城和我最喜歡的還是家鄉的邊城廣場了。

　　邊城廣場的大門是彩虹門，彩虹門是用鋼筋混合泥組成的。每當夜晚時，彩虹門就會不停的閃爍著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，遠看就像是一條掛在天邊的彩虹，又好像是一條彩色的帶子。

　　走進了大門后，你就會看見一座漢白玉雕像。是一位苗族阿哥和一位苗族阿妹，阿哥吹著美妙的'音樂，阿妹跳著優美的舞蹈，兩人臉上都掛著燦爛的笑容，好像在說：“歡迎來到邊城廣場，祝你們玩兒的愉快。”

　　再往前走就是文化墻了，文化墻上的圖案也是各種各樣，有蕩秋千，跳舞等等。

　　邊城廣場除了有文化墻之外，就是引人注目地音樂噴泉。

　　每當夜幕降臨時，音樂便悄悄響了起來。噴泉隨著音樂跳舞，他們忽而上，忽而下，忽而向左，又向右，時而緩，時而快，又時而直沖云霄。當音樂快鄒階段時噴泉像火山爆發了似的沖上天去，又散落到了水中，有些從泉眼噴出的水這邊擺一下，又那邊擺一下，好像在和我們握手問好呢！他身旁的幾個小噴泉手“拉”著手在那里蹦蹦跳跳，前仰仰，后俯俯，在，再彎彎腰，活像一個小娃娃可愛極了！噴泉的形狀也是各種各樣，有的像美味的布丁，有的像飄落的鮮花，有的像小精靈在翩翩起舞……中間的水柱好像是擎天柱，又好像是孫悟空的金箍棒。

　　美不美是家鄉山水，我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的邊城廣場。每次走到廣場中央就像投入了母親的懷抱！

風景線作文7

　　秋風吹過，整個華夏都沉浸在春秋的金戈鐵馬中，戰場上的血腥、榮辱，也飄進了每個人身邊。

　　“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”你視富貴如浮云，在簡陋的巷子里，領悟了千百年來不變的真理。

　　一瓢涼水，就能去除心靈的煩躁，一襲布衣，也能詮釋道德。你，孔子，以身作則，讓節儉成為中華民族的傳統，成為君子心中的美德。

　　在簡陋的房屋旁，一個身打補丁，腳穿破草鞋的布衣老人，成為了一道風景線，教會學生儉以養德。

　　意氣風發的青年時期已過去，你抱著“三十而立，四十而不惑”的人生準則，踏上了周游列國之路。馬車簡陋，卻裝滿了一箱又一箱的精神財富。你毅然告別了故土，只一根竹杖、一雙草鞋、凌亂的胡衫在春秋的煙雨中顯得十分不堪。衣衫被雨雪裹挾，豆大的水滴從臉頰邊滑落，不知是雨水，汗水，還是多年辛酸的淚水。而你的眼神卻是堅定的，凝視著前方。

　　你來到一個個諸侯國，遇到昏庸的國君，貪婪的'大臣，遇到了“茍政猛于虎”的現實。你的心被深深地劃上了一道口子，那是無法填補的亂世的傷痕。

　　你明知不能與歷史和現實抗衡，但你還是去做了。你守著一顆君臣責任的本心，盡了自己最大的心血，卻還是無濟于事，但你的思想卻已流傳百世，給后人最大的啟迪和教益。

　　風雨中，走過一個固執的老人，無視前途荊棘遍布，勇往直前的身影，是一道永恒的風景。

　　“朝聞道，夕死可矣。”晚年的你雖已無力挽回時代的狂瀾，但心中對真理的追求卻從未泯滅。

　　當你無望地枯坐在地上，不禁深深地為你惋惜：“禮樂仁和的理想，只能靠后世去完成了。”這是一道回歸心靈平靜的風景，讓人深思一位圣人的人生歷程。

風景線作文8

　　有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學校——汝陽縣實驗小學。

　　春天，天氣暮春清暖，萬物都蘇醒起來。我們校園的大花壇里許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺上站著的小鳥，像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受啊！春天美的動人，美的生機勃勃！

　　夏天，太陽烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。可我們卻熱得不行，課間休息時，大家汗流滿面，揮汗如雨。看同學們，有的`在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。

　　秋天，樹葉從風中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長長的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對戰。學校里冷極了，但烏云遮不住太陽，也遮不住同學們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語。

　　這就是我的學校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛我們的學校。

風景線作文9

　　我的家鄉在山區，那里空氣清新，風景如畫，有許許多多美麗的風景：清澈的小河、美麗的梯田、連綿起伏的青山……其中，我最喜歡的是我們的校園……

　　我們的校園坐落在斜紋河畔，背靠青山，面臨小河，隨著季節的變化，給我們山區的孩子們帶來不同的風景線。

　　春天，校園里的桂花樹、月季花和許多綠色盆栽競相生長，一片綠油油的景象，顯得那樣生機勃勃。連同學們也受到了感染。每天早上同學們輪流做值日，把校園打掃得干干凈凈，然后開始早讀，瑯瑯的讀書聲響徹校園，好像一支支美妙的樂曲。下課了，校園里熱鬧極了，有打乒乓球的，跳繩的，玩抓人游戲的……校園西邊幼兒園后面的楊樹林，一陣陣風吹得楊樹葉沙沙作響，交響樂一般悅耳動聽。

　　夏天的時候，同學們買了雪糕躲在樹蔭下，邊吃邊聊天，那股涼絲絲地氣息浸漫心田。秋天到了，學校的桂花開了，一陣陣香氣迎面撲來，好聞極了。風一吹，落葉飄下來，就像一只只蝴蝶在飛舞。冬天，雪花像飛舞的小精靈在空中舞蹈著，大地一片銀裝素裹。同學們在校園里打雪仗、堆雪人、滾雪球玩得不亦樂乎！

　　今年，汝陽縣均衡創建如火如荼，學校建成各種功能室：專門的美術室、音樂室、計算機室、科學實驗室……以后學校的學科也越來越豐富，老師帶我們在專門的教室里上音樂、美術課，還有我最喜歡的.計算機課，以后上科學課的時候老師還會帶我們做實驗呢！

　　看著這風景如畫的家鄉，生機勃勃的校園，功能齊全的各室，兢兢業業的老師，我想大聲喊出：“我愛我的家鄉，我愛我的校園！”因為他們是我眼中最美的風景線。

風景線作文10

　　我們官田中心小學的景色很優美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我著迷的是那高大的榕樹。

　　當你邁著輕快的步子走到內操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著我們的學校。瞧，它長得多壯呀！枝干粗得三個同學手拉手才能圍住。

　　春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學校的一道亮麗的風景線。

　　夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！

　　秋天，秋姑娘金指一點，大榕樹又換上了金色的'衣裳。樹葉變黃了，變得更調皮了，總時不時地給值日的同學搗亂，樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子！

　　冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風，同學們被逼進了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心地學習。

　　這就是我們官田中心小學！官田中心小學還有很多美麗的地方，希望你有機會來細細觀賞！

風景線作文11

　　也許領略過西湖的秀麗清新，也許一睹過長城的恢弘氣勢，也許流連過麗江的古樸自然……可能美麗的風景的定義，就是優美的景色，可我卻永遠忘不了，那一道美麗的風景。

　　上學期，學校舉辦運動會，每個班的同學都爭先恐后地報名參加比賽。運動會如期進行，最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻，比賽開始了，我班同學一開始就領在了最前頭。后面的人也緊追其后，旁邊的同學此時而在一旁碎碎念道：“這是一場考驗耐力的比賽，一開始就領先會不會太浪費體力了？”我也不進在心里為他捏一把汗。此時，天也撒起了蒙蒙細雨，橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細雨之中，時間一點點地逼近終點。我班同學的速度似乎漸漸減弱了下來，后面的同學似乎也開始了沖次，雨有愈見愈大的趨勢。這顯然會影響他的速度阿！提到這些，我的心一下子提到了嗓子眼上，就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下，不知是誰起的頭，高聲地喊著：“———，加油！”班上的`同學一下子振奮起來，一齊在雨中喊著口號，就算他聽不到，我想他也一定能感受到，畢竟是在一起生活學習的同學，他似乎聽到了我們的聲音，速度有了明顯的提升，他頭一昂，邁開了大步子，開始發命地狂奔，同學們見狀，更加充滿了信心，口號更大了，有的同學喊得臉都紅了，有些矜持的女生一反常態，為選手加油，老師也在終點那兒，揮舞著手臂，雨似乎變小了，似乎不存在了。終于，比賽結束了，我班選手取得了好名次。

　　當他到達終點時，每個人都笑了。這個笑代表著友愛，這友愛，無盡蔓延在雨中，成為美麗永恒的風景……

風景線作文12

　　走在路上，大大小小的風景，會讓心里產生不同的感覺，在我小學畢業時，走在頒獎臺上的感覺，令我難以忘懷。

　　心里緊張又高興，不時搓著那即將領下獎狀的手，經過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時的我看著看著臺下的老師、學弟妹們，心想：這將是我在小學畢業前最后的一個獎，最光榮的時刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長頒的獎狀，嘴角不知不覺的上揚，就這樣，在敬禮過后，走下了獎臺，因興奮而發抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因為畢業典禮也結束了。

　　走在散了場的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的.寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風，結束了，多希望這典禮能一直進行而不停止，再次走上獎臺，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺下空無一人，只有孤獨來捧場，帶來安靜的掌聲，突然，聽見了一個聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發現，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個又一個的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。

　　走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會排除萬難，走在路上、人生的路!

風景線作文13

　　說到校園風景，我立刻就會想起和們，他們可是學校一道道亮麗的風景線！

　　第一位就是，有一回，我的一道數學題沒聽明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來，我急得像熱鍋上的，團團轉。心想：哎呀，怎么辦？我實在想不出來了！就在我感到絕望之時，她像一位天使一樣走了過來，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：你怎么啦？知道我被一道數學題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽，可我還是沒聽懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著轉兒，可她沒有絲毫不耐煩的樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽明白了！順利把作業交給了老師，她還對我說：下次一定要認真聽講哦！她就是倪倩文。

　　第二道風景線，就是我的。為什么說他是校園的風景線呢？因為他可是環保小衛士呢！不管是校園內還是校外，只要有垃圾，他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里，做一個的人，如果看到有其他同學亂扔亂吐的行為，他也會提醒別人。他也是一個開心果，每當我不開心時，他都想盡辦法地逗我開心，逗到我哈哈大笑為止，你們說一個這么講文明又會逗別人開心的人怎能不是校園里的風景線呢？他就是柳文浩。

　　還有一道最亮麗、最迷人的風景線，她有許多優點，多到數不清，她就是我的太陽，一路指引著我，我感到不舒服時，被誤會時，來幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時候，關心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來，可讓我們害怕了。平常，她在學習方面對我們非常嚴格，當同學們有困難時，她在我們的'眼中就是最溫柔的，像我們的一樣，她就是我們的老師陳老師。

　　校園里的風景線還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿光明！

風景線作文14

　　我家有一道獨特的風景線，大家肯定都沒有，因為我家陽臺大……大家應該猜出是什么了吧，沒錯就是陽臺上的花花草草。

　　我家陽臺上的“顧客”可多了，可我覺得有特點的只有：杜鵑、茉莉、蘆薈和米蘭。米蘭花大家不一定知道，就讓它來自我介紹吧：hi，我是米蘭花網 ，大家如果不知道我為什么叫這個名就聽聽這句網絡用語，哥開的不是花，是“小黃米”。哈哈，它開的就是一個一個的黃豆豆。

　　在我家陽臺這個大舞臺上，不同的天氣這個舞臺上的主角也不一樣，如：在大風季節主角就是茉莉，它讓風把它的清香散發的淋漓盡致，讓我家每個角落都帶著這股清香。米蘭花也不落后，它也讓風把它的“小黃米”撒到天上，如果這時你去看天，會發現一個個“小黃米”在天空上，就像天女撒下的'“小小花朵”，分外美麗。

　　在下雨天，杜鵑花在雨中傲然獨立。如果雨后你再去觀看，會發現杜鵑花上有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，而且杜鵑花就像被雨水刷洗了一樣，更加好看了。

　　在干旱時期，所有的花朵都黯然失色，只有蘆薈還在掙扎著向上生長，可不要以為它在做無用功，其實在這種壞天氣里，它生長幾個月后會增長好幾倍呢！看上去真像一個挺拔著腰板的將軍。

　　這些奇異的花朵在我家陽臺上組成了一組美麗而華貴的風景線。使我家倍增風采。

風景線作文15

　　清晨的第一縷光浮現之前，工作了一晚上的我總算可以松口氣了。我站在剛剛蘇醒的灌木叢中，和以往一樣，靜靜地等待著太陽為這座城市帶來清晨涼爽的顏色……

　　沒錯，我是佇立在大街綠化帶的一盞普通路燈。除了為這座城市，我每天做的事就是觀察這條中心大街來來往往的人們了。看著這么多固定的，不固定來往的人們，也是一種獨特的風景吧。這不，七點了，對面居民樓的三樓傳出一陣悠揚的音樂……

　　三樓的窗戶慢慢打開，一個白發蒼蒼的老爺爺探出頭來，呼吸了一大口新鮮空氣。嘴里也跟著錄音機里放的京劇輕輕唱呤著。不一會，一陣啪嗒啪嗒的腳步聲，那個戴著眼鏡，夾著公文包，文質彬彬的青年匆匆跨上他的自行車，向遠處的幾棟高樓大廈駛去。中年婦女成群結隊地送孩子去上學，又大聲閑聊著，拿著剛剛順路買的，還帶著水珠的蔬菜各回各家。賣包子小販的蒸籠冒出熱氣，牛奶店的冰箱也嗡嗡地開始了運轉……

　　伴著家家午飯的'香味，太陽漸漸轉到了天中央。午飯時間后，是寧靜的小憩。草叢平的昆蟲輕輕歌唱，藏在草葉間的陰蔽里歡快地奔跑。人多起來了，年輕的女孩們穿著時髦的服裝向大街走去，老太太們推著自家的嬰兒們走向陽光明媚的公園。不遠處的大街喧鬧起來……

　　我亮起來了，夜也稍稍爬上了城市的肩膀。每家每戶的燈亮起來了，電視里不約而同地傳來《新聞聯播》的音樂。月亮增加了點點的光華。深夜里，幾個房間的燈還亮著，映射出幾個大人或是小孩埋頭寫的身影。騎著自行車的小哥疲憊地停好車，緩慢地爬上樓梯。他家的燈亮了起來，又在這棟樓沉睡的時候，閉上了眼睛……

　　城市的風景線，就是這么忙碌而美好。

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